Projet portfolio numérique : moyen pour soutenir l’intégration des immigrants  6 décembre, 2007 Samantha Slade, percolab.c...
Immigration Depuis 2006 :  - un canadien sur 5 est immigrant  - un canadien sur 5 est allophone Statistique Canada, Recens...
Immigration Augmentation de l’immigration, jusqu’à 55 000 personnes par année en 2010.  (présentement    46 000) Patinoir...
Immigration Gestion de la diversité http://www.micc.gouv.qc.ca/fr/index.asp
Dans un contexte de défis de société Par Jeff Kramer, Flickr
Apprentissage … tout au long de  la vie <ul><li>De la politique à des nouvelles façons de faire   </li></ul><ul><li>http:/...
Compétences et culture numériques “ Les  compétences clés  nécessaires à  l'épanouissement personnel , la  citoyenneté act...
Employabilité Bureau d’orientation relatif aux titres de compétences étrangers (BORTCE) http://www.competences.gc.ca/index...
www.gg.ca Compétences sociales Par Olivier B., Flickr.com Citoyenneté www.gg.ca
Francisation Compétences langagières et l’intégration socio-professionnelle
Nouveau r ôle des enseignants Par John Haslam Flickr Des  facilitateurs  qui … préparent pour l’apprentissage tout au long...
Le potentiel  du  portfolio numérique  pour relever ces défis
Compétences linguistiques European Language Portfolio (ELP) http://www.europeestaalportfolio.nl
Compétences linguistiques Le Portfolio éléctronique des langues (PEL) http://www.eelp.org/eportfolio/index.html
Valorisation de soi et de ses expériences samanthaslade.ca/wiki
Employabilité Associer des services Careerswales.org
Intégration sociale Un portfolio pour se réseauter Epsilen.com ou slades.my.epsilen.com
Le portfolio est large Le portfolio peut soutenir l’immigrant à valoriser les différentes expériences et compétences de sa...
Le portfolio aide à mieux se voir Le portfolio  peut  soutenir un processus d’ introspectif  et  de  prise de conscience  ...
Appartenance <ul><li>L’individu est «  le premier responsable et agent principal de sa formation  », ainsi, il doit aussi ...
Appartenance Adaptation de Helen Barrett (2004) Institution Individu buts buts contenus contenus contenus processus Motiva...
Réfléxion .. pour mieux  dégager ,  comprendre , et  valoriser  ses compétences et  mieux  planifier  et  suivre  son déve...
Une vue prolongée dans le temps Garder des traces de ses apprentissages Par Julie Rivet
Le portfolio comme pont… <ul><li>Entre l’école et le milieu de travail et de la société </li></ul><ul><li>Entre sa vie dan...
À commencer en tout temps… apprentissage du français Intégration soci-professionnelle Pays d’origine Période de cours Fran...
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E Portfolio Immigrants

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Une présentation du potentiel des portfolios numériques pour soutenir les immigrants dans le développement des compétences linguistiques et leur intégration socio-culturelle.

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E Portfolio Immigrants

  1. 1. Projet portfolio numérique : moyen pour soutenir l’intégration des immigrants 6 décembre, 2007 Samantha Slade, percolab.com Ghislain Drolet, CS Laval
  2. 2. Immigration Depuis 2006 : - un canadien sur 5 est immigrant - un canadien sur 5 est allophone Statistique Canada, Recensement 2006 Martuca, de Chile Photo prise le 4 décembre, 2007, Flickr
  3. 3. Immigration Augmentation de l’immigration, jusqu’à 55 000 personnes par année en 2010. (présentement  46 000) Patinoire, Beaver Lake, Montréal Par zalgon, Flickr
  4. 4. Immigration Gestion de la diversité http://www.micc.gouv.qc.ca/fr/index.asp
  5. 5. Dans un contexte de défis de société Par Jeff Kramer, Flickr
  6. 6. Apprentissage … tout au long de la vie <ul><li>De la politique à des nouvelles façons de faire </li></ul><ul><li>http://www.mels.gouv.qc.ca/REFORME/formation_con/index.htm </li></ul>By Chris Darling (Flickr) Par Jeramey Jannene, Flickr
  7. 7. Compétences et culture numériques “ Les compétences clés nécessaires à l'épanouissement personnel , la citoyenneté active , la cohésion sociale et l'employabilité dans une société fondée sur la connaissance..” http://www.educnet.education.fr/actu/actualite.php?th=revue&rep=53&fic=int Photo, par Dan Goldwater, Flickr
  8. 8. Employabilité Bureau d’orientation relatif aux titres de compétences étrangers (BORTCE) http://www.competences.gc.ca/index.asp
  9. 9. www.gg.ca Compétences sociales Par Olivier B., Flickr.com Citoyenneté www.gg.ca
  10. 10. Francisation Compétences langagières et l’intégration socio-professionnelle
  11. 11. Nouveau r ôle des enseignants Par John Haslam Flickr Des facilitateurs qui … préparent pour l’apprentissage tout au long de la vie
  12. 12. Le potentiel du portfolio numérique pour relever ces défis
  13. 13. Compétences linguistiques European Language Portfolio (ELP) http://www.europeestaalportfolio.nl
  14. 14. Compétences linguistiques Le Portfolio éléctronique des langues (PEL) http://www.eelp.org/eportfolio/index.html
  15. 15. Valorisation de soi et de ses expériences samanthaslade.ca/wiki
  16. 16. Employabilité Associer des services Careerswales.org
  17. 17. Intégration sociale Un portfolio pour se réseauter Epsilen.com ou slades.my.epsilen.com
  18. 18. Le portfolio est large Le portfolio peut soutenir l’immigrant à valoriser les différentes expériences et compétences de sa vie. études travail vie personnelle ePortfolio
  19. 19. Le portfolio aide à mieux se voir Le portfolio peut soutenir un processus d’ introspectif et de prise de conscience qui aboutit sur une prise en charge de soi-même . Source: http: //pagesperso-orange . fr/lannenec/images/chat_lion . gif
  20. 20. Appartenance <ul><li>L’individu est « le premier responsable et agent principal de sa formation », ainsi, il doit aussi être le propriétaire de son portfolio. </li></ul>
  21. 21. Appartenance Adaptation de Helen Barrett (2004) Institution Individu buts buts contenus contenus contenus processus Motivation Latitude
  22. 22. Réfléxion .. pour mieux dégager , comprendre , et valoriser ses compétences et mieux planifier et suivre son développement futur. C’est bien plus qu’un cv. Photo: Melanie b, Flickr
  23. 23. Une vue prolongée dans le temps Garder des traces de ses apprentissages Par Julie Rivet
  24. 24. Le portfolio comme pont… <ul><li>Entre l’école et le milieu de travail et de la société </li></ul><ul><li>Entre sa vie dans son pays d’adoption et son pays d’origine </li></ul><ul><li>Entre ses apprentissages en classe et son besoin d’ être outillé pour ses apprentissages tout au long de la vie </li></ul>Par Marie-Josée Lévesque, Flickr
  25. 25. À commencer en tout temps… apprentissage du français Intégration soci-professionnelle Pays d’origine Période de cours Francisation et Son Portfolio numérique - un site à soi Québec

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