The document discusses the development of self and how it arises from interactions with others. It states that family members generally have the first influence through their direct definitions of us, our reflected appraisals of their views of us, and the identity scripts they unconsciously pass on. These early interactions shape our attachment styles and influence how we see ourselves and approach relationships. The document also discusses how cultural and social forces like gender roles, racism, and heterosexism can influence our views of ourselves and others.
Interpersonal communication occurs between people and exists on a continuum from impersonal to personal. It involves developing identities and relationships through shared experiences, building trust, and exchanging ideas. The development of human culture relies on our ability to share experiences, build trust, exchange ideas, and transmit knowledge through various communication methods that have evolved over time, from early cave paintings and smoke signals to modern technologies like smartphones and social media. Effective interpersonal communication allows us to coordinate efforts, have impact on issues, and work out problems together.
Perception is the process by which we become aware of objects, events, and people around us through our senses. Our perceptions are influenced by physical, environmental, internal, and learned elements. We actively select certain stimuli to focus on based on various factors and then organize this information using cognitive schemas like prototypes, personal constructs, stereotypes, and scripts. Finally, we interpret the meaning of what we perceive by making attributions about its locus, stability, specificity, and our responsibility. However, our perceptions do not necessarily reflect an ultimate reality and are subject to errors and biases.
Human perception involves interpreting sensory data to make sense of the world. Perception is influenced by factors like culture, needs, expectations, and personality. It involves selecting, organizing, and interpreting information through a process of stimulation, organization, and interpretation. However, perceptual errors can occur like fundamental attribution error, stereotyping, and self-serving bias. Theories of implicit personality, self-fulfilling prophecy, and perceptual accentuation further explain perception. Improving perception involves developing self-awareness, empathy, awareness of biases, self-reflection, and perception checking.
Ce que parler avec son corps veut dire. Les écrits corporels militants des femmes sur le web 2.0
Marie-Anne Paveau, Université de Paris 13 Sorbonne Paris Cité, Pléiade
Séminaire Anthropologie du langage, Cécile Canut, EHESS – 20 mars 2013, 17-19 h, salle 6, 105 bd Raspail 75006 Paris
11 techniques de persuasion en publicité Ali Bedar
Ce travail apporte une miniature sur 11 techniques de persuasion publicitaire.
Ces slides sont une suite desautres présentations " L'influence sociale " et " Le marketing politique " " La propagande, manipulation des foules "
J'espère que ça vous sera utile, merci de partager.
http://slideshare.net/AliBedar/linfluence-sociale
http://slideshare.net/AliBedar/quest-ce-que-le-marketing-politique
http://slideshare.net/AliBedar/la-propagande
Cet travail a été présenté dans le cadre de mes études au département de sciences de communication à l'université Mohammed 5 à Rabat.
The document discusses the development of self and how it arises from interactions with others. It states that family members generally have the first influence through their direct definitions of us, our reflected appraisals of their views of us, and the identity scripts they unconsciously pass on. These early interactions shape our attachment styles and influence how we see ourselves and approach relationships. The document also discusses how cultural and social forces like gender roles, racism, and heterosexism can influence our views of ourselves and others.
Interpersonal communication occurs between people and exists on a continuum from impersonal to personal. It involves developing identities and relationships through shared experiences, building trust, and exchanging ideas. The development of human culture relies on our ability to share experiences, build trust, exchange ideas, and transmit knowledge through various communication methods that have evolved over time, from early cave paintings and smoke signals to modern technologies like smartphones and social media. Effective interpersonal communication allows us to coordinate efforts, have impact on issues, and work out problems together.
Perception is the process by which we become aware of objects, events, and people around us through our senses. Our perceptions are influenced by physical, environmental, internal, and learned elements. We actively select certain stimuli to focus on based on various factors and then organize this information using cognitive schemas like prototypes, personal constructs, stereotypes, and scripts. Finally, we interpret the meaning of what we perceive by making attributions about its locus, stability, specificity, and our responsibility. However, our perceptions do not necessarily reflect an ultimate reality and are subject to errors and biases.
Human perception involves interpreting sensory data to make sense of the world. Perception is influenced by factors like culture, needs, expectations, and personality. It involves selecting, organizing, and interpreting information through a process of stimulation, organization, and interpretation. However, perceptual errors can occur like fundamental attribution error, stereotyping, and self-serving bias. Theories of implicit personality, self-fulfilling prophecy, and perceptual accentuation further explain perception. Improving perception involves developing self-awareness, empathy, awareness of biases, self-reflection, and perception checking.
Ce que parler avec son corps veut dire. Les écrits corporels militants des femmes sur le web 2.0
Marie-Anne Paveau, Université de Paris 13 Sorbonne Paris Cité, Pléiade
Séminaire Anthropologie du langage, Cécile Canut, EHESS – 20 mars 2013, 17-19 h, salle 6, 105 bd Raspail 75006 Paris
11 techniques de persuasion en publicité Ali Bedar
Ce travail apporte une miniature sur 11 techniques de persuasion publicitaire.
Ces slides sont une suite desautres présentations " L'influence sociale " et " Le marketing politique " " La propagande, manipulation des foules "
J'espère que ça vous sera utile, merci de partager.
http://slideshare.net/AliBedar/linfluence-sociale
http://slideshare.net/AliBedar/quest-ce-que-le-marketing-politique
http://slideshare.net/AliBedar/la-propagande
Cet travail a été présenté dans le cadre de mes études au département de sciences de communication à l'université Mohammed 5 à Rabat.
The document questions how reliable our senses are at perceiving the world accurately. It presents a series of optical illusions and ambiguous images asking the reader questions about details that may appear different to different people or that cannot be accurately determined, suggesting that what we see cannot always be trusted and is open to interpretation. This calls into question whether we can really believe what our eyes show us or if they sometimes deceive us.
This document provides an overview of sensation and perception. It discusses the main senses - visual, auditory, touch, taste, smell, kinesthetic and vestibular. For each sense, it describes the relevant sensory receptors and neural pathways, as well as processes like sensation, perception, thresholds, attention, and constancy. Theories of color vision, hearing, depth perception, motion perception are also summarized.
This document discusses image and perception. It has four objectives: to value visual communication, recognize visual languages, appreciate image functions, and distinguish images from reality. Images are used for visual communication and transmitting messages. They have become important in our lives for expression and communication. Images have different functions, including being informative, hortatory, recreational, and aesthetic. How we perceive images is influenced by what they represent, where ideas come from, and our needs and background.
Communication is the sharing of ideas, concepts, feelings and emotions between a sender and receiver. It is a two-way process involving a message from the sender to the receiver, and feedback from the receiver back to the sender. While words account for only 7% of communication, tone, volume and other non-verbal cues like body language, facial expressions and movements account for 55% or more. Effective communication aims to avoid misunderstandings through understanding both verbal and non-verbal forms of communication, as well as overcoming barriers like noise, assumptions and emotions.
The document discusses body language and its importance in communication. It notes that much of communication is nonverbal, with only 7% coming from words. It explores various body language signals from different parts of the body like hands, arms, and face that can indicate states like openness, confidence, anxiety and more. Cultural differences in signals are also addressed. The document encourages observing both oneself and others to get better at interpreting body language.
Nonverbal communication involves using wordless messages and cues to convey meaning, feelings, and emphasize verbal messages. It includes various codes like facial expressions, gestures, eye contact, posture, proximity and use of space. Understanding nonverbal communication is important because it can clarify messages and provide insights into how someone is truly feeling. However, interpreting nonverbal cues can also be challenging as codes may have different meanings depending on the context and situation. Being aware of all factors in a communication exchange can help minimize misunderstandings related to nonverbal communication.
Nonverbal communication such as facial expressions, posture, and tone of voice account for over 90% of total communication. Nonverbal cues complement and regulate what is said verbally, and can even substitute for or accent verbal messages. There are many types of nonverbal communication including paralanguage, body movement, eye contact, clothing, and touch, and it is important to be aware of nonverbal signals as most communication is nonverbal.
Non Verbal communication and use of body language expressionDeepak Agarwal
Non-verbal communication accounts for over 65% of social meanings conveyed in a conversation. It includes facial expressions, gestures, eye contact, posture, touch, use of space, time, smell, tone of voice, and other physical aspects. Being aware of non-verbal cues and using positive body language can help build confidence and avoid misunderstandings.
Verbal and non-verbal communication are both important forms of communication. Verbal communication involves speaking, writing, listening and reading while using simple language. It allows for interaction but messages can be forgotten and words cannot be taken back. Non-verbal communication includes body language, gestures, eye contact and more. It provides unconscious messages and flows through all communication. Both forms of communication are important, as non-verbal communication matters more than words and allows people to have quality communication skills.
Outils de la confiance en soi des professionnelsHR SCOPE
12 Moyens d'outiller sa confiance en soi en milieu de travail - Déterminants de l'estime de soi - Mesurer l'estime de soi - 5 Bonnes Pratiques - Outils et ressources.
1. Apprendre davantage sur soi-même par le biais d’un questionnaire d’auto-évaluation
2. Reconnaitre les éléments de base pour bâtir l’estime de soi
3. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une bonne estime de soi
4. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une mauvaise estime de soi
5. Apprendre comment l’estime de soi peut influencer la carrière mais aussi la vie amoureuse et la vie de famille
6. Montrer les différents moyens, outils que l’on peut utiliser pour gagner en estime de soi
7. Évaluer sa propre estime de soi par le biais d’exercices pratiques lors de l’atelier
Belle opportunité d'apprendre davantage sur soi !
Accompagnement des directrices et équipe de crèche : formation en communication, management, direction d'EAJE; coaching, protocole de mise en sûreté, conférences, journées pédagogiques...
The document questions how reliable our senses are at perceiving the world accurately. It presents a series of optical illusions and ambiguous images asking the reader questions about details that may appear different to different people or that cannot be accurately determined, suggesting that what we see cannot always be trusted and is open to interpretation. This calls into question whether we can really believe what our eyes show us or if they sometimes deceive us.
This document provides an overview of sensation and perception. It discusses the main senses - visual, auditory, touch, taste, smell, kinesthetic and vestibular. For each sense, it describes the relevant sensory receptors and neural pathways, as well as processes like sensation, perception, thresholds, attention, and constancy. Theories of color vision, hearing, depth perception, motion perception are also summarized.
This document discusses image and perception. It has four objectives: to value visual communication, recognize visual languages, appreciate image functions, and distinguish images from reality. Images are used for visual communication and transmitting messages. They have become important in our lives for expression and communication. Images have different functions, including being informative, hortatory, recreational, and aesthetic. How we perceive images is influenced by what they represent, where ideas come from, and our needs and background.
Communication is the sharing of ideas, concepts, feelings and emotions between a sender and receiver. It is a two-way process involving a message from the sender to the receiver, and feedback from the receiver back to the sender. While words account for only 7% of communication, tone, volume and other non-verbal cues like body language, facial expressions and movements account for 55% or more. Effective communication aims to avoid misunderstandings through understanding both verbal and non-verbal forms of communication, as well as overcoming barriers like noise, assumptions and emotions.
The document discusses body language and its importance in communication. It notes that much of communication is nonverbal, with only 7% coming from words. It explores various body language signals from different parts of the body like hands, arms, and face that can indicate states like openness, confidence, anxiety and more. Cultural differences in signals are also addressed. The document encourages observing both oneself and others to get better at interpreting body language.
Nonverbal communication involves using wordless messages and cues to convey meaning, feelings, and emphasize verbal messages. It includes various codes like facial expressions, gestures, eye contact, posture, proximity and use of space. Understanding nonverbal communication is important because it can clarify messages and provide insights into how someone is truly feeling. However, interpreting nonverbal cues can also be challenging as codes may have different meanings depending on the context and situation. Being aware of all factors in a communication exchange can help minimize misunderstandings related to nonverbal communication.
Nonverbal communication such as facial expressions, posture, and tone of voice account for over 90% of total communication. Nonverbal cues complement and regulate what is said verbally, and can even substitute for or accent verbal messages. There are many types of nonverbal communication including paralanguage, body movement, eye contact, clothing, and touch, and it is important to be aware of nonverbal signals as most communication is nonverbal.
Non Verbal communication and use of body language expressionDeepak Agarwal
Non-verbal communication accounts for over 65% of social meanings conveyed in a conversation. It includes facial expressions, gestures, eye contact, posture, touch, use of space, time, smell, tone of voice, and other physical aspects. Being aware of non-verbal cues and using positive body language can help build confidence and avoid misunderstandings.
Verbal and non-verbal communication are both important forms of communication. Verbal communication involves speaking, writing, listening and reading while using simple language. It allows for interaction but messages can be forgotten and words cannot be taken back. Non-verbal communication includes body language, gestures, eye contact and more. It provides unconscious messages and flows through all communication. Both forms of communication are important, as non-verbal communication matters more than words and allows people to have quality communication skills.
Outils de la confiance en soi des professionnelsHR SCOPE
12 Moyens d'outiller sa confiance en soi en milieu de travail - Déterminants de l'estime de soi - Mesurer l'estime de soi - 5 Bonnes Pratiques - Outils et ressources.
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2. Reconnaitre les éléments de base pour bâtir l’estime de soi
3. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une bonne estime de soi
4. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une mauvaise estime de soi
5. Apprendre comment l’estime de soi peut influencer la carrière mais aussi la vie amoureuse et la vie de famille
6. Montrer les différents moyens, outils que l’on peut utiliser pour gagner en estime de soi
7. Évaluer sa propre estime de soi par le biais d’exercices pratiques lors de l’atelier
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Stephanie-disant.fr - Formation, coaching, audit, analyse de pratiquesStéphanie DISANT
Éducatrice de Jeunes Enfants et directrice de crèches pendant une dizaine d’années, j’accompagne les responsables et gestionnaires de structures Petite Enfance.
Nos formations initiales nous ont appris un métier, sans nous donner les bases indispensables lorsque l’on évolue vers le poste de directrice.
Les formations en management, apportent une connaissance théorique, des savoir-faire. Ce qu’apportent de plus les formations que je propose, ce sont de nombreux outils PNL, performants et utilisables facilement.
Le coaching professionnel permet, quant à lui, de développer les ressources nécessaires qui peuvent manquer aujourd’hui aux responsables (confiance en soi, affirmation de soi, gestion des émotions, du stress, du temps, atteinte d’objectifs, levée de freins, stratégies de réussite…).
L’audit que je réalise dans les EAJE permet d’identifier les facteurs de blocage (organisationnel, social, financier) et de proposer un plan d’action. Plan d’action qui n’est efficace que s’il est mis en place.
L’accompagnement au recrutement de responsable d’EAJE, pour trouver la meilleure adéquation entre une fonction, dans laquelle le candidat pourra être performant et motivé et une candidate (avec son cadre de références : valeurs, potentiel, comportement, capacités, traits de personnalité,…)
En savoir plus : sur www.stephanie-disant.fr
Profitez de vos droits à la formation
Pour qui ?
Les chefs d’entreprise et leurs salariés.
Cette formation est faite pour vous si vous êtes, commerçant, artisans
ou de profession libérale, que vous produisez de la valeur ajouté pour
la vendre, et que votre objectif est de mettre à jour et améliorer vos
aptitudes relationnelles quelle que soit la situation.
Pourquoi ?
Pour mieux produire et mieux vendre, réussir et faire réussir.
Améliorer la qualité d’écoute et de communication
sont essentielles pour réussir à gérer les défis du quotidien. Être plus
heureux au travail permet d’avoir des équipes soudées et volontaires
vers de meilleurs résultats.
Comment ?
Formation en communication interpersonnelle par la vidéo
Programme de la formation Optimiser sa communication son relationnel. Cette formation en français est proposée par Business Class, centre de formation à Cergy-Pontoise, Val d'Oise.
La compréhension théorique de la communication a beaucoup progressé. Le grand bouleversement date des années 1950 avec les travaux fondateurs du groupe resté dans l'histoire sous le nom de « l'Ecole de Palo Alto » sous l'impulsion de Gregory Bateson et Paul Watzlawick : « On ne peut pas ne pas communiquer », « Toute communication présente deux aspects, le contenu et la relation », « L'analyse de la communication dépend du feed-back entre les partenaires », « Les êtres humains utilisent deux modes de communication : numérique (symboles, codés...) et analogique (images, gestes...) »...
mieux comprendre son fonctionnement et celui des autres, développer une approche bienveillante de ses interlocuteurs, adapter sa communication au profil de ses interlocuteurs, anticiper et gérer les comportements sous stress.
Votre communication orale est primordiale dans le monde professionnel: nous vous aiderons en fonction de vos besoins à être plus efficace, reconnu pour votre clarté et favoriserons votre réputation professionnelle !
Communication interpersonnelle outlines_rymtlijanibahriniSESAME
• Comprendre et apprendre une démarche pour développer mon potentiel en communication interpersonnelle pour pouvoir s’intégrer dans un échange positif.
• Développer, mes capacités relationnelles pour communiquer plus efficacement et s'affirmer positivement.
• Comprendre comment, un collaborateur fonctionne sur le plan communicationnel pour mieux s’adapter et répondre à ses attentes.
1. Communication non verbale
ou « l’impact du corps dans la communication »
Il est impossible de ne pas avoir de communication. Silences, gestes, postures, regards, expressions faciales, ton de la voix,
rythme de l’élocution, vêtements… complètent ou remplacent le message auditif. Cette communication exprime les émotions,
les sentiments, les valeurs. Elle renforce et crédibilise le message verbal lorsqu’ elle est adaptée mais peut décrédibiliser ce
même message si elle est inadaptée.
Cette formation vise à
- améliorer ses compétences relationnelles et communicationnelles
- utiliser sa voix, son regard, ses gestes, ses postures avec efficience et en cohérence avec son langage verbal
- mettre sa personnalité en valeur, renforcer son impact
Objectifs spécifiques :
- Expérimenter et analyser sa présence corporelle dans différentes situations de communication ; ses atouts, ses
réflexes, ses difficultés
- Apprendre à utiliser à bon escient ses gestes, postures, regard, voix, mimiques, déplacements,…
- Développer son impact corporel, la présence à soi, aux autres
Programme :
- Approche systémique de la communication ; les différents types de communication
- La communication non verbale :
- Ses caractéristiques, son fonctionnement
- Les gestes et attitudes
- Le regard, les expressions faciales
- La voix : intensité, débit, articulation
- Le contact, la distance
- L’apparence : vêtements, bijoux..
- Utiliser sa communication non verbale :
- Les différents messages non verbaux
- L’écoute, le silence
- La mise en scène
- La cohérence entre le verbal et le non verbal
- Réussir ses interventions :
- Gérer sa respiration
- Tensions, relâchements et énergie
- Décoder et comprendre ce que « dit » et « pense » l’autre
- Adapter sa communication non verbale à son interlocuteur ; établir une relation positive
Démarche :
- Chaque participant est placé régulièrement en situation de communication afin d’identifier ses points forts, ses axes
d’amélioration.
- Exercices, jeux et simulations de la réalité facilitent l’investissement, la prise de risques
- Echanges et analyses de pratiques améliorent la prise de conscience et les changements
- Un bilan individuel et personnalisé permet de poursuivre le processus de transformation enclenché avec
accompagnement par CSComm (suivi personnalisé par Internet, conférence call, RDV pédagogique en présentiel.)
Organisation :
12 participants maximum
De 9h 30 à 17h 30 sur 2 jours (1 session d’1 jour + 1 session d’1 jour)
Les formations CSComm sont basées sur le principe de « sessions espacées ». La programmation est étalée dans le temps
avec une 1ère session de prise de contact et une 2ème session de renforcement.
Entre les deux sessions, les stagiaires mettent en œuvre un plan d’action personnalisé, expérimentent les différents
outils.
La 2ème session permet d’approfondir les techniques, de répondre aux questions, d’adapter et renforcer le travail
commencé.
Tarif : sur demande
Contact :
CSComm
www.formations.cscomm.net
formations@cscomm.net
04 42 82 76 64 - 06 12 88 42 00