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Téléchargé parPhilippe Ramette Pro
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Ce document présente Twitter comme un service de microblogging permettant aux utilisateurs de partager des messages courts, appelés tweets. Il explore l'utilisation de Twitter dans le cadre éducatif et la manière dont il peut être intégré à des sites web et des applications tierces. En outre, le document souligne l'importance de la plateforme dans des situations de communication en temps réel, notamment lors d'événements ou de crises.
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- 1. Le SMS duweb Utilisation de twitter un service de diffusion mondial et instantanné Mai 2010 Mai 2010
- 2. Objectifs Comprendre lesnouveaux modes d’apprentissage avec le mouvement web 2.0 Comprendre les grand courants du web 2.0 Mai 2010
- 3. Plan Présentation UGC et le partage numérique Blog Wiki RSS ou veille d’information Media sociaux ou facebook Micro-blogging – twitter Ipodcasting Mai 2010
- 4. Les thèmes Partagenumérique et contenu Blog Wiki RSS Media sociaux Micro-blog Learning 2.0 de Stephen Downes Mai 2010
- 5. Un nuage degazouillis Mai 2010
- 6. Twitter, micro-blogging Twitterest un service de microbloging, permettant aux utilisateurs de bloguer grâce à des messages courts - 140 caractères maximum - une ou deux phrases - pas de commentaires au contraire des blogs Twitter signifie gazouiller en fraçais - un tweet est un gazouillie Mai 2010
- 7. Vous gazouilliez commeun oiseau Mai 2010
- 8. Votre page surTwitter.com Mai 2010 Vos gazouillis Vos abonnés
- 9. What’s happening ?Les individus utilisent twitter pour rendre compte de ce qu’ils font ou expédier des liens au moment présent, - on parle parfois de fil de vie On peut suivre une personne en s’abonnant à son flux de gazouillis, ils sont appelés des abonnés Mai 2010
- 10. Ampleur et statistiques(Cavazza) 105 millions d’utilisateurs pour 180 millions de V.U. mensuel ; 300.000 nouveaux inscrits par jour ; 75% du trafic en provenance d’applications tiers. Mai 2010
- 11. Twitter diffuse maisne répond pas Twitter n’est pas un service de chat en temps réel même si certaines échanges sont possibles. Twitter est un réseau social asymétrique. Mai 2010
- 12. Twitter in plainenglish Mai 2010
- 13. Research Twitter inplain english Mai 2010
- 14. Public ou privésPar defaut , les gazoullis sont publics comme beaucoup de services de partage numérique - des twits privés sont possibles Mai 2010
- 15. Syntaxe twitter :@bob Un nom comme @pramette est un lien vers un compte twitter Un message commencant par @pramette signifie que pramette pourra le voir Mai 2010
- 16. Syntaxe twitter :#hastag #salon est le sujet d’un tweet comme le sujet d’un email Les tweet avec le sujet #salon peuvent être référencies par Google et repéré par des moteurs de recherche Mai 2010
- 17. Syntaxe twitter :retweet On peut transmettre un gazouillis avec RT@bob Deux fonctions - créer des listes - on peut montrer à nos suiveurs un tweet spécifique Mai 2010
- 18. Utilisation sans lesite La société twitter a développé une série d’application qui permet l’intégration de twitter - sur un site web - dans une application du téléphone Des entreprise tierces aont développés des application offrant des services supplémentaires - tri, filtrage, remplacement Mai 2010
- 19. Twitter et ladémocratie Twitter est tres difficile à bloquer pour les pays qui veulent restreindre ce service - les application tiers permettent les tweet hors le site de tweeter Twitter est tres utile lors d’une catastrophe ou pour faire la coordination d’un événement - exemple apero Facebook Mai 2010
- 20. Données personnelle etCnil Twitter collecte des informations personnelles de type statistiques - mais pas les messages eux-mêmes Twitter et modèle d’affaire - un service pour entreprise - publicités sur les tweet Mai 2010
- 21. Intégration Iphone Applicationiphone qui permet le gazouilli Mai 2010
- 22. Twitter est unmedia social Twitter est un media social Mai 2010
- 23. 100 applications TwitterSmashing magazine a inventorié 100 applications tweeter Mai 2010
- 24. Recommendations Above All,Keep It Personal Apprenez des autres Get A Good Desktop Client Use Twitter On The Road Tracking The Results 6. Follow And Be Followed 7. Integrate Whenever Possible 8. L’Analyse paralyse, Mai 2010
- 25. Le service estdébordé. Mai 2010
- 26. Utilisation dans l’éducationThe Distance College of Shanghai Jiao Tong University, China utilisent pour enseigner l’anglais L’Université de Vienne en Autriche est utilisé pour evaluer le cours. Les etudianst envoient un tweet pour evaluer le cours Mai 2010
- 27. Utilisation dans l’éducationA l’université de Dallas, Texas fait travailler les étudiants en équipe dans des cours d’histoire. La concision des tweet oblige les étudiants à aller à l’essentiel. Mai 2010
- 28. Invite en coursun expert prêt à parler du sujet Mai 2010
- 29. Intégration Twitter danssite Rédiger des tweet rapidemment Recherche des tweet Lire des tweet d’une personne Partage d’un tweet sur facebook/wordpress Mai 2010
- 30.
- 31. Intégration Twitter dansun site web Montrer ses derniers tweet -- widget twitter Créer des abonnements - bouton twitter Intégration blog et tweet surtout wordpress - chaque twwet un post - retwwet Partage d'un page web sur votre twwet -- twitThis/TweetThis création automatique d'un url court Mai 2010
- 32. Intégration Twitter dansun site web Afficher les références tweet par rapport à une page web Integration de tweet dans un forum Tweet un bulletin avec aweber Intégration de vos tweet dans un fil RSS Mai 2010
- 33. Intégration de Twitterdans Moodle Twitter widget Twitter tools Twitter button Twitthis Tweetsuite Chirrup IntenseDebate Aweber Twitterfeed Mai 2010
- 34. javascript Juitter estun code javacript jquery Mai 2010
- 35. Infiltration sociale duweb pour Twitter Mai 2010
- 36. Vocabulaire Twitter,tweet, gazouillis, widget, html, usernames, follow , tweet box, followers Mai 2010
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- 38. Les annotations dansTwitter On peut des commentaires sur un tweet Mai 2010
- 39. Le programme @Anywhere Le programme @Anywhere qui permet d’injecter certaines fonctions de Twitter dans n’importe quel site web . Avec Javascript - Une reconnaissance automatique des usernames avec le profil affiché au survol de la souris ( Hovercards ) ; - Des boutons Follow automatiques ; Mai 2010
- 40. Le programme @anywhereAvec quelques lignes de javascript - Des Tweet Box pour que vos visiteurs puissent tweeter directement depuis votre site ; -Un enrichissement des fonctions d’authentification ( Twitter Connect ). http://dev.twitter.com/anywhere/begin Mai 2010
- 41. Integration transformer enlien twitter automatiquement info-bulle donne acces à un usager twitter boutton pour suivre les tweet d'une personne connexion au twitter et inscription - delegation d'authentification Mai 2010
- 42. Moodle et Twitter2010 Presentation Mais que peut-on faire ? Utilisation educatif Mai 2010
Notes de l'éditeur
- #13 http://www.commoncraft.com/twitter
- #27 The Distance College of Shanghai Jiao Tong University, China, used Twitter with native Chinese students as a tool to train communicative and cultural competence. Students had to post a certain number of English tweets and react to the tweets of their fellow students. Twitter was viewed as a supplement to practice in authentic environment different aspects of the target language as it was taught in the classroom. [95] The University of Vienna, Austria, used Twitter as an evaluation platform for student ratings. Every student had to send a tweet after each course unit with feedback to the teacher. Twitter turned out to be "a useful tool for evaluating a course formatively. Because of Twitter's simple use and the electronic handling of data, the administrative effort remains small."[96]
- #28 At the University of Texas at Dallas, Twitter has been incorporated into the actual classroom setting of History courses with big groups of students. This innovative approach gives more students the opportunity to express their views in class discussions. Another advantage of this approach is that the limit of characters forces them to get to the central point.[97] According to telegraph.co.uk, Twitter is put on the new primary school curriculum. Children should be able to "organise and adjust" speaking and writing skills depending on the technology being used, including using "emails, messaging, wikis and twitters". During the primary years, children should also be taught to speak, write and broadcast using "blogs, podcasts, websites, email [and] video".[98]
- #39 Encore plus intéressant, la possibilité de rajouter des annotations aux tweets : Twitter reveals details of new “Annotated Tweets” feature. Contrairement à ce que son nom indique (ou n’indique pas), cette évolution technologique est bien en rapport avec une sémantisation des tweets. Plus précisément elle va permettre de structurer / compléter / enrichir les tweets pour faire beaucoup plus que ce que les SMS permettent de faire : 10 Possible Uses of Twitter’s New Annotations.
- #41 http://dev.twitter.com/anywhere/begin