Assise de la médiation Numérique - Ajaccio
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Présentation pour les assises de la médiation en Corse pour débuter la réflexion sur la place de la formation dans les EPN. Cette version est augmentée
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- 1. Assises de la médiation numérique Ajaccio 2011 É ducation, formation tout au long de la vie
- 2. 1 MASSIFICATION DES SAVOIRS DE BASE
- 3. LA FIN D ’ UN CYCLE ? http://www.er.uqam.ca/nobel/m174774/images/chaplin.jpg
- 4. APPRENDRE PAR LES PAIRS http://histoirelocale.arenval.com/histloc07.htm
- 5. « Il nous faut être des citoyens combattants, farouchement citoyens ».
- 6. NORMALISATION DES SAVOIRS http://img66.xooimage.com/views/d/3/d/une_classe_en_1900-2a31d7e.jpg/
- 7. MASSIFICATION DES ETUDES http://copainsdavant.linternaute.com/photo_groupe/3959325/3434089/classe-1970lycee-la-providence-dieuze/
- 8. TOUT AU LONG DE LA VIE http://www.flickr.com/photos/wallyg/562283586/sizes/l/in/photostream/
- 9. 80%
- 13. Charles Leadbeater : l'innovation dans l'éducation dans les bidonvilles
- 14. 3 MILLIARDS CONNECTÉS http://www.flickr.com/photos/boarderland/4299766625/sizes/l/in/photostream/
- 15. CITOYEN 2.0 ? http://www.flickr.com/photos/amonsterandgirls/5371328630/sizes/l/in/photostream/
- 16. CASSER LES CODES http://serc.carleton.edu/details/images/13285.html
- 20. OÙ JE VEUX, QUAND JE VEUX, COMME JE VEUX. http://www.flickr.com/photos/skolem/3639226046/
- 23. #claved <
- 24. Construire et inventer le futur dès maintenant François Duport [email_address]
Notes de l'éditeur
- «société des égaux» Pierre Rosanvallon A propos de l ’ égalité comme fondement d ’ un renouvellement démocratique «L ’ idée que l ’ égalité est la construction d ’ un mode commun. C ’ est ce que j'appelle principe de communalité...»
- De la révolution industrielle à aujourd ’ hui, nous sommes sans doute à la fin d ’ un cycle historique. Mais il n ’ y a pas de proposition de rechange. On ne voit pas l ’ avenir des possibles. Il faut le réinventer...
- La première &quot;école mutuelle&quot;ouverte à Paris en 1815 : vue d ’ une classe Les tableaux de Paris, lithographie de J.H. Marlet, imprimeur, Rouen, MNE L ’ école mutuelle n ’ a pas été retenu parcce que cela ne répondait pas aux modèles de production (organisation militaire).
- Les hussards de la république ont permis une normalisation sociale. Les guerres ont amplifié le phénomène.
- A partir des années 70, l ’ école et la formation continue s ’ auto vérouille. L ’ accès aux études devient l ’ unique ascenseur social.
- Peu à peu, on rentre dans une logique de marché.... Le savoir est vendable. IL représente même une part importante du PIB (9,7 milliards en 2006).
- 80% de nos apprentissages sont informels
- Sommes nous en face de la construction de nouvelles humanités comme le XVIIIeme siècles ? Doit on inventer une nouvelle idéologie ?
- http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/charles_leadbeater_on_education.html AVOIR DES SAVOIRS DIRECTEMENT EXPLOITABLE
- En 2015, avec les portables, on devrait faire un bond de massification. Internet n ’ appartient plus aux élites (anciennes et nouvelles).
- Les révolutions et manifestations européennes posent questions... On change de modèle.
- MIT : learning space rechercher une salle de techno - organisation spatiale Ce n ’ est pas la techno qui domine, mais une façon de voir la formation.... On pourrait rajouter un potager.
- On a besoin de sortir de l ’ organisation militaire du XIX siècles. Mais cela suppose de questionner le politique....
- M. Serres interroge longuement la notion de « perte » et la met en relation avec son contraire, le « gain » : nous avons perdu la mémoire, mais qu ’ avons-nous gagné ? Selon le philosophe, les outils universels (à fonctions multiples) que sont les ordinateurs nous ont « libérés de l ’ écrasante obligation de nous souvenir ». t, nous devenons plus intelligents, car nous « avons perdu la tête » !
- Pas le choix !!!!
- Christine Renaud : le #ClavEd sur Twitter, c ’ est elle ! http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/6925/christine-renaud-claved-sur-twitter-est/
- dépasser l ’ idéologie de la transparence