Descriptif de cours en Analyse statistique appliquée sous SPSS. Mis en ligne par Mme Souad AZIZI à l'attention des étudiants de la filière de sociologie de Mohammedia
Descriptif de cours en Analyse statistique appliquée sous SPSS. Mis en ligne par Mme Souad AZIZI à l'attention des étudiants de la filière de sociologie de Mohammedia
Azizi methodes de traitement des donneesSouad Azizi
Support de cours en Analyse statistique appliquée sous SPSS. Mis en ligne par Mme Souad Azizi, à l'attention des étudiants du département de socologie de Mohammedia
Anthropologie urbaine marocaine. Bibliographie sélective. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre, Filière de sociologie de Mohammedia.
Orientations bibliographiques et ressources électroniques en Anthropologie urbaine. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre de la Filière de sociologie, Mohammedia.
Anthropologie urbaine, Questions d'objet et de méthode. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre, Filière de sociologie, Mohammedia.
Résumé des interventions Colloque international Usages et représentations de ...Souad Azizi
Le département de Philosophie, Sociologie et Psychologie et la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Mohammedia organisent un colloque international sous le thème "Usages et représentations de l'Internet au Maroc", les jeudi 26 et vendredi 27 octobre 2017.
Programme Colloque Usages et représentations de l'Internet au MarocSouad Azizi
Le Département de Philosophie, Sociologie et Psychologie et la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Mohammedia organisent un colloque international sous le thème 'Usages et représentations de l'Internet au Maroc", les jeudi 26 et vendredi 27 octobre 2017
Azizi methodes de traitement des donneesSouad Azizi
Support de cours en Analyse statistique appliquée sous SPSS. Mis en ligne par Mme Souad Azizi, à l'attention des étudiants du département de socologie de Mohammedia
Anthropologie urbaine marocaine. Bibliographie sélective. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre, Filière de sociologie de Mohammedia.
Orientations bibliographiques et ressources électroniques en Anthropologie urbaine. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre de la Filière de sociologie, Mohammedia.
Anthropologie urbaine, Questions d'objet et de méthode. Support de cours mis en ligne à l'attention des étudiants du 6ème semestre, Filière de sociologie, Mohammedia.
Résumé des interventions Colloque international Usages et représentations de ...Souad Azizi
Le département de Philosophie, Sociologie et Psychologie et la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Mohammedia organisent un colloque international sous le thème "Usages et représentations de l'Internet au Maroc", les jeudi 26 et vendredi 27 octobre 2017.
Programme Colloque Usages et représentations de l'Internet au MarocSouad Azizi
Le Département de Philosophie, Sociologie et Psychologie et la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Mohammedia organisent un colloque international sous le thème 'Usages et représentations de l'Internet au Maroc", les jeudi 26 et vendredi 27 octobre 2017
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...Souad Azizi
Communication faite au colloque international « La culture amazighe : Réflexions et pratiques anthropologiques du temps colonial à nos jours », organisé par le Centre des Études Anthropologiques et Sociologiques (IRCAM), à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Saïs/Fès, les 28 et 29 mai 2009. Publiée en 2013 dans les Actes du même nom (pp. 55-76).
Résumé : Dans cette communication sont présentés les résultats de l’observation de ces collectifs de facebookeurs dont les membres, que je surnomme les Idaw Facebook, se réclament d’une identité amazighe et se rassemblent en tant qu’Amazighs. Le terrain de cette étude étant virtuel, aucun contact de face à face n’a été établi avec les membres des groupes observés. La première question qui se pose donc ici est comment j’ai procédé pour identifier et sélectionner parmi les milliers de groupes qui existent sur Facebook ceux qui peuvent être considérés comme relevant de l’amazighité. En d’autres termes quels sont mes critères de définition d’un groupe d’Idaw Facebook ? Les trois autres questions auxquelles cette communication essaye d’apporter des éléments de réponse sont les suivantes : Dans quel genre s’inscrivent les groupes créés par les Idaw Facebook ? A qui s’adressent-ils : à l’ensemble des Imazighen présents sur Facebook ou à une communauté régionale en particulier ? Et quels sont leurs objectifs de regroupement ?
Azizi usages populaires des forêts périurbaines le cas de ghabat oued el-male...Souad Azizi
Résumé : L’objet de cette étude est double. Il s’agit à la fois de décrire les usages populaires d’une forêt périurbaine (Ghabat Oued el-Maleh) et de les comparer à ceux des espaces publics de Mohammedia. La question est de savoir si les usages de l’espace forestier peuvent nous permettre de mieux comprendre les pratiques d’appropriation de espaces publics urbains. Grâce à une approche d’anthropologie visuelle combinant l’observation participante de longue durée, la conversation ordinaire et l’observation photographique, cette étude a permis de montrer qu’à travers les pratiques spatiales c’est une culture populaire qui s’exprime, en forêt comme en ville.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
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➡comment investir son argent quand on est jeune
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➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
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➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Azizi recodage de variables sous spss11.5
1. Support de cours
Filière de Sociologie / Analyse statistique appliquée sous SPSS / 4ème
semestre / Enseignante : SOUAD AZIZI 1
UNIVERSITE HASSAN II – Mohammedia
Faculté des Lettres et des Sciences humaines – Mohammedia
Département de Philosophie, Sociologie et Psychologie
FILIÈRE DE SOCIOLOGIE Année Universitaire : 2007-2008
4ème
Semestre
L’ANALYSE STATISTIQUE APPLIQUÉE SOUS SPSS
Enseignante : SOUAD AZIZI
TECHNIQUES DE RECODAGE DES VARIABLES SOUS SPSS 11.5
A. RECODAGE DE LA MÊME VARIABLE
Dérouler le Menu Transformer ; Sélectionner Recoder ; Dans la fenêtre qui s’affiche,
sélectionner dans la colonne de gauche la variable à recoder ; Puis cliquer sur la flèche au centre ;
L’onglet Si : A utiliser uniquement si l’on veut sélectionner les observations Selon une condition
logique.
Ouvrir l’onglet Anciennes et nouvelles valeurs ; Une nouvelle fenêtre s’affiche. Dans la colonne
de gauche, inscrire les anciennes valeurs à changer : soit par Valeur, soit dans un Intervalle de
valeur.
Inscrire les nouvelles valeurs dans la colonne de droite ; Cliquer sur Ajouter pour enregistrer le
changement demandé.
Une fois définies toutes les nouvelles valeurs, cliquer sur Poursuivre. Puis cliquer sur OK pour
finir l’opération de recodage.
B. RECODAGE PAR CRÉATION D’UNE NOUVELLE VARIABLE
1. Transformer une variable quantitative en variable qualitative à plusieurs niveaux
Exemple : Transformer une variable « âge » en classes d’âge
Définir les classes d’âge (par génération de 5 ou de 10)
Dans le fichier de travail, dérouler le Menu Transformer, cliquer sur Recoder, puis sur Création de
variables ;
Dans la fenêtre qui s’affiche, sélectionner la variable à recoder, puis cliquer sur la flèche au centre ;
Attribuer un Nom et une Etiquette à la nouvelle variable, puis cliquer sur Changer ;
Ouvrir l’onglet Anciennes et nouvelles valeurs ;
Dans la colonne Anciennes valeurs, cocher Intervalle et définir la première classe d’âge (exemple
de 31ans à 35 ans) ; dans la colonne Nouvelles Valeurs, inscrire la valeur (exemple 1) ; puis cliquer sur
Ajouter ;
Répéter la même opération pour les classes d’âge suivantes. Puis cliquer sur Poursuivre et OK pour
finir la procédure de transformation de l’ancienne variable.
2. Transformer une variable quantitative en variable nominale binaire
a. Etape 1 : Définition du Point milieu de la distribution (cut point)
Dérouler le Menu Analyse
Sélectionner Analyse descriptive, puis Fréquences
Dans la fenêtre qui s’affiche, sélectionner la variable dont on veut connaître le point milieu
Ouvrir l’onglet Statistique
Cocher point milieu, puis inscrire 2 dans la case.
Cliquer sur Poursuivre, puis sur OK
Un fichier de résultat s’affiche dans le viewer SPSS
2. Support de cours
Filière de Sociologie / Analyse statistique appliquée sous SPSS / 4ème
semestre / Enseignante : SOUAD AZIZI 2
Exemple : Matrice de données Employés ; Variable Months since hire. Le cut point = 81 mois.
Statistics
Months since Hire
N Valid 474
Missing 0
Percentiles 50 81,00
b. Etape 2 : Création de la nouvelle variable
Définir les 2 classes de la nouvelle variable avec le point milieu de la distribution.
Leur attribuer une valeur en chiffre et une étiquette de valeur.
Dans l’exemple plus haut : Classe 1 = de 63 à 81 mois d’emploi et Classe 2 = de 82 à 98 mois d’emploi.
Etiquette de la classe 1 = Moins anciens. Etiquette de la classe 2 : Plus anciens.
Dans le fichier de travail, dérouler le Menu Transformer, cliquer sur Recoder, puis sur Création de
variables ;
Dans la fenêtre qui s’affiche, sélectionner la variable à recoder, puis cliquer sur la flèche au centre ;
Attribuer un Nom et une Etiquette à la nouvelle variable, puis cliquer sur Changer ;
Ouvrir l’onglet Anciennes et nouvelles valeurs ;
Dans la colonne Anciennes valeurs, cocher Intervalle et définir la première classe (exemple plus
haut 63 à 81) ; dans la colonne Nouvelles Valeurs, inscrire la valeur (exemple 1) ; puis cliquer sur
Ajouter ;
Répéter la même opération pour la 2ème
classe (82 à 98 = 2). Puis cliquer sur Poursuivre et OK pour
finir la procédure de transformation de l’ancienne variable.
Dans l’éditeur de données, la nouvelle variable créée apparaît à l’extrême droite.