Este sílabo describe una asignatura de Computación e Informática en un instituto de educación superior en Perú. Presenta información sobre la dirección, nivel, crédito, duración y formador del curso. Explica que el curso desarrollará habilidades comunicativas y de pensamiento crítico mediante el uso de tecnologías. La matriz organizativa detalla los criterios y técnicas de evaluación, así como los contenidos, estrategias y tipos de participación. El curso cubrirá temas como la ley general de educación, ética profesional,
La abuela del hablante criticaba los uniformes militares porque le daban autoridad a cualquiera. Decía que un general desnudo no es nada. Su abuela tuvo razón porque estuvo casada con un coronel valiente que sólo le temía a los "pendéjos". El hablante preguntó por qué su abuela les temía y ella respondió que eran muchos y no había forma de cubrirse de ellos. Los "pendéjos" son peligrosos porque al ser mayoría eligen al presidente. Existen varios tipos de "pendéjos", incluyendo el burócr
La historia trata sobre dos hermanos, Hansel y Gretel, que se pierden en el bosque. Encuentran una casa hecha de dulces y se atiborran de comida. La casa pertenece a una bruja que los encierra para comérselos. Gretel logra empujar a la bruja al horno y la quema, liberándose los niños. Más tarde encuentran a sus padres en el bosque.
Este documento describe los principios básicos de los sistemas de numeración, incluidos el orden, la base y la posición. Explica los sistemas decimal, binario y novenario, y proporciona ejemplos de cómo convertir números entre estas bases usando divisiones sucesivas o descomposición en factores. Finalmente, pide resolver tres problemas de conversión numérica entre diferentes sistemas.
Bill Gates habló brevemente en una escuela secundaria sobre 11 cosas importantes que los estudiantes no aprenden en la escuela. Abogó por que los estudiantes entiendan que la vida no es fácil y que deben trabajar duro para tener éxito, en lugar de depender de una alta autoestima. También dijo que los estudiantes no deben culpar a otros por sus errores, y en cambio, deben aprender de ellos y limpiar sus propios desórdenes antes de tratar de arreglar los problemas del mundo.
Este sílabo describe una asignatura de Computación e Informática en un instituto de educación superior en Perú. Presenta información sobre la dirección, nivel, crédito, duración y formador del curso. Explica que el curso desarrollará habilidades comunicativas y de pensamiento crítico mediante el uso de tecnologías. La matriz organizativa detalla los criterios y técnicas de evaluación, así como los contenidos, estrategias y tipos de participación. El curso cubrirá temas como la ley general de educación, ética profesional,
La abuela del hablante criticaba los uniformes militares porque le daban autoridad a cualquiera. Decía que un general desnudo no es nada. Su abuela tuvo razón porque estuvo casada con un coronel valiente que sólo le temía a los "pendéjos". El hablante preguntó por qué su abuela les temía y ella respondió que eran muchos y no había forma de cubrirse de ellos. Los "pendéjos" son peligrosos porque al ser mayoría eligen al presidente. Existen varios tipos de "pendéjos", incluyendo el burócr
La historia trata sobre dos hermanos, Hansel y Gretel, que se pierden en el bosque. Encuentran una casa hecha de dulces y se atiborran de comida. La casa pertenece a una bruja que los encierra para comérselos. Gretel logra empujar a la bruja al horno y la quema, liberándose los niños. Más tarde encuentran a sus padres en el bosque.
Este documento describe los principios básicos de los sistemas de numeración, incluidos el orden, la base y la posición. Explica los sistemas decimal, binario y novenario, y proporciona ejemplos de cómo convertir números entre estas bases usando divisiones sucesivas o descomposición en factores. Finalmente, pide resolver tres problemas de conversión numérica entre diferentes sistemas.
Bill Gates habló brevemente en una escuela secundaria sobre 11 cosas importantes que los estudiantes no aprenden en la escuela. Abogó por que los estudiantes entiendan que la vida no es fácil y que deben trabajar duro para tener éxito, en lugar de depender de una alta autoestima. También dijo que los estudiantes no deben culpar a otros por sus errores, y en cambio, deben aprender de ellos y limpiar sus propios desórdenes antes de tratar de arreglar los problemas del mundo.
Este sílabo describe un curso de Informática VI que enseña el uso de programas informáticos como Jclic, Cociter, Cmap Tools y Freemind para crear materiales educativos. Los estudiantes aprenderán a instalar y usar estas herramientas tecnológicas de manera individual y grupal para generar mapas mentales, páginas web y actividades educativas. El curso también incluye la instalación y uso de Ardora y WebQuestion. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales, ex
Un blog es un sitio web fácil de usar donde las personas pueden expresar rápidamente sus opiniones, interactuar con otros usuarios, y recopilar cronológicamente mensajes sobre una temática determinada a modo de diario personal.
Para acceder a la plataforma Logos Academy se requiere un computador con internet, navegador web Mozilla Firefox, lector PDF Adobe Reader, programas ofimáticos como Word y bloqueador de ventanas emergentes desbloqueado. Se ingresa a la dirección de la plataforma y luego con el usuario y contraseña asignados para acceder al curso correspondiente.
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son conjuntos de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrar un sistema de información interconectado. Las TIC brindan fácil acceso a información, procesan datos de manera rápida y fiable, y proveen canales de información inmediata y automatización del trabajo. Aunque las TIC evolucionan rápidamente, los cambios en nuestras concepciones del mundo ocurren más lentamente, limitando su expansión.
El documento presenta información sobre ecuaciones diferenciales de la Universidad Politécnica de Tlaxcala. Incluye 4 problemas de ecuaciones diferenciales, los créditos del autor Saul Olaf Loaiza Meléndez, y detalles de publicación como el ISBN y la editorial. El documento parece ser una guía didáctica sobre ecuaciones diferenciales creada por el autor.
El documento expresa el deseo de regalarle al destinatario un castillo, una montaña o quitarle sus problemas al destinatario, pero reconoce que esto es imposible. En cambio, ofrece ser una persona amiga en la que el destinatario pueda contar cuando la necesite. Termina animando al destinatario a enviar abrazos virtuales a otras personas para expandir su círculo de amigos.
La renaissance littéraire Les Humanistes La République des lettrescoriolan76
Durant la Renaissance, les écrivains prennent leur inspiration dans les textes classiques de l'Antiquité, ce qui nécessite l'apprentissage des langues anciennes comme l'hébreu, le grec ou le latin.
Les Humanistes comme Erasme prônent l'épanouissement intellectuel de l'Homme et l'esprit de tolérance.
El documento habla sobre el análisis web y las herramientas utilizadas. Explica que el análisis web estudia la actividad de los usuarios en un sitio web a partir de los datos de navegación y cómo esto ayuda a mejorar la estrategia digital. También menciona algunas de las herramientas más utilizadas como Google Analytics y diferentes métricas que se pueden medir.
Sillabus investigación i compu. e inf. saul ayuqueCarlos Laurente
Este documento presenta un sílabo para el curso de Investigación I. El sílabo incluye la fundamentación, objetivos y metodología del curso. Los estudiantes aprenderán sobre los conceptos básicos de investigación y desarrollarán habilidades para elaborar proyectos de investigación mediante técnicas como observaciones, entrevistas y encuestas. Serán evaluados creando mapas conceptuales, fichas y una monografía sobre lombricultura. El curso les ayudará a desarrollar un pensamiento crítico sobre temas educativos
Este sílabo describe un curso de Informática VI que enseña el uso de programas informáticos como Jclic, Cociter, Cmap Tools y Freemind para crear materiales educativos. Los estudiantes aprenderán a instalar y usar estas herramientas tecnológicas de manera individual y grupal para generar mapas mentales, páginas web y actividades educativas. El curso también incluye la instalación y uso de Ardora y WebQuestion. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales, ex
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Para acceder a la plataforma Logos Academy se requiere un computador con internet, navegador web Mozilla Firefox, lector PDF Adobe Reader, programas ofimáticos como Word y bloqueador de ventanas emergentes desbloqueado. Se ingresa a la dirección de la plataforma y luego con el usuario y contraseña asignados para acceder al curso correspondiente.
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son conjuntos de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrar un sistema de información interconectado. Las TIC brindan fácil acceso a información, procesan datos de manera rápida y fiable, y proveen canales de información inmediata y automatización del trabajo. Aunque las TIC evolucionan rápidamente, los cambios en nuestras concepciones del mundo ocurren más lentamente, limitando su expansión.
El documento presenta información sobre ecuaciones diferenciales de la Universidad Politécnica de Tlaxcala. Incluye 4 problemas de ecuaciones diferenciales, los créditos del autor Saul Olaf Loaiza Meléndez, y detalles de publicación como el ISBN y la editorial. El documento parece ser una guía didáctica sobre ecuaciones diferenciales creada por el autor.
El documento expresa el deseo de regalarle al destinatario un castillo, una montaña o quitarle sus problemas al destinatario, pero reconoce que esto es imposible. En cambio, ofrece ser una persona amiga en la que el destinatario pueda contar cuando la necesite. Termina animando al destinatario a enviar abrazos virtuales a otras personas para expandir su círculo de amigos.
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Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
Réunion des directrices et directeurs de la circonscription de Jonzac le 15 mai 2024 au lycée Jean Hyppolite de Jonzac.
Enjeux de la protection de l'enfance
Comment travailler avec la presse au cycle 3IEN_Jonzac
Comment travailler avec la presse au cycle 3
Animation pédagogique - 12 février 2020 - Lycée de Pons
Enseignants de cycle 3 de la circonscription de Jonzac
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. d’après le travail de Cyril Naudin (Royan)
Circonscription de Jonzac - Décembre 2015
Construire le nombre du C1 au C3
2. Cycle 3 fractions et décimaux
Cycle 1 concept de nombre
Cycle 2 numération décimale de position
3. Concept
Problèmes
Ensemble des problèmes que la
maîtrise du concept permet de
résoudre efficacement.
Langage
Ensemble des représentations
langagières et non-langagières qui
permettent de le représenter : mots,
symboles, représentations
schématiques...
Invariants
Propriétés
Ensemble des définitions,
propriétés, théorèmes qui
permettent de justifier les
techniques utilisées
Techniques
Ensemble des résultats connus, des
techniques, des procédures qui
permettent de travailler avec ce
concept
4.
5. Cycle 1 concept de nombre
Nombre
Problèmes
Langage
Invariants
Propriétés Techniques
7. Cycle 1 concept de nombre Invariants
Technique
Déterminer le nombre d’éléments de la collection
DénombrerDénombrer
SubitisationSubitisation
ComptageComptage
CalculCalcul
22. Cycle 1 concept de nombre Problèmes
- mémoire d’une quantité
- égalisation
- comparaison
- mémoire d’un rang
- résolution de problèmes sur les quantités
- augmentation
- réduction
- partage
- réunion
- résolution de problèmes de déplacement (piste graduée)
}anticiper le résultat
d’une action sur une quantité
23. Cycle 3 fractions et décimaux
Cycle 1 concept de nombre
Cycle 2 numération décimale de position
24. Cycle 2 concept de nombre
Nombre
Problèmes
Langage
Invariants
Propriétés Techniques
25. Vocabulaire spécifique :
-unités, dizaines, centaines
-mille, milliers, million, milliard
Cycle 2 et 3 Numération décimale de position Langage
Passer d’un registre d’expression d’un nombre à un autre
Analogique
Verbale
« soixante-douze »
Symbolique
72
26. Qu’est-ce que la numération décimale de position ?
Un système permettant la désignation de tous les
nombres entiers naturels
120 568 971
10
Pas de groupement
27. Pour mieux cerner les enjeux
d’apprentissage de la numération
décimale de position :
Le recours à une autre numération
36. Ce qui nous a posé problème
avec ce nouveau système
de numération
37. Cycle 2 et 3 Numération décimale de position Langage
Analogique
Verbale
« deux sextus un»
Symbolique
CAB
Le code ne renseigne pas directement sur une
représentation de la quantité
est-ce que CAB c’est beaucoup ? Dans IJK combien de fois y-a-t-il CAB ?
= le lien quantité-code-désignation est à construire au quotidien,
ainsi que les relations, les rapports entre les nombres.
Une fois la base déterminée,
il reste difficile de coder
Il ne suffit pas de savoir faire des
groupes de 6
Le zéro : en comprendre la
nécessité, le sens savoir qu’il
existe et code un « rien » ne suffit
pas pour comprendre le codage du
nombre
38. Situations « échange »
Cycle 2 et 3 Numération décimale de position Problèmes
CODAGE DÉCODAGE
39. Contribuer à construire la représentation de la quantité,
la différence entre valeur et quantité :
Rôles du(es) Référent(s)
Millier
(paquet de 1000)
Centaine
(paquet de cent)
Dizaine
(paquet de 10)
unité
40. Cycle 3 fractions et décimaux
Cycle 1 concept de nombre
Cycle 2 numération décimale de position
46. Cycle 3 Fractions et décimaux Problèmes
Bande unité
Le segment mesure une unité et la moitié.
47. « Vous devez écrire un message
pour qu’un autre groupe trouve quel
segment vous avez choisi parmi les
6 segments donnés. »
Cycle 3 Fractions et décimaux Problèmes
48. Cycle 3 Fractions et décimaux Problèmes
Bande unité
0 1 2 3
Construction d’une graduation en reportant une
fraction (simple puis décimale)
49. Langage
Passer d’un registre d’expression d’un nombre à un autre
Analogique
Verbale
« trois demis »
Symbolique
Cycle 3 Fractions et décimaux
0 1 2
50.
51.
52.
53. Langage
Passer d’un registre d’expression d’un nombre à un autre
Ecriture fractionnaire
Verbale
« 25 » et « 64 » centièmes
« 25 », « 6 » dixièmes et « 4 » centièmes
Ecriture
décimale
Cycle 3 Fractions et décimaux
25,64
54. Le nombre, une invention récente des hommes
pour répondre à un besoin
Un concept qui sert à prévoir, anticiper (la manipulation
ne suffit pas) et qui se construit en 3 dimensions :
des problèmes (besoin)
un langage : verbal (nombre, paquet…)
symbolique (codage de droite à gauche,
numération de position, zéro)
analogique (représentation de la quantité)
des invariants : relations - suivant/précédent – décompositions
Construire le nombre, un continuum…