Le document présente une série d'initiatives visant à promouvoir le développement durable dans la région de l'Audomarois, notamment à travers la valorisation de l'eau, des ressources forestières et la formation dans le bâtiment et le nucléaire. Il met en avant la création de bases de données et des partenariats pour structurer l'offre locale et améliorer l'attractivité du territoire. Les actions proposées incluent des projets de réhabilitation, des formations innovantes et le développement de filières économiques en lien avec la transition énergétique.

2. Eau dans l’Audomarois
Frédéric Velut
attractivité, expérimentation
Eau dans l’Audomarois
Préfiguration d’un Pôle de Recherche et Développement Eau

3. Par l’excellence, faire de l’eau un facteur de développement durable
et d’attractivité du territoire en prenant en compte la multifonctionnalité
des usages de l’eau.

4. Création d’une base de données relative à l’eau et au milieu aquatique de
l’Audomarois en vue de la constitution d’un observatoire de la zone humide.

5. Cliquez sur l'icône ci-dessous pour insérer une ou
plusieurs images montrant les relations avec la
TESR de votre action/projet/initiative…
Qu'est ce que la TESR apporte à votre
action/projet/initiative? Et inversement en quoi votre
action/projet/initiative contribue à la TESR?
L’animation initiale par la Région s’est déroulée dans l’esprit TESR : le
réagencement des acteurs.

6. Valorisation de la forêt et filière bois
William GLORIE (CR NPdC) pour la maison du bois
Dynamique collective
Filière locale
Bois énergie
La SCIC Bois Energie des Terroirs
Une contribution concrète à la Transformation Ecologique et Sociale Régionale
plus sur : http://www.youtube.com/watch?v=s9XTF8VUhs0
http://www.dailymotion.com/video/xwu9rm_societe-cooperative-d-interet-collectif-scic-boisenergie-des-terroirs_webcam

7. Définition des enjeux et de la stratégie
Valorisation de la ressource locale bois et circuit court

8. Développement de la demande et structuration de l’offre
Installation de chaudières bois et structuration de l’approvisionnement local

9. Enjeux, parties prenantes, gouvernance
Illustration concrète du concept théorique de la TESR dès lors que la réalisation
découle et maintient les valeurs initiales

10. Le Lycée du IIIe millénaire
Christophe BUJWOL
formation, compétences
Le lycée campus des formation tout au
long de la vie
Le numérique, des formations innovantes, projets lycéens
http://lyceecazin.blogspot.fr/

11. Créer un espace de vie interactif facilitant l’échange du savoir

12. Innover dans les apprentissages et expériences

13. Donner les chances de réussite à chaque jeune, avec toutes les
ressources de son territoire

14. Lutte contre le diabète
François Pattou
Comprendre, innover, essaimer
Une recherche à la pointe :
Pour mieux comprendre, innover
plus sur: insérez ici un lien vers l'action/projet/initiative…

15. Une recherche pluridisciplinaire de pointe : comprendre pour
mieux soigner, innover au plan thérapeutique, au plus près des
territoires

16. Une recherche interdisciplinaire : mieux comprendre le déni, la
motivation au changement? La place des facteurs génétiques et
environnementaux?

17. Faire le liens : former, informer, vulgariser pour à la pointe

18. Plan 100 000 logements…
Hubert Darques
sensibilisation –structuration- formation
L’animation de la filière bâtiment en
Pays de Saint-Omer
Depuis les plans d’urbanisme jusqu'à la formation
plus sur: www.aud-stomer.fr

19. Stimulation de la
demande
Passer d’un marché de
demande à un marché
d’offre
Structuration et
montée en qualité
de l’offre
Mise en relation
des acteurs /
lobbying
Favoriser la montée en compétence des professionnels du bâtiment

20. Réhabilitation d’une maison des années 30 sur
Fauquembergues avec Pas de Calais Habitat
 Réhabilitation de logement au sein d’une
résidence sénior à Arques avec Habitat 62/59
Acteurs :
Ancienne droguerie de Fauquembergues
 Communauté de communes du Canton de Fauquembergues et ville d’ARQUES
 Bailleurs
 Etablissements de Formation
– Le Lycée Professionnel du Bâtiment Bernard Chochoy de Lumbres
– Le Lycée Jacques Durand de Saint-Omer
– Le Lycée de l’Aa de Saint-Omer
Expérimentation de deux chantiers de réhabilitation à titre pédagogique

21. Une démarche partenariale
Une stratégie globale
Collectivités
SCOT du Pays
de Saint-Omer
Pays de
SaintOmer
Opération
100 000
logements
Région
Opération 100 000
logements
Plan Climat
Territorial
Plan Local
Développement
Economique
Région: Assurer une approche globale, dialogue avec les banques
Pays de Saint-Omer: Animation filière, promotion des emplois, espace info énergie, Audits
Environnementaux et Energétiques
Collectivités: documents de planification et urbanisme, réhabilitation parc logement,

22. Nucléaire et formation à Lille1
Pr. Gasnot Laurent
Les 3e Assises de la Transformation
Ecologique et Sociale de la Région
Vendredi 4 octobre 2013

23. Pourquoi une formation nucléaire à l’Université de Lille 1 ?
Un constat : le nucléaire, une thématique de recherche bien développée à Lille1
 Unité Matériaux Et Transformation (UMR8207)
 comportement des alliages métalliques sous irradiation
 Unité de Catalyse et Chimie du Solide (UMR8181)
 le cycle du combustible nucléaire
 Laboratoire de Spectrochimie Infrarouge et Raman (UMR8516)
 aérosols (particules) et produits de fission (PF)
 PhysicoChimie des Processus de Combustion et de l’Atmosphère (UMR8522)
 réactivité des PF et sureté nucléaire
3e Assises TESR – 4 octobre 2013

24. Pourquoi une formation nucléaire à l’Université de Lille 1 ?
Objectifs de la mise en place d’une filière « nucléaire »
 valoriser des activités de recherche reconnues
 sensibiliser les étudiants à la thématique «nucléaire»
 générer un vivier (master, doctorants, post-doctorants)
 ouverture à l’échelle régionale
 répondre à un besoin croissant
3e Assises TESR – 4 octobre 2013

25. Mise en place d’une formation nucléaire à l’Université de Lille 1
Le cadre
 Master Mention Chimie
– Spécialité Chimie Energie Environnement (CEE)
– Parcours Nucléaire
Les dates clés
 septembre 2011 : ouverture de la filière
 juin 2012 :
 Labellisation CFEN (Conseil des Formation en Energie Nucléaire)
 Référencement à l’I2EN (Institut International de l’Energie Nucléaire)
 Adhésion (Lille1 – ENSCL) à l’I2EN
 septembre 2012 : ouverture au Master Mention Physique
3e Assises TESR – 4 octobre 2013

26. STRATEGIE ENERGETIQUE DU TERRITOIRE
Intervenant : Thierry DHAINAUT
Adaptation, Anticipation, prospective
La transition énergétique :
une opportunité pour le tissu
économique régional
http://www.energie2020.fr/

27. STRATEGIE ENERGETIQUE DU TERRITOIRE
Intervenant : Thierry DHAINAUT
Adaptation, Anticipation, prospective
Du stratégique à l’opérationnel : le Pôle
d’Excellence Energie 2020.
Labellisé au SRDE du 08/06/2011, il a
pour mission de développer les filières
de l’énergie en Région Nord Pas de
Calais par l’innovation dans une logique
des 3X20.
Les grandes missions du pôle :
- L’accompagnement de projets
collaboratifs :
- L’animation de réseau
- Le savoir-faire
- Le faire-savoir

28. STRATEGIE ENERGETIQUE DU TERRITOIRE
Intervenant : Thierry DHAINAUT
Adaptation, Anticipation, prospective
6 commissions de travail thématiques,
regroupant les parties prenantes, traitent
de manière opérationnelle les champs
d’intervention du Pôle :
•L’Efficience énergétique,
•Les Systèmes énergétiques durables,
(Energies marines, H², éolien, …)
•L’Adaptation des réseaux énergétiques,
•L’Energie et écologie industrielle et
territoriale
•La communication
•La contribution à la définition de la
stratégie énergétique du territoire

29. STRATEGIE ENERGETIQUE DU TERRITOIRE
Intervenant : Thierry DHAINAUT
Adaptation, Anticipation, prospective
L’action du pôle prend diverses
formes :
• Accompagnement au
développement des entreprises
• Veille
• Intelligence économique
• Animation de réseau
• Cartographie des
compétences recherche et
formation
• Accompagnement de
l’innovation
• Communication

30. OD EURALENS
Benoît Brocq
Chargé de mission développement
économique, Mission Bassin Minier
économie, formation, recherche
Atelier : un Nord-Pas de Calais effervescent et créatif
VERS DE NOUVELLES ALLIANCES POUR UN DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
DURABLE AUTOUR DU LOUVRE-LENS
En savoir plus : www.euralens.org

31. « CLUSTERS EURALENS »
Favoriser la rencontre entre entreprises, recherche et formation pour co-créer un écosystème
créatif et innovant autour du Louvre-Lens

32. « NUMÉRIQUE CULTUREL »
« MÉTIERS D’ART & DU PATRIMOINE »
2 exemples de clusters créés dans la dynamique d’arrivée du Louvre à Lens

33. NOUVELLES SYNERGIES, NOUVELLE ATTRACTIVITÉ TERRITORIALE
Le pilotage conjoint de chantiers économiques transversaux