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LES ÉTUDES EN COLLÈGE
                                     UN PARCOURS EN TROIS CYCLES
   A chacun de ces cycles correspondent des objectifs :
   1. Cycle d’adaptation : 6e
      - faire la transition avec l’école
      - consolider les acquis
      - former à des méthodes de travail
      - éduquer à la citoyenneté et à la responsabilité
   2. Cycle central : 5e - 4e
      - diversifier les situations d’apprentissage
      - commencer une éducation aux choix d’orientation
      - consolider la maîtrise de la langue par l’apprentissage du latin
   3. Cycle d’orientation : 3e
      - connaître les voies de formation, l’environnement social et économique,
         et évaluer ses capacités, ses centres d’intérêt pour donner du sens à un projet de vie.
      - Validation du palier 3 du socle commun de connaissances et compétences. Les compétences
         doivent être validées à la fin de la 3e pour l'obtention du DNB.
            S'y ajoutent :  l'éducation à la sécurité routière (5e et 3e)
                              PSC1 (Prévention et Secours Civique 1 au niveau 4e)
                              l'oral d'histoire des arts en 3e.


   LES ÉTUDES EN COLLÈGE
      - l'accompagnement personnalisé : 2 heures en 6eet en 5e
      - aide pédagogique de la 4e à la 3e (maths, français et anglais)
      - devoirs d'entraînement :
             1 série de devoirs communs en fin de 5e
             2 séries de devoirs communs en 4e
             1 devoir sur table par quinzaine en 3e et 2 brevets blancs
      - stage d'observation en entreprise : 1 semaine en 3e
      - les itinéraires de découvertes en 5e permettent à chacun de choisir son parcours et de valoriser
         ses compétences
      - l'initiation aux travaux de recherche au CDI
      - autres activités :
             actions de prévention en matière de santé
             classes d'intégration en 6e en lien avec le projet d'année
             accompagnement éducatif sur la base du volontariat : aide aux devoirs, pratique
                artistique et culturelle, pratique sportive.

            Nbre de
Niveaux                                       Langues                                    Options
            classes
                          LV1 anglais
  6e            5
                          ou LV1 espagnol (projet européen) + anglais oral
                 5        LV1 anglais                                        latin
  5e
           rentrée 2013   LV1 espagnol (section européenne) + LV2 anglais    itinéraires de découvertes
                          LV1 anglais
  4e            6         LV1 espagnol (section européenne)                  latin
                          LV2 espagnol - anglais - allemand
                          LV1 anglais                                        latin
  3e            6         LV1 espagnol (section européenne)                  découverte professionnelle
                          LV2 espagnol - anglais - allemand                  3h(voir au verso)
NOS POINTS FORTS

  -   une vie scolaire bien organisée
  -   un suivi individualisé et un accompagnement des élèves
  -   des groupes de formation au travail personnel, d'aide et de soutien
  -   un temps d'aide pour des élèves à besoins spécifiques (troubles du langage…) de la 6e à la 3e
  -   une éducation à des comportements civiques
  -   une ouverture aux autres et au monde qui nous entoure (classes d'intégration, sorties, visites,
      voyages à l'étranger, échanges internationaux)
  -   une formation chrétienne adaptée à chaque niveau de classe
  -   un projet de réussite scolaire et personnelle vers un projet d'orientation
  -   le dialogue avec les parents
  -   études surveillées


  Option découverte professionnelle en 3e (2 heures par semaine)

       Découverte par un petit groupe d'élèves de l'environnement économique et social, des
        modalités de formation et de certains métiers en lien avec les centres d'intérêt des élèves.
           Activités proposées : visites d'entreprises, de lieux de formation, rencontres avec des
             professionnels, stage en lien avec le projet d'orientation.
           Compétences visées : recherche d'informations (BDI, internet, interview…),
             productions variées (panneaux, dossiers, pages web, diaporamas…), prestations
             orales.

       Il s'agit de développer les capacités favorisant l'autonomie, la prise d'initiative, la gestion du
        temps très utiles ensuite dans la poursuite de leur scolarité.

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Etudes en collège

  • 1. LES ÉTUDES EN COLLÈGE UN PARCOURS EN TROIS CYCLES A chacun de ces cycles correspondent des objectifs : 1. Cycle d’adaptation : 6e - faire la transition avec l’école - consolider les acquis - former à des méthodes de travail - éduquer à la citoyenneté et à la responsabilité 2. Cycle central : 5e - 4e - diversifier les situations d’apprentissage - commencer une éducation aux choix d’orientation - consolider la maîtrise de la langue par l’apprentissage du latin 3. Cycle d’orientation : 3e - connaître les voies de formation, l’environnement social et économique, et évaluer ses capacités, ses centres d’intérêt pour donner du sens à un projet de vie. - Validation du palier 3 du socle commun de connaissances et compétences. Les compétences doivent être validées à la fin de la 3e pour l'obtention du DNB. S'y ajoutent :  l'éducation à la sécurité routière (5e et 3e)  PSC1 (Prévention et Secours Civique 1 au niveau 4e)  l'oral d'histoire des arts en 3e. LES ÉTUDES EN COLLÈGE - l'accompagnement personnalisé : 2 heures en 6eet en 5e - aide pédagogique de la 4e à la 3e (maths, français et anglais) - devoirs d'entraînement :  1 série de devoirs communs en fin de 5e  2 séries de devoirs communs en 4e  1 devoir sur table par quinzaine en 3e et 2 brevets blancs - stage d'observation en entreprise : 1 semaine en 3e - les itinéraires de découvertes en 5e permettent à chacun de choisir son parcours et de valoriser ses compétences - l'initiation aux travaux de recherche au CDI - autres activités :  actions de prévention en matière de santé  classes d'intégration en 6e en lien avec le projet d'année  accompagnement éducatif sur la base du volontariat : aide aux devoirs, pratique artistique et culturelle, pratique sportive. Nbre de Niveaux Langues Options classes LV1 anglais 6e 5 ou LV1 espagnol (projet européen) + anglais oral 5 LV1 anglais latin 5e rentrée 2013 LV1 espagnol (section européenne) + LV2 anglais itinéraires de découvertes LV1 anglais 4e 6 LV1 espagnol (section européenne) latin LV2 espagnol - anglais - allemand LV1 anglais latin 3e 6 LV1 espagnol (section européenne) découverte professionnelle LV2 espagnol - anglais - allemand 3h(voir au verso)
  • 2. NOS POINTS FORTS - une vie scolaire bien organisée - un suivi individualisé et un accompagnement des élèves - des groupes de formation au travail personnel, d'aide et de soutien - un temps d'aide pour des élèves à besoins spécifiques (troubles du langage…) de la 6e à la 3e - une éducation à des comportements civiques - une ouverture aux autres et au monde qui nous entoure (classes d'intégration, sorties, visites, voyages à l'étranger, échanges internationaux) - une formation chrétienne adaptée à chaque niveau de classe - un projet de réussite scolaire et personnelle vers un projet d'orientation - le dialogue avec les parents - études surveillées Option découverte professionnelle en 3e (2 heures par semaine)  Découverte par un petit groupe d'élèves de l'environnement économique et social, des modalités de formation et de certains métiers en lien avec les centres d'intérêt des élèves.  Activités proposées : visites d'entreprises, de lieux de formation, rencontres avec des professionnels, stage en lien avec le projet d'orientation.  Compétences visées : recherche d'informations (BDI, internet, interview…), productions variées (panneaux, dossiers, pages web, diaporamas…), prestations orales.  Il s'agit de développer les capacités favorisant l'autonomie, la prise d'initiative, la gestion du temps très utiles ensuite dans la poursuite de leur scolarité.