Présentation de la Trousse de départ en prévention des chutes et réduction des blessures – 2e édition mettant l’accent sur ses nouveautés :
1.Modèle d’intervention en prévention des chutes et réduction des blessures
2.Facteurs de risque pour les chutes
3.Outils d’évaluation
4.Mesures de réussite
AME-GALLERY Utilisation de l'outil Google de recherche d'images similaires pour mettre en correspondance les "Instants datés" variations numériques à partir d'une peinture d'Antoine Mercier avec d'autres œuvres. Plus d'infos sur le site www.ame-gallery.fr et sur la page facebook Ame-Gallery friends
Une nouvelle logistique « Internet inside »ESCP Europe
Bernard Avril, Directeur Général, Dispeo (Groupe 3SI)
Nouveaux comportements consommateurs, quel impact sur la Supply Chain ?
7ème Forum d'été Supply Chain Magazine / ESCP Europe, 11 juillet 2013
Grammaire 1 cours 3.pptx................................DilennyA1
Temas sobre francés y punts importantes sobre el curso. Temas de interés en el idioma francés. Como los verbos y diferentes cosas relaconadas al francés.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
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M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. Employé seul
O S’accorde en genre et en nombre avec le
nom auquel il se rapporte.
O La porte fermée, il fait ses devoirs.
3. Employé avec l’auxiliaire ÊTRE
O S’accorde en genre et en nombre avec le
sujet auquel il se rapporte.
O Ils sont épuisés après avoir travaillé si
fort.
5. Pour trouver le CD
(complément direct)…
O On pose la question QUI ou QUOI APRÈS
le verbe conjugué.
O J’ai mangé une tomate.
O J’ai mangé QUOI? Une tomate.
O Le CD est APRÈS le verbe, donc le
participe passé gardera la forme m.s.
6. O La tomate que j’ai mangée.
O J’ai mangé QUOI? La tomate.
O Tomate (f.s.) est placée AVANT le verbe, donc mangé
prendra la forme f.s. = mangée.
ATTENTION: Si vous demandez la question AVANT le
verbe conjugué, la réponse que vous obtiendrez sera le
sujet du verbe et non le CD.
7. Verbes réfléchis
O Les verbes réfléchis se conjuguent avec
l’auxiliaire être.
O L’accord se fait avec le CD.
O Généralement, l’accord se fait avec le
pronom réfléchi placé en CD.
Ex: Ils se sont levés à six heures.
Question: ils ont levés qui?
Rép: “se” (eux-mêmes),
donc il y a accord
8. Cas particuliers de l’aux. Avoir…
Participe passé suivi d’un verbe à
l’infinitif:
O S’accorde en genre et en nombre avec le CD s’il
est placé avant le verbe SEULEMENT s’il fait
l’action exprimée dans le verbe à l’infinitif.
O Ex. Les athlètes que j’ai vus courir.
O (J’ai vu courir qui? Les athlètes. Est-ce que ce sont les
athlètes qui font l’action de courir? Oui, donc il y a
accord.)
O Ex. Les maisons que j’ai vu bâtir.
O (J’ai vu bâtir qui? Les maisons. Est-ce que ce sont les
maisons qui se sont construites elles-mêmes? Non,
donc il n’y a pas d’accord.)
9. Les participes passés FAIT et
LAISSÉ
O Lorsqu’ils sont suivis d’un verbe à l’infinitif
sont toujours invariables.
O Les exercices que j’ai fait rédiger seront
prêts sous peu.
O L’insecte que tu as laissé mourir était déjà
dans un piteux état.
10. Le P.P. dont le CD est le
pronom LE ou L’
O Si le pronom LE ou L’ remplace une phrase, ou une
partie d’une phrase (plusieurs mots), il reste invariable.
O Elle a annulé son rendez-vous; tu me l’avais prédit!
O (Tu m’avais prédit quoi? Qu’elle annulerait son rendez-vous. –
Représente un groupe de mot, donc invariable.)
O Cette pièce de théâtre, tu l’as bien aimée.
O (Tu as bien aimé quoi? La pièce de théâtre. – Remplace un
nom seulement, donc il y a accord.)
11. Le P.P. Précédé de EN ou un
verbe IMPERSONNEL
O Il reste invariable.
O Des histoires, nous en avons entendu des
tonnes!
O (Nous avons entendu quoi? –En, mis pour
des histoires, donc invariable.)
O Combien de clous t’a-t-il fallu pour terminer
cette réparation? (Il impersonnel =
invariable)
12. Le P.P. des verbes: coûter,
durer, courir, mesurer,
peser, valoir, etc.
O Lorsqu’il est accompagné d’un
complément qui exprime la mesure (prix,
poids, mesure, distance, valeur, durée,
etc.) est invariable.
O Les quelques kilos de trop qu’a pesé ce
boxeur l’ont obligé à changer de catégorie!
O (Il a pesé combien? Quelques kilos, donc
p.p. invariable.)
13. Les P.P. CI-JOINT, CI-
ANNEXÉ, CI-INCLUS
O S’accordent lorsqu’ils sont précédés d’un
nom, de l’auxiliaire être ou d’un verbe
attributif.
O Les documents sont ci-annexés.
O (Aux. Être, s’accorde avec le sujet
documents)
O Les documents ci-annexés te permettront
de mieux comprendre.
O (Pas d’aux., s’accorde avec le nom
documents)
14. O Ils sont invariables lorsqu’ils ont le sens
d’adverbe ou se trouvent en début de phrase.
O Ci-annexé, les documents pourront être consultés
ultérieurement.
O (Il est placé en tête de phrase, donc reste invariable)
O Nous avons, ci-annexé, les documents que vous
pourrez lire ultérieurement.
O (Sens d’adverbe de lieu, donc reste invariable.)