Allez , profitez le amis . C'est un power point présentant une leçon de français pour les classes de primaires concernant les caractéristiques des quatre saisons . Ensuite , vous pourraient profitez d'une fiche pédagogique qui pourra être appliquer en classe .
The document is a French alphabet chart created by Santia Velazquez on 9/25/2008. It lists French words starting with each letter of the alphabet, such as "Artiste" for A, "Banane" for B, and "Crayon" for C. Common nouns, places, objects and other words are used to demonstrate the French alphabet.
The document describes various weather conditions including sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, stormy, foggy, hot, cold, partly cloudy, hailing, overcast, dull and gray, sunny and warm, and crispy. It also provides definitions or descriptions for some of the conditions like damp, breezy, crisp, chilly, and brisk. The purpose is to help the reader understand different words used to describe weather.
The document introduces 15 French school subjects and provides vocabulary and phrases to talk about likes and dislikes of different subjects. It includes exercises to practice recognizing and saying the subject words in French as well as sentences to talk about preferences using j'aime/j'adore and je n'aime pas. Students learn to identify subjects, say their opinions, and read short passages about characters and their favorite/least favorite classes.
Allez , profitez le amis . C'est un power point présentant une leçon de français pour les classes de primaires concernant les caractéristiques des quatre saisons . Ensuite , vous pourraient profitez d'une fiche pédagogique qui pourra être appliquer en classe .
The document is a French alphabet chart created by Santia Velazquez on 9/25/2008. It lists French words starting with each letter of the alphabet, such as "Artiste" for A, "Banane" for B, and "Crayon" for C. Common nouns, places, objects and other words are used to demonstrate the French alphabet.
The document describes various weather conditions including sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, stormy, foggy, hot, cold, partly cloudy, hailing, overcast, dull and gray, sunny and warm, and crispy. It also provides definitions or descriptions for some of the conditions like damp, breezy, crisp, chilly, and brisk. The purpose is to help the reader understand different words used to describe weather.
The document introduces 15 French school subjects and provides vocabulary and phrases to talk about likes and dislikes of different subjects. It includes exercises to practice recognizing and saying the subject words in French as well as sentences to talk about preferences using j'aime/j'adore and je n'aime pas. Students learn to identify subjects, say their opinions, and read short passages about characters and their favorite/least favorite classes.
1) The document discusses freedom of expression in the context of the Charlie Hebdo terrorist attacks in Paris in 2015. It outlines how freedom of expression is a core value in French society dating back to the French Revolution, but that recent debates question where to draw the line between freedom of expression and offending or insulting others.
2) It describes how the French Declaration of the Rights of Man established freedom of expression as a right, but also established that liberty consists of not injuring others. Recent polls show many French people now think limits should be placed on expression to avoid offending religious groups.
3) Laïcité, the French concept of secularism, bans religious expression in public spaces like schools
This document discusses the French verbs "devoir" and "falloir" and their various uses and tenses. "Devoir" can mean duty, homework, or to have to. It is conjugated through tenses like present, conditional, future, perfect, imperfect, and perfect conditional. "Falloir" is only used with the subject "il" and can mean to be necessary, I/you/he/we/they must, or we/I/you need when followed by a noun. "Falloir" is also conjugated through tenses and can be personalized by adding an indirect object pronoun.
This document discusses how to use some and any in French. It explains that some is translated as "du", "de la", "de l'", or "des" depending on whether the noun is countable or uncountable, masculine or feminine. Any is translated as "de" or "d'" after a negative verb. It provides examples of how to determine whether a noun is countable or uncountable, and how to use some and any in simple sentences with verbs in the present tense. The goal is to teach learners the basic rules for incorporating these terms into basic French statements.
This document provides information on the IB language courses offered at KES for the 2012-2013 school year, including which languages have which levels (SL, HL, Ab initio), the teachers qualified to teach each level, the number of periods per week, and the IGCSE grades suitable for each level. It also provides advice for choosing a level and lists the number of students in each language course in the previous two school years.
Este documento presenta algunos verbos irregulares en primera persona del singular y diálogos de ejemplo que los ilustran. Los verbos tratados incluyen "go" verbs como "salir" e "ir", así como "saber" y expresiones comunes que usan "hacer" y "tener". Los diálogos muestran cómo se usan estos verbos en contextos cotidianos para hacer preguntas sobre hábitos, posesiones y estado.
Este documento presenta ejemplos de preposiciones como "de", "el", "al" y frases preposicionales como "la puerta del museo". También incluye ejercicios de completar frases y preguntas sobre adónde van diferentes personas y cómo van a ir allí. El documento practica el uso de preposiciones y frases preposicionales en español.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
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4. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite un appartement un immeuble une maison individuelle une maison mitoyenne une maison jumelée
5. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne J’habite un appartement un immeuble une maison individuelle une maison mitoyenne une maison jumelée
6. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est situé(e) pas loin du lycée à une dizaine de km d’ici tout près d’ici à deux kilomètres d’ici à cinq kilomètres du lycée assez loin de l’école
7. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. qui est situé(e) pas loin du lycée à une dizaine de km d’ici tout près d’ici à deux kilomètres d’ici à cinq kilomètres du lycée assez loin de l’école
8. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est un grand appartement une vieille maison un appartement au deuxième étage une maison moderne une grande maison une petite maison
9. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est une grande maison moderne C’est un grand appartement une vieille maison un appartement au deuxième étage une maison moderne une grande maison une petite maison
10. avec Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est une grande maison moderne quatre chambres et deux garages trois chambres cinq chambres et deux salles de bain trois étages et six chambres
11. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est une grande maison moderne avec trois chambres avec quatre chambres et deux garages trois chambres cinq chambres et deux salles de bain trois étages et six chambres
12. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est une maison moderne avec trois chambres et une buanderie un bureau une petite salle à manger une salle de musique une grande cuisine deux salons une salle de jeux
13. Tu habites un appartement ou une maison? J’habite une maison mitoyenne qui est située pas loin du lycée. C’est une maison moderne avec trois chambres et une salle de musique. et une buanderie un bureau une petite salle à manger une salle de musique une grande cuisine deux salons une salle de jeux
16. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis notre arrivée en Angleterre depuis l’âge de trois ans depuis cinq ans depuis ma naissance depuis l’année dernière
17. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis l’âge de trois ans. J’y habite depuis notre arrivée en Angleterre depuis l’âge de trois ans depuis cinq ans depuis ma naissance depuis l’année dernière
18. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis l’âge de trois ans. Avant nous habitions dans le Surrey on habitait tous ensemble à Coventry ma famille et moi habitions une petite maison à Harborne nous habitions à Manchester on habitait en Inde / au Pakistan
19. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis l’âge de trois ans. Avant, nous habitions dans le Surrey. Avant nous habitions dans le Surrey on habitait tous ensemble à Coventry ma famille et moi habitions une petite maison à Harborne nous habitions à Manchester on habitait en Inde / au Pakistan
20. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis l’âge de trois ans. Avant, nous habitions dans le Surrey. Mes parents se sont séparés en 2001 Je vis chez mon père depuis deux ans On a déménagé en 1996 Nous sommes arrivés à B’ham en 2003 J’aime bien notre maison
21. Tu y habites depuis combien de temps? J’y habite depuis l’âge de trois ans. Avant, nous habitions dans le Surrey. On a déménagé en mille neuf cent quatre-vingt-six. J’aime bien notre maison. Mes parents se sont séparés en 2001 Je vis chez mon père depuis deux ans On a déménagé en 1996 Nous sommes arrivés à B’ham en 2003 J’aime bien notre maison
23. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi?
24. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien la cave la salle à manger le grenier la cuisine le salon ma chambre
25. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon J’aime bien la cave la salle à manger le grenier la cuisine le salon ma chambre
26. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que parce qu’ les meubles sont confortables je peux y lire tout seul si je veux c’est une salle très claire je peux y regarder la télé on s’y retrouve le soir j’y joue du piano
27. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé parce que parce qu’ les meubles sont confortables je peux y lire tout seul si je veux c’est une salle très claire je peux y regarder la télé on s’y retrouve le soir j’y joue du piano
28. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi le garage le bureau de mon père la salle de jeux la salle de bains ma chambre la chambre de mon frère
29. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre et j’aime aussi le garage le bureau de mon père la salle de jeux la salle de bains ma chambre la chambre de mon frère
30. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que parce qu’ je peux y regarder des DVD mon frère n’y entre jamais j’ai une X-Box / Play Station j’y joue sur mon ordinateur j’aime beaucoup dormir je l’ai repeinte moi-même
31. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. parce que parce qu’ je peux y regarder des DVD mon frère n’y entre jamais j’ai une X-Box / Play Station j’y joue sur mon ordinateur j’aime beaucoup dormir je l’ai repeinte moi-même
32. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai fait mes devoirs je me suis reposé j’ai “chatté” avec un copain j’ai joué sur mon X-Box j’ai lu j’ai regardé un DVD
33. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai joué sur mon X-Box et j’ai fait mes devoirs Hier, par exemple, j’ai fait mes devoirs je me suis reposé j’ai “chatté” avec un copain j’ai joué sur mon X-Box j’ai lu un livre j’ai regardé un DVD
34. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai joué sur mon X-Box et j’ai fait mes devoirs pendant deux heures une heure des heures longtemps
35. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai joué sur mon X-Box et j’ai fait mes devoirs pendant longtemps pendant deux heures une heure des heures longtemps
36. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai joué sur mon X-Box et j’ai fait mes devoirs pendant longtemps avant de avant d’ éteindre la lumière me coucher aller au lit m’endormir
37. Qu’est-ce que tu aimes en particulier dans ta maison, et pourquoi? J’aime bien le salon parce que je peux y regarder la télé et j’aime aussi ma chambre parce que mon frère n’y entre jamais. Hier, par exemple, j’ai joué sur mon X-Box et j’ai fait mes devoirs pendant longtemps avant de m’endormir. avant de avant d’ éteindre la lumière me coucher aller au lit m’endormir
40. Décris ta chambre. Eh bien, il y a dans ma chambre, il y a dans ma chambre, j’ai si vous entriez dans ma chambre, vous verriez
41. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a Eh bien, il y a dans ma chambre, il y a dans ma chambre, j’ai si vous entriez dans ma chambre, vous verriez
42. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a des étagères, pour mes livres une armoire, à côté de laquelle il y a une table et une chaise un lit, bien sûr un grand lit et, à côté du lit, il y a un lit superposé ( je partage avec mon frère)
43. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, des étagères, pour mes livres une armoire, à côté de laquelle il y a une table et une chaise un lit, bien sûr un grand lit et, à côté du lit, il y a un lit superposé ( je partage avec mon frère)
44. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un lecteur de DVDs un téléviseur un ordinateur et une imprimante une console / mon X-Box des vêtements et des chaussures
45. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. un lecteur de DVDs un téléviseur un ordinateur et une imprimante une console / mon X-Box des vêtements et des chaussures
46. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un lecteur de DVDs un téléviseur un ordinateur et une imprimante une console / mon X-Box
47. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un ordinateur, une imprimante et un téléviseur. Il y a aussi un lecteur de DVDs un téléviseur un ordinateur et une imprimante une console / mon X-Box
48. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un ordinateur, une imprimante et un téléviseur. J’y passe toutes mes soirées tout mon temps libre pas mal de temps plusieurs heures par jour
49. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un ordinateur, une imprimante et un téléviseur. J’y passe plusieurs heures par jour J’y passe toutes mes soirées tout mon temps libre pas mal de temps plusieurs heures par jour
50. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un ordinateur, une imprimante et un téléviseur. J’y passe plusieurs heures par jour et c’est là que j’aime lire et me reposer là que je préfère regarder la télé idéal très confortable assez confortable
51. Décris ta chambre. Eh bien, dans ma chambre, il y a grand lit, et à côté du lit, il y a une table et une chaise, un ordinateur et une imprimante, des vêtements et des chaussures. Il y a aussi un ordinateur, une imprimante et un téléviseur. J’y passe plusieurs heures par jour et cèst là que j’aime lire et me reposer. et c’est là que j’aime lire et me reposer là que je préfère regarder la télé idéal très confortable assez confortable
54. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? Ça dépend. J’y dors, évidemment C’est là que je dors, bien sûr
55. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Ça dépend. J’y dors, évidemment C’est là que je dors, bien sûr
56. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y parle au téléphone j’y lis j’y “chatte” avec mes copains j’y fais mes devoirs j’y surfe sur internet
57. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mais, en plus, j’y parle au téléphone j’y lis j’y “chatte” avec mes copains j’y fais mes devoirs j’y surfe sur internet
58. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents viennent me voir de temps en temps n’y entrent pas normalement me laissent tranquille ne me dérangent pas pensent que j’y passe trop de temps
59. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Mes parents viennent me voir de temps en temps n’y entrent pas normalement me laissent tranquille ne me dérangent pas pensent que j’y passe trop de temps
60. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être couché après avoir fait mes devoirs après m’être réveillé après avoir lu un peu après être rentré du lycée
61. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé Hier, par exemple, après m’être couché après avoir fait mes devoirs après m’être réveillé après avoir lu un peu après être rentré du lycée
62. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé j’ai passé 20 minutes à nettoyer ma chambre j’ai regardé la télé pendant une demi-heure j’ai “chatté” avec un copain en ligne j’ai passé une heure à lire j’ai joué sur ma X-Box pendant une heure
63. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé, j’ai passé vingt minutes à nettoyer ma chambre et puis j’ai “chatté” avec un copain en ligne. j’ai passé 20 minutes à nettoyer ma chambre j’ai regardé la télé pendant une demi-heure j’ai “chatté” avec un copain en ligne j’ai passé une heure à lire j’ai joué sur ma X-Box pendant une heure
64. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé, j’ai passé vingt minutes à nettoyer ma chambre et puis j’ai “chatté” avec un copain en ligne. Ce soir, je n’y ferai pas grand’chose j’y ferai un peu de révision je n’y passerai pas beaucoup de temps je m’y reposerai un peu j’y ferai mes devoirs j’y regarderai la télé
65. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé, j’ai passé vingt minutes à nettoyer ma chambre et puis j’ai “chatté” avec un copain en ligne. Ce soir, j’y ferai mes devoirs Ce soir, je n’y ferai pas grand’chose j’y ferai un peu de révision je n’y passerai pas beaucoup de temps je m’y reposerai un peu j’y ferai mes devoirs j’y regarderai la télé
66. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé, j’ai passé vingt minutes à nettoyer ma chambre et puis j’ai “chatté” avec un copain en ligne. Ce soir, j’y ferai mes devoirs avant de avant d’ jouer sur mon ordi regarder un film m’endormir téléphoner à ma copine me coucher
67. Qu’est-ce que tu fais dans ta chambre? J’y dors, évidemment. Mais, en plus, j’y lis et je surfe sur internet. Mes parents pensent que j’y passe trop de temps. Hier, par exemple, après m’être réveillé, j’ai passé vingt minutes à nettoyer ma chambre et puis j’ai “chatté” avec un copain en ligne. Ce soir, j’y ferai mes devoirs avant de m’endormir. avant de avant d’ jouer sur mon ordi regarder un film m’endormir téléphoner à ma copine me coucher
69. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude?
70. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours Si c’est une journée d’école Si je dois aller au lycée En semaine Pendant le trimestre
71. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours Bon. Si j’ai cours Si c’est une journée d’école Si je dois aller au lycée En semaine Pendant le trimestre
72. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours Bon. Si j’ai cours Si c’est une journée d’école Si je dois aller au lycée En semaine Pendant le trimestre
73. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours je me réveille à sept heures moins le quart à six heures et demie très tôt à six heures à sept heures dix
74. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. je me réveille à sept heures moins le quart à six heures et demie très tôt à six heures à sept heures dix
75. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. Me parents se réveillent plus tôt que moi se réveillent après moi se réveillent un peu plus tard se réveillent avant moi se réveillent à la même heure
76. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. Mes parents se réveillent avant moi. Me parents se réveillent plus tôt que moi se réveillent après moi se réveillent un peu plus tard se réveillent avant moi se réveillent à la même heure
77. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. Mes parents se réveillent avant moi. Après m’être habillé m’être levé m’être douché m’être réveillé
78. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. Mes parents se réveillent avant moi. Après m’être levé Après m’être habillé m’être levé m’être douché m’être réveillé
79. Parlons de ta routine quotidienne. A quelle heure est-ce que tu te lèves d’habitude? Bon. Si j’ai cours, je me réveille très tôt, à six heures et demie. Mes parents se réveillent avant moi. Après m’être levé je me coiffe m’habille dans ma chambre me brosse les dents me douche dans la salle de bains