Voici notre édition du mois d'avril. Nous continuons à mettre de l'avant vos initiatives inspirantes en espérant qu'elles enthousiasment d'autres leaders du changement.
Bonne lecture.
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Programme électoral de la liste CDH+ (Auderghem 2012)viroman
Ce 14 octobre 2012, le cdH+ présentera sous le numéro ‘6’ une liste menée par Muriel Koch pour défendre un programme de coeur. Découvrez-le si le coeur vous en dit!
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Programme électoral de la liste CDH+ (Auderghem 2012)viroman
Ce 14 octobre 2012, le cdH+ présentera sous le numéro ‘6’ une liste menée par Muriel Koch pour défendre un programme de coeur. Découvrez-le si le coeur vous en dit!
Scratch es un lenguaje de programación que permite crear historias interactivas, juegos y animaciones utilizando objetos programables con disfraces y sonidos. Los usuarios pueden programar los objetos encajando bloques gráficos para crear instrucciones y ver sus creaciones cobrar vida en el escenario.
El documento describe diferentes tipos de relaciones entre tablas en una base de datos, incluyendo relaciones uno a varios, varios a varios, y uno a uno. Las relaciones uno a varios conectan una fila de una tabla con múltiples filas en otra tabla, mientras que las relaciones varios a varios usan una tabla de unión. Las relaciones uno a uno solo permiten una coincidencia única entre filas de tablas relacionadas.
Un grupo de estudiantes de la UPB realizó una encuesta sobre el posible lanzamiento de un nuevo producto llamado "barritas refrescantes". La encuesta incluyó preguntas sobre si les parecía atractivo el nombre, su sabor preferido entre kola, mantecado y salpicón, la presentación deseada entre 50cc, 100cc y 150cc, el precio máximo que pagarían, los días de la semana en que les gustaría encontrarlo y el momento del día para conseguirlo.
Este documento describe la evolución de los recursos utilizados en la tecnología educativa a través de las décadas. Se han reemplazado elementos como la tiza por marcadores y las pizarras de madera por pizarras digitales interactivas. El documento también incluye un cuadro que resume los recursos clave y enfoques teóricos en la tecnología educativa por década, desde las raíces en los años 40 hasta el eclecticismo teórico del siglo 21.
El documento explica que el aceite de cocina usado no debe tirarse por el desagüe de la cocina o en la basura, ya que contamina grandes cantidades de agua. En su lugar, se debe enfriar el aceite y colocarlo en una botella de plástico cerrada antes de desecharlo. Al compartir esta información, las personas pueden ayudar a proteger miles de millones de litros de agua de la contaminación.
El documento presenta información sobre diferentes aspectos de la administración. Explica que la orientación administrativa implica ubicar y establecer los pasos para lograr objetivos. También describe las funciones del gerente de un banco y las características de la administración como lograr objetivos de manera eficaz y eficiente dentro de un grupo social. Además, resalta la importancia de la administración para el buen funcionamiento de cualquier organización.
El documento presenta un análisis de un libro de lectura para niños de 5 años. Describe que el libro enseña el sonido de la "g" suave a través de dibujos de palabras que contienen ese sonido. Aunque el libro no expresa contenido oculto explícitamente debido a su simplicidad, el uso de dibujos descontextualizados podría limitar la capacidad de los niños para explorar y descubrir palabras por sí mismos. El autor probablemente utiliza los dibujos como una técnica para captar más
Scratch es un lenguaje de programación que permite crear historias interactivas, juegos y animaciones utilizando objetos programables con disfraces y sonidos. Los usuarios pueden programar los objetos encajando bloques gráficos para crear instrucciones y ver sus creaciones cobrar vida en el escenario.
El documento describe diferentes tipos de relaciones entre tablas en una base de datos, incluyendo relaciones uno a varios, varios a varios, y uno a uno. Las relaciones uno a varios conectan una fila de una tabla con múltiples filas en otra tabla, mientras que las relaciones varios a varios usan una tabla de unión. Las relaciones uno a uno solo permiten una coincidencia única entre filas de tablas relacionadas.
Un grupo de estudiantes de la UPB realizó una encuesta sobre el posible lanzamiento de un nuevo producto llamado "barritas refrescantes". La encuesta incluyó preguntas sobre si les parecía atractivo el nombre, su sabor preferido entre kola, mantecado y salpicón, la presentación deseada entre 50cc, 100cc y 150cc, el precio máximo que pagarían, los días de la semana en que les gustaría encontrarlo y el momento del día para conseguirlo.
Este documento describe la evolución de los recursos utilizados en la tecnología educativa a través de las décadas. Se han reemplazado elementos como la tiza por marcadores y las pizarras de madera por pizarras digitales interactivas. El documento también incluye un cuadro que resume los recursos clave y enfoques teóricos en la tecnología educativa por década, desde las raíces en los años 40 hasta el eclecticismo teórico del siglo 21.
El documento explica que el aceite de cocina usado no debe tirarse por el desagüe de la cocina o en la basura, ya que contamina grandes cantidades de agua. En su lugar, se debe enfriar el aceite y colocarlo en una botella de plástico cerrada antes de desecharlo. Al compartir esta información, las personas pueden ayudar a proteger miles de millones de litros de agua de la contaminación.
El documento presenta información sobre diferentes aspectos de la administración. Explica que la orientación administrativa implica ubicar y establecer los pasos para lograr objetivos. También describe las funciones del gerente de un banco y las características de la administración como lograr objetivos de manera eficaz y eficiente dentro de un grupo social. Además, resalta la importancia de la administración para el buen funcionamiento de cualquier organización.
El documento presenta un análisis de un libro de lectura para niños de 5 años. Describe que el libro enseña el sonido de la "g" suave a través de dibujos de palabras que contienen ese sonido. Aunque el libro no expresa contenido oculto explícitamente debido a su simplicidad, el uso de dibujos descontextualizados podría limitar la capacidad de los niños para explorar y descubrir palabras por sí mismos. El autor probablemente utiliza los dibujos como una técnica para captar más
Este documento discute que el dolor de rodilla a menudo se diagnostica incorrectamente como artritis, desgarros de menisco u "hueso con hueso", cuando en realidad la causa subyacente más común es la debilidad muscular. La posición de los huesos en las articulaciones depende de los músculos circundantes, por lo que el desequilibrio muscular puede causar dolor al desalinear las superficies articulares. En particular, la debilidad relativa del cuádriceps frente al isquiotibiales a menudo ca
Este resumen técnico establece los requisitos para la presentación de estados financieros de acuerdo con la Norma Internacional de Información Financiera 1 (NIC 1). La NIC 1 requiere que los estados financieros incluyan un estado de situación financiera, un estado de resultados integrales, un estado de cambios en el patrimonio, un estado de flujos de efectivo y notas explicativas. Además, la NIC 1 establece pautas sobre la comparabilidad, compensación, revelación y presentación de partidas en los estados financieros.
El documento trata sobre el origen y funciones del lenguaje y la comunicación. Explica que el lenguaje es un medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos. Luego discute varias hipótesis sobre el origen del lenguaje y las funciones del lenguaje según Karl Bühler, incluyendo la función representativa, expresiva y poética. Finalmente, analiza las funciones de la comunicación como el emisor, receptor, código y mensaje.
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mobile, web, formulaires, facebook, magasins, galeries marchandes.
El documento proporciona información sobre varias figuras históricas de la época de la Segunda Guerra Mundial en Europa. Entre ellas se encuentran Paul Joseph Goebbels, quien dirigió la propaganda nazi; Heinrich Himmler, encargado de controlar la policía política nazi; y Benito Mussolini, quien llegó al poder en Italia a través de la "Marcha sobre Roma" en 1922 y estableció una dictadura. Otras figuras mencionadas son Adolf Hitler, Franz von Papen, Victor Manuel III y Hermann Goering.
Objectif : Présenter l'ensemble des actions de 2010 pour une meilleur visibilité et la bonne réalisation de ses missions.
Public:Bénéficiaires et membres, institutions et financeurs .
Étapes: Planification, prise de vues, conception, rédaction, publication
Outils: Pack Office et Suite Adobe.
Soutenir la participation des jeunes dans la vie publique locale à Salé, Maro...OECD Governance
Suite à la publication du rapport « Le gouvernement ouvert à Salé au Maroc » en 2018, un travail s’ouvre sur le sujet spécifique des jeunes dans la vie locale à Salé.
La liste "Allons faire autrement" conduite par Jacques DENNEMONT vous présente son projet réaliste et réalisable conçu avec les habitants de trois-bassins pour le développement de notre commune.
Le concours initié par l’ANRU et la Fondation Agir Contre l’Exclusion (FACE) récompense chaque année des projets développés dans les quartiers qui ont fait, ou feront, l’objet d’un renouvellement urbain.
Pour cette édition 2017, 5 prix récompenseront ces projets :
- Le prix « Entrepreneuriat et développement économique local », parrainé par VINCI
- Le prix « Innovation sociale », parrainé par ENGIE
- Le prix « Insertion professionnelle », parrainé par le CGET
- Le prix « Habiter mieux, bien vivre ensemble », parrainé par l’USH
- Le grand prix ANRU
Les portraits des 12 nominés sont à retrouver sur :
Les lauréats seront dévoilés le 05 juillet à la Grande Halle de la Villette, à l’occasion des JERU 2017.
Conception et réalisation du rapport d'activité pour la communication externe des activités de l'association en
2012. La documentation du support a été assuré par l'ensemble de l'équipe d'animation, la rédaction contrôlé de la direction. Pour le reste, j'ai concu sous Photoshop le graphisme et retouché les photos. Avec Indesign, j'ai assuré la publication du support final qui a été à la fois imprimé, relié et présenté par mes soins en vidéo projection lors de l'assemblée générale de fin d’exercice.
El documento resume las actividades del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural en Salt, España durante 2010-2011 y los planes para 2011-2012. En el primer año, el proyecto apoyó la creación de un huerto urbano comunitario, un proyecto de audiovisuales para jóvenes, y el inicio de un Banco del Tiempo. En el segundo año, el objetivo es consolidar estas iniciativas y promover el debate colectivo sobre temas prioritarios de la comunidad.
The document summarizes the actions accomplished by the Intercultural Community Intervention Project in Salt, Spain over the past year. It discusses establishing a community garden to foster neighborhood interaction and hosting cultural events. It also mentions creating an open center for audiovisual creation among youth, a time sharing bank to strengthen social bonds during economic hardship, and health promotion workshops. The project aims to improve coexistence and social cohesion through shared spaces and participation from residents of all backgrounds.
1. FULL
INFORMATIU
SALT
Janvier 2012 / Núm. 1
PARTAGER!
Contenu
+Partager! Cette feuille que vous avez dans vos mains a Le projet veut stimuler la convivialité ci-
l’intention de vous renseigner à propos des toyenne interculturelle et le développe-
+ De quoi s’agit le projet ment de la communauté, moyennant la
activités menées à terme pendant 2011, à
d’intervention communau- Salt : avec le soutien de l’équipe communau-
participation de l’ensemble de la citoyon-
taire interculturelle? neté.
taire, avec plusieurs ressources techniques, Pour le faire, il favorise des espaces de
+ Actions réalisées associations, voisins et voisines de la ville, dialogue et rencontres citoyennes, en
+ Deuxième Année : jeunes, adultes, avec des gens qui habitent favorisant l’intégration et la cohésion
ici, depuis toujours o quatre jours, et tous sociale. Il collabore afin que la municipalité
2011/2012
avec un objectif en commun , celui de parta- puisse mener à terme les défis et les op-
+ Remerciements ger et travailler ensemble. portunités moyennant plusieurs actions.
Les actions du projet se développent à
Ce premier num. de Partager est un compte
partir de trois lignes d’intervention spéci-
rendu du travail effectué au long de cette
fiques : ligne socio-éducative, santé com-
première année, et celui qu’on essaiera de
munautaire et relations citoyennes. En
faire d’aujourd’hui
plus, il y a une ligne d’action globale pour
Alors, si vous souhaitez des renseignements contribuer à la construction d’une vision
plus précis ou vous voulez participer dans partagée du térritoire.
certaines activités que vous rencontrerai sur
Ainsi, nous nous sommes retrouvés avec
ces pages, ne doutez pas de vous mettre en
plus de 90 agents de la communauté,
contact avec l’équipe communautaire.
parmi lesquels il y a : l’administration
publique, entités professionnalisées, répre-
sentants de plusieurs associations sociales
DE QUOI S’AGIT LE PROJET D’INTERVENTION et culturelles, leaders communautaires,
COMMUNAUTAIRE INTERCULTURELLE? professionnelles de la santé, pharmacies,
réssources éducatifs et citoyenneté.
Le Projet d’intervention communautaire
CASAL DELS INFANTS interculturelle (ICI) a vu le jour en septembre Sans leur participation et élan la mise en
ACCIÓ SOCIAL ALS BARRIS 2010, et il a le soutien de l’Obra Social de La marche des initiatives et experiences
Caixa, et l’entité sociale Casal dels Infants, n’aurait pas été possible. On vous les pré-
Action Social dans les Quartiers l’a mis en sente tout de suite.
marche .
Telèfon: 972245187
www.casaldelsinfants.org
mail: icisalt@casaldelsinfants.org
2. DOLOR
FULL INFORMATIU XXXXXXXXXXXX
BARRI
XXXXXXXXXXXX
INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL
CIUTAT
Mes 2011 / Número 0
ACTIONS REALISÉES
Jardin potager communautaire : On a mis en marche un jardin pota-
ger urbain dans le Barri Centre, avec la Casa d’Oficis de Salt, Salt 70,
l’Aire de Jeunesse, l’Aire d’Environement et le Centre Ouvert
d’Enfants: on a profité un terrain vague. Les légumes récoltées ont
été offertes au Centre de Distribution de Nourriture (Càritas). On
essaie de créer un espace citoyen ouvert, avec la participation des
associations et citoyens/yennes, pour son organisation, dynamisation
et maintien. On propose la récupération d’un espace pour le quartier
et la ville, comme un espace vivant de relation des voisins, un endroit
pour plusieurs activités ludiques et culturelles.
Monar Salt. Espace Ouvert d’Audiovisuels : Monar Salt est un projet
de diffusion et création audiovisuelle dont l’objectif est promouvoir
des valeurs de convivialité, dialogue et travail parmi les jeunes. Le
projet a été réalisé avec les entités La Fàbrica, L’Estació Jove, la Mai-
rie et des associations de jeunes de Salt. Monar Salt a permis
d’optimiser des ressources techniques et sociaux, créer une proposi-
tion formative, et de nouveaux espaces de rencontre et de relation
citoyenne. Le travail a été présenté dans une foire d’audiovisuelles
dans le théâtre de Salt, en juillet 2011.
Banque du temps : Tenant compte du contexte de crise économique,
et avec l’objectif de créer un fort tissu social, on a mis en marche la
Banque du Temps de Salt. Ce projet favorise l’échange entre per-
sonnes et la création d’un réseau d’appui et d’aide mutuelle dans
toute la ville. On essaie faire confiance les uns vers les autres, et
mettre en valeur les connaissances et les capacités de chacun, étant
le temps l’unité de mesure. On a entamé cette action avec un groupe
moteur d’entités (Association des Voisins Barri Vell, Association des
Voisins Barri Centre, Associació Mou-te en Bici, Senecat et citoyens à
titre individuel), et cette Banque est ouverte à la participation de
tous.
Promotion de la santé: On a réalisé de sessions de travail avec des
associations de femmes, pour partager des besoins et propositions
sanitaires pour mettre en fonctionnement des actions préventives
adressées à tous. Cette espace de travail avec la citoyenneté a été
partagé avec des agents de la Santé comme le CAP, l’Hôpital et la
pharmacie Jubero.
Collaborations : On a crée une relation et connexion entre ressources
techniques et entités, comme l’Associació Oudiodial avec la Biblio-
thèque Massagran pour la fête du Livre Géant, et avec l’OPE pour la
FiraArt. Nous avons aussi soutenu plusieurs ouverts à la communau-
té, comme le tournoi de football de l’Association Almohajiren pour la
convivialité, ou le procès de participation de l’Associació de Veïns del
Barri Centre.
3. LOREM IPSUM
DOLOR
BARRI XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
CIUTAT
FULL INFORMATIU
DEUXIÈME ANNÉE : 2011/2012 Mes 2011 / Número 0
INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL
CONSOLIDATION ET PROJECTION DE NOUVELLES ACTIONS
de récupération de la mémoire
Dans cette deuxième année, le
collective autour du jeu, et un
projet ICI vise principalement à
autre de dynamisation de
deux choses : consolidation des
l‘espace publique, avec des
espaces obtenus la première
associations de Salt. Le but de
année, et favoriser une connais-
toutes ces actions est la créa-
sance partagée pour renforcer la
tion d’espaces de rencontre,
communauté. L’objectif est
dialogue, reconnaissance mu-
promouvoir l’analyse et la re-
tuelles, et création de connais-
flexion conjointe par rapport aux
sance partagé, sous le projet
thèmes fonamentaux et priori-
« Le quartier, une maison » à
taires, des améliorations pos-
Salt.
sibles, et des actions à mener à
terme, tous les agents dans leur Dans la ligne socio-éducative,
rôle et de manière communau- on entame un nouveau défi
taire. avec le jardin potager urbain. La
mise en œuvre d’un ensemble
Lignes d’intervention
des propositions de dynamisa-
Dans la ligne de santé commu- tion et gestion citoyenne de
nautaire, on va travailler pour l’espace essaie de le convertir
agglutiner des ressources sani- dans un ressource socio-
taires, et pouvoir partager des educatif et ludique pour toute
connaissances sur les conditions la population de Salt.
et états de santé de la comunau-
La collaboration avec Monar
té. Avec ces savoirs on aura
Salt est assuré comme projet
l’occasion de méner à terme des
comunautaire. On va mettre en
actions conjointes de promotion
NOMBRE DE contact davantage de res-
et prévention de la santé dans
LA ENTIDAD l’ensemble de la population de
sources de la municipalité à la
proposition éducative et de
Salt. Ainsi, avec les profession-
captation des jeunes autour des
Teléfono nels de la santé des centres
téchniques audiovisuelles. Va-
Web d’attention primaire et hôpitaux,
leurs comme le respect et la
aire de jeunesse et autres sec-
E-Mail convivialité collaborent à la
tions de la mairie qui puissent y
cohésion et les opportunités de
être interessés, on va travailler
Salt.
pour mettre en fonctionnement
un réseau de jeunes collabora-
Nous proposons aussi un ou-
teurs/trices de la santé commu-
vrage consacré aux écoles pri-
nautaire.
maires et secondaires, selon les
Dans la ligne des relations ci- enseignants, et en ajoutant aux
toyennes, on va consolider la étudiants, aux familles, l'admi-
Banque du Temps avec sa diffu- nistration et non formels socio-
sion et mise en marche. Le éducatifs des ressources. Déve-
groupe moteur de la Banque lopper des actions communes
demandera la mise en oeuvre et fondées sur des objectifs com-
la participation des voisins à ce muns et de stratégies, et la
réseau d’échange. En plus, on valeur de position et de renfor-
est en train de dessiner un projet cer le travail effectué à ce jour
par les éducateurs de la munici-
palité.
4. DOLOR
BARRI XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
FULL INFORMATIU
CIUTAT
Mes 2011 / Número 0
INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL
REMERCIEMENTS
Au long de cette première année nous avons connu et établi des rela-
tions entre administrateurs et ressources techniques de la municipalité,
IMATGE
services et projets diverses, entités professionnalisées, associations des
voisins et d’autres, citoyens et citoyennes intéressés et impliqués pour
l’amélioration de Salt.
Nous vous remercions à tous et toutes votre prédisposition, écoute et
participation. Nous attendons élargir la collaboration mutuelle, pour
qu’il devienne possible réaliser ensemble des initiatives pour contribuer
à l’amélioration de la qualité de vie, la cohésion et la convivialité de Salt.
MERCI À TOUS ET TOUTES.
Vous pouvez nous suivre à travers les sites suivants :
Jardin potager urbain: hortsdesalt.wordpress.com
Monar Salt: monarsalt. wordpress.com
Banque du Temps: bancdeltemps.blogspot.com
Projet ICI: projecteicisalt. wordpress.com
Avec la collaboration de:
Con la colabo-
ración de: