This document provides instructions for forming the conditional tense in French. It explains that the conditional tense is used to talk about things that would happen and translates to "WOULD" in English. It gives the infinitive form of verbs and the endings to add for each subject pronoun to conjugate verbs into the conditional tense. Irregular conditional verb stems are also provided. An example is given to demonstrate using the conditional tense to say "If I had money, I would visit France."
El documento explica cómo construir el futuro próximo en francés. Se forma con el verbo "aller" en presente seguido del infinitivo. Se da la conjugación de "aller" en presente y ejemplos de frases afirmativas, negativas e interrogativas en futuro próximo. También se explican algunos errores comunes a evitar como usar la preposición "a" entre "aller" y el infinitivo.
El sharism es una práctica mental creada por Isaac Mao que propone reorientar los valores personales hacia el compartir e informar a otros a través de una actitud socio-psicológica que busca transformar individuos aislados en un "Cerebro Social" superinteligente. Se basa en la neurociencia y cómo el cerebro humano fomenta naturalmente compartir actividad e información a través de redes neuronales.
Grammaire 1 cours 3.pptx................................DilennyA1
Temas sobre francés y punts importantes sobre el curso. Temas de interés en el idioma francés. Como los verbos y diferentes cosas relaconadas al francés.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
5. How to form “futur proche”
1) Add the appropriate form of the
verb “aller”
eg. Je vais
6. How to form “futur proche”
2) Convert the present tense verb to
an infinitive (-er, -ir, -re ending)
Eg. Mange (présent), manger (inf)
7. Notez bien! (Take note!)
You cannot write “Je vais mange une
pizza.” (incorrect!)
You cannot write “Je manger une
pizza.”
8. Aller = to go
Je vais
Tu vas
Il / Elle / On va
Nous allons
Vous allez
Ils / Elles vont
9. Mettez au futur proche!
Nous finissons nos devoirs.
Nous allons finir nos devoirs.
Marie chante au concert.
Marie va chanter au concert.
Tu réponds à la lettre.
Tu vas répondre à la lettre.
10. Pratique!
1. Je danse le cha-cha.
2. Il va au cinéma.
3. Elles choisissent un vidéo.
4. Vous faites vos devoirs.
5. Ils attendent leurs amis.
11. Réponses!
1. Je vais danser le cha-cha.
2. Il va aller au cinéma.
3. Elles vont choisir un vidéo.
4. Vous allez faire vos devoirs.
5. Ils vont attendre leurs amis.
12. Au négatif!
Je vais danser le cha-cha.
Je ne vais pas danser le cha-cha.
• “Ne…pas” goes around the first verb only!
Il va au cinéma.
Il ne va pas au cinéma.