Le document traite de l'utilisation de l'imparfait en français, en expliquant son importance pour décrire des actions passées régulières, des descriptions, et des opinions. Il fournit des exemples et des exercices pour aider à former le temps en utilisant la forme 'nous' du présent. À la fin, le document invite à écrire un paragraphe sur sa propre enfance en utilisant l'imparfait.

1. Objectif: utiliser l’imparfait.

2. Fill in the grid: Tu t éléphonais Il y avait Vous faisiez They used to have Nous aimions She used to be Il habitait I used to wear Je portais

3. Ecoute et lis le texte page 46 exercice 1: Vrai, Faux ou Pas mentionn é? Faux Vrai Faux Vrai Pas mentionn é Vrai Vrai Faux Faux Faux

4. L’imparfait = the imperfect tense The imperfect tense is used when: Talking about something that used to happen regularly: Je faisais du v élo – I used to go cycling Talking about how things used to be over a period of time in the past: Il n’y avait pas de voitures – there weren’t any cars Description in the past: La maison était grande – the house was big Giving an opinion in the past: c’ était magnifique!

5. How to form the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous To do = nous To have = nous To sleep = nous To drink = nous

6. How to form the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous allons To do = nous To have = nous To sleep = nous To drink = nous

7. How to form t the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous allons To do = nous faisons To have = nous To sleep = nous To drink = nous

8. How to form the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous allons To do = nous faisons To have = nous avons To sleep = nous To drink = nous

9. How to form the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous allons To do = nous faisons To have = nous avons To sleep = nous dormons To drink = nous

10. How to form the imperfect tense? Take the NOUS form of the PRESENT TENSE , and take off the –ONS to get the Imperfect stem : To eat = nous mangeons To go = nous allons To do = nous faisons To have = nous avons To sleep = nous dormons To drink = nous buvons

11. How to form the imperfect tense? To this stem we add the endings as follows: je ....................... ais tu ....................... ais il ....................... ait nous ....................... ions vous ....................... iez ils ....................... aient

12. Remplis les blancs: Je jou….. aux barbies. Tu buv…. du lait. Anne d étest….. le poisson. Vous ne fum….. pas. J’av…. peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

13. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv…. du lait. Anne d étest….. le poisson. Vous ne fum….. pas. J’av…. peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

14. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest….. le poisson. Vous ne fum….. pas. J’av…. peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

15. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum….. pas. J’av…. peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

16. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum iez pas. J’av…. peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

17. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum iez pas. J’av ais peur des fant ômes. Nous ét… sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

18. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum iez pas. J’av ais peur des fant ômes. Nous ét ions sages. Paul et Pierre habit…. en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

19. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum iez pas. J’av ais peur des fant ômes. Nous ét ions sages. Paul et Pierre habit aient en France. J’aim…. regarder les dessins anim és.

20. Remplis les blancs: Je jou ais aux barbies. Tu buv ais du lait. Anne d étest ait le poisson. Vous ne fum iez pas. J’av ais peur des fant ômes. Nous ét ions sages. Paul et Pierre habit aient en France. J’aim ais regarder les dessins anim és.

21. Lis le texte et souligne les verbes à l’imparfait: Je m’appelle Julie et je vais parler de ma vie quand j’ étais petite. J’habitais dans une petite maison jumelle à Londres et j’allais à l’école en roller avec ma mère. C’était très amusant. Je devais paratager ma chambre avec ma soeur qui s’appelle Laura et on se disputait souvent. Ma mère me dit que de temps en temps j’étais pénible mais moi je pense que j’étais adorable!

22. Ecris un paragraphe sur ta vie quand tu étais petit(e): Use the paragraph about Julie. Change the details. Use verbs in the imperfect tense. Use linking words: et / mais / donc / aussi …..

23. Plenary: What was the objective of the lesson? What have you learnt today? What activities did you do to achieve the objective of the lesson? Why did you do them? Read your partner’s paragraph and give him/her a grade. Look at the grades description.

24. Homework for Wednesday 30th January: Learn list of words on worksheet.