Biographie de Jules Verne par Jesús Varela Lema.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Victor Hugo par Ana Sánchez Trigo.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
La vie et les oeuvres d'une personnalité d'exception du panorama littéraire du XIXe siècle, présentées par quatre collégiens de Calcinato, Brescia, Italie
Biographie de Victor Hugo par Ana Sánchez Trigo.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
La vie et les oeuvres d'une personnalité d'exception du panorama littéraire du XIXe siècle, présentées par quatre collégiens de Calcinato, Brescia, Italie
Around The World in Eighty Days (Introduction)Po Po Tun
Jules Verne wrote the classic adventure novel Around the World in Eighty Days, first published in 1873. The story follows Phileas Fogg, an English gentleman who accepts a bet that he can circumnavigate the globe in 80 days. Accompanied by his valet Passepartout, Fogg travels by steamship, train, and elephant across multiple countries, including England, Egypt, India, Hong Kong, the United States, and back to England within the time limit, despite various obstacles and being chased by a detective who suspects him of a bank robbery. Through this journey, Fogg finds love with a young Indian widow named Aouda who he rescues.
Around the world in eighty days moral values, characters revisionPo Po Tun
This document contains 3 short passages from the novel "Around the World in Eighty Days" by Jules Verne. Each passage provides a writing prompt asking the reader to discuss a character or moral lesson from the novel, and to support their response with evidence from the text. In response to the prompts, the reader discusses the admirable character of Phileas Fogg, the moral lesson of courage that can be learned from the story, and how Phileas Fogg demonstrates responsibility through his actions toward his servant Passepartout and rescuing the character Aouda. The document concludes by wishing the reader well on their upcoming exam.
Jules Verne nació en 1828 en Francia y murió en 1905 de diabetes. Fue un escritor francés conocido por sus novelas de aventuras científicas que describían viajes imaginarios a la Luna, el fondo del mar, y el centro de la Tierra. Sus historias presentaban ideas innovadoras y héroes progresistas que soñaban con descubrir nuevos mundos.
teaching notes for Form 3 literature component text --- this is a DRAFT version --- please respect the work and effort of the teachers who prepared these materials.
Phileas Fogg accepts a wager that he can circumnavigate the globe in 80 days. Accompanied by his valet Passepartout, Fogg travels by train, steamship, elephant, and other modes of transport. A detective named Fix mistakenly believes Fogg is a bank robber and follows him. After overcoming many obstacles, Fogg and his companions complete their journey, but Fogg is arrested at the end. It is then revealed that due to traveling eastward, Fogg had in fact arrived back in London early and won his wager.
Trabajo realizado por los alumnos de francés del IES Ulia Fidentia con motivo del 70 aniversario de la publicación del libro Le Petit Prince de Antoine de Saint-Exupéry.
Jules Verne est un pionnier des romans de science-fiction où l’impossible paraît possible. Ils sont riches d'une extraordinaire créativité. On trouve dans son œuvre des choses qui n’existaient pas à son époque et qui ont été créées un siècle après (l'hélicoptère, le sous-marin moderne, le scaphandre autonome). La variété des sujets qu’il a abordés est infinie: le voyage, l'utopie, la science. Le personnage vernien se caractérise par une envie de voyager et de connaître les lieux inexplorés.
Power point sur une exposition à Pont -Aven sur artistes voyageuses, avec des tableaux sur cette ville peints par des artistes car Pont- Avent est nommé "la ville des peintres".
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la música tradicional del mundo. La unidad se centra en escuchar y analizar música de diferentes culturas, mostrar respeto por las manifestaciones musicales de otras culturas, y comparar la música tradicional gallega y bretona. Los objetivos de aprendizaje incluyen adquirir conceptos sobre la música tradicional de varias regiones del mundo, identificar fragmentos musicales, y valorar la diversidad cultural.
Este documento presenta un proyecto educativo colaborativo entre escuelas en diferentes países de Europa. El proyecto involucra a estudiantes de 14-16 años para que investiguen y presenten información sobre sus ciudades y entornos locales, y creen guías turísticas interactivas utilizando herramientas TIC. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades lingüísticas y digitales, aprendan sobre otras culturas, y establezcan vínculos con estudiantes de otros países. El proyecto se desarrollará a
La Torre Eiffel es un icono de París, Francia. Construida en 1889, mide 324 metros de altura y recibe millones de visitantes cada año que disfrutan de las vistas panorámicas de la ciudad desde sus tres pisos.
Présentation de Galicia et de la langue galicienne pour les élèves du Lycée Clément Ader de Bernay (Haute-Normandie) élaborée par Sandra Rodríguez Nieto.
Licence CC BY-SA.
Présentation d'un établissement scolaire et du système éducatif espagnol (en français) dans le cadre d'un séjour professionnel au Lycée Clément Ader à Bernay (Haute Normandie).
Auteur: Sandra Rodríguez Nieto
Licence CC BY-SA
Biographie d'Eugénie Le Sommer par Iria Gundín.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Présentation de Grosjean par Rubén González Pose.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Christian Louboutin par Manuela Fraga.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Présentation de Cosette par Manuel Andrade Carballido.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Coco Chanel par Nerea González Campos.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Christian Dior par Vanessa et Alba Loureiro Muíño.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Marie Curie par Ana Pose.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie d'Édith Piaf par Paula Serrano.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Coco Chanel par Nerea Vilariño.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Rocío Cabrera par Maria Suárez.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Thierry Henry par Jonathan Lage.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Sébastien Loeb par Cesar Vello Otero.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Biographie de Florent Manaudou par Alejandra Iglesias.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Présentation de Tintin par Sebastián Cabeza Sieira.
Travail dans le cadre du Concours "Affiche ton français! 2015" par les élèves de Français de 2º ESO de l'IES Monte Neme.
En collaboration avec la prof de Technologie.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. Jules Verne est né à Nantes en 1928 au sein
d'une famille bourgeoise,
et depuis très jeune, il s'est consacré á écrire.
Il a été un des écrivains de France et d'Europe.
En plus de poète, il était aussi dramaturge et il
est le deuxième auteur le plus traduit au monde,
après Agatha Christie.
Il est considéré
comme le père de la science-fiction.
3. Livres célèbres:
-Le Tour du monde en 80
jours
-Voyage au centre de la Terre
-20 000 lieues sous les mers
4. Sa grande imagination et l´étude de la science lui
ont permis d'avancer sur son temps.
Il est mort le vingt-quatre mars 1905 et il est enterré
à Amiens.
5. ● Jules Verne, c´est mon auteur préferé, il est
génial.
● Je le préfère parce qu'il écrit des livres
incroyables.
6. ● Jules Verne, c´est mon auteur préferé, il est
génial.
● Je le préfère parce qu'il écrit des livres
incroyables.