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Vème Rencontres Radio 2.0
@sacem, 13/10/15
Institut d’études par sondage,
spécialisé auprès des éditeurs
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Leader francophone des études
ad-hoc pour les radios
Approche full online,
de la collecte à la restitution.
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la musique et le talk
Des contenus avec un enjeu majeur
compte tenu de leur forte exposition antenne
Optimisation
des contenus parlés
Pilotage de
la musique
L’objectif des stations de radio ?
Régler l’exposition du titre, de semaine en semaine,
pour accompagner son développement auprès du public,
et disposer in fine d’un hit pour faire de l’audience
Mesurer le résultat de l’exposition du titre
sur la perception des auditeurs radio
Familiarité
Agrément
Saturation
Que vaut un titre ?
Exemple 1
Followers : plus de 68 millions
Fans : plus de 72 millions
Abonnés : plus de 13 millions....
+ Instagram, Vine, WhatsApp...
... + Skrillex+Diplo
La marque Bieber et ses
canaux sociaux
Where are ü now
SKRILLEX + DIPLO / JUSTIN BIEBER
Une des plus grosses forces de frappe sur les
réseaux sociaux (NB. dont certains véhiculent de l’audio)
Enjeu et objectif importants
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SKRILLEX + DIPLO / JUSTIN BIEBER
Where are ü now
Familiarité Saturation Agrément Audience Totale
avec mesure l’audience totale du titre.
mesure, auprès de l’audience, le résultat de l’exposition.avec
Que vaut un titre ?
Exemple 1
Univers 15-29
ans Auditeurs
Radios jeunes
le 20 juin
2015
Le 30 sept.
2015
Familiarité 35% 90%
Agrément 30 74
Saturation 3% 15%
Que vaut un titre ?
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« le dessous des cartes de » »
Notre étude en multi-souscription qui monitore tous
les 15 jours les scores en perception auprès des 15-49 ans
des 20 titres les plus exposés en radio (source )
Que vaut un titre ?
Un titre n’a pas la même valeur pour l’auditeur selon qu’il est en
apprentissage, en développement, à maturité...
Et c’est en suivant cette valeur que les radios adoptent et
adaptent leur stratégie de programmation au cas par cas.
L’auditeur n’est pas a priori volontaire pour l’apprentissage de
nouveaux titres. La radio, grâce à sa base de hits confirmés,
sait prendre en charge cet apprentissage
Mais cette base s’use, naturellement et/ou avec la répétition.
Nécessité de la renouveler. Mais ce renouvellement ne peut
aller au delà de la zone de confort de l’auditeur
(marché du gratuit : l’auditeur n’est pas captif).
Le but des stations de radio ?
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et en structure, pour tenir la durée d’écoute
Mettre à jour les réactions à la seconde
qu’engendrent les contenus
Agrément
Zapping
Durant votre écoute, indiquez en permanence ce que vous aimez en bougeant
constamment le curseur de 1 à 100, à l'aide de souris/pad/doigt, vers la gauche
quand vous n’aimez pas et vers la droite quand vous aimez les positions
intermédiaires vous permettent de nuancer votre jugement.
Quand vous avez envie de zapper, positionnez votre curseur complètement à
gauche sur la position «0= je zappe ». Puis continuez à donner votre avis sur le
reste de l’extrait audio, jusqu’à sa fin.
10
0= je zappe
La collecte
La restitution
Exemple 1
Gerra vs Canteloup
Dans la barre de menu, de gauche à droite :
1 « Résultats » : sélectionnez le media testé (bilan également)
2 « Indicateurs » : sélectionnez les indicateurs à visualiser
(Int = intérêt moyen de 1 à 100, Z.I. = Zapping instantané en %,
Z.C. = Zapping cumulé en %, Act. = activité du répondant au
cours des 9 dernières secondes, en % d’actifs)
3 « Segments » : sélectionnez les cibles à visualiser.
Les chiffres entre crochets indiquent les effectifs de la cible.
Le bouton play du lecteur lance le média.
Dans le player sont accessibles également : des commandes de clarté,
de zoom (1 seul indicateur à la fois), de calcul des écarts de cibles par
rapport à la cible ensemble, de volume sonore et de plein écran.
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Exemple 2
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La recherche, l'avantage déloyal des radios

  • 1. La recherche, l’avantage déloyal des radios Workshop Vème Rencontres Radio 2.0 @sacem, 13/10/15
  • 2. Institut d’études par sondage, spécialisé auprès des éditeurs et diffuseurs de contenus Leader francophone des études ad-hoc pour les radios Approche full online, de la collecte à la restitution.
  • 3. Des études sur la musique et le talk Des contenus avec un enjeu majeur compte tenu de leur forte exposition antenne Optimisation des contenus parlés Pilotage de la musique
  • 4. L’objectif des stations de radio ? Régler l’exposition du titre, de semaine en semaine, pour accompagner son développement auprès du public, et disposer in fine d’un hit pour faire de l’audience Mesurer le résultat de l’exposition du titre sur la perception des auditeurs radio Familiarité Agrément Saturation
  • 5. Que vaut un titre ? Exemple 1 Followers : plus de 68 millions Fans : plus de 72 millions Abonnés : plus de 13 millions.... + Instagram, Vine, WhatsApp... ... + Skrillex+Diplo La marque Bieber et ses canaux sociaux Where are ü now SKRILLEX + DIPLO / JUSTIN BIEBER Une des plus grosses forces de frappe sur les réseaux sociaux (NB. dont certains véhiculent de l’audio) Enjeu et objectif importants
  • 6. 0 5 000 000 10 000 000 15 000 000 20 000 000 25 000 000 30 000 000 35 000 000 40 000 000 45 000 000 50 000 000 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 SKRILLEX + DIPLO / JUSTIN BIEBER Where are ü now Familiarité Saturation Agrément Audience Totale avec mesure l’audience totale du titre. mesure, auprès de l’audience, le résultat de l’exposition.avec Que vaut un titre ? Exemple 1 Univers 15-29 ans Auditeurs Radios jeunes le 20 juin 2015 Le 30 sept. 2015 Familiarité 35% 90% Agrément 30 74 Saturation 3% 15%
  • 7. Que vaut un titre ? D’autres exemples... Nous contacter pour une démonstration Quelques exemples dans l’HyperTop 20, « le dessous des cartes de » » Notre étude en multi-souscription qui monitore tous les 15 jours les scores en perception auprès des 15-49 ans des 20 titres les plus exposés en radio (source )
  • 8. Que vaut un titre ? Un titre n’a pas la même valeur pour l’auditeur selon qu’il est en apprentissage, en développement, à maturité... Et c’est en suivant cette valeur que les radios adoptent et adaptent leur stratégie de programmation au cas par cas. L’auditeur n’est pas a priori volontaire pour l’apprentissage de nouveaux titres. La radio, grâce à sa base de hits confirmés, sait prendre en charge cet apprentissage Mais cette base s’use, naturellement et/ou avec la répétition. Nécessité de la renouveler. Mais ce renouvellement ne peut aller au delà de la zone de confort de l’auditeur (marché du gratuit : l’auditeur n’est pas captif).
  • 9. Le but des stations de radio ? Optimiser des contenus propriétaires, au mot à mot, en impact, et en structure, pour tenir la durée d’écoute Mettre à jour les réactions à la seconde qu’engendrent les contenus Agrément Zapping
  • 10. Durant votre écoute, indiquez en permanence ce que vous aimez en bougeant constamment le curseur de 1 à 100, à l'aide de souris/pad/doigt, vers la gauche quand vous n’aimez pas et vers la droite quand vous aimez les positions intermédiaires vous permettent de nuancer votre jugement. Quand vous avez envie de zapper, positionnez votre curseur complètement à gauche sur la position «0= je zappe ». Puis continuez à donner votre avis sur le reste de l’extrait audio, jusqu’à sa fin. 10 0= je zappe La collecte
  • 11. La restitution Exemple 1 Gerra vs Canteloup Dans la barre de menu, de gauche à droite : 1 « Résultats » : sélectionnez le media testé (bilan également) 2 « Indicateurs » : sélectionnez les indicateurs à visualiser (Int = intérêt moyen de 1 à 100, Z.I. = Zapping instantané en %, Z.C. = Zapping cumulé en %, Act. = activité du répondant au cours des 9 dernières secondes, en % d’actifs) 3 « Segments » : sélectionnez les cibles à visualiser. Les chiffres entre crochets indiquent les effectifs de la cible. Le bouton play du lecteur lance le média. Dans le player sont accessibles également : des commandes de clarté, de zoom (1 seul indicateur à la fois), de calcul des écarts de cibles par rapport à la cible ensemble, de volume sonore et de plein écran. http://m2m.hyperworld.fr/#/67a2cdfa-adfd-43ee-a51b-60c3e4e4531a/0
  • 12. La restitution Exemple 2 Trailer Rentrée 2015 Canal + http://m2m.hyperworld.fr/#/7526c6c7-d66d-4fb2-95c8-b05302ffac33/0 Dans la barre de menu, de gauche à droite : 1 « Résultats » : sélectionnez le media testé (bilan également) 2 « Indicateurs » : sélectionnez les indicateurs à visualiser (Int = intérêt moyen de 1 à 100, Z.I. = Zapping instantané en %, Z.C. = Zapping cumulé en %, Act. = activité du répondant au cours des 9 dernières secondes, en % d’actifs) 3 « Segments » : sélectionnez les cibles à visualiser. Les chiffres entre crochets indiquent les effectifs de la cible. Le bouton play du lecteur lance le média. Dans le player sont accessibles également : des commandes de clarté, de zoom (1 seul indicateur à la fois), de calcul des écarts de cibles par rapport à la cible ensemble, de volume sonore et de plein écran.
  • 13. Merci de votre attention. A votre disposition pour échanger... henripaul.roy@hyperworld.fr @RoyHP 0 671 462 006 adesaintroman@hyperworld.fr @arnauddestroman 0 614 894 150 hyperworld.fr