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FFiicchhee dd’’iiddeennttiittéé
FFiicchhee dd’’ iiddeennttiittéé ddee ll’’eessppaaggnnooll 
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Langue acquise: le patrimoine ajouté 
Le labyrinthe linguistique 
Présent et futur
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Langue acquise: le 
patrimoine ajouté 
Le labyrinthe 
linguistique 
Présent et futur 
 Les langues naissent comme les 
cceelllluulleess,, cc’’eesstt àà ddiirree,, ppaarr llaa 
ddiivviissiioonn dd’’aauuttrreess llaanngguueess.. 
 Celle qui se multipliait à la 
nnaaiissssaannccee ddee ll’’eessppaaggnnooll ééttaaiitt llee 
latin. 
 Les territoires voisins de cette 
cellule mère était occupés par la 
langue aragonaise et la 
léonaise, et un peu plus loin le 
catalan, le galicien et le 
mozarabe.
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patrimoine ajouté 
Le labyrinthe 
linguistique 
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 Il semblerait que le père de la 
langue de Castille fut le basque. 
 Certaines habitudes phoniques 
des usagers du basque restent, 
lloorrssqquu’’iillss aapppprreennnneenntt llee llaattiinn,, 
comme une tâche. 

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patrimoine ajouté 
Le labyrinthe 
linguistique 
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 Protection face aux maladies, 
ccaappaacciittéé dd’’eexxppaannssiioonn,, 
convictions politiques de ses 
dirigeants… 
 PPeerrssoonnnnee nn’’aauurraaiitt ppuu ssuuppppoosseerr 
la fulgurante carrière qui lui 
était réservée. (Et au latin? Et à 
ll’’aannggllaaiiss??)) 
 Qui aurait pu alors supposer 
qquu’’eellllee ddeevviieennddrraaiitt ll’’uunnee ddeess 
langues les plus importantes du 
XXIème siècle?
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Le labyrinthe 
linguistique 
Présent et futur 
 UUnn aaïïeeuull dd’’iimmppoorrttaannccee qquuii ppeerrddiitt ssoonn 
acte de naissance et finit par 
ss’’aappppeelleerr iinnddooeeuurrooppééeenn.. 
 FFiillllee ddee ll’’uunniioonn pplluuss oouu mmooiinnss 
clandestine du latin et du basque, 
ssoeoeuurr dduu ggaalliicciieenn,, ddee ll’’aassttuurriieenn aaiinnssii 
qquuee ddee ll’’iittaalliieenn,, dduu rroommaanncchhee,, dduu 
sicilien ou de langues oubliées 
comme le dalmate et le mozarabe. 
 CCoouussiinnee ggeerrmmaaiinnee ddee ll’’aannggllaaiiss eett dduu 
suédois, ainsi que du russe, du 
biélorusse ou du léton, ou encore de 
ll’’hhiinnddoouu,, dduu nnééppaallaaiiss eett dduu bbeennggaallii ((llaa 
langue la plus orientale).
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 Les langues apparaissent et 
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llaanngguueess ddee ll’’hhuummaanniittéé.. 
 Elle a éclipsé les langues 
voisines. 
 EEllllee ss’’iinnssttaallllaa eenn AAmméérriiqquuee,, 
mmaaiiss nnee ss’’yy ééttaabblliitt qquu’’aauu 
ddéébbuutt ddee ll’’iinnddééppeennddaannccee ddee 
ces pays au XIXème siècle, et 
de la meilleure manière 
dd’’aacccceepptteerr eett dd’’iinnssttaalllleerr lleess 
llaanngguueess,, cc’’eesstt-à-dire sans que 
personne ne les impose.
Répartition de l’espagnol
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patrimoine ajouté 
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linguistique 
Présent et futur 
 Le basque compte quelques 
700.000 locuteurs. 
 IIll ooccccuuppee eenn nnoommbbrree dd’’ uussaaggeerrss 
la 284ème place parmi les 
langues du monde. 
 Seulement une centaine de 
langues du monde comptent 
plus de cinq millions de 
locuteurs. 
 Seulement dix langues 
comptent plus de cent mille 
locuteurs, parmi celles-ccii ll’’ 
arabe, le bengali, le portugais, 
le russe, et le japonais. 

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linguistique 
Présent et futur 
 Les langues qui ont atteint 
ll’’ééqquuiivvaalleenntt ddee ll’’ ââggee cceenntteennaaiirree 
des personnes ne sont pas 
nombreuses: 
 Le grec ((bbiieenn qquu’’àà llaa mmooiittiiéé dduu 
XXème siècle il ait été soumis à 
une chirurgie esthétique) 
 Le chinois, audace dans son 
écriture, bien que fragmenté dans 
les variétés modernes. 
 L’ hébreu qui est la seule, semble-t- 
il, a avoir le privilège de 
résusciter. 
 LL’’ eessppaaggnnooll eesstt ddééjjàà aarrrriivvéé àà ssoonn 
premier millénaire. Un âge 
fantastique. Quelques quarante 
aannss ddaannss ll’’ ââggee ddee ll’’hhoommmmee.. 

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linguistique 
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 Le besoin de fixer la pensée réside 
ddaannss llaa nnaattuurree pprrooffoonnddee ddee ll’’hhoommmmee.... 
 LL’’hhuummaanniittéé nn’’aa ppaass ééccrriitt ppeennddaanntt llaa 
plus grande partie de son histoire. 
 
 Seulement deux ou trois cents 
llaanngguueess ddiissppoosseenntt dd’’uunn ccooddee ppoouurr 
être écrites. 
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 Syllabaires comme le japonais oouu ll’’ 
éthyopien 
 alphabets plus ou moins pratiques 
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Une phase bilingue précède, 
habituellement, le changement 
ddee llaanngguuee dd’’uunnee rrééggiioonn.. 
LLee llaattiinn ffuutt ccoommmmee ll’’aannggllaaiiss dd’’aauujjoouurrdd’’hhuuii.. 
LL’’aannggllaaiiss ddee nnooss jjoouurrss aa llaa mmêêmmee ffoorrccee qquuee llee llaattiinn dd’’aavvaanntt..
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 LLaa mmooiittiiéé ddee ll’’hhuummaanniittéé ppaarrllee uunnee 
langue indoeuropéenne. 
 CCeeuuxx qquuii rreeççooiivveenntt ll’’aannggllaaiiss ddèèss lleeuurr 
plus jeune âge se sentent 
pprroopprriiééttaaiirreess dd’’uunn iinnssttrruummeenntt ssii uuttiillee 
qquu’’iillss nn’’ éépprroouuvveenntt ppaass llee bbeessooiinn 
dd’’aajjoouutteerr uunnee aauuttrree llaanngguuee àà lleeuurr 
patrimoine culturel. 
 LLeess aanngglloopphhoonneess nnee ffoonntt ppaass dd’’ 
efforts pour devenir bilingues parce 
qquuee llee rreessttee ddee ll’’hhuummaanniittéé ss’’iinnttéérreessssee 
fortement á la connaissance de 
ll’’aannggllaaiiss.. 
 DD’’aauuttrreess llaanngguueess ddee ggrraannddee ddiiffffuussiioonn 
ccoommmmee llee ffrraannççaaiiss,, ll’’eessppaaggnnooll oouu llee 
rruussssee aaccccoommppaaggnneenntt ll’’aannggllaaiiss.. 
 La majorité des êtres humains sont 
obligés de connaître une seconde 
langue de communication.
Naissance 
Filiation 
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Age 
Normalisation 
Langue acquise: le 
patrimoine ajouté 
Le labyrinthe 
linguistique 
Présent et futur 
 L’espagnol est en bonne santé et ne 
présente aucun symptôme de 
maladie. 
 Les différences lexiques du continent 
américain ne sont pas plus éloignées 
que celles qui se produisent en 
Europe. 
 La syntaxe, la morphologie, et le 
lexique fondamental coïncident. 
 Depuis 1999 les orthographes ont été 
unifiées. Et renouvelés en 2010. 
 Les possibilités de fragmentation, qui 
sont la façon de mourir des langues, 
sont très faibles.
Présent et futur 1/5 
 Généralité et uniformité de ses normes 
 Solidité de ses structures 
 Tradition littéraire 
 Diffusion de ses publications 
 Affection de ses usagers
Présent et futur 2/5 
 Serait-il possible que l’espagnol devienne 
une langue universelle avec l’anglais? 
 LL’’aannggllaaiiss ppeeuutt-il nnooiirrcciirr ll’’eexxppaannssiioonn ddee 
l’espagnol?
Présent et futur 3/5 
 Pour une bonne partie des territoires 
linguistiques l’ ambilinguisme est 
obligatoire. 
 PPoouurr dd’’aauuttrreess llee bilinguisme est exigé. 
 De plus en plus le plurilinguisme fait partie 
de la formation des jeunes. 
 Parfois les raisons sont culturelles, 
dd’’aauuttrreess ffooiiss ccee ssoonntt ddeess bbeessooiinnss ddee 
communication, ou administratives.
Présent et futur 4/5 
 Dans ce labyrinthe linguistique, les 
grandes langues de communication, les 
langues universellement généralisées sont 
très peu, à peine une douzaine. 
 Et les langues véhiculaires, instruments de 
communication qui surpassent les trois 
cent millions de locuteurs, ne sont que 
quatre.
Présent et futur 5/5 
 Le chinois mandarin yy eett ll’’hindi voyagent sans 
amis, ils languissent quand ils se déplacent. 
 Les deux autres, ll’’aannggllaaiiss et l’espagnol, avec 
lleeuurrss ddiifffféérreenncceess,, ss’’ééllooiiggnneenntt dduu rreessttee ddeess 
langues du monde comme étant les plus 
importantes jamais mises au service de 
ll’’hhuummaanniittéé.. 
 Les deux langues universelles ont fait de la 
communication le trésor le plus cher.
Bibliographie 1/2 
 Bernárdez, Enrique, ¿Qué son las lenguas?, Madrid, 1999. 
 Campbell, George L., Compendium of the World’s Languages, 
Londres, 2000 (2 vols.) 
 Cavalli-Sforza, L. y F., Genes, pueblos y lenguas, Barcelona, 1996. 
 Conrie, B., S. Matthews, y M. Pllinsky, The Atlas of Languages, The 
origin and development of languages throughout the world, 
Londres, 1996. 
 Conrie, Bernard, ed., The world’s major languages, Londres, 1989. 
 Dalby, A., Dictionary of languages, Londres, 1998. 
 Dixon, R.M.W., The Rise and Fall of Languages, Cambridge, 1998. 
 Grenoble, L. A., y L.J. Whaley (eds.), Endangered Languages. 
Current Issues and Future Prospects, Cambridge, 1998. 
 Hagège, C., Halte à la mort des langues, París, 2000.
Bibliographie 2/2 
 Malherbe, M., Les langages de l’Humanité. Une encyclopédie des 
3.000 langues parlées dans le monde, Paris, 1995. 
 Moral, Rafael del, Diccionario de Lenguas del mundo, Espasa-Calpe, 
Madrid, 2002. 
 —, Historia de las lenguas hispánicas, Ediciones B, Barcelena, 
2009. 
 Moreau, Marie-Louise : Sociolinguistique. Les concepts de base, 
Belgique, Editions Mardaga, 1997. 
 Moseley, Ch. y R.E. Asher, eds., Atlas of the World’s Languages, 
London, New York, 1994. 
 Muller, S. H., The world's living languages, New York, 1964. 
 Nettle, D. et S. Romaine, Vanishing Voices, Oxford, 2000. 
 Nettle, D., Linguistic Diversity, Oxford, 1999. 
 Ruhlen, M., A guide to the World’s languages, Stanford, 1991.
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L'espagnol, fiche d'identité

  • 1. LL’’ EESSPPAAGGNNOOLL FFiicchhee dd’’iiddeennttiittéé
  • 2. FFiicchhee dd’’ iiddeennttiittéé ddee ll’’eessppaaggnnooll Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur
  • 3. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Les langues naissent comme les cceelllluulleess,, cc’’eesstt àà ddiirree,, ppaarr llaa ddiivviissiioonn dd’’aauuttrreess llaanngguueess..  Celle qui se multipliait à la nnaaiissssaannccee ddee ll’’eessppaaggnnooll ééttaaiitt llee latin.  Les territoires voisins de cette cellule mère était occupés par la langue aragonaise et la léonaise, et un peu plus loin le catalan, le galicien et le mozarabe.
  • 4. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Il semblerait que le père de la langue de Castille fut le basque.  Certaines habitudes phoniques des usagers du basque restent, lloorrssqquu’’iillss aapppprreennnneenntt llee llaattiinn,, comme une tâche. 
  • 5. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Protection face aux maladies, ccaappaacciittéé dd’’eexxppaannssiioonn,, convictions politiques de ses dirigeants…  PPeerrssoonnnnee nn’’aauurraaiitt ppuu ssuuppppoosseerr la fulgurante carrière qui lui était réservée. (Et au latin? Et à ll’’aannggllaaiiss??))  Qui aurait pu alors supposer qquu’’eellllee ddeevviieennddrraaiitt ll’’uunnee ddeess langues les plus importantes du XXIème siècle?
  • 6. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  UUnn aaïïeeuull dd’’iimmppoorrttaannccee qquuii ppeerrddiitt ssoonn acte de naissance et finit par ss’’aappppeelleerr iinnddooeeuurrooppééeenn..  FFiillllee ddee ll’’uunniioonn pplluuss oouu mmooiinnss clandestine du latin et du basque, ssoeoeuurr dduu ggaalliicciieenn,, ddee ll’’aassttuurriieenn aaiinnssii qquuee ddee ll’’iittaalliieenn,, dduu rroommaanncchhee,, dduu sicilien ou de langues oubliées comme le dalmate et le mozarabe.  CCoouussiinnee ggeerrmmaaiinnee ddee ll’’aannggllaaiiss eett dduu suédois, ainsi que du russe, du biélorusse ou du léton, ou encore de ll’’hhiinnddoouu,, dduu nnééppaallaaiiss eett dduu bbeennggaallii ((llaa langue la plus orientale).
  • 7. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Les langues apparaissent et disparaissent tellement dans la topographie de la planète que seule une carte extrêmement détaillée et changeante pourrait décrire le paysage multicolore des llaanngguueess ddee ll’’hhuummaanniittéé..  Elle a éclipsé les langues voisines.  EEllllee ss’’iinnssttaallllaa eenn AAmméérriiqquuee,, mmaaiiss nnee ss’’yy ééttaabblliitt qquu’’aauu ddéébbuutt ddee ll’’iinnddééppeennddaannccee ddee ces pays au XIXème siècle, et de la meilleure manière dd’’aacccceepptteerr eett dd’’iinnssttaalllleerr lleess llaanngguueess,, cc’’eesstt-à-dire sans que personne ne les impose.
  • 9. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Le basque compte quelques 700.000 locuteurs.  IIll ooccccuuppee eenn nnoommbbrree dd’’ uussaaggeerrss la 284ème place parmi les langues du monde.  Seulement une centaine de langues du monde comptent plus de cinq millions de locuteurs.  Seulement dix langues comptent plus de cent mille locuteurs, parmi celles-ccii ll’’ arabe, le bengali, le portugais, le russe, et le japonais. 
  • 10. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Les langues qui ont atteint ll’’ééqquuiivvaalleenntt ddee ll’’ ââggee cceenntteennaaiirree des personnes ne sont pas nombreuses:  Le grec ((bbiieenn qquu’’àà llaa mmooiittiiéé dduu XXème siècle il ait été soumis à une chirurgie esthétique)  Le chinois, audace dans son écriture, bien que fragmenté dans les variétés modernes.  L’ hébreu qui est la seule, semble-t- il, a avoir le privilège de résusciter.  LL’’ eessppaaggnnooll eesstt ddééjjàà aarrrriivvéé àà ssoonn premier millénaire. Un âge fantastique. Quelques quarante aannss ddaannss ll’’ ââggee ddee ll’’hhoommmmee.. 
  • 11. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  Le besoin de fixer la pensée réside ddaannss llaa nnaattuurree pprrooffoonnddee ddee ll’’hhoommmmee....  LL’’hhuummaanniittéé nn’’aa ppaass ééccrriitt ppeennddaanntt llaa plus grande partie de son histoire.   Seulement deux ou trois cents llaanngguueess ddiissppoosseenntt dd’’uunn ccooddee ppoouurr être écrites.  Idéogrammes comme le chinois  Syllabaires comme le japonais oouu ll’’ éthyopien  alphabets plus ou moins pratiques 
  • 12. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et future Une phase bilingue précède, habituellement, le changement ddee llaanngguuee dd’’uunnee rrééggiioonn.. LLee llaattiinn ffuutt ccoommmmee ll’’aannggllaaiiss dd’’aauujjoouurrdd’’hhuuii.. LL’’aannggllaaiiss ddee nnooss jjoouurrss aa llaa mmêêmmee ffoorrccee qquuee llee llaattiinn dd’’aavvaanntt..
  • 13. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  LLaa mmooiittiiéé ddee ll’’hhuummaanniittéé ppaarrllee uunnee langue indoeuropéenne.  CCeeuuxx qquuii rreeççooiivveenntt ll’’aannggllaaiiss ddèèss lleeuurr plus jeune âge se sentent pprroopprriiééttaaiirreess dd’’uunn iinnssttrruummeenntt ssii uuttiillee qquu’’iillss nn’’ éépprroouuvveenntt ppaass llee bbeessooiinn dd’’aajjoouutteerr uunnee aauuttrree llaanngguuee àà lleeuurr patrimoine culturel.  LLeess aanngglloopphhoonneess nnee ffoonntt ppaass dd’’ efforts pour devenir bilingues parce qquuee llee rreessttee ddee ll’’hhuummaanniittéé ss’’iinnttéérreessssee fortement á la connaissance de ll’’aannggllaaiiss..  DD’’aauuttrreess llaanngguueess ddee ggrraannddee ddiiffffuussiioonn ccoommmmee llee ffrraannççaaiiss,, ll’’eessppaaggnnooll oouu llee rruussssee aaccccoommppaaggnneenntt ll’’aannggllaaiiss..  La majorité des êtres humains sont obligés de connaître une seconde langue de communication.
  • 14. Naissance Filiation Premières années Parenté Domicile Utilisateurs Age Normalisation Langue acquise: le patrimoine ajouté Le labyrinthe linguistique Présent et futur  L’espagnol est en bonne santé et ne présente aucun symptôme de maladie.  Les différences lexiques du continent américain ne sont pas plus éloignées que celles qui se produisent en Europe.  La syntaxe, la morphologie, et le lexique fondamental coïncident.  Depuis 1999 les orthographes ont été unifiées. Et renouvelés en 2010.  Les possibilités de fragmentation, qui sont la façon de mourir des langues, sont très faibles.
  • 15. Présent et futur 1/5  Généralité et uniformité de ses normes  Solidité de ses structures  Tradition littéraire  Diffusion de ses publications  Affection de ses usagers
  • 16. Présent et futur 2/5  Serait-il possible que l’espagnol devienne une langue universelle avec l’anglais?  LL’’aannggllaaiiss ppeeuutt-il nnooiirrcciirr ll’’eexxppaannssiioonn ddee l’espagnol?
  • 17. Présent et futur 3/5  Pour une bonne partie des territoires linguistiques l’ ambilinguisme est obligatoire.  PPoouurr dd’’aauuttrreess llee bilinguisme est exigé.  De plus en plus le plurilinguisme fait partie de la formation des jeunes.  Parfois les raisons sont culturelles, dd’’aauuttrreess ffooiiss ccee ssoonntt ddeess bbeessooiinnss ddee communication, ou administratives.
  • 18. Présent et futur 4/5  Dans ce labyrinthe linguistique, les grandes langues de communication, les langues universellement généralisées sont très peu, à peine une douzaine.  Et les langues véhiculaires, instruments de communication qui surpassent les trois cent millions de locuteurs, ne sont que quatre.
  • 19. Présent et futur 5/5  Le chinois mandarin yy eett ll’’hindi voyagent sans amis, ils languissent quand ils se déplacent.  Les deux autres, ll’’aannggllaaiiss et l’espagnol, avec lleeuurrss ddiifffféérreenncceess,, ss’’ééllooiiggnneenntt dduu rreessttee ddeess langues du monde comme étant les plus importantes jamais mises au service de ll’’hhuummaanniittéé..  Les deux langues universelles ont fait de la communication le trésor le plus cher.
  • 20. Bibliographie 1/2  Bernárdez, Enrique, ¿Qué son las lenguas?, Madrid, 1999.  Campbell, George L., Compendium of the World’s Languages, Londres, 2000 (2 vols.)  Cavalli-Sforza, L. y F., Genes, pueblos y lenguas, Barcelona, 1996.  Conrie, B., S. Matthews, y M. Pllinsky, The Atlas of Languages, The origin and development of languages throughout the world, Londres, 1996.  Conrie, Bernard, ed., The world’s major languages, Londres, 1989.  Dalby, A., Dictionary of languages, Londres, 1998.  Dixon, R.M.W., The Rise and Fall of Languages, Cambridge, 1998.  Grenoble, L. A., y L.J. Whaley (eds.), Endangered Languages. Current Issues and Future Prospects, Cambridge, 1998.  Hagège, C., Halte à la mort des langues, París, 2000.
  • 21. Bibliographie 2/2  Malherbe, M., Les langages de l’Humanité. Une encyclopédie des 3.000 langues parlées dans le monde, Paris, 1995.  Moral, Rafael del, Diccionario de Lenguas del mundo, Espasa-Calpe, Madrid, 2002.  —, Historia de las lenguas hispánicas, Ediciones B, Barcelena, 2009.  Moreau, Marie-Louise : Sociolinguistique. Les concepts de base, Belgique, Editions Mardaga, 1997.  Moseley, Ch. y R.E. Asher, eds., Atlas of the World’s Languages, London, New York, 1994.  Muller, S. H., The world's living languages, New York, 1964.  Nettle, D. et S. Romaine, Vanishing Voices, Oxford, 2000.  Nettle, D., Linguistic Diversity, Oxford, 1999.  Ruhlen, M., A guide to the World’s languages, Stanford, 1991.
  • 22. fin