La compétence est la capacité d’un individu à réaliser une tâche ou exercer une fonction. Il faut savoir identifier les compétences et savoir les optimiser pour améliorer la compétence. Dans une organisation, chaque poste doit être déterminé par les besoins en compétences qui permettent son fonctionnement. Ces besoins seront mis en lien avec les compétences que possèdent les personnes qui interviennent de manière à favoriser l’efficience dans le but de l’atteinte des objectifs de productivité, sachant qu’une compétence ne peut être reconnue que lorsqu’elle est évaluée.
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseBelghanami Wassila Nadjet
Toute entité économique cherche à réaliser une performance viable et durable pour dégager une valeur ajoutée capable de développer l’organisation ou l’entreprise afin d’être compétitive sur le marché et l’environnement qui est instable et incertain, c’est pour cette raison les ressources humaines devenues une richesse importante et une source de compétitivité parce que c’est la seule voie de gagner en performance et de rester dans la course, duquel dans une forte majorité des entreprises les efforts portés sur le développement des compétences comme étant un atout clé qu’elle constitue l’un des leviers principaux de la performance de l’entreprise qui fait partie intégrante de la gestion globale et la stratégie générale d’une organisation ou d’une entreprise. N Notre travail de recherche permet de saisir la contribution des compétences pour renforcer et améliorer la performance de l’entreprise notamment le lien entre les compétences et la performance pour que l’entreprise être plus forte force au delà de la compétence. C’est a dire fait un double pari dans la perspective de jeux gagnants pour l'entreprise et son personnel qui s'engage à contribuer à la performance de l'entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseBelghanami Wassila Nadjet
Les termes « GRH », « compétence » et « performance » présentent au moins un point commun : ils appartiennent à cette catégorie des mots polysémiques couramment employés dans différentes disciplines et dont il faut clarifier la signification avant d’engager dans un travail de recherche. L’objectif de ce travail est d’une part d’attribuer une définition précise aux concepts de GRH, compétence et de performance utilisée dans la suite de ce modeste travail et d’autre part de préciser clairement notre axe de recherche pour traiter la question de la contribution des compétences à la performance des entreprises.
Ute guillin renteria maria dr. gonzalo remache_ el emprendimiento social como...Maria Guillin Renteria
Este documento describe los factores clave para el éxito de los emprendimientos sociales. Explica que el liderazgo efectivo, la estrategia y la cultura organizacional son fundamentales para la integración de estos emprendimientos. También analiza los mecanismos de implementación como la estructura, los recursos humanos, la financiación y la medición del desempeño. Finalmente, concluye que los emprendimientos sociales crean valor social a la vez que sostenibilidad financiera a través de alianzas entre empresas, organizaciones sin fines de luc
La compétence est la capacité d’un individu à réaliser une tâche ou exercer une fonction. Il faut savoir identifier les compétences et savoir les optimiser pour améliorer la compétence. Dans une organisation, chaque poste doit être déterminé par les besoins en compétences qui permettent son fonctionnement. Ces besoins seront mis en lien avec les compétences que possèdent les personnes qui interviennent de manière à favoriser l’efficience dans le but de l’atteinte des objectifs de productivité, sachant qu’une compétence ne peut être reconnue que lorsqu’elle est évaluée.
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseBelghanami Wassila Nadjet
Toute entité économique cherche à réaliser une performance viable et durable pour dégager une valeur ajoutée capable de développer l’organisation ou l’entreprise afin d’être compétitive sur le marché et l’environnement qui est instable et incertain, c’est pour cette raison les ressources humaines devenues une richesse importante et une source de compétitivité parce que c’est la seule voie de gagner en performance et de rester dans la course, duquel dans une forte majorité des entreprises les efforts portés sur le développement des compétences comme étant un atout clé qu’elle constitue l’un des leviers principaux de la performance de l’entreprise qui fait partie intégrante de la gestion globale et la stratégie générale d’une organisation ou d’une entreprise. N Notre travail de recherche permet de saisir la contribution des compétences pour renforcer et améliorer la performance de l’entreprise notamment le lien entre les compétences et la performance pour que l’entreprise être plus forte force au delà de la compétence. C’est a dire fait un double pari dans la perspective de jeux gagnants pour l'entreprise et son personnel qui s'engage à contribuer à la performance de l'entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseBelghanami Wassila Nadjet
Les termes « GRH », « compétence » et « performance » présentent au moins un point commun : ils appartiennent à cette catégorie des mots polysémiques couramment employés dans différentes disciplines et dont il faut clarifier la signification avant d’engager dans un travail de recherche. L’objectif de ce travail est d’une part d’attribuer une définition précise aux concepts de GRH, compétence et de performance utilisée dans la suite de ce modeste travail et d’autre part de préciser clairement notre axe de recherche pour traiter la question de la contribution des compétences à la performance des entreprises.
Ute guillin renteria maria dr. gonzalo remache_ el emprendimiento social como...Maria Guillin Renteria
Este documento describe los factores clave para el éxito de los emprendimientos sociales. Explica que el liderazgo efectivo, la estrategia y la cultura organizacional son fundamentales para la integración de estos emprendimientos. También analiza los mecanismos de implementación como la estructura, los recursos humanos, la financiación y la medición del desempeño. Finalmente, concluye que los emprendimientos sociales crean valor social a la vez que sostenibilidad financiera a través de alianzas entre empresas, organizaciones sin fines de luc
La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tiene en la vida. La amistad se demuestra a través de la preocupación por el bienestar del otro, interesándose por sus problemas y logros. Perder un amigo duele mucho porque son como nuestra segunda familia, siempre están allí para apoyarnos y aconsejarnos.
Un tsunami es una ola o grupo de olas con gran energía producidas por el desplazamiento de una gran masa de agua, generalmente causados por terremotos submarinos. La energía de un tsunami depende de su altura y velocidad, siendo mayor a mayor profundidad, y pueden causar gran destrucción. El tsunami del Océano Índico de 2004 mató a más de 200,000 personas en varios países asiáticos y africanos.
Kyle estaba cargando todos sus libros a casa un viernes cuando el narrador lo vio y pensó que era un empollón. Más tarde, vio a unos chicos empujar a Kyle y tirarle los libros, por lo que fue a ayudarlo. Pasaron el fin de semana juntos y se hicieron amigos. Años después, en el discurso de graduación, Kyle reveló que ese día iba a suicidarse, pero que gracias a la amistad del narrador se salvó.
El documento habla sobre el amor como la fuerza motriz de la vida. Menciona que el verdadero valor de la vida está en el amor que hay dentro de cada persona, según lo enseñado por Jesús. Descubrir y vivir este amor interior da propósito y sentido a la vida, mientras que vivir sin este amor produce insatisfacción y vacío. El amor es la clave para vivir de manera plena e integra.
Para publicar una noticia, encuesta o evento en el módulo Social, se debe ingresar la información relevante en los campos solicitados y presionar "Agregar". Esto incluye el título, fechas de publicación, destinatarios y detalles del contenido. Luego se actualiza la información para que quede registrada y sea visible para los usuarios seleccionados.
Ciudad Educativa, la mas completa Plataforma para gestionar los procesos académicos, administrativos y sociales en Colegios, Instituciones Educativas y entes territoriales.
Más información en
www.ciudadeducativa.com
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Caransebes - Comenius Spania 2013 Liceul Teoretic "Traian Doda"Alexandra Nicolau
Prezentarea orasului Caransebes din cadrul proiectului Comenius “LA MÉMOIRE CULTURELLE DES PEUPLES” - Spania 2013, Liceul Teoretic "Traian Doda" Caransebes
Presentación realizada por María Rosario Ocampo Cayo, abogada y traductora, el 6 de septiembre de 2014, en Lima, Perú, en el marco del I Ciclo de Conferencias y Cursos de Traducción e Interpretación Especializadas 2014 organizado por el Instituto de Altos Estudios en Traducción (IAET).
Este documento presenta principios generales para la utilización, diseño, producción y evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe criterios para la selección de TIC, incluyendo objetivos educativos y características de los estudiantes. Explica etapas para el diseño y producción de materiales TIC, como el análisis, planificación, guionización y evaluación. Finalmente, detalla estrategias para evaluar TIC, como autoevaluación, juicio de expertos
Este documento presenta una biografía y filmografía del director de fotografía australiano Christopher Doyle. Nacido en 1952, Doyle abandonó Australia a los 18 años y debutó en el cine a los 31 años gracias al director taiwanés Edward Wang. Ha trabajado con importantes directores de China y Tailandia, así como con Wong Kar-wai desde finales de los 80. Además de su trabajo como director de fotografía, Doyle también ha dirigido películas. Ha ganado numerosos premios en festivales de cine de Oriente y Occidente.
Cuadro de semejanzas y diferencias filosofiaiEmmanuel622
El documento resume las semejanzas y diferencias entre la religión, filosofía, ciencia y mito. Comparten la búsqueda de explicaciones sobre la realidad y el origen de las cosas, pero difieren en sus métodos y fundamentos. La religión es más institucional, el mito se enfoca en la naturaleza, la ciencia se basa en pruebas mientras que el mito no, y la filosofía busca explicaciones a través de leyes en lugar de ser un sistema de creencias.
La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tiene en la vida. La amistad se demuestra a través de la preocupación por el bienestar del otro, interesándose por sus problemas y logros. Perder un amigo duele mucho porque son como nuestra segunda familia, siempre están allí para apoyarnos y aconsejarnos.
Un tsunami es una ola o grupo de olas con gran energía producidas por el desplazamiento de una gran masa de agua, generalmente causados por terremotos submarinos. La energía de un tsunami depende de su altura y velocidad, siendo mayor a mayor profundidad, y pueden causar gran destrucción. El tsunami del Océano Índico de 2004 mató a más de 200,000 personas en varios países asiáticos y africanos.
Kyle estaba cargando todos sus libros a casa un viernes cuando el narrador lo vio y pensó que era un empollón. Más tarde, vio a unos chicos empujar a Kyle y tirarle los libros, por lo que fue a ayudarlo. Pasaron el fin de semana juntos y se hicieron amigos. Años después, en el discurso de graduación, Kyle reveló que ese día iba a suicidarse, pero que gracias a la amistad del narrador se salvó.
El documento habla sobre el amor como la fuerza motriz de la vida. Menciona que el verdadero valor de la vida está en el amor que hay dentro de cada persona, según lo enseñado por Jesús. Descubrir y vivir este amor interior da propósito y sentido a la vida, mientras que vivir sin este amor produce insatisfacción y vacío. El amor es la clave para vivir de manera plena e integra.
Para publicar una noticia, encuesta o evento en el módulo Social, se debe ingresar la información relevante en los campos solicitados y presionar "Agregar". Esto incluye el título, fechas de publicación, destinatarios y detalles del contenido. Luego se actualiza la información para que quede registrada y sea visible para los usuarios seleccionados.
Ciudad Educativa, la mas completa Plataforma para gestionar los procesos académicos, administrativos y sociales en Colegios, Instituciones Educativas y entes territoriales.
Más información en
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Caransebes - Comenius Spania 2013 Liceul Teoretic "Traian Doda"Alexandra Nicolau
Prezentarea orasului Caransebes din cadrul proiectului Comenius “LA MÉMOIRE CULTURELLE DES PEUPLES” - Spania 2013, Liceul Teoretic "Traian Doda" Caransebes
Presentación realizada por María Rosario Ocampo Cayo, abogada y traductora, el 6 de septiembre de 2014, en Lima, Perú, en el marco del I Ciclo de Conferencias y Cursos de Traducción e Interpretación Especializadas 2014 organizado por el Instituto de Altos Estudios en Traducción (IAET).
Este documento presenta principios generales para la utilización, diseño, producción y evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe criterios para la selección de TIC, incluyendo objetivos educativos y características de los estudiantes. Explica etapas para el diseño y producción de materiales TIC, como el análisis, planificación, guionización y evaluación. Finalmente, detalla estrategias para evaluar TIC, como autoevaluación, juicio de expertos
Este documento presenta una biografía y filmografía del director de fotografía australiano Christopher Doyle. Nacido en 1952, Doyle abandonó Australia a los 18 años y debutó en el cine a los 31 años gracias al director taiwanés Edward Wang. Ha trabajado con importantes directores de China y Tailandia, así como con Wong Kar-wai desde finales de los 80. Además de su trabajo como director de fotografía, Doyle también ha dirigido películas. Ha ganado numerosos premios en festivales de cine de Oriente y Occidente.
Cuadro de semejanzas y diferencias filosofiaiEmmanuel622
El documento resume las semejanzas y diferencias entre la religión, filosofía, ciencia y mito. Comparten la búsqueda de explicaciones sobre la realidad y el origen de las cosas, pero difieren en sus métodos y fundamentos. La religión es más institucional, el mito se enfoca en la naturaleza, la ciencia se basa en pruebas mientras que el mito no, y la filosofía busca explicaciones a través de leyes en lugar de ser un sistema de creencias.
Le Projet intégrateur: une actualisation concrète, dans le quotidien de la classe, des valeurs et des principes du Renouveau pédagogique
Communication présentée dans le cadre du congrès de l'ACFAS 2011 par Robert Bisaillon
Salam
THE 2G SUPPORT DOCUMENT
Ths support document or accompanying or what we call in arabic االوثيقة المرافقة لمنهاج اللغة الانجليزية is a very important document that explains and puts into practice the CUrriculum
The ORIGINAL COPY of support document (75 pages) deals with ;
1) the exit profile of the learner
2) The CBA approach
3) The 3 IIP competences ( interact- interpret- produce)
4) The cross curricular competences
5) Learning strategies
6) The role of the teacher VS the role of the learner
7) Learning strategies
8) methodological indications
9) The project ( pedagogical project + project work)
10) Evaluation
11) Planning learning
12) The 2G 4 years program
13) Suggested learning situaitons
14) Suggested situation of integration guided sheet
15) Criteria of evaluation of the situation of integration
16) The 4 learning situations
17) The remedial work
18) The use of ICT
19) The role of the supervisor or inspector
20) Recommendations for the school manual designers
21) Recommendation fo rthe National Exams designers
22) Training teachers module
23) Annexes
This document is edited in French by the experts of teaching foreign language of the ALgerian Ministry of Natuional Education (MONE)
Teachers have to print both documents the Curriculum and the Support documents of MARS 2015 the date the MONE started training inspectors on the 2G programs
Good luck
by : Mr Samir Bounab ( teacher trainer at MONE)
the links:
The accompagnying document March 2015 is the document which explains the National curriculum 2015 ,
Unfortunately the document is in French , we hope to have the English copy soon
Thank You
Mr Samir Bounab ( Teacher Trainer at MONE)
Comment concevoir et planifier les enseignements à l'Université? Université de Dschang
Présentation du Professeur Pierre Fonkoua, enseignant en Sciences de l'Education et Chef de Département des Sciences de l'Éducation à l'École Normale Supérieure (ENS) de Yaoundé.
Il l'a faite le 28 mars 2016 dans la salle des conférences et des spectacles de l'Université de Dschang à l'occasion du séminaire de formation à la pédagogie universitaire des Assistants et Attacher de l'Enseignement et de la Recherche (ATER) de l'Université de Dschang.