SlideShare une entreprise Scribd logo
La compétence 
1 
La présentation commentée est disponible sur mon site : 
www.grhconsult.fr
2 
Définition de Bélisson (2012) 
• Reconnaissance à accomplir un acte 
Fin du XVIIème siècle 
• Association de la connaissance et de la prise de décision 
Chomsky (1965) 
• Oppose la performance à la compétence, la première étant la 
conséquence de l’autre 
Début 70 
• Emergence de la notion de Compétence 
• Mutation dans l’analyse des postes de travail
3 
Accord A.CAP (1975) 
• Réforme de la classification Parodi 
• Logique fonctionnelle 
Système d’Evolution des Compétences (SEC 1986) 
• Evolution de la notion de « poste » vers la notion 
« d’activité » 
Accord A.CAP 2000 
• Redéfinit la « logique compétence » en mettant le salarié 
au centre de l’organisation 
• Pratiques de gestion des compétences axées sur une 
progression continue des compétences
4 
Competens = ce qui va avec, ce qui est adapté 
La compétence est la capacité d’un individu à exercer une fonction ou réaliser 
une tâche dans le cadre d’un travail en entreprise 
Méta-compétence = lorsque l’on prend conscience de ses compétences de la 
capacité que l’on a à les gérer 
« Agir avec compétence » : renvoie au référentiel par métier dans la capacité à 
gérer des situations complexes sur une tâche prescrite
5 
Zarifian (2004) 
• Fondée sur un ensemble de critères évalués par la 
capacité à s’auto-gérer 
• Capacité du salarié à faire preuve d’autonomie, à assumer 
ses actes dans un processus défini par l’organisation 
• S’oppose à la logique de métier qui ne prend en compte 
que l’habileté technique 
Le Boterf (2004) 
• Acquis professionnels et culture d’entreprise 
• Adopter une « logique compétence », c’est concevoir et 
faire fonctionner l’ensemble du dispositif RH dans la 
perspective de la construction et du développement des 
compétences dans un environnement donné.
6 
- Les processus et projets professionnels 
- Le recrutement et le parcours professionnel 
- Les relations sociales 
- L’organisation du travail 
- La classification et la rémunération 
- Le management 
- Le plan de formation 
- La communication interne et externe 
- L’évaluation et la validation
7 
Prise en compte d’une interaction complexe entre l’homme et la société 
à laquelle il appartient. (Toutain & Fayolles, 2008) 
Connaissance 
• Savoir 
technique 
Capacité 
• Aptitudes 
• Fonctions 
cognitives 
Expérience 
• Savoir-être 
Savoir 
• Connaissance 
• expérience 
Vouloir 
• Motivation 
• Besoin de 
reconnaissance 
Pouvoir 
• Capacités 
cognitives 
• Initiative 
Mitrani, Dalziel & Bernard (1992) définissent un profil d’exigence de 
fonction à travers trois axes que sont le savoir-faire, la résolution de 
problèmes et la responsabilité
8 
Combinaison de connaissances génériques liées aux savoirs de 
base rattachées aux capacités et à l’expérience dans une 
situation professionnelle 
Vise à appréhender des compétences qui peuvent dépasser le 
cadre d’une situation professionnelle donnée et être 
mobilisées dans différents postes de travail 
Le caractère de transférabilité se situe dans la capacité du 
professionnel à transposer et construire de nouveaux schèmes 
opératoires
9 
Compétence organisationnelle stratégique au niveau du groupe 
L'objectif de la compétence collective n'est d'arriver à un résultat qui soit l'image de 
l'organisation dans son ensemble non pas par la somme des individus mais par la capacité 
qu'ont ces individus à interagir pour produire 
C’est par la prise d’initiative que l’individu façonne une compétence collective car agir 
avec compétence suppose de savoir interagir avec autrui (Toutain & Fayolles) 
Se manifeste par un "modèle de représentation commun de la situation à gérer", 
particulièrement dans la confrontation à une situation complexe (Néré) 
Se compose de quatre critères : un référentiel commun, un langage partagé, une mémoire 
collective et un engagement subjectif (Retour et Krohmer) 
Les méthodes de travail partagées constituent de fait un langage commun et induisent des 
méthodes de raisonnement collectif (Le boterf)
10 
Analyse du travail Outils d’amélioration et de régulation des 
bonnes pratiques professionnelles 
Promouvoir la stimulation de la 
coopération 
Identification des besoins de l’organisation 
Promouvoir l’incitation à l’effort 
individuel 
Identification des savoir-faire disponibles 
Cohérence de la démarche de management des compétences 
Développer des potentiels 
Adapter le capital humain aux nécessités du marché 
Ressources 
humaines 
Valeurs ajoutées
Le référentiel des compétences 
• Ensemble hiérarchisé 
• Lié aux emplois 
La cartographie des compétences 
• Par métier 
• Par individu 
• Avec mesure des écarts 
• Processus de GPEC 
Le tableau des compétences 
• Fiche d’identification des potentiels 
• Au niveau du salarié 
• Par domaine d’activité 
11
12 
Outils 
Managers 
Objectifs 
Opérationnels
13 
Vision générale 
de l’atteinte du 
niveau de 
compétence 
Par individu 
L’évolution du 
spectre des 
compétences 
pour chaque 
individu à son 
poste de travail 
Par métier
14 
Référentiel 
d’aptitudes et de 
traits de 
personnalité 
faisant partie 
intégrante de 
l’individu 
Ressources 
disponibles 
Compétences clés 
qui représentent 
un enjeu 
fondamental en 
lien avec la 
stratégie de 
l'entreprise 
Besoins de 
l’entreprise
• Bélisson C. (2012) : Compétences et / ou représentations sociale, Actes du 24e colloque de 
l’Adméé-Europe 
• Diétrich A. (2008) : Le management des compétences, Ed. Vuibert, Paris 
• Levy-Boyer C. (2009) : La gestion des compétences, Ed. Eyrolles, Paris 
• Mennechet A. (2006) : Le capital compétence, AFNOR éditions, Paris 
• Mitrani A., Dalziel M. M., Bernard A. (1992) : Des compétences et des hommes, Ed. 
d’organisation, Paris 
• Néré J.J. (2000): Démarche compétence et pratiques managériales, Ed. Demos, Paris 
• Retour D., Krohmer C. (2011) : La compétence collective, maillon clé de la gestion des 
compétences, Facef pesquisa - número especial - 2011 
• Toutain O. & Fayolle A.,(2008) : Compétences entrepreneuriales et pratiques 
d'accompagnement : approche exploratoire et modélisation, http://www.cairn.info/revue-marche- 
et-organisations-2008-1-page-31.html, Ed. L'harmattan, Paris 
• Wittorski R. (1997) : Analyse du travail et production de compétences collectives, mars 97 
p.46 
• Zarifian P. (2004) : Le modèle de la compétence, Ed. Liaison, Paris 
• Zarifian P., Coninck de F., Chatzis K. (1995), L’accord A Cap 2000 : la « logique compétence 
» à l’épreuve des faits, Travail et emploi N°64 
15

Contenu connexe

Tendances

L’évaluation.pptx
L’évaluation.pptxL’évaluation.pptx
L’évaluation.pptx
Yousra Lafdaoui
 
Présentation GPEC
Présentation GPECPrésentation GPEC
Présentation GPEC
Pauline HILBERT
 
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des TalentsManagers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
HR SCOPE
 
Gestion de carrière
Gestion de carrièreGestion de carrière
Gestion de carrière
Imane SBAI
 
Gestion des ressources humaines dans l’entreprise
Gestion des ressources humaines dans l’entrepriseGestion des ressources humaines dans l’entreprise
Gestion des ressources humaines dans l’entreprise
Herman KOALA
 
La Posture Managériale
La Posture ManagérialeLa Posture Managériale
La Posture Managériale
HR SCOPE
 
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
Youssef795209
 
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdfCulture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
ssuserc06f96
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de  pfe pour etudiants en  grhSujets de  pfe pour etudiants en  grh
Sujets de pfe pour etudiants en grh
ezzeddine mbarek
 
Communication interne en entreprise
Communication  interne en entrepriseCommunication  interne en entreprise
Communication interne en entrepriseLotfi Mekouar
 
Ingénierie de la formation et stratégie d'entreprise
Ingénierie de la formation et stratégie d'entrepriseIngénierie de la formation et stratégie d'entreprise
Ingénierie de la formation et stratégie d'entrepriseVéronique BOUTHEGOURD
 
Développement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humainesDéveloppement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humaines
Nabil Gharib
 
Qu'est ce que le E-recrutement ?
Qu'est ce que le E-recrutement ?Qu'est ce que le E-recrutement ?
Qu'est ce que le E-recrutement ?
Safa Aoun
 
La mega boite a outils du manager leader.pdf
La mega boite a outils du manager leader.pdfLa mega boite a outils du manager leader.pdf
La mega boite a outils du manager leader.pdf
OuSsamaFer1
 
Résumé des théories des organisations
Résumé des théories des organisationsRésumé des théories des organisations
Résumé des théories des organisations
Mohammed Reddam
 
Fonction rh, évolution et approches
Fonction rh, évolution et approchesFonction rh, évolution et approches
Fonction rh, évolution et approchesBoutaina Regragui
 
Management: autorité pouvoir et leadership
Management: autorité pouvoir et leadershipManagement: autorité pouvoir et leadership
Management: autorité pouvoir et leadership
Prof. Jacques Folon (Ph.D)
 
Techniques de communication ppt
Techniques de communication pptTechniques de communication ppt
Techniques de communication ppt056611678
 
Le GRH
Le GRH Le GRH
Formation de formateurs fondamentaux
Formation de formateurs fondamentauxFormation de formateurs fondamentaux
Formation de formateurs fondamentaux
SinGuy
 

Tendances (20)

L’évaluation.pptx
L’évaluation.pptxL’évaluation.pptx
L’évaluation.pptx
 
Présentation GPEC
Présentation GPECPrésentation GPEC
Présentation GPEC
 
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des TalentsManagers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
Managers 4 Clés pour Réussir la Gestion des Talents
 
Gestion de carrière
Gestion de carrièreGestion de carrière
Gestion de carrière
 
Gestion des ressources humaines dans l’entreprise
Gestion des ressources humaines dans l’entrepriseGestion des ressources humaines dans l’entreprise
Gestion des ressources humaines dans l’entreprise
 
La Posture Managériale
La Posture ManagérialeLa Posture Managériale
La Posture Managériale
 
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
 
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdfCulture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de  pfe pour etudiants en  grhSujets de  pfe pour etudiants en  grh
Sujets de pfe pour etudiants en grh
 
Communication interne en entreprise
Communication  interne en entrepriseCommunication  interne en entreprise
Communication interne en entreprise
 
Ingénierie de la formation et stratégie d'entreprise
Ingénierie de la formation et stratégie d'entrepriseIngénierie de la formation et stratégie d'entreprise
Ingénierie de la formation et stratégie d'entreprise
 
Développement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humainesDéveloppement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humaines
 
Qu'est ce que le E-recrutement ?
Qu'est ce que le E-recrutement ?Qu'est ce que le E-recrutement ?
Qu'est ce que le E-recrutement ?
 
La mega boite a outils du manager leader.pdf
La mega boite a outils du manager leader.pdfLa mega boite a outils du manager leader.pdf
La mega boite a outils du manager leader.pdf
 
Résumé des théories des organisations
Résumé des théories des organisationsRésumé des théories des organisations
Résumé des théories des organisations
 
Fonction rh, évolution et approches
Fonction rh, évolution et approchesFonction rh, évolution et approches
Fonction rh, évolution et approches
 
Management: autorité pouvoir et leadership
Management: autorité pouvoir et leadershipManagement: autorité pouvoir et leadership
Management: autorité pouvoir et leadership
 
Techniques de communication ppt
Techniques de communication pptTechniques de communication ppt
Techniques de communication ppt
 
Le GRH
Le GRH Le GRH
Le GRH
 
Formation de formateurs fondamentaux
Formation de formateurs fondamentauxFormation de formateurs fondamentaux
Formation de formateurs fondamentaux
 

En vedette

La compétence, théorie et pratiques
La compétence, théorie et pratiquesLa compétence, théorie et pratiques
La compétence, théorie et pratiques
DavideCavanna
 
Gestion des compétences
Gestion des compétencesGestion des compétences
Gestion des compétences
Laurence Vanhée
 
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseLa GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
Belghanami Wassila Nadjet
 
La gestion des ressources humaines (cours pdf)
La gestion des ressources humaines (cours pdf)La gestion des ressources humaines (cours pdf)
La gestion des ressources humaines (cours pdf)
Jamal Yasser
 
Manager developpeur de talents
Manager developpeur de talentsManager developpeur de talents
Manager developpeur de talents
HR SCOPE
 
20140221 srcae jcgazeau medde
20140221 srcae jcgazeau medde20140221 srcae jcgazeau medde
20140221 srcae jcgazeau medde
Véronique SEEL (Michaut)
 
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)Audrey Jacob
 
Compétences
CompétencesCompétences
Compétences
Roberto Vilar
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateurs
Jamaity
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
IPSYS Conseil & Formation
 
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREKLA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
ezzeddine
 
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseLa grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
Belghanami Wassila Nadjet
 
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Sophie TURPAUD-AMALVY
 
Evaluation de la competence
Evaluation de la competenceEvaluation de la competence
Evaluation de la competencePape Kamara
 
Le modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
Le modèle d’acquisition de compétences de DreyfusLe modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
Le modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
Emmanuel Hugonnet
 
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Pascal KUFEL
 
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
Véronique SEEL (Michaut)
 
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifsTrucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Claude Michaud
 

En vedette (20)

La compétence, théorie et pratiques
La compétence, théorie et pratiquesLa compétence, théorie et pratiques
La compétence, théorie et pratiques
 
Gestion des compétences
Gestion des compétencesGestion des compétences
Gestion des compétences
 
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseLa GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La GRH à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
 
La gestion des ressources humaines (cours pdf)
La gestion des ressources humaines (cours pdf)La gestion des ressources humaines (cours pdf)
La gestion des ressources humaines (cours pdf)
 
Manager developpeur de talents
Manager developpeur de talentsManager developpeur de talents
Manager developpeur de talents
 
20140221 srcae jcgazeau medde
20140221 srcae jcgazeau medde20140221 srcae jcgazeau medde
20140221 srcae jcgazeau medde
 
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)
Résumé livre gestion des compétences et gpec (c.dejoux)
 
Compétences
CompétencesCompétences
Compétences
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateurs
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
 
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREKLA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE Ezzeddine MBAREK
 
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entrepriseLa grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
La grh à travers les compétences pour améliorer la performance de l’entreprise
 
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
 
Evaluation de la competence
Evaluation de la competenceEvaluation de la competence
Evaluation de la competence
 
Competence
CompetenceCompetence
Competence
 
Le modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
Le modèle d’acquisition de compétences de DreyfusLe modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
Le modèle d’acquisition de compétences de Dreyfus
 
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
 
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
véhicules électriques en autopartage, Benoit Roussey Directeur Général Region...
 
DEFF 2012 Le formateur
DEFF 2012 Le formateurDEFF 2012 Le formateur
DEFF 2012 Le formateur
 
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifsTrucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifs
 

Similaire à La compétence

Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performance
Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performanceCulture organisationnelle, utlisation des connaissances et performance
Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performanceAndré Paccioni
 
Présentation de la Process Communication
Présentation de la Process CommunicationPrésentation de la Process Communication
Présentation de la Process CommunicationBertrand Huck
 
Conducteur Bis 091205 Fc Community
Conducteur Bis 091205 Fc CommunityConducteur Bis 091205 Fc Community
Conducteur Bis 091205 Fc CommunityFrederic Creplet
 
Présentation de la Matinale
Présentation de la MatinalePrésentation de la Matinale
Présentation de la Matinale
Tudor Events
 
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
Université Mohamed Premier
 
Evasion productive - ateliers leadership
Evasion productive - ateliers leadershipEvasion productive - ateliers leadership
Evasion productive - ateliers leadership
Philippe Prunier
 
Evasion productive - Ateliers du leadership
Evasion productive - Ateliers du leadershipEvasion productive - Ateliers du leadership
Evasion productive - Ateliers du leadership
Philippe Prunier
 
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distanceConception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
tad10
 
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
PMI Lévis-Québec
 
La mobilisation à l\'oeuvre pour tous
La mobilisation à l\'oeuvre pour tousLa mobilisation à l\'oeuvre pour tous
La mobilisation à l\'oeuvre pour tous
Jean-Charles Lamoureux, crha
 
Apprendre pour la performance et le bien-être
Apprendre pour la performance et le bien-êtreApprendre pour la performance et le bien-être
Apprendre pour la performance et le bien-êtrePyxis Technologies
 
Le Projet Airmis
Le Projet AirmisLe Projet Airmis
Le Projet Airmis
Airmis
 
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
Claude Desjardins
 
M.R.H.
M.R.H.M.R.H.
M.R.H.
guestd9d2bb
 
LA COMPETENCE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE  Ezzeddine MBAREKLA COMPETENCE  Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE Ezzeddine MBAREK
ezzeddine
 
Le profil du manager public
Le profil du manager public Le profil du manager public
Le profil du manager public
wafaAK1
 
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENTLA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
ezzeddine
 
La Competence Et Son Developpement Ezzeddine Mbarek
La Competence  Et Son Developpement  Ezzeddine MbarekLa Competence  Et Son Developpement  Ezzeddine Mbarek
La Competence Et Son Developpement Ezzeddine Mbarekezzeddine
 
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologiessavoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
Eric Blot
 

Similaire à La compétence (20)

Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performance
Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performanceCulture organisationnelle, utlisation des connaissances et performance
Culture organisationnelle, utlisation des connaissances et performance
 
Présentation de la Process Communication
Présentation de la Process CommunicationPrésentation de la Process Communication
Présentation de la Process Communication
 
Conducteur Bis 091205 Fc Community
Conducteur Bis 091205 Fc CommunityConducteur Bis 091205 Fc Community
Conducteur Bis 091205 Fc Community
 
Présentation de la Matinale
Présentation de la MatinalePrésentation de la Matinale
Présentation de la Matinale
 
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
Berrichi (Evaluation et Développement des compétences - Cercle 2 EE - avril 2...
 
Evasion productive - ateliers leadership
Evasion productive - ateliers leadershipEvasion productive - ateliers leadership
Evasion productive - ateliers leadership
 
Evasion productive - Ateliers du leadership
Evasion productive - Ateliers du leadershipEvasion productive - Ateliers du leadership
Evasion productive - Ateliers du leadership
 
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distanceConception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
 
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
Pmilq colloque 2020_cecile-conde_differents_modes_fonctionnement_gouvernance_...
 
La mobilisation à l\'oeuvre pour tous
La mobilisation à l\'oeuvre pour tousLa mobilisation à l\'oeuvre pour tous
La mobilisation à l\'oeuvre pour tous
 
Apprendre pour la performance et le bien-être
Apprendre pour la performance et le bien-êtreApprendre pour la performance et le bien-être
Apprendre pour la performance et le bien-être
 
Le Projet Airmis
Le Projet AirmisLe Projet Airmis
Le Projet Airmis
 
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
Le Psychologue Partenaire StratéGique (3)
 
M.R.H.
M.R.H.M.R.H.
M.R.H.
 
LA COMPETENCE Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE  Ezzeddine MBAREKLA COMPETENCE  Ezzeddine MBAREK
LA COMPETENCE Ezzeddine MBAREK
 
Le profil du manager public
Le profil du manager public Le profil du manager public
Le profil du manager public
 
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENTLA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
LA COMPETENCE ET SON DEVELOPPEMENT
 
La Competence Et Son Developpement Ezzeddine Mbarek
La Competence  Et Son Developpement  Ezzeddine MbarekLa Competence  Et Son Developpement  Ezzeddine Mbarek
La Competence Et Son Developpement Ezzeddine Mbarek
 
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologiessavoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
savoir, savoir faire, faire savoir : du bon dosage des technologies
 
La mobilisation à l'oeuvre pour tous finale
La mobilisation à l'oeuvre pour tous finaleLa mobilisation à l'oeuvre pour tous finale
La mobilisation à l'oeuvre pour tous finale
 

La compétence

  • 1. La compétence 1 La présentation commentée est disponible sur mon site : www.grhconsult.fr
  • 2. 2 Définition de Bélisson (2012) • Reconnaissance à accomplir un acte Fin du XVIIème siècle • Association de la connaissance et de la prise de décision Chomsky (1965) • Oppose la performance à la compétence, la première étant la conséquence de l’autre Début 70 • Emergence de la notion de Compétence • Mutation dans l’analyse des postes de travail
  • 3. 3 Accord A.CAP (1975) • Réforme de la classification Parodi • Logique fonctionnelle Système d’Evolution des Compétences (SEC 1986) • Evolution de la notion de « poste » vers la notion « d’activité » Accord A.CAP 2000 • Redéfinit la « logique compétence » en mettant le salarié au centre de l’organisation • Pratiques de gestion des compétences axées sur une progression continue des compétences
  • 4. 4 Competens = ce qui va avec, ce qui est adapté La compétence est la capacité d’un individu à exercer une fonction ou réaliser une tâche dans le cadre d’un travail en entreprise Méta-compétence = lorsque l’on prend conscience de ses compétences de la capacité que l’on a à les gérer « Agir avec compétence » : renvoie au référentiel par métier dans la capacité à gérer des situations complexes sur une tâche prescrite
  • 5. 5 Zarifian (2004) • Fondée sur un ensemble de critères évalués par la capacité à s’auto-gérer • Capacité du salarié à faire preuve d’autonomie, à assumer ses actes dans un processus défini par l’organisation • S’oppose à la logique de métier qui ne prend en compte que l’habileté technique Le Boterf (2004) • Acquis professionnels et culture d’entreprise • Adopter une « logique compétence », c’est concevoir et faire fonctionner l’ensemble du dispositif RH dans la perspective de la construction et du développement des compétences dans un environnement donné.
  • 6. 6 - Les processus et projets professionnels - Le recrutement et le parcours professionnel - Les relations sociales - L’organisation du travail - La classification et la rémunération - Le management - Le plan de formation - La communication interne et externe - L’évaluation et la validation
  • 7. 7 Prise en compte d’une interaction complexe entre l’homme et la société à laquelle il appartient. (Toutain & Fayolles, 2008) Connaissance • Savoir technique Capacité • Aptitudes • Fonctions cognitives Expérience • Savoir-être Savoir • Connaissance • expérience Vouloir • Motivation • Besoin de reconnaissance Pouvoir • Capacités cognitives • Initiative Mitrani, Dalziel & Bernard (1992) définissent un profil d’exigence de fonction à travers trois axes que sont le savoir-faire, la résolution de problèmes et la responsabilité
  • 8. 8 Combinaison de connaissances génériques liées aux savoirs de base rattachées aux capacités et à l’expérience dans une situation professionnelle Vise à appréhender des compétences qui peuvent dépasser le cadre d’une situation professionnelle donnée et être mobilisées dans différents postes de travail Le caractère de transférabilité se situe dans la capacité du professionnel à transposer et construire de nouveaux schèmes opératoires
  • 9. 9 Compétence organisationnelle stratégique au niveau du groupe L'objectif de la compétence collective n'est d'arriver à un résultat qui soit l'image de l'organisation dans son ensemble non pas par la somme des individus mais par la capacité qu'ont ces individus à interagir pour produire C’est par la prise d’initiative que l’individu façonne une compétence collective car agir avec compétence suppose de savoir interagir avec autrui (Toutain & Fayolles) Se manifeste par un "modèle de représentation commun de la situation à gérer", particulièrement dans la confrontation à une situation complexe (Néré) Se compose de quatre critères : un référentiel commun, un langage partagé, une mémoire collective et un engagement subjectif (Retour et Krohmer) Les méthodes de travail partagées constituent de fait un langage commun et induisent des méthodes de raisonnement collectif (Le boterf)
  • 10. 10 Analyse du travail Outils d’amélioration et de régulation des bonnes pratiques professionnelles Promouvoir la stimulation de la coopération Identification des besoins de l’organisation Promouvoir l’incitation à l’effort individuel Identification des savoir-faire disponibles Cohérence de la démarche de management des compétences Développer des potentiels Adapter le capital humain aux nécessités du marché Ressources humaines Valeurs ajoutées
  • 11. Le référentiel des compétences • Ensemble hiérarchisé • Lié aux emplois La cartographie des compétences • Par métier • Par individu • Avec mesure des écarts • Processus de GPEC Le tableau des compétences • Fiche d’identification des potentiels • Au niveau du salarié • Par domaine d’activité 11
  • 12. 12 Outils Managers Objectifs Opérationnels
  • 13. 13 Vision générale de l’atteinte du niveau de compétence Par individu L’évolution du spectre des compétences pour chaque individu à son poste de travail Par métier
  • 14. 14 Référentiel d’aptitudes et de traits de personnalité faisant partie intégrante de l’individu Ressources disponibles Compétences clés qui représentent un enjeu fondamental en lien avec la stratégie de l'entreprise Besoins de l’entreprise
  • 15. • Bélisson C. (2012) : Compétences et / ou représentations sociale, Actes du 24e colloque de l’Adméé-Europe • Diétrich A. (2008) : Le management des compétences, Ed. Vuibert, Paris • Levy-Boyer C. (2009) : La gestion des compétences, Ed. Eyrolles, Paris • Mennechet A. (2006) : Le capital compétence, AFNOR éditions, Paris • Mitrani A., Dalziel M. M., Bernard A. (1992) : Des compétences et des hommes, Ed. d’organisation, Paris • Néré J.J. (2000): Démarche compétence et pratiques managériales, Ed. Demos, Paris • Retour D., Krohmer C. (2011) : La compétence collective, maillon clé de la gestion des compétences, Facef pesquisa - número especial - 2011 • Toutain O. & Fayolle A.,(2008) : Compétences entrepreneuriales et pratiques d'accompagnement : approche exploratoire et modélisation, http://www.cairn.info/revue-marche- et-organisations-2008-1-page-31.html, Ed. L'harmattan, Paris • Wittorski R. (1997) : Analyse du travail et production de compétences collectives, mars 97 p.46 • Zarifian P. (2004) : Le modèle de la compétence, Ed. Liaison, Paris • Zarifian P., Coninck de F., Chatzis K. (1995), L’accord A Cap 2000 : la « logique compétence » à l’épreuve des faits, Travail et emploi N°64 15

Notes de l'éditeur

  1. Selon les objectifs de l’organisation en termes de détermination des compétences, plusieurs outils de gestion peuvent être favorisés, j’en ai sélectionné trois qui regroupent l’ensemble des besoins. Le référentiel des compétences donne l’ensemble hiérarchisé des compétences liées aux emplois. La cartographie des compétences donne une image des compétences nécessaires à l’organisation et de celles présentes au niveau des individus. Il s’agit ensuite d’en faire un recoupement en mesurant les écarts dans un processus de GPEC. Le tableau des compétences est un tableau de bord que l’on nomme aussi grille des compétences. Il permet d’assurer le suivi des compétences au sein de l’organisation. Il s’agit donc de gérer des fiches individuelles.