Slides présentés durant le webinaire "Valorisation et reconnaissance des compétences sur l’Outre-Mer avec ERO" du 11 octobre 2022.
+ d'infos sur : https://openbadgefactory.com/fr/webinar/ero/
6. Retour sur les précédents ateliers
✓ 4 ateliers entre Décembre 2020 et Juillet
2021
,
✓ 90 participants répartis sur les différentes
microrégions.
✓ « S’affranchir du formalisme administratif
,
✓ Transfrontière, multilingues et interopérable
,
✓ Écologie, pas ringard, pas moche
,
✓ Pas de trophée, pas de QR Code
,
✓ Infalsifiable
,
✓ Non polluant
,
✓ En complément des compétences formelles
,
✓ Non stigmatisant ou discriminant
,
✓ Gratuit
,
✓ Non invasif »
7. Retour sur les précédents ateliers
✓ 4 ateliers entre Décembre 2020 et Juillet
2021
,
✓ 90 participants répartis sur les différentes
microrégions.
✓ « Renforcer l’écosystème en communiquant régulièrement et ouvrant de plus en plus
,
✓ Multiplier les ateliers de Codesign et partager les synthèses de chaque rencontre à tout l’écosystème
,
✓ Officialiser l’engagement des membres de l’ERO par un document, label ou autre
,
✓ Identifier les ressources mobilisables et les volontés par thématiques
,
✓ Suivre la mobilisation
,
✓ Sensibiliser, communiquer sur les badge
s
✓ Former les futurs créateurs, diffuseurs et émetteur de badges numériques sur les plateforme
s
✓ Veiller à ne pas mettre en place un environnement numérique poussant à la course aux badges. »
9. La plateforme ERO,
version mobile
Sur les stores (AppStore et GooglePlay),
recherche OpenBadgePassport et après
téléchargement, sélectionner ERO Kolectif
10. ERO
Ces photos par Auteur inconnu sont soumises à la licence CC BY-SA-NC
Une plateforme
numérique
Une application et
un objet physique
interconnecté
Valorisation
d’initiative
personnelle
Valorisation par
une communauté
de pairs
spécialisés
Valoriser les talents et les compétences afin de favoriser l’épanouissement, l’insertion socio-
professionnelle, catalyser les recrutements, relier les aptitudes et l’humain.
12. Définition(s) de compétences
Les compétences
Selon le Larousse la compétence renvoie à
-l’aptitude d'une autorité à effectuer certains actes.
-l’aptitude d'une juridiction à instruire et à juger une affaire.
-Capacité reconnue en telle ou telle matière en raison de connaissances
possédées et qui donne le droit d'en juger
P. Gilbert
La compétence est la capacité dans un domaine. La définition peut être jugée
comme simple et généraliste, mais non complète pour l’attester dans une
situation de pratique informelle et non formelle.
13. Compétences
Dans le monde du “travail”, la compétence permet de rester performant,
d’évoluer et est surtout le paramètre qui permet de mériter notre
rémunération ou de la faire valoir. La compétence est ce qui permet de pallier
l’insuffisance des savoirs pour réaliser une action technique et fine.
14. Compétences informelles et non formelles
Sans les opposer, nous distinguerons que le non formel s’inscrit dans une démarche où le cadre
est non validé par le système éducatif dit classique. L’informel lui s’illustre par l’absence de mise
en forme (Gilles Brougère).
17. Fonctionnement de la fonderie
Forge
Composée
de
Commissions
d’endossement
Pairs volontaires et représentatifs des compétences à
endosser et légitimes, ainsi que des forgeurs
Réalise
Plateforme ERO (évolution et
maintenance, attribution des licences et
droits)
Forme les communautés et acteurs sur
la creation de leur environnement ERO,
les principes et modalités
d’endossements Participent à la
connexion des talents,
veille sur l’évolution
des pratiques,
Retour d’experiences
et évaluation
Metabadge pour la
commission
+ Cercles d’endossement pour sujets
ponctuels
18. 3 Constitution des commissions
Retour sur l’éthique de la plateforme
Retour sur les fonctionnements de la plateforme
Retour sur les typologies de badges de la plateforme
19. 3 Constitution des commissions
Thème Enjeux
Engagement et éducation populaire
Forge des badges et établit les critères et modalités d'endossement liés à
l'engagement individuel, le bénévolat, le partage de valeurs (interconnexions),
les démarches d'autonomisation par les éducations.
Valorisation des individus
Forge des badges et établit les critères et modalités d'endossement liés aux parcours
de vie, les passions, les loisirs, les compétences.
Opérationnalité professionnelle
Forge des badges et établit les critères et modalités d’endossement liés à l'évolution
des pratiques et des besoins professionnels.
Endossement individuel et par les pairs Identification des compétences SelfieBadges et litiges entres métaforgeurs
Évaluation et pilotage
Amélioration continue
20. Badges et typologies de compétences
Forgeur.se: crée et
endosse les badges
Endosseur.se: endosse
les badges
Contributeur.rice: apporte
ses commentaires,
interagit
Engagements
Forge: 5 badges Individus: 101 badges
Pratiques
Capacités
Références
Valorisation
21. 4 A VENIR
- Recherche Actio
n
- Développement de sous espaces ERO dans les
territoires ultramarin
s
- Offrir une possibilité supplémentaire de faire
reconnaître ses compétences de manière
dynamiqu
e
- Plateforme d’interconnexion de territoire
- Une stratégie de développement tournée sur les
usages des badges et des retours d’expériences
de structures
23. Niveau observable
• Chômage longue durée – absence prolongée d’emploi
• Répétition de situations d’échec
• Autres conduites de retrait
Niveaux subjectifs
• Identification à cette situation d’échec
• Faible estime de soi
• Sentiment d’échec
Définir
l’exclusion
Définir
l’insertion
24. ESTIME DE SOI
Rapport entre ce que nous
sommes en tant qu’individu
(apparence physique, réussite
sociale) et ce que nous
souhaiterions être
CLARTE
DU CONCEPT DE SOI
Stabilité, précision et certitude du
concept de soi
DESIRABILITE
SOCIALE
Besoin
d’approbation,
sensibilité au
jugement d’autrui,
perception des
normes
Les principaux concepts
25. 3 biais de désirabilité sociale
(Sociologie) Biais qui consiste à vouloir se présenter sous un jour favorable
à ses interlocuteurs.
Dans une étude datant de 1950, des chercheurs ont analysé ce phénomène
à l’échelle de la ville de Denver : le nombre de gens déclarant anonymement
posséder une carte de bibliothèque et donner régulièrement à des œuvres
de charité était plus important que les données disponibles sur la zone,
suggérant que certains répondants avaient menti, dans un sens valorisant.
On a appelé ce phénomène le « biais de désirabilité sociale »
.
26. 3 Biais de confirmation sociale
Le biais de confirmation, qui consiste à privilégier les éléments du
réel qui correspondent à nos façons de voir les choses, est une
heuristique largement utilisée dans tous les secteurs de l’activité
humaine. Nous abordons dans ce texte ses manifestations sur le
plan clinique à quatre niveaux : lors de l’acquisition de
connaissances par les cliniciens, dans leur procédure d’évaluation
diagnostique, dans l’évaluation des effets des traitements et lors
de leurs témoignages en Cour de justice.
27. Les objectifs de la
recherche-action
• Objectif 1: utiliser la recherche pour évaluer les effets de l’outil de
gestion « badge » - évaluation des performances
• Objectif 2: utiliser l’outil badge comme moyen d’étudier les mécanisme
de la remédiation de l’estime de soi et des compétences des individus
exclus
• Objectif 3: expérimenter, améliorer l’outil
• Objectif 4: expérimenter, améliorer les processus d’accompagnement
au sein de microterritoires en situations contraintes
1
Recherche
Action
27
29. Adresse postale : Centre Régional Information Jeunesse (CRIJ) Réunion – 28 Rue Jean Chatel – 97400 Saint-Denis SIRET : 37874533500026 / RNA : W9R1000461
Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 04973155997 auprès du Préfet de région de La Réunion. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État
Coordonnées : tél. : 02 62 20 98 20 – fax : 02 62 20 98 21 – courriel : communication@crij-reunion.com / http://www.crij-reunion.com
CRIJ Réunion – Retour d’expérience
Si trop court, pas le
temps d’intégrer l’utilité
des open-badges et les
d i f f é r e n t s u s a g e s
possibles tout au long de
son parcours
FORMATION
ACCOMPAGNEMENT
Nécessite d’intégrer une appropriation de l’outil
à la formation + accompagnement aux usages
Fonctionne si le conseiller, l’accompagnateur est
lui-même sensibilisé à l’outil
Nécessite de l’intégrer dans un process
d’accompagnement systématique si on
veut faire connaitre l’outil sur le territoire
Nécessite la création d’un module de formation
en pédagogie active
FREIN : une utilisation du numérique peu
orienté vers le domaine professionnel chez
le public jeune (13 - 30 ans)
30. Adresse postale : Centre Régional Information Jeunesse (CRIJ) Réunion – 28 Rue Jean Chatel – 97400 Saint-Denis SIRET : 37874533500026 / RNA : W9R1000461
Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 04973155997 auprès du Préfet de région de La Réunion. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État
Coordonnées : tél. : 02 62 20 98 20 – fax : 02 62 20 98 21 – courriel : communication@crij-reunion.com / http://www.crij-reunion.com
STRATÉGIE EN COURS ET À VENIR …
• Création d’un module de formation
• Création d’un flyer de communicatio
n
• Création d’un guide d’utilisation (adapté à nos accompagnements
)
• Atelier de sensibilisation des conseillers sur l’usage des open-badge
s
• Intégrer une page de présentation sur le site CRIJ + accès direct aux demande de badge
s
• Accompagnement personnalisé sur les open-badges (1 accompagnement déjà en cours …)
31. La SCIC SARL Kolectif est lauréat de l’appel à manifestations d’intérêt « Plan Innovation Outre-mer » lancé par l’État dans le cadre du Programme
d’investissements d’avenir (PIA) et du plan France Relance
.
Adresse
:
c/o CRIJ Réunion
28 rue Jean Chatel - 97400 Saint-Denis
Collège de géranc
e
Abélard Mickaël: 0693 92 01 14
I
Ablancourt Samuel : 0692 58 55 36
direction@kolectif.org I www.kolectif.org
SCIC SARL à capital variable – RCS Saint-Denis de La Réunion – SIRET :
90280435000012 – NAF : 7022
Z
A bientôt!