Dans le cadre du dispositif « Eteignez Vos Portables », Le Cube, centre de création numérique Grand Paris Seine Ouest, a proposé pour l’année 2016-2017 un parcours artistique et culturel autour du travail de l’artiste Irvin Anneix et de son projet transmédia et collaboratif Mots d’ados.
Autour de Mots d’ados, une classe de collégiens des Hauts-de-Seine est invitée à travailler sur la représentation des émotions, la mise en scène de soi et la protection de son identité numérique. Au cours de trois séances qui rythment ce parcours, les collégiens rencontrent l’artiste Irvin Anneix et participent à des ateliers organisés par Le Cube et Hadopi.
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
Handi étudiant une association qui va de l’avant !Réseau Pro Santé
L’association Handi-Etudiant est née en 2009 de l’initiative de deux étudiantes en ergothérapie de l’IFE de Lyon. Elle compte aujourd’hui 12 étudiants et jeunes diplômés provenant de plusieurs filières : ergothérapie, kinésithérapie pour étudiants déficients visuels ainsi qu’un étudiant en école de commerce.
Notre objectif général est la sensibilisation des étudiants au handicap ; nous intervenons ainsi via des mises en situation pour que les étudiants considérés comme « valides » découvrent, d’une part les difficultés que vivent au quotidien les personnes en situation de handicap, et d’autre part les moyens mis en place pour y remédier. L’étudiant découvre de manière active le monde du handicap et peut se faire sa propre idée de celui-ci grâce à son ressenti ; le but étant de dépasser les préjugés et de s’interroger sur les moyens d’intégration des personnes en situation de handicap.
2 à 5 journées de sensibilisation sont organisées par an et nous avons décidé de les orienter de manière thématique sur un ou plusieurs handicap(s). Nous avons déjà effectué les ateliers suivants :
déficience visuelle : parcours à la canne, découverte du braille, repas dans le noir, initiation au handisport (torball (sport avec ballon sonore), escalade, athlétisme, tandem), séquence de film en audio descroption, débat.
déficience auditive : film sous-titré sans son, atelier en langue des signes, initiation à la lecture labiale, débat.
Déficience motrice : parcours en fauteuil roulant, monopousseur.
reseauprosante.fr
Culture et recherche : les publics in-situ et en ligneLa French Team
Que savons-nous aujourd’hui des publics in situ et des publics en ligne, des usages que les uns et les autres font de l’offre proposée par les équipements culturels, et surtout des relations qu’ils entretiennent ?
La Ville commence ici... est un projet Art'dep – Art Plastique et Créativité réalisé dans le cadre de la rénovation urbaine des quartiers Sierroz/Franklin Roosevelt d’Aix les Bains (Savoie – Rhône-Alpes).
Son objectif est de permettre aux habitants dans la continuité des liens sociaux et humains, la réalisation d’un projet artistique proposant un ensemble d’activités créatrices et plastiques.
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
Handi étudiant une association qui va de l’avant !Réseau Pro Santé
L’association Handi-Etudiant est née en 2009 de l’initiative de deux étudiantes en ergothérapie de l’IFE de Lyon. Elle compte aujourd’hui 12 étudiants et jeunes diplômés provenant de plusieurs filières : ergothérapie, kinésithérapie pour étudiants déficients visuels ainsi qu’un étudiant en école de commerce.
Notre objectif général est la sensibilisation des étudiants au handicap ; nous intervenons ainsi via des mises en situation pour que les étudiants considérés comme « valides » découvrent, d’une part les difficultés que vivent au quotidien les personnes en situation de handicap, et d’autre part les moyens mis en place pour y remédier. L’étudiant découvre de manière active le monde du handicap et peut se faire sa propre idée de celui-ci grâce à son ressenti ; le but étant de dépasser les préjugés et de s’interroger sur les moyens d’intégration des personnes en situation de handicap.
2 à 5 journées de sensibilisation sont organisées par an et nous avons décidé de les orienter de manière thématique sur un ou plusieurs handicap(s). Nous avons déjà effectué les ateliers suivants :
déficience visuelle : parcours à la canne, découverte du braille, repas dans le noir, initiation au handisport (torball (sport avec ballon sonore), escalade, athlétisme, tandem), séquence de film en audio descroption, débat.
déficience auditive : film sous-titré sans son, atelier en langue des signes, initiation à la lecture labiale, débat.
Déficience motrice : parcours en fauteuil roulant, monopousseur.
reseauprosante.fr
Culture et recherche : les publics in-situ et en ligneLa French Team
Que savons-nous aujourd’hui des publics in situ et des publics en ligne, des usages que les uns et les autres font de l’offre proposée par les équipements culturels, et surtout des relations qu’ils entretiennent ?
La Ville commence ici... est un projet Art'dep – Art Plastique et Créativité réalisé dans le cadre de la rénovation urbaine des quartiers Sierroz/Franklin Roosevelt d’Aix les Bains (Savoie – Rhône-Alpes).
Son objectif est de permettre aux habitants dans la continuité des liens sociaux et humains, la réalisation d’un projet artistique proposant un ensemble d’activités créatrices et plastiques.
Comment adapter son langage et ses actions de communication au public des enfants ? La Gazette des petits gourmands, distribuée dans les écoles, comme les actions développées par les conseils de jeunes, tiennent compte des attentes, des centres d'intérêt et des usages des jeunes publics. Quelles règles s'imposent, quels outils privilégier, quelles démarches engager pour associer les jeunes à une communication qui leur parle ?
Dominique Djian, dircom de Poitiers et du Grand Poitiers, Nathalie Legros-Becuwe, directrice de la Maison de l'Europe à Dunkerque,
Pascale Montefiore, directrice du pôle Rayonnement de Agence d'urbanisme de Dunkerque, co-animatrice du Club'com de la Fnau,
Marie-Pierre Pernette, déléguée générale adjointe de l'Association des conseils de jeunes - Anacej.
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Ateliers de création numérique pour les adolescents à l'Astrolabe de MelunPhilippe Diaz
Adolescents et Internet : la culture numérique en bibliothèque. Intervention de Philippe Diaz à la journée organisée à Paris par l'Association Lecture Jeunesse sur les ateliers de création proposés à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun.
Fabrication et actions numériques au service des médiations pour les biblioth...Benoît Vallauri
La Médiathèque Départementale d'Ille-et-Vilaine utilise depuis 4 ans des outils d'initiation, de fabrication et de prototypage numérique, pour les bibliothèques du réseau et les communautés créatives du département.
La présentation fait un point sur le projet dans la globalité de l'action de la MDIV et présente des exemples concret de réalisation qui font sens en bibliothèque, en envisageant des perspectives futures.
Innovations numériques et institutions culturellesJpsd consultant
Face à la concurrence des autres institutions et des médias, les musées et monuments historiques doivent innover pour attirer et fidéliser les publics, diffuser les connaissances et les partager, valoriser leurs ressources. Les technologies numériques leur offrent de multiples opportunités tant pour transformer leurs modes de travail et d'organisation que pour faire évoluer leurs systèmes de diffusion et d'échanges avec les visiteurs. L'exposé présente de nombreux exemples d'innovations numériques dans des musées français et étrangers, dans des monuments et trace des perspectives pour le futur.
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
We.learn.it est un projet financé par la Commission Européenne et dont l'objectif est de permettre aux enfants d'apprendre par l'exploration et de développer leur créativité en utilisant notamment le levier des nouvelles technologies.
Comment adapter son langage et ses actions de communication au public des enfants ? La Gazette des petits gourmands, distribuée dans les écoles, comme les actions développées par les conseils de jeunes, tiennent compte des attentes, des centres d'intérêt et des usages des jeunes publics. Quelles règles s'imposent, quels outils privilégier, quelles démarches engager pour associer les jeunes à une communication qui leur parle ?
Dominique Djian, dircom de Poitiers et du Grand Poitiers, Nathalie Legros-Becuwe, directrice de la Maison de l'Europe à Dunkerque,
Pascale Montefiore, directrice du pôle Rayonnement de Agence d'urbanisme de Dunkerque, co-animatrice du Club'com de la Fnau,
Marie-Pierre Pernette, déléguée générale adjointe de l'Association des conseils de jeunes - Anacej.
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Ateliers de création numérique pour les adolescents à l'Astrolabe de MelunPhilippe Diaz
Adolescents et Internet : la culture numérique en bibliothèque. Intervention de Philippe Diaz à la journée organisée à Paris par l'Association Lecture Jeunesse sur les ateliers de création proposés à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun.
Fabrication et actions numériques au service des médiations pour les biblioth...Benoît Vallauri
La Médiathèque Départementale d'Ille-et-Vilaine utilise depuis 4 ans des outils d'initiation, de fabrication et de prototypage numérique, pour les bibliothèques du réseau et les communautés créatives du département.
La présentation fait un point sur le projet dans la globalité de l'action de la MDIV et présente des exemples concret de réalisation qui font sens en bibliothèque, en envisageant des perspectives futures.
Innovations numériques et institutions culturellesJpsd consultant
Face à la concurrence des autres institutions et des médias, les musées et monuments historiques doivent innover pour attirer et fidéliser les publics, diffuser les connaissances et les partager, valoriser leurs ressources. Les technologies numériques leur offrent de multiples opportunités tant pour transformer leurs modes de travail et d'organisation que pour faire évoluer leurs systèmes de diffusion et d'échanges avec les visiteurs. L'exposé présente de nombreux exemples d'innovations numériques dans des musées français et étrangers, dans des monuments et trace des perspectives pour le futur.
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
We.learn.it est un projet financé par la Commission Européenne et dont l'objectif est de permettre aux enfants d'apprendre par l'exploration et de développer leur créativité en utilisant notamment le levier des nouvelles technologies.
Atelier pédagogique - janvier 2015
Comment créer un livre numérique sur tablette en classe.
Conseils, exemples, outils et retour d'expériences.
Le Cube, centre de création numérique @ Issy-les-Moulineaux
Atelier pédagogique - décembre 2014
Comment construire un projet pédagogique avec les médias sociaux ?
Conseils, retours d'expérience et exemples de projets du primaire au lycée.
Le Cube, centre de création numérique @ Issy-les-Moulineaux
Les Mini Smoothies de Novembre
Sélection d'applications pour les 3 à 5 ans proposées lors des ateliers kids du Cube, centre de création numérique à Issy-les-Moulineaux
Les Maxi Smoothies de Novembre
Sélection d'applications pour les 6 à 11 ans proposées lors des ateliers kids du Cube, centre de création numérique à Issy-les-Moulineaux
Les Maxi Smoothies d'Octobre
Sélection d'applications pour les 6 à 11 ans proposées lors des ateliers kids du Cube, centre de création numérique à Issy-les-Moulineaux
Les Mini Smoothies d'Octobre
Sélection d'applications pour les 3 à 5 ans proposées lors des ateliers kids du Cube, centre de création numérique à Issy-les-Moulineaux
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Parcours Eteignez Vos Portables - Mots d'Ados d'Irvin Anneix - 2017
1.
2. Présentation
Dans le cadre du dispositif « Eteignez Vos Portables », Le Cube, centre de création numérique
Grand Paris Seine Ouest, a proposé pour l’année 2016-2017 un parcours artistique et culturel
autour du travail de l’artiste Irvin Anneix et de son projet transmédia et collaboratif Mots d’ados.
Autour de Mots d’ados, une classe de collégiens des Hauts-de-Seine est invitée à travailler sur la
représentation des émotions, la mise en scène de soi et la protection de son identité numérique.
Au cours de trois séances qui rythment ce parcours, les collégiens rencontrent l’artiste Irvin
Anneix et participent à des ateliers organisés par Le Cube et l’Hadopi.
3. L’artiste et son projet : Irvin Anneix et Mots d’ados
Depuis plus de deux ans, Irvin Anneix collecte des écrits intimes d’adolescents :
lettres, emails, extraits de journaux intimes, blogs etc. Après plusieurs appels à
contributions, sa collection compte aujourd’hui plus de 5000 écrits de 300
contributeurs différents, adolescents comme adultes. Avec différents degrés
d’intimité, ces écrits abordent les expériences de l’adolescence : les premières fois,
les déclarations et les ruptures, les questions existentielles et identitaires... Ils
mettent en lumière des moments heureux et douloureux. Intimes, ils sont pour
autant universels et font écho à l’histoire personnelle de chacun.
Du 27 janvier au 25 février 2017, Le Cube a accueilli le studio itinérant dans
lequel Irvin Anneix fait lire et commenter ces écrits par des adolescents
d’aujourd’hui qui en deviennent la voix.
Mots d’ados c’est aussi un site www.mots-ados.com où vous pouvez
retrouver la collection d’écrits et les vidéos de lecture.
Suivez Mots d'ados sur :
facebook > https://www.facebook.com/motsados
Instagram > https://www.instagram.com/mots.ados/
YouTube >
https://www.youtube.com/channel/UCmAZ8VPDJNG8u3jeoOJrfxA
Mots d’ados est produit par Narrative production, en partenariat avec le Studio 13/16 du Centre Georges Pompidou et
Phosphore, avec le soutien du CNC, Dicréam. Lauréat de la bourse Brouillon d'un rêve de la SCAM, Grand prix de l'innovation
lecture de la Fondation du Crédit Mutuel.
4. Le dispositif : Eteignez Vos Portables
Eteignez Vos Portables est un dispositif d’éducation artistique et culturelle
proposé par le Conseil départemental des Hauts-de-Seine en partenariat avec
les lieux culturels du Département.
Eteignez Vos Portables est une école du spectateur car il permet aux
collégiens du Département de se confronter aux œuvres, rencontrer les
artistes et franchir, parfois pour la première fois, la porte d’un lieu culturel.
Eteignez Vos Portables est également une école du citoyen car il a vocation à
participer à développer l’esprit critique des plus jeunes, en contribuant à leur
donner des clés de lecture du monde, à aiguiser leur regard et leur capacité à
analyser une œuvre et à en parler.
5. Les partenaires
Le Cube
Premier centre dédié à la création numérique en France, ouvert en 2001, Le Cube
est aujourd’hui l’un des plus réputés d’Europe.
Convaincu que le digital est un puissant vecteur d'empowerment, Le Cube explore
et croise les territoires de la créativité numérique, de l'innovation sociale et des
technologies. Il propose chaque année plus de 200 ateliers et événements ouverts
à tous. Ainsi, plus de 3000 artistes de la scène internationale, jeunes talents ou
confirmés, ont pu rencontrer un public en demande de renouveau culturel.
Le Cube anime également une réflexion collective interdisciplinaire sur la société
numérique et le sens donné au progrès, autour de plusieurs médias et événements
auxquels ont participé de nombreuses personnalités telles que Jeremy Rifkin,
Claudie Haigneré, Jacques Attali, Etienne Klein, Joseph Stieglitz, Cédric Villani ou
encore Joël de Rosnay.
Depuis 15 ans, Le Cube explore sans relâche les nouveaux horizons, au service d’une
société numérique ouverte, créative et inclusive.
Créé en 2001 à l’initiative de la Ville d’Issy-les- Moulineaux, Le Cube est un espace de
Grand Paris Seine Ouest, géré et animé par l’association ART3000. Il est membre
des pôles de compétitivité Cap Digital et Systematic Paris-Région.
6. Les partenaires
Hadopi
L’Hadopi, Haute Autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits
sur internet, est une autorité publique indépendante dont la création résulte d’un
long processus de réflexion sur la création dans l’univers numérique. Ses missions
sont définies par la loi Création et Internet du 12 juin 2009, dite « loi Hadopi ».
L’Hadopi a pour mission :
• de promouvoir le développement de l’offre légale et d’observer l’utilisation
licite et illicite des œuvres sur Internet ;
• de protéger les œuvres à l’égard des atteintes aux droits qui leur sont attachés
dans le cadre de la réponse graduée ;
• de réguler l’usage des mesures techniques de protection.
L’Hadopi propose, depuis 2012, aux académies et aux établissements scolaires,
des ateliers d’information et de sensibilisation aux usages du numérique, dans
le cadre de sa mission de promotion du développement de l’offre légale en
ligne.
7. Description du parcours
Au cours de trois séances, la classe de 3e C du collège Saint-Charles / Notre-Dame de
Rueil-Malmaison menée par Angélique Lafarge, enseignante en français, a suivi le
parcours artistique et culturel d’un total de sept heures proposé par Le Cube et ses
partenaires.
Après avoir découvert le projet d’Irvin Anneix, les élèves ont choisi un texte issu du
corpus d’écrits d’adolescents rassemblés par l’artiste, et ont réinterprété
visuellement les émotions et l’ambiance du texte à travers un « moodboard » (appelé
aussi « planche de tendances »). Utilisée dans divers secteurs comme la mode, le
design ou la communication visuelle, un « moodboard » est un collage d’éléments
visuels qui traduisent une ambiance ou une direction artistique à donner à un projet
créatif.
En binôme, les élèves ont choisi et analysé le texte qui les touchait le plus et ont livré
une réinterprétation visuelle et personnelle à partir d’images qu’ils ont sélectionnées
après avoir été initiés à la problématique du droit d’auteur en ligne par Marie Godart,
chargée de sensibilisation pour l’Hadopi.
8. Déroulé des séances :
Séance 1 au Cube à Issy-les-Moulineaux
Rencontre et échanges entre l’artiste Irvin Anneix et présentation du projet Mots
d’ados.
Découverte du studio d’enregistrement exposé dans la « Black Box » du Cube.
Enregistrement de lectures des écrits par des élèves volontaires réalisé par Irvin
Anneix (les lectures seront ensuite disponibles sur la chaîne YouTube de Mots
d’ados).
Présentation de ce qu’est un « moodboard » et choix du texte.
Séance 2 au collège Notre-Dame à Rueil-Malmaison
Sensibilisation au droit d’auteur et au droit à l’image. Intervention réalisée par
l’Hadopi.
Début de la collecte d’images pour illustrer le « moodboard » en respectant le droit
d’auteur.
Séance 3 au collège Notre-Dame à Rueil-Malmaison
Suite de la collecte d’images et mise en page du « moodboard » via la plateforme
Milanote.
Edition et publication des « moodboards » sur la plateforme Slide Share.
24. Suivi du projet pour Le Cube
Claire Bresson
Responsable des pratiques innovantes
claire.bresson@lecube.com
Julie Monne
Chargée de projet médiation
julie.monne@lecube.com
Le Cube, centre de création numérique
20, cours Saint-Vincent
92130 Issy-les-Moulineaux
Tél : 01 58 88 3000
contact@lecube.com
www.lecube.com