Le français au Maroc est maintenant une langue largement utilisée, bien qu'elle ait été introduite par la colonisation et que sa maîtrise par la population soit en déclin. En Égypte, le français a évolué d'une langue à la mode à une langue étrangère, avec un enseignement limité, notamment dans les écoles privées. Les deux pays font face à des défis concernant la valorisation et la structure d'apprentissage de la langue française, alors que l'anglais gagne en popularité.

1. Le français d’Afrique
du Nord.

2. Le français du Maroc

3. Generalites sur les langues du pays
Au Maroc comme dans plusieurs pays de l’Afrique
du Nord, l’arabe est la langue officielle
La langue utilisee dans l’education ,dans les
administrations et pour les discours est l’arabe
litteraire
Mais la langue couramment utilisee dans la rue et
par la majorite de la population est le Darija ou
Arabe Marocain
Cette derniere est la langue maternelle des
marocains.

4. La langue francaise au Maroc
I- Introduction de la langue

5. La colonisation
La langue francaise est introduite au Maroc grace
a la colonisation .
Le Marco devient une colonie francais au 20e
siecle
Les intellectuels marocains sont formes avec un
enseignement a la francaise et commencent a
maitriser les techniques de la langue du
colonisateur

6. La colonisation
Dans les annees 1940 et 1950 a peu pres
4%de la population parlait francais

7. II-ETAT DES LIEUX
Aujourd’hui le francais est parle
par une grande partie de la
population marocaine

8. II-ETAT DES LIEUX
Une etude menee en 2010 estime a peu pres
que 32% de la population totale maitrise la
langue francaise aussi bien a l’ecrit qu’a l’oral.
10.366.000 marocains sont consideres
comme des francophones .
Le francais n’est pas la langue officielle mais
elle est tres utilisee dans les administrations

9. II-ETATS DES LIEUX
Pour exemples les bulletins sont rédiges et en
arabe et en français
C’est la principale langue de base dans les
domaines économiques, dans les études
supérieures scientifiques et techniques
C’est la langue d’enseignement dans les écoles
primaires, dans les collèges et lycées sans oublie
les universités et les écoles supérieures ou il
occupe une place très importante

10. III-CARACTERISTIQUE DE LA LANGUE
-Langue
pauvre

11. III-Caractéristiques de la langue
La langue française marocaine est certes parlée
par une partie importante de la population mais
elle n’est pas assez riche
En effet le français du Maroc est essentiellement
basic chez la plupart
Il est décevant de constater que le français qui est
en plein essor est cependant ’’maltraite’’
Les bases des élèves sont médiocres

12. Caractéristiques de la langue
Les premiers intellectuels maitrisaient plus la
langue que ceux d’aujourd’hui
Les jeunes marocains a l’ecole primaire
perdent de vue la valeur de la langue de
Voltaire

13. Evolution de la langue
La langue francaise est l’une des principales
langues dans le pays
Elle n’a cependant pas connu une grande
evolution
On constate plutôt une regression face a la
capacite des marocains a manipuler la langue
Le francais a en effet perdu de sa valeur dans
le pays

14. -Un obstacle
Cependant le francais se retrouve confronte
aujourdh’ui a un probleme que plusieurs langues
ont connu auparavant.
IL est confronte a une autre langue qui
commence a prendre de l’ampleur dans la region:
l’ANGLAIS.
En effet plusieurs etudiants marocains et
hommes d’affaires commencent a s’interreser
plus davantage a l’anglais

15. Future de la langue francaise
Il est possible d’imaginer que la population
francaise marocaine ne va pas arreter de
croitre
 Mais elle sera confrontee a plusieurs
problemes notamment l’absence d’une forte
structure d’apprentissage et de manipulation
de la part des marocains

16. Le français
d’Egypte.

17. D’ou le français est-il venu en
Egypte !?
Cet costume ne vous rappel
pas a quel qu’un ?
-Tout commence des le 19 mai 179(
embarquement des bateaux)
-son but est d'aller intervenir en
Egypte, afin d’etudiee le pays pour
mieux connaitre son apport aux
sciences, aux arts, et aux bienfaits de
la civilisation. 3 années
- Pierre rosette
- Les anglais

18. C’est grace a
Napoleon que ….

20. Quelque
1 information a
savoir…
-Des 1836 -> 1er établissements (qui emploient le f cm L.E)
- L . D/L . E / L . C
- En 1920 avec le mouvements national 1919, un conflit
s’exacerbe entre le F, A , et l’arabe ( L.N) ( le f commence
a perdre son terrain)
- Mais En 1950, le L . F fut L.d’A (science, journaux) cm L . C
- Les années du 1er conflit sont le moment où l’occupant
britannique commence a préoccuper l.A
- -Apres la révolution en Egypte en 1956 le français
changera de status.

21. Les états des
2 lieux aujourd'hui
-le français n’est plus une langue maternelle ou une
langue seconde mais une langue étrangère qui
s’apprend a l’ecole [..]
-les deux conditions de l’apprentissage du français.
-nombre d’heure,
-le français est aujourd’hui vécu comme un héritage
dans le capital des langues étrangères de l’Egypte
-D’autre cas

22. Caractéristique
3 de la langue
- Arabe dialectal, plus de locuteurs : plus de 78
millions. En effet l'arabe égyptien est parlé au moins
66,7 % (Arabes égyptiens et Coptes) de la population
arabe totale.
- Langue française pas était apprise
- pour Ceux qui parle le français, ( existe hiérarchie)
- Langue supérieur a leur L.N
- 50 000 éleves sont scolarisée en français, mais c’est
rien en les comparant avec les ecole anglaise

23. 4 L’ évolution
-Diglossie
-langue dialecte-> la langue parlée
-langue standard -> qui s’aquis a l’ecole
- Le transfert ( comment se fait t-il?)
- Le français a en effet perdu de sa valeur dans le
pays même l’anglais, mais dans les école privée
sont bien répondue.
- Pas trop d’evolution, mais ca devient fade a cause
des qualifications des école non respecter.

24. Des exemple;
5 accents,
prononciation,
expressions.
Des mots arabe d’origine francaise:
Hollanda-hollande
Kotn-cotan
Kawa-cafe
Jiba-jupe
Mazut-mazote
Des mots francais d’origine arabe:
Toubib- medcin
Chouwaya chowaya- doucement
7aram-defendue
Felous-argent

25. Les enjeux du
6 français en Egypte.
Avec morsy
Le français est acquis dans les
école privée. Et l’arabe
standard n’est même pas
acquise a toute la population
égyptienne. Apres les
changement politique aura-t-il
toujours des école privée? Si
non donc le français
disparaitra, si oui, est-ce que
la qualification sera
respectée?

26. Source
• http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/caief_0571-
5865_2004_num_56_1_1528
• http://en.wikipedia.org/wiki/Lingua_franca
• http://www.ciep.fr/bibliographie/bibliographie-enseignement-du-francais-dans-
les-pays-arabophones.pdf
• http://www.dailymotion.com/video/x3kijo_mots-francais-d-origine-
arabe_news#.UPHB2c1HOSM
• http://fr.wiktionary.org/wiki/Annexe:Mots_français_d'origine_arabe
• http://www.google.com.eg/imgres?imgurl=http://courseware.nus.edu.sg/cyberd
upont/school/verpro/se%2520tromper.png&imgrefurl=http://courseware.nus.ed
u.sg/cyberdupont/school/verpro
• http://www.google.com.eg/imgres?imgurl=http://dailynewsegypt.com/beta/wp-
content/uploads/2012/10/7-1-2-hazerat-kodes-ramsesbefore-
1950.jpg&imgrefurl=
• http://www.bahai-
egypt.org/&usg=__Y1IWY7Ks9JLAw2KcOZGQfO2O4LM=&h=368&w=571&sz=47&
hl=en&start=97&sig2=AaGo-XIyZZofx8Tkp-

27. Le français d’Algerie

28. Conclucion