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Session des Tisserands
07 avril 2013
Comment rédiger pour Internet ?
Comment écrire pour être lu ?
Quelle intégration de la photo ?
Découvrez de bonnes pratiques pour rédiger
des contenus adaptés aux internautes et aux
moteurs de recherches
Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
Introduction :
Qu'est ce qu'un contenu rédactionnel ?
 des textes
 des images
 des vidéos
Adapter sa rédaction à Internet, écrire pour
être lu ou l'importance du référencement
naturel
Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
Plan de cet atelier :
1. La lecture sur Internet
2. Que voit l'internaute ? Que voit Google ?
3. Définir ce que l'on veut dire !
4. Comment écrire pour Internet ?
- Être concis c'est réussir sa communication
- Richesse lexicale : le choix des mots et la substitution lexicale
- Structure syntaxique - phrase simple / phrase complexe
- Intérêt de la mise en valeur des titres et des liens
- Référencement naturel et SEO *
5. L'image, son rôle et son intégration
6. Quelques outils
7. Partage d'expériences
Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
1. La lecture sur Internet
La lecture écran est une lecture documentaire :
 Balayage visuel, activité motrice oculaire importante
pour repérage des indices (blocs, blancs, publicités)
 Lecture sélective avec prélèvement d’indices (mots
des titres, mise en page, possibilités de navigation)
 Le balayage sélectif se transforme en lecture linéaire
et en lecture d’action si le message correspond aux
intérêts du lecteur
Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
L’internaute affine sa lecture :
 La lecture écran est réputée 25% plus lente que la
lecture papier mais l’internaute repère 70% du texte
(balayage) contre 25% pour un article imprimé.
 La lecture écran est par nature une lecture
d’exploration.
 Les nouvelles études tendent à confirmer que
l’internaute/lecteur est de plus en plus compétent
(usage socio-culturel de l’écran) mais de moins en
moins patient !
Clothilde Gautier- Courtaugis
1. La lecture sur Internet
Session des Tisserands
07 avril 2013
Le point de vue des internautes*: 44% des internautes
décident de quitter un site en moins d’1 minute à cause :
 Des animations qui gênent la lecture 80%
 Du contenu mal présenté 66%
 D’une navigation confuse 58%
 D’une page d’accueil peu engageante 47%
 De textes écrits trop petits 40%
 De couleurs trop différentes 30%
Vous avez moins de 5 minutes pour convaincre les autres.
* Source Benchmark Group, janvier 2009
Clothilde Gautier- Courtaugis
1. La lecture sur Internet
Session des Tisserands
07 avril 2013
Une bonne lisibilité est importante :
 Penser à l'organisation matérielle de votre contenu
(mise en pages, relation texte / images)
 La compréhension du texte (utiliser des mots, des
phrases, rédiger vos contenus spécifiquement pour
une mise en ligne agréable)
 Ne pas hésiter à être concis et penser à faire des
liens entre les articles - maillage interne
Clothilde Gautier- Courtaugis
1. La lecture sur Internet
Session des Tisserands
07 avril 2013
La page d'accueil est une partie rédactionnelle à
part entière, elle doit être la plus claire possible
pour que le lecteur sache où il est !
Clothilde Gautier- Courtaugis
2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Clothilde Courtaugis
2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Clothilde Gautier- Courtaugis
2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Mais toutes les pages du site sont importantes,
l'internaute doit toujours savoir où il est ! Surtout,
il ne faut pas le perdre dans des couleurs trop
différentes, une navigation confuse etc...
Clothilde Gautier- Courtaugis
2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
3 – Définir ce que l'on veut dire ?
Définir le but du message en 4 points :
- Qui parle à qui ? Journal, société, client...
- Dans quel contexte ? Site éditorial, site marchand
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Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
4 – Comment écrire pour Internet ?
Qu'est ce qu'un texte :
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auxiliaires, adjectifs noms, pronoms
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lexical s'y référant ( art, artiste, œuvre
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recherche de l'internaute dans votre site)
Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
Être concis c'est réussir sa communication
- Un message est efficace si ses caractéristiques
énonciatives sont repérables
- Un message est efficace s’il respecte les normes de l’écrit
(orthographe, syntaxe, grammaire)
- Un message est efficace s’il livre son idée directrice
rapidement
- Un message efficace est riche d’informations précises et
structurées dont le lecteur n’a pas forcément conscience
mais qu’il repère et dont il se souvient
Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Richesse du lexique : le choix des mots et la
substitution lexicale
La substitution pronominale concerne surtout le lecteur tandis
que la substitution lexicale est un outil de référencement.
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requêtes !
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Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Structure syntaxique - phrase simple / phrase
complexe
 Conseil fréquent : construire des phrases simples de 15
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riche en informations !
 Le français utilise des phrases simples (1 verbe conjugué)
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Il adore les relatives introduites par : qui, que, dont ,où,
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Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Réécriture : phrase simple / phrase complexe
1. Je rêvais d’une maison. Je n’ai pas trouvé cette maison.
[5 + 7 = 12 mots, répétition de « maison ».]
2. Je rêvais d’une maison. Je ne l’ai pas trouvée.
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Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Intérêt de la mise en valeur des titres et des liens
Pour l’internaute : repérage sémantique lors de la lecture
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Pour les moteurs : repérage hiérarchisé des mots. Un terme
clé mis en début d’article a plus de poids qu’en fin.
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Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
Référencement naturel et SEO *
Le référencement naturel, connu également sous
le nom de SEO (acronyme anglais de « Search
Engine Optimization »), est un ensemble de
techniques et de méthodes ayant pour objectif
d’améliorer le classement d’un site web au sein
des pages de résultats des moteurs de recherche.
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Clothilde Gautier- Courtaugis
4 – Comment écrire pour Internet ?
*http://www.seo.fr/
Session des Tisserands
07 avril 2013
- Instaurer une relation de sens entre l’image
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pas là pour « faire joli »
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Clothilde Gautier- Courtaugis
5 – L'image, son rôle et son intégration ?
Session des Tisserands
07 avril 2013
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les internautes vous visitent.
Clothilde Gautier- Courtaugis
6 – Quelques outils
Session des Tisserands
07 avril 2013
7 – Temps d’échanges
- Vos manières de rédiger vos contenus
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Clothilde Gautier- Courtaugis
Session des Tisserands
07 avril 2013
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Clothilde Gautier- Courtaugis

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Comment rédiger pour internet ?_Clothilde Courtaugis_13ème rencontre des Tisserands

  • 1. Session des Tisserands 07 avril 2013 Comment rédiger pour Internet ? Comment écrire pour être lu ? Quelle intégration de la photo ? Découvrez de bonnes pratiques pour rédiger des contenus adaptés aux internautes et aux moteurs de recherches Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 2. Session des Tisserands 07 avril 2013 Introduction : Qu'est ce qu'un contenu rédactionnel ?  des textes  des images  des vidéos Adapter sa rédaction à Internet, écrire pour être lu ou l'importance du référencement naturel Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 3. Session des Tisserands 07 avril 2013 Plan de cet atelier : 1. La lecture sur Internet 2. Que voit l'internaute ? Que voit Google ? 3. Définir ce que l'on veut dire ! 4. Comment écrire pour Internet ? - Être concis c'est réussir sa communication - Richesse lexicale : le choix des mots et la substitution lexicale - Structure syntaxique - phrase simple / phrase complexe - Intérêt de la mise en valeur des titres et des liens - Référencement naturel et SEO * 5. L'image, son rôle et son intégration 6. Quelques outils 7. Partage d'expériences Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 4. Session des Tisserands 07 avril 2013 1. La lecture sur Internet La lecture écran est une lecture documentaire :  Balayage visuel, activité motrice oculaire importante pour repérage des indices (blocs, blancs, publicités)  Lecture sélective avec prélèvement d’indices (mots des titres, mise en page, possibilités de navigation)  Le balayage sélectif se transforme en lecture linéaire et en lecture d’action si le message correspond aux intérêts du lecteur Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 5. Session des Tisserands 07 avril 2013 L’internaute affine sa lecture :  La lecture écran est réputée 25% plus lente que la lecture papier mais l’internaute repère 70% du texte (balayage) contre 25% pour un article imprimé.  La lecture écran est par nature une lecture d’exploration.  Les nouvelles études tendent à confirmer que l’internaute/lecteur est de plus en plus compétent (usage socio-culturel de l’écran) mais de moins en moins patient ! Clothilde Gautier- Courtaugis 1. La lecture sur Internet
  • 6. Session des Tisserands 07 avril 2013 Le point de vue des internautes*: 44% des internautes décident de quitter un site en moins d’1 minute à cause :  Des animations qui gênent la lecture 80%  Du contenu mal présenté 66%  D’une navigation confuse 58%  D’une page d’accueil peu engageante 47%  De textes écrits trop petits 40%  De couleurs trop différentes 30% Vous avez moins de 5 minutes pour convaincre les autres. * Source Benchmark Group, janvier 2009 Clothilde Gautier- Courtaugis 1. La lecture sur Internet
  • 7. Session des Tisserands 07 avril 2013 Une bonne lisibilité est importante :  Penser à l'organisation matérielle de votre contenu (mise en pages, relation texte / images)  La compréhension du texte (utiliser des mots, des phrases, rédiger vos contenus spécifiquement pour une mise en ligne agréable)  Ne pas hésiter à être concis et penser à faire des liens entre les articles - maillage interne Clothilde Gautier- Courtaugis 1. La lecture sur Internet
  • 8. Session des Tisserands 07 avril 2013 La page d'accueil est une partie rédactionnelle à part entière, elle doit être la plus claire possible pour que le lecteur sache où il est ! Clothilde Gautier- Courtaugis 2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
  • 9. Session des Tisserands 07 avril 2013 Clothilde Courtaugis 2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
  • 10. Session des Tisserands 07 avril 2013 Clothilde Gautier- Courtaugis 2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
  • 11. Session des Tisserands 07 avril 2013 Mais toutes les pages du site sont importantes, l'internaute doit toujours savoir où il est ! Surtout, il ne faut pas le perdre dans des couleurs trop différentes, une navigation confuse etc... Clothilde Gautier- Courtaugis 2. Que voit l'internaute, que voit Google ?
  • 12. Session des Tisserands 07 avril 2013 3 – Définir ce que l'on veut dire ? Définir le but du message en 4 points : - Qui parle à qui ? Journal, société, client... - Dans quel contexte ? Site éditorial, site marchand - A quel propos ? domaine d'activités - Dans quel but ? informer, susciter de l'intérêt, vendre, contrôler sa "marque", fidéliser ... Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 13. Session des Tisserands 07 avril 2013 4 – Comment écrire pour Internet ? Qu'est ce qu'un texte : - Un ensemble de mots : déterminants, verbes auxiliaires, adjectifs noms, pronoms - Les liens et le maillage interne - proposer des liens, suggérer des contenus similaires - Travailler sa thématique et varier les mots du champs lexical s'y référant ( art, artiste, œuvre d'art, peinture, sculpture...) - Faire attention aux mots-clés (surtout pour aider la recherche de l'internaute dans votre site) Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 14. Session des Tisserands 07 avril 2013 Être concis c'est réussir sa communication - Un message est efficace si ses caractéristiques énonciatives sont repérables - Un message est efficace s’il respecte les normes de l’écrit (orthographe, syntaxe, grammaire) - Un message est efficace s’il livre son idée directrice rapidement - Un message efficace est riche d’informations précises et structurées dont le lecteur n’a pas forcément conscience mais qu’il repère et dont il se souvient Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ?
  • 15. Session des Tisserands 07 avril 2013 Richesse du lexique : le choix des mots et la substitution lexicale La substitution pronominale concerne surtout le lecteur tandis que la substitution lexicale est un outil de référencement. Exemple : J’ai vu Marie, elle a bien grandi, elle va au CP ! La substitution lexicale permet d’être visible sur de nouvelles requêtes ! Exemple : J’ai vu Marie, cette petite fille a bien grandi, elle va au CP ! Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ?
  • 16. Session des Tisserands 07 avril 2013 Structure syntaxique - phrase simple / phrase complexe  Conseil fréquent : construire des phrases simples de 15 mots => vision réductrice d’une écriture concise, précise, riche en informations !  Le français utilise des phrases simples (1 verbe conjugué) et des phrases complexes (plusieurs verbes conjugués). Il adore les relatives introduites par : qui, que, dont ,où, lequel, quoi ! Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ?
  • 17. Session des Tisserands 07 avril 2013 Réécriture : phrase simple / phrase complexe 1. Je rêvais d’une maison. Je n’ai pas trouvé cette maison. [5 + 7 = 12 mots, répétition de « maison ».] 2. Je rêvais d’une maison. Je ne l’ai pas trouvée. [5 + 6 = 11 mots en 2 phrases] 3. Je n’ai pas trouvé la maison dont je rêvais. [10 mots pour 1 phrase mais message plus efficace] 4. Je n’ai pas trouvé la maison de mes rêves. [10 mots, message immédiat] Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ?
  • 18. Session des Tisserands 07 avril 2013 Intérêt de la mise en valeur des titres et des liens Pour l’internaute : repérage sémantique lors de la lecture balayage. - titrage, paragraphes, connecteurs, liens hypertextes Pour les moteurs : repérage hiérarchisé des mots. Un terme clé mis en début d’article a plus de poids qu’en fin. - titrage (titre/intertitre), gras, souligné, italique, textes de liens Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ?
  • 19. Session des Tisserands 07 avril 2013 Référencement naturel et SEO * Le référencement naturel, connu également sous le nom de SEO (acronyme anglais de « Search Engine Optimization »), est un ensemble de techniques et de méthodes ayant pour objectif d’améliorer le classement d’un site web au sein des pages de résultats des moteurs de recherche. En France, plus de 90% des recherches sont faites à partir de Google… Clothilde Gautier- Courtaugis 4 – Comment écrire pour Internet ? *http://www.seo.fr/
  • 20. Session des Tisserands 07 avril 2013 - Instaurer une relation de sens entre l’image et le texte, l'image illustre un propos elle n'est pas là pour « faire joli » - Utiliser les légendes et les textes alternatifs liés à l’image pour varier le vocabulaire Clothilde Gautier- Courtaugis 5 – L'image, son rôle et son intégration ?
  • 21. Session des Tisserands 07 avril 2013  Les AdWords : Vous créez vos annonces et choisissez des mots clés qui sont des mots ou des expressions en rapport avec votre activité. www.google.fr/AdWords  Google Analytics : vous donne l'ensemble des informations sur votre contenu et sur la manière dont les internautes vous visitent. Clothilde Gautier- Courtaugis 6 – Quelques outils
  • 22. Session des Tisserands 07 avril 2013 7 – Temps d’échanges - Vos manières de rédiger vos contenus - Vos intégrations photos Clothilde Gautier- Courtaugis
  • 23. Session des Tisserands 07 avril 2013 MERCI DE VOTRE ATTENTION ! Clothilde Gautier- Courtaugis