This document provides an outline for a presentation on examining one's information diet. It includes:
1. Introducing oneself as information professionals and breaking down student expectations.
2. Making the session relevant and fun for both students and librarians.
3. Using the inquiry method to have students explore content to answer "big" questions from multiple perspectives.
4. Including student feedback that found the topic more engaging and thought-provoking than expected when discussed in depth.
This document outlines a workshop on using Twitter for libraries. It discusses measuring success on Twitter, using social media dashboards to manage multiple networks, and tips for engaging content on Twitter. The key points covered include why libraries should use Twitter, how to set goals for Twitter use, best practices for tweets, using images and stories to engage users, and analyzing Twitter metrics. Quotes emphasize building awareness over time and sharing stories to add value for users.
Comment être parents aujourd'hui ?
Enfants, ados, adultes, parents, grands-parents... quelles relations ?
Que faisons-nous ensemble ? Quels temps nous donnons nous ? Quelle est la place que chacun se donne et reconnait à l'autre ?
On dit qu'un enfant se construit grâce aux adultes, mais l'adulte ne se construit-il pas tout autant dans son rapport aux enfants ?
Quelles sont les représentations des différents âges et de leurs rapports dans notre société ?
Ninon Bives, institutrice, se questionne et nous questionne à travers sa pratique. Par des entretiens longs entre enfants et parents, elle a pu les observer se découvrir et petit à petit se parler vrai.
COMPTE RENDU REUNION N°2 de Benjamin DURAND du 21 Mars 2013ReaWeb 2.0
Dans la communication « Lettre ouverte aux Couzonnais » l'idée est d'organiser des rencontres
publiques, ouvertes et transparentes permettant des échanges sereins et constructifs, préalablement à
la constitution de plusieurs listes électorales partisanes et concurrentes le cas échéant.
Une fois la constitution de listes démarrée, notre tendance est de parler pour convaincre, mais peu
pour écouter et construire.
-Atelier jeunesse, sport, associations
-Atelier enfance
This document provides an outline for a presentation on examining one's information diet. It includes:
1. Introducing oneself as information professionals and breaking down student expectations.
2. Making the session relevant and fun for both students and librarians.
3. Using the inquiry method to have students explore content to answer "big" questions from multiple perspectives.
4. Including student feedback that found the topic more engaging and thought-provoking than expected when discussed in depth.
This document outlines a workshop on using Twitter for libraries. It discusses measuring success on Twitter, using social media dashboards to manage multiple networks, and tips for engaging content on Twitter. The key points covered include why libraries should use Twitter, how to set goals for Twitter use, best practices for tweets, using images and stories to engage users, and analyzing Twitter metrics. Quotes emphasize building awareness over time and sharing stories to add value for users.
Comment être parents aujourd'hui ?
Enfants, ados, adultes, parents, grands-parents... quelles relations ?
Que faisons-nous ensemble ? Quels temps nous donnons nous ? Quelle est la place que chacun se donne et reconnait à l'autre ?
On dit qu'un enfant se construit grâce aux adultes, mais l'adulte ne se construit-il pas tout autant dans son rapport aux enfants ?
Quelles sont les représentations des différents âges et de leurs rapports dans notre société ?
Ninon Bives, institutrice, se questionne et nous questionne à travers sa pratique. Par des entretiens longs entre enfants et parents, elle a pu les observer se découvrir et petit à petit se parler vrai.
COMPTE RENDU REUNION N°2 de Benjamin DURAND du 21 Mars 2013ReaWeb 2.0
Dans la communication « Lettre ouverte aux Couzonnais » l'idée est d'organiser des rencontres
publiques, ouvertes et transparentes permettant des échanges sereins et constructifs, préalablement à
la constitution de plusieurs listes électorales partisanes et concurrentes le cas échéant.
Une fois la constitution de listes démarrée, notre tendance est de parler pour convaincre, mais peu
pour écouter et construire.
-Atelier jeunesse, sport, associations
-Atelier enfance
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...Julia Lemarchand
« Il est dur d’avoir 20 ans en 2020», « Génération Sacrifiée »... Euh merci, mais ça va ! L’adversité n’empêche pas les jeunes d’avancer, c’est ce que nous avons voulu montrer dans le nouveau numéro des Echos START, paru le 29 mars.
La Gen Z est inquiète et frustrée (et les motifs pour l’être sont pléthoriques), mais ces jeunes sont aussi optimistes pour l’avenir, résilients, solidaires, en recherche active de solutions… Cette facette-là manque souvent au tableau. Et si on faisait plus confiance aux digital natives pour faire la différence ? Ils nous ont prouvé qu’ils pouvaient réussir (précocement, parfois très précocement) là où leurs aînés ont échoué… Quitte à casser les codes. Et à renverser les clichés dans lesquels la société aime les enfermer.
Multiculturel et multireligieux dans l'enseignement catholique marseillaisicm13
"Multiculturel et multireligieux dans l'enseignement catholique marseillais" (Françoise Gaussen)
Session nationale de l'Enseignement Catholique sur l'enseignement du fait religieux.
http://icm.catholique.fr
Reconnaître, valoriser, encourager l'engagement des jeunesFrance Stratégie
En dépit de la hauteur des barrières que les institutions économiques, sociales et politiques de notre pays opposent aux jeunes, le conflit entre générations n’a pas, aujourd’hui, d’existence politique visible. Les partis, syndicats ou associations qui structurent notre vie collective existaient presque tous il y a vingt ou trente ans, quand ce n’est pas beaucoup plus. Soucieux de dissiper les incompréhensions mutuelles et désireux de définir les voies d’une action publique adaptée, Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, a demandé à France Stratégie d’enquêter auprès des jeunes et auprès des structures d’engagement (associations, syndicats, partis politiques) pour comprendre et pour mesurer la réalité du décalage entre une réelle aspiration à l’engagement et des cadres jugés dépassés. France Stratégie a analysé les ressorts et les formes de participation de la jeunesse et propose 25 mesures pour favoriser l’engagement des jeunes.
Objectif : Présenter l'ensemble des actions de 2010 pour une meilleur visibilité et la bonne réalisation de ses missions.
Public:Bénéficiaires et membres, institutions et financeurs .
Étapes: Planification, prise de vues, conception, rédaction, publication
Outils: Pack Office et Suite Adobe.
L'école
Tout le monde y est passé, tout le monde a quelque chose à en dire...
Chaque "grande" réforme pose la question du "comment".
Et si on se demandait : "mais pourquoi déjà ?"
Entre égalité des chances et compétition.
Entre épanouissement des personnes et conformisme.
Entre devenir humain et acquisition de compétences utiles.
Entre intégration des codes dominants et développement de l'esprit critique.
Genèse, ADN, palette de soins, formation et transmission, terrains de stages et de recherches, temps forts, cinétique associative, bilan social, plan de formation, projets des établissements, perspectives associatives
Rapport intégral consultable sur notre site Internet : http://cerep-phymentin.org/cerep_phymentin_rapport_activite_2017.pdf
Ce guide vise à expliquer aux associations comment travailler avec une association ou des partenaires appartenant à une culture différente. Il explique les enjeux particuliers de cette partenariat. Il se compose de 5 parties pour vous apprendre à identifier un partenaire, construire un projet ensemble, financer un projet inter-culturel, se préparer à la rencontre et faire de l'interculturalité un atout.
Aujourd’hui, l’UNI fait partie du paysage : paysage universitaire, paysage culturel, paysage sociétal. On n’imagine même pas que ce mouvement puisse être absent. Sa composition et son mode d’action n’étonnent personne. Et pourtant, il y a encore cinquante-et-un ans, non seulement l’UNI n’existait pas, mais aucune organisation de ce type n’existait. Ce n’est pas comme si un parti politique s’était ajouté aux autres partis, ou un syndicat aux autres syndicats.
L’UNI ne s’apparente pas non plus à une sorte de club ou d’amicale. Ce n’est pas que l’aspect sentimental en soit absent : l’attachement des membres de l’UNI pour leur mouvement est profond et durable, au point qu’on dit souvent, en souriant mais avec un fond de vérité, « UNI un jour, UNI toujours ». Mais la raison d’être de l’UNI n’est pas là. Son existence et son action, qui dépassent de loin un cas particulier plus ou moins anecdotique, jettent un jour révélateur sur la vie publique en France dans les cinquante dernières années.
Jacques Rougeot
Solidarité Internationale : présentation de l'Associations PSF ; Association ...Réseau Pro Santé
Revue "Bulles de Psychomot' " n°5" - ANEP - Mars 2016
Cette année encore, le week-end de formation en Solidarité Internationale, a regroupé de nombreux professionnels et étudiants. Ce fut riche, intense, constructif… et ce tant au niveau personnel que professionnel ! Ce fut un réel moment de partage, au même titre que la solidarité internationale. Pour rappel, la Solidarité internationale doit être différenciée de l’Humanitaire. En effet, l’humanitaire revêt un caractère d’urgence. On agit de façon ponctuelle, suite à un problème d’ordre politique, climatique… La solidarité internationale quant à elle, répond à un besoin, une demande.
Il s’agit d’un partenariat, d’un échange, de réciprocité. La SI rassemble des actions ou des études qui regroupent des individus. La pérennité du projet repose alors principalement sur un phénomène de triangulation entre le professionnel référent sur place, les enfants et nous. (...)
http://www.reseauprosante.fr/
Le MR pour Liège va s'occuper de vos quartiersMichel Péters
Liège, ce sont 27 quartiers de vie avec chacun sa spécificité.
Placer le citoyen au cœur de l'action politique, c'est placer les quartiers au centre des préoccupations du mandataire. On ne pense pas la mobilité de la même manière à Sainte-Walburge et à Wandre. L'insécurité n'est pas la même à Rocourt ou à Angleur. La situation des commerces n'est pas comparable entre le Centre et Sclessin.
Chaque quartier est inégalement doté en services au public (mairie, antenne CPAS, commissariat, crèche, etc.). Pourtant, chaque Liégeoise et Liégeois devraient avoir accès à des services de proximité de manière identique.
Dans le tableau, si votre quartier est coloré en orange, c'est que vous avez une accessibilité réduite aux services au public.
Avec le MR Liège-Ville, nous nous engageons à rétablir un équilibre des services au public dans les quartiers déficitaires.
« Et pendant ce temps-là, la Gen Z trace sa voie » (Supplément Echos START, 2...Julia Lemarchand
« Il est dur d’avoir 20 ans en 2020», « Génération Sacrifiée »... Euh merci, mais ça va ! L’adversité n’empêche pas les jeunes d’avancer, c’est ce que nous avons voulu montrer dans le nouveau numéro des Echos START, paru le 29 mars.
La Gen Z est inquiète et frustrée (et les motifs pour l’être sont pléthoriques), mais ces jeunes sont aussi optimistes pour l’avenir, résilients, solidaires, en recherche active de solutions… Cette facette-là manque souvent au tableau. Et si on faisait plus confiance aux digital natives pour faire la différence ? Ils nous ont prouvé qu’ils pouvaient réussir (précocement, parfois très précocement) là où leurs aînés ont échoué… Quitte à casser les codes. Et à renverser les clichés dans lesquels la société aime les enfermer.
Multiculturel et multireligieux dans l'enseignement catholique marseillaisicm13
"Multiculturel et multireligieux dans l'enseignement catholique marseillais" (Françoise Gaussen)
Session nationale de l'Enseignement Catholique sur l'enseignement du fait religieux.
http://icm.catholique.fr
Reconnaître, valoriser, encourager l'engagement des jeunesFrance Stratégie
En dépit de la hauteur des barrières que les institutions économiques, sociales et politiques de notre pays opposent aux jeunes, le conflit entre générations n’a pas, aujourd’hui, d’existence politique visible. Les partis, syndicats ou associations qui structurent notre vie collective existaient presque tous il y a vingt ou trente ans, quand ce n’est pas beaucoup plus. Soucieux de dissiper les incompréhensions mutuelles et désireux de définir les voies d’une action publique adaptée, Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, a demandé à France Stratégie d’enquêter auprès des jeunes et auprès des structures d’engagement (associations, syndicats, partis politiques) pour comprendre et pour mesurer la réalité du décalage entre une réelle aspiration à l’engagement et des cadres jugés dépassés. France Stratégie a analysé les ressorts et les formes de participation de la jeunesse et propose 25 mesures pour favoriser l’engagement des jeunes.
Objectif : Présenter l'ensemble des actions de 2010 pour une meilleur visibilité et la bonne réalisation de ses missions.
Public:Bénéficiaires et membres, institutions et financeurs .
Étapes: Planification, prise de vues, conception, rédaction, publication
Outils: Pack Office et Suite Adobe.
L'école
Tout le monde y est passé, tout le monde a quelque chose à en dire...
Chaque "grande" réforme pose la question du "comment".
Et si on se demandait : "mais pourquoi déjà ?"
Entre égalité des chances et compétition.
Entre épanouissement des personnes et conformisme.
Entre devenir humain et acquisition de compétences utiles.
Entre intégration des codes dominants et développement de l'esprit critique.
Genèse, ADN, palette de soins, formation et transmission, terrains de stages et de recherches, temps forts, cinétique associative, bilan social, plan de formation, projets des établissements, perspectives associatives
Rapport intégral consultable sur notre site Internet : http://cerep-phymentin.org/cerep_phymentin_rapport_activite_2017.pdf
Ce guide vise à expliquer aux associations comment travailler avec une association ou des partenaires appartenant à une culture différente. Il explique les enjeux particuliers de cette partenariat. Il se compose de 5 parties pour vous apprendre à identifier un partenaire, construire un projet ensemble, financer un projet inter-culturel, se préparer à la rencontre et faire de l'interculturalité un atout.
Aujourd’hui, l’UNI fait partie du paysage : paysage universitaire, paysage culturel, paysage sociétal. On n’imagine même pas que ce mouvement puisse être absent. Sa composition et son mode d’action n’étonnent personne. Et pourtant, il y a encore cinquante-et-un ans, non seulement l’UNI n’existait pas, mais aucune organisation de ce type n’existait. Ce n’est pas comme si un parti politique s’était ajouté aux autres partis, ou un syndicat aux autres syndicats.
L’UNI ne s’apparente pas non plus à une sorte de club ou d’amicale. Ce n’est pas que l’aspect sentimental en soit absent : l’attachement des membres de l’UNI pour leur mouvement est profond et durable, au point qu’on dit souvent, en souriant mais avec un fond de vérité, « UNI un jour, UNI toujours ». Mais la raison d’être de l’UNI n’est pas là. Son existence et son action, qui dépassent de loin un cas particulier plus ou moins anecdotique, jettent un jour révélateur sur la vie publique en France dans les cinquante dernières années.
Jacques Rougeot
Solidarité Internationale : présentation de l'Associations PSF ; Association ...Réseau Pro Santé
Revue "Bulles de Psychomot' " n°5" - ANEP - Mars 2016
Cette année encore, le week-end de formation en Solidarité Internationale, a regroupé de nombreux professionnels et étudiants. Ce fut riche, intense, constructif… et ce tant au niveau personnel que professionnel ! Ce fut un réel moment de partage, au même titre que la solidarité internationale. Pour rappel, la Solidarité internationale doit être différenciée de l’Humanitaire. En effet, l’humanitaire revêt un caractère d’urgence. On agit de façon ponctuelle, suite à un problème d’ordre politique, climatique… La solidarité internationale quant à elle, répond à un besoin, une demande.
Il s’agit d’un partenariat, d’un échange, de réciprocité. La SI rassemble des actions ou des études qui regroupent des individus. La pérennité du projet repose alors principalement sur un phénomène de triangulation entre le professionnel référent sur place, les enfants et nous. (...)
http://www.reseauprosante.fr/
Similaire à Pv de l'assemblée générale constitutive d’une fédération des anciens étudiants folkloristes (20)
Le MR pour Liège va s'occuper de vos quartiersMichel Péters
Liège, ce sont 27 quartiers de vie avec chacun sa spécificité.
Placer le citoyen au cœur de l'action politique, c'est placer les quartiers au centre des préoccupations du mandataire. On ne pense pas la mobilité de la même manière à Sainte-Walburge et à Wandre. L'insécurité n'est pas la même à Rocourt ou à Angleur. La situation des commerces n'est pas comparable entre le Centre et Sclessin.
Chaque quartier est inégalement doté en services au public (mairie, antenne CPAS, commissariat, crèche, etc.). Pourtant, chaque Liégeoise et Liégeois devraient avoir accès à des services de proximité de manière identique.
Dans le tableau, si votre quartier est coloré en orange, c'est que vous avez une accessibilité réduite aux services au public.
Avec le MR Liège-Ville, nous nous engageons à rétablir un équilibre des services au public dans les quartiers déficitaires.
Une actualisation du plan de gestion de la Ville de Liège qui démontre, une nouvelle fois, l'incapacité de la majorité d'utiliser correctement cet outil.
Un mandat de conseiller communal, c'est fait pour travailler pour les Liégeoise et les Liégeois. Voici quelques-unes de mes interventions en dehors de l'ordre du jour pour l'année 2009
Pv de l'assemblée générale constitutive d’une fédération des anciens étudiants folkloristes
1. Assemblée générale constitutive d’une fédération des anciens étudiants folkloristes - Vendredi 1er juillet 2011.<br />Présents :<br />Michel Péters<br />David De Ré<br />Julien Biver<br />Damien Dodeige<br />Ghislain Lahaye<br />Ludovic Grégoire<br />Emmanuel Joly<br />Stéphane Counerotte<br />Laurence le Bussy<br />Éric André<br />Benoît Monfort<br />Didier Deville<br />Serge Kalbusch<br />Geneviève Messen <br />Nadia Seret<br />Greg Moreau<br />Jean-Yves Jehoulet<br />Geoffroy Daloze<br />Loris Piccoli<br />Aurélien Doffigny<br />Valérie Lavis<br />Joël Léonard<br />Sébastien Bovy<br />Valérie Lux<br />Sébastien Baccus<br />Étienne Lambert<br />Thierry Emany<br />Sabrina Delhalle<br />Philippe Devos<br />Philippe Cloes<br />Excusés<br />Amaury Dillien<br />Nicolas Lombard<br />Valérie Delfosse<br />Jean Killan Bihin<br />Pascal Verhasselt<br />Pascal Coquiart<br />Frédéric Rossini<br />Emmanuel Lomba<br />Philippe Mathieu<br />Steph Caligula<br />Michel Péters procède à la lecture de l’ordre du jour et demande son approbation par l’assemblée générale<br />Désignation d’un trésorier et d’un secrétaire pour la présente assemblée générale<br />Présentation générale du projet<br />but<br />forme de l’association<br />objet social<br />composition<br />etc.<br />constitution d’un comité de rédaction des statuts<br />constitution d’un comité provisoire<br />communication<br />prochaine réunion<br />Laurence le Bussy si est désigné secrétaire pour la présente assemblée générale<br />Sébastien Bovy est désigné trésorier pour la présente assemblée générale<br />Présentation Générale du projet<br />Michel Peters expose que depuis longtemps il pense qu’il manque une association d’anciens étudiants folkloristes à Liège. <br />A Bruxelles, ce type d’association existe même s’il n’est pas limité strictement aux anciens étudiants folkloristes. A Liège, la particularité de la renaissance du folklore fait qu’à côté des cercles existent des comités de baptême indépendants qui se sont regroupés en une association générale. A côté existe aussi la Maison des étudiants liégeois, asbl immobilière. En proposant la création d’une association d’anciens consacrée uniquement au folklore, on complète enfin le spectre, on boucle la boucle.<br />Le folklore estudiantin a repris vie en 1982, cela fera donc 30 ans dans un peu plus d’un an et ce serait déjà un motif pour crier une association d’anciens. La distance et le temps complique également chaque jour un peu plus la possibilité de garder le contact entre générations d’étudiants. Il est donc grandement temps. <br />Au delà, on sait que les étudiants rencontrent des difficultés. Si des générations d’étudiants ont connu des péripéties, des vexations, après une longue période d’errance, de nomadisme estudiantin, les étudiants ont enfin pu se stabiliser dans un « chapital » à Sclessin, Mais pour combien de temps encore ?<br />Ces derniers mois, une série d’accidents malheureux ont endeuillé le monde estudiantin folklorique. Il n’en fallait pas plus pour que les principales autorités se rendent coupables de raccourcis désobligeants. Pourtant, contrairement à ce que pensent certains, le folklore estudiantin ne génère pas que des ratés, des alcooliques, etc. Au contraire, il permet de tisser des liens de sympathie et d’amitié, non seulement entre les étudiants d’une faculté, mais entre étudiants de diverses facultés et écoles et entre générations d’étudiants et d’anciens étudiants.<br />De même, cette prise de responsabilité dès le plus jeune âge développe une certaine forme d’autonomie et de prise de conscience chez les organisateurs.<br />Le folklore souffre, mais il n’est pas malade ! Les conditions difficiles dans lesquelles il évolue et se développe sont la cause de ses difficultés. De même, en tant que fait social, le folklore évolue comme la société qui connaît également un désinvestissement de la part des jeunes.<br />Dans l’esprit de Michel Péters, une association d’anciens n’a pas pour but de d’organiser ce qui existe déjà. Cela n’empêche que les anciens peuvent avoir un rôle de sensibilisation, de lobbying. C’est dans ce but qu’il a souhaité prendre l’initiative via le réseau Facebook d’une réunion visant à constituer une association d’anciens guindailleurs. Cette association, au-delà du lobbying, pourrait devenir une autorité morale et porterait certains messages, certaines explications.<br />Michel explique qu’il n’a aucune idée préconçue sur le but de l’association, sur sa forme, etc. Chacun est libre de s’exprimer. De manière non exhaustive, il propose quelques idées qui pourraient être mises en œuvre par cette nouvelle association : chorale ancien, soirée d’anciens, publications, lobbying via les réseaux sociaux, réception par les autorités communales d’une délégation d’étudiants à l’occasion de la Saint-Nicolas, etc. <br />Le but est véritablement de crier autre chose qui puisse venir en aide au folklore estudiantin et non pas de concurrencer ou l’AGEL ou la MEL et encore moins un comité de baptême. <br />La parole est donnée à la salle. <br />Benoît Monfort estime qu’il faut préalablement déterminer le cadre dans lequel nous pourrions intervenir et nos grandes lignes de conduites : <br />écouter l’AGEL et ses besoins,<br />sponsoring,<br />dispenser des conseils compte tenu de notre expérience rôle de consultant<br />donner à bon nombre de parents une sorte de gage de responsabilité de la guindaille. <br />Pour Sébastien Bovy, la MEL joue déjà un rôle de conseil et apporte son appui logistique à l’AGEL. <br />Pour lui, l’image à donner aux parents est un élément important, notamment par rapport à la consommation d’alcool. Le pouvoir politique est d’ailleurs particulièrement attentif à cet aspect. <br />Pour Philippe Devos, l’association pourrait être l’interface « raisonnable » entre les étudiants et les autres intervenants (comité de quartier, etc.). Elle pourrait être « mise à disposition de l’AGEL pour jouer ce rôle puisqu’elle véhicule une certaine image de sérieux. Ces démarches pourraient donner du poids et du sérieux aux étudiants. <br />Pour Loris Piccoli, il faut avoir une action concertée avec les étudiants, mais aussi développer une mission de témoignage d notre vécu, de notre parcours, du réseau social que ce folklore nous a permis de créer. <br />Etienne Lambert estime que se positionner en tant qu’ancien ayant l’expérience n’est pas l’essentiel pour lui. Il pense qu’il faut au préalable créer une dynamique entre anciens.<br />Ghislain Lahaye rappelle que nous sommes confrontés à la mauvaise réputation de la guindaille et que le rôle de l’association est de remonter cette image et de démontrer que cette vie folklorique n’empêche nullement d’avoir, par la suite, un métier, une famille, des enfants, une situation sociale. Il pense qu’il faut créer un réseau d’anciens pour démontrer que la guindaille est respectable. Il faut montrer que l’on est fier de la guindaille et que l’on peut en sortir en réussissant. Benoît Monfort évoque l’idée d’un « pin’s » d’appartenance. <br />Sébastien Bovy intervient à nouveau en affirmant que si l’association peut créer, une ou deux fois par an, des événements qui peuvent réunir massivement des vieux, l’AGEL viendra ire ce que l’on peut faire pour elle. <br />Loris Piccoli évoque à ce moment l’importance de la communication et propose de composer une sorte de spot de promotion qui serait diffusé sur les réseaux sociaux. <br />En résumé, des premières actions pourraient être la réalisation d’un clip vidéo de promotion du folklore (du baptême ?), l’animation d’un réseau d’anciens et la réalisation d’un pin’s. <br />Michel Péters propose de poursuivre l’ordre du jour et évoque la forme que l’association prendrait. Le chois de l’asbl est retenu dans un premier temps, une coopérative pouvant être créée par la suite. <br />Concernant la composition, afin e ne pas exclure les membres des ordres estudiantins ou des régionales qui ne seraient pas baptisés, il est proposé de faire référence à l’appartenance à une association folklorique plutôt qu’au baptême. L’AGEL et la MEL auront leur place dans l’association. <br />Constitution d’un comité de rédaction des statuts<br />Se proposent pour faire partie de ce comité : Michel Péters, Ghislain Lahaye, Philippe Devos, Benoît Monfort, Sébastien Bovy et Etienne Lambert. Les personnes qui ne pouvaient être présentes aujourd’hui et qui souhaite s’y adjoindre sont les bienvenues. <br />Constitution d’un comité provisoire<br />Il est institué un comité provisoire constitué de Michel Péters, Ghislain Lahaye, Philippe Devos, Stéphane Counerotte, Laurence Lebussy et Thomas Dubois. Valérie Lavis se propose également en cas de besoin. <br />Communication<br />Il est décidé de ne pas communiquer à la presse dans l’immédiat, mais d’investiguer en vue de la réalisation du clip vidéo et de la dynamisation de la page Facebook. Thomas Dubois se propose de réaliser un site Internet. <br />Prochaine réunion<br />Elle aura lieu le 2 septembre 2011 à 20 h à l’Arrière Cour. Y seront abordés les points suivants : composition, objet social, postes à définir, non de l’association. <br />*<br />**<br /> <br />