Impact de la gestion par arrachage de la jussie sur le zooplancton et le phyt...AugustinSoulard
Oral de stage de master 2 de Augustin Soulard. Stage mené à l'UMR ECOBIO, financé par la FRB et co-encadré par Gabrielle Thiébaut et Alexandrine Pannard.
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestresBen Cherifa Bilel
Un exposé élaboré dans le cadre d'une étude sur la biodiversité et qui inclut une introduction générale sur les vertébrés terrestres + la partie qui s'intéresse aux amphibiens .
L’érosion de la biodiversité est aujourd’hui une réalité scientifique, qui menace la diversité du vivant. Et cette perte de la biodiversité est un des deux enjeux environnementaux majeurs du 21ème siècle, avec les changements climatiques.
Impact de la gestion par arrachage de la jussie sur le zooplancton et le phyt...AugustinSoulard
Oral de stage de master 2 de Augustin Soulard. Stage mené à l'UMR ECOBIO, financé par la FRB et co-encadré par Gabrielle Thiébaut et Alexandrine Pannard.
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestresBen Cherifa Bilel
Un exposé élaboré dans le cadre d'une étude sur la biodiversité et qui inclut une introduction générale sur les vertébrés terrestres + la partie qui s'intéresse aux amphibiens .
L’érosion de la biodiversité est aujourd’hui une réalité scientifique, qui menace la diversité du vivant. Et cette perte de la biodiversité est un des deux enjeux environnementaux majeurs du 21ème siècle, avec les changements climatiques.
Lors du Sommet de la Terre de Rio en 1992, la convention mondiale sur la biodiversité a souligné la nécessité de préserver la diversité du vivant. Aujourd’hui, l’homme continue pourtant à mettre en péril l’équilibre des espèces. Arrêter le déclin de la biodiversité reste un objectif majeur pour la planète et les générations futures.
Notions de fond document de reference et evaluationMining Matters
Les notions de fond d’Une mine de renseignements sont des activités autonomes, prêtes à l’emploi, qui traduisent diverses notions essentielles en sciences de la Terre. Puisée dans nos archives de ressources pédagogiques adaptées aux programmes d’études, chaque activité évoque une partie intégrante de multiples notions et théories capitales présentées dans les disciplines variées qui composent les géosciences.
Ces activités ont été colligées de manière à servir de support aux enseignants, à leur éviter la nécessité de participer à des ateliers de formation préalables, et à les rendre utiles à l’ensemble de nos enseignants partenaires. Les contenus de l’ensemble des ressources inscrites dans les Notions de fond sont à l’appui des pratiques actuelles d’enseignement, lesquelles prévoient la participation active des élèves à leur apprentissage. Vous pouvez obtenir d’Une mine de renseignements les échantillons de roches et de minéraux, ainsi que les ressources documentaires nécessaires à une présentation réussie en salle de classe.
passage des organismes animaux aquatique au milieu terrestre partie1shamballa
cette diapositive est une travaille de deux etudiants en biologie ossama el-qdami et abdelhadi el-lyazghi.
le sujet est discuté sur l'evolution depuis la genese de la terre jusqu'au maintenant
Ndour et al., 2011. Étude du régime alimentaire de deux espèces de CichlidaeIsmaila Ndour
Étude du régime alimentaire de deux espèces de Cichlidae en situation contrastée dans un estuaire tropical inverse d’Afrique de l’Ouest (Casamance, Sénégal)
Cours sur les ecosystèmes redouane boulguid master mqhse ensa s afi 2015 2016Rednef68 Rednef68
Ce cours est destiné aux Etudiants/Professionnels bénéficiant de la Formation Continue : Master d'Université 'Management Qualité Sécurité Hygiène et Environnement', à l'Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Safi, Maroc.
Effet de l'urbanisation sur la variabilité phénotypique d'une espèce de fourm...Silvère Jarrosson
Silvère Jarrosson, Rapport de recherche pour l'IEES de Paris et l'Université Pierre et Marie Curie (Paris). Mai 2015. Cette étude entend déterminer l'impact que l'urbanisation peut avoir sur le phénotype de Temnothorax nylanderi, une espèce de fourmi commune connue pour avoir une forte plasticité phénotypique. La taille des organismes ectothermes étant très sensible aux facteurs météorologiques, nous avons mesuré ces paramètres dans des environnements urbains et ruraux, pour déterminer l'impact qu'ils ont sur les fourmis dans ces deux types de milieu. Plus de 2400 fourmis ont été collectées sur six sites de la région parisienne (trois urbains et trois ruraux) et le climat de ces sites de récolte a été caractérisé par des données de Météo France et par des capteurs micro-climatiques laissés sur place pendant deux semaines. La taille des fourmis a été estimée indirectement en mesurant la largeur de leur tête, qui est connue pour être un bon estimateur. Nos résultats montrent que les fourmis urbaines sont effectivement légèrement plus petites que les fourmis rurales , mais cette différence est grandement masquée par une variance très élevée, liée au site de récolte et que nous n'expliquons pas. Cette variance est apparue comme nettement plus élevée en milieu urbain, tandis que l'étude des reines a permis de montrer le compromis qu'elles opèrent entre adaptation et dispersion. Enfin, cette étude a permis de prouver que les sondes micro-climatiques sont indispensables pour caractériser de façon pertinente le micro-climat dans lequel évoluent les hexapodes. Ces résultats encore incomplets mériteraient une investigation plus profonde, avec notamment un relevé des données météorologiques plus long et sur un plus grand nombre de sites.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo la evaporación, condensación, precipitación, infiltración, escorrentía, circulación subterránea y fusión. También explica procesos para potabilizar el agua como la cloración, irradiación, ozonización y filtros de carbón activado. Finalmente, identifica problemas como la construcción, contaminación y extracción excesiva de agua, y ofrece soluciones como un uso más eficiente y comprar productos ecológicos.
Lors du Sommet de la Terre de Rio en 1992, la convention mondiale sur la biodiversité a souligné la nécessité de préserver la diversité du vivant. Aujourd’hui, l’homme continue pourtant à mettre en péril l’équilibre des espèces. Arrêter le déclin de la biodiversité reste un objectif majeur pour la planète et les générations futures.
Notions de fond document de reference et evaluationMining Matters
Les notions de fond d’Une mine de renseignements sont des activités autonomes, prêtes à l’emploi, qui traduisent diverses notions essentielles en sciences de la Terre. Puisée dans nos archives de ressources pédagogiques adaptées aux programmes d’études, chaque activité évoque une partie intégrante de multiples notions et théories capitales présentées dans les disciplines variées qui composent les géosciences.
Ces activités ont été colligées de manière à servir de support aux enseignants, à leur éviter la nécessité de participer à des ateliers de formation préalables, et à les rendre utiles à l’ensemble de nos enseignants partenaires. Les contenus de l’ensemble des ressources inscrites dans les Notions de fond sont à l’appui des pratiques actuelles d’enseignement, lesquelles prévoient la participation active des élèves à leur apprentissage. Vous pouvez obtenir d’Une mine de renseignements les échantillons de roches et de minéraux, ainsi que les ressources documentaires nécessaires à une présentation réussie en salle de classe.
passage des organismes animaux aquatique au milieu terrestre partie1shamballa
cette diapositive est une travaille de deux etudiants en biologie ossama el-qdami et abdelhadi el-lyazghi.
le sujet est discuté sur l'evolution depuis la genese de la terre jusqu'au maintenant
Ndour et al., 2011. Étude du régime alimentaire de deux espèces de CichlidaeIsmaila Ndour
Étude du régime alimentaire de deux espèces de Cichlidae en situation contrastée dans un estuaire tropical inverse d’Afrique de l’Ouest (Casamance, Sénégal)
Cours sur les ecosystèmes redouane boulguid master mqhse ensa s afi 2015 2016Rednef68 Rednef68
Ce cours est destiné aux Etudiants/Professionnels bénéficiant de la Formation Continue : Master d'Université 'Management Qualité Sécurité Hygiène et Environnement', à l'Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Safi, Maroc.
Effet de l'urbanisation sur la variabilité phénotypique d'une espèce de fourm...Silvère Jarrosson
Silvère Jarrosson, Rapport de recherche pour l'IEES de Paris et l'Université Pierre et Marie Curie (Paris). Mai 2015. Cette étude entend déterminer l'impact que l'urbanisation peut avoir sur le phénotype de Temnothorax nylanderi, une espèce de fourmi commune connue pour avoir une forte plasticité phénotypique. La taille des organismes ectothermes étant très sensible aux facteurs météorologiques, nous avons mesuré ces paramètres dans des environnements urbains et ruraux, pour déterminer l'impact qu'ils ont sur les fourmis dans ces deux types de milieu. Plus de 2400 fourmis ont été collectées sur six sites de la région parisienne (trois urbains et trois ruraux) et le climat de ces sites de récolte a été caractérisé par des données de Météo France et par des capteurs micro-climatiques laissés sur place pendant deux semaines. La taille des fourmis a été estimée indirectement en mesurant la largeur de leur tête, qui est connue pour être un bon estimateur. Nos résultats montrent que les fourmis urbaines sont effectivement légèrement plus petites que les fourmis rurales , mais cette différence est grandement masquée par une variance très élevée, liée au site de récolte et que nous n'expliquons pas. Cette variance est apparue comme nettement plus élevée en milieu urbain, tandis que l'étude des reines a permis de montrer le compromis qu'elles opèrent entre adaptation et dispersion. Enfin, cette étude a permis de prouver que les sondes micro-climatiques sont indispensables pour caractériser de façon pertinente le micro-climat dans lequel évoluent les hexapodes. Ces résultats encore incomplets mériteraient une investigation plus profonde, avec notamment un relevé des données météorologiques plus long et sur un plus grand nombre de sites.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo la evaporación, condensación, precipitación, infiltración, escorrentía, circulación subterránea y fusión. También explica procesos para potabilizar el agua como la cloración, irradiación, ozonización y filtros de carbón activado. Finalmente, identifica problemas como la construcción, contaminación y extracción excesiva de agua, y ofrece soluciones como un uso más eficiente y comprar productos ecológicos.
Estuaires et deltas au sahel, Foucher Julien, d'après Zwarts & al.,2009, 30/0...Julien Foucher
Estuaires et deltas au sahel, Foucher Julien, d'après Zwarts & al.,2009, 30/01/2015, colloque "Estuaires", Royan.
Ce diaporama est basé sur nos observations personnelles lors de nos missions et sur le livre "Living on the edge ; Wetlands and birds in a changing Sahel" de ZWARTS Léo, BIJLSMA Rob G., VAN DER KAMP Jan, WYMENGA Eddy, KNNV Publishing - Zeist (Pays-Bas) - 2009.
Origine et évolution des plantes Lilya Boucelha Lilya BOUCELHA
Synthèse sur l'origine et l'évolution des plantes au cours des temps géologique (ére et periode). Nous allons des plantes les plus primitives jusqu'aux plantes intelligentes et aux phénomènes épigénétiques.
Cours SVT 3ème
Collège G. Baudoux, Nouméa
Ouvrage de référence : SVT 3e, édition Belin 2009
Partie C. Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre
Chapitre 1. Histoire de la Vie au cours du temps
La conférence de Gilles Boeuf, Ancien président du Muséum d’Histoire naturelle, conseiller Biodiversité auprès de Ségolène Royal, est à retrouver sur le site l'Animal et l'Homme http://lanimaletlhomme.fr/
Changements climatiques: quel avenir pour la faune de nos forêts?Jacques Prescott
Au Québec, comme partout sur la planète, la biodiversité est fortement perturbée par les changements climatiques et les nombreux autres résultats de l’activité humaine. Quels sont les effets observés et prévus de ces changements sur les écosystèmes et les espèces vivantes de nos forêts? Quels sont les engagements de la communauté internationale, du Canada et du Québec en cette matière? Que peut-on faire pour prévenir et répondre à ces changements?
Pour des activités d’éducation en faveur de la nature, faites connaître les espèces exotiques envahissantes. Présentation des espèces exotiques envahissantes dans le cadre des activités d’éducation en faveur de la nature lors de la journée d'outillage scientifique des acteurs de l'éducation à l'environnement organisée le 22 novembre 2011 à Lille 1 par le Conservatoire botanique national de Bailleul. Par Aymeric WATTERLOT, Chargé de mission scientifique de l’Antenne Picardie du CBNBl.
DYNAMIQUE DE POPULATION DANS DES HABITATS CONTRASTANTS : DISTRIBUTION ET FACTEURS LIMITANTS POUR LA MOULE MYTILUS SPP. AUX MÉDIOLITTORAL ET INFRALITTORAL DANS L’ESTUAIRE DU SAINT-LAURENT
Présenter l’importance réelle de la biodiversité, bien au-delà de la sauvegarde de quelques espèces menacées
8 chapitres de base, modulables selon les thèmes préférentiels du public visé
roland@seitre.com, julia@seitre.com
Présentation du programme Life-Nature de sauvegarde des endémiques des Boucles de la Seine normande (Violette de Rouen et Biscutelle de Neustrie) lors de la journée d'outillage scientifique des acteurs de l'éducation à l'environnement organisée le 22 novembre 2011 à Lille 1 par le Conservatoire botanique national de Bailleul. Par Yves Piquot, Maître de conférence en biologie de la conservation, animateur du G.I.S. Biodiversité en NPdC et Responsable du Master 2 Gestion de la biodiversité et des écosystèmes de Lille 1.
Présentation d’actions de conservation d'espèces endémiques
Séminaire 1_PC
1. Effets des perturbations anthropiques sur
l’établissement d’espèces envahissantes
à l’Île-du-Prince-Édouard
Séminaire 1
Mayi Lecuona
Sous la direction de:
Christopher McKindsey, Pêches et Océans Canada
Philippe Archambault, ISMER/UQAR
et
Thomas Landry, Pêches et Océans Canada
2. Activités anthropiques:
⇒ Fragmentation et destruction des habitats
⇒ Changement climatique
⇒ Surexploitation des ressources
⇒ Eutrophisation
⇒ Pollution
⇒ Invasions biologiques
Introduction: Les invasions biologiques
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
3. Activités anthropiques:
⇒ Fragmentation et destruction des habitats
⇒ Changement climatique
⇒ Surexploitation des ressources
⇒ Eutrophisation
⇒ Pollution
⇒ Invasions biologiques
IMPORTANTES RÉPERCUSSIONS SUR LA BIODIVERSITÉ TERRESTRE ET
AQUATIQUE!!
Introduction: Les invasions biologiques
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
4. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
5. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
6. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Introduction intentionelle:
Raisons commerciales
ou économiques
Introductions accidentelles:
Trafic maritime
Transfert de bivalves
Pêche
Recherche scientifique
Évasion des aquariums
Ouverture de canaux maritimes
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
7. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
8. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Pression de propagule
Biologie et physiologie
des espèces introduites
Vecteurs de dispersion
Caractéristiques environnementales
de l’écosystème-hôte
Interactions avec espèces
indigènes
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
9. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
10. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Diversité?
(Hypothèse de la Résistance
Biotique (Elton 1958))
Vecteurs de transport
Perturbations naturelles
& anthropiques
Quantité de ressources
non-exploitées (Théorie des
Ressources fluctuantes
(Davis et al. 2000))
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
11. Introduction: Les invasions biologiques
Espèces transportées
Espèces introduites
Espèces établies
Espèces envahissantes
ne survivent pas
au transport
n’arrivent pas
à s’établir
non-
envahissantes
Dispersion
Quantité de ressources
non-exploitées (Théorie des
Ressources fluctuantes
(Davis et al. 2000))
Resourceuptake
Gross resource supply
R
esistantto
invasion
R
esource
supply-uptake
isocline
Easily
Invasible
Kolar & Lodge 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
12. Introduction: Les invasions biologiques
Perturbation: N’importe quel évènement discret dans le temps qui crée une
rupture dans l’équilibre de l’écosystème, la communauté ou dans la
structure de la population et modifie la disponibilité en ressources, en
substrat ou modifie l’environnement physique (White & Pickett 1985).
Perturbations anthropiques:
⇒ Eutrophisation
⇒ Destruction et fragmentation des habitats
⇒ Mise en place de structures artificielles
Modifient la vunérabilité
face aux invasions!!!
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
13. Introduction: Les espèces envahissantes
à l’Île-du-Prince-Édouard
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
14. Activité industrielle basée
sur:
⇒ Agriculture
⇒ Pêche
⇒ Aquaculture
Introduction: Les espèces envahissantes
à l’Île-du-Prince-Édouard
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
24. Objectifs et Hypothèses
Agriculture
Utilisation
d’engrais azotés
Eutrophisation
Ressources
disponibles ↑
(phytoplancton)
Aquaculture
Installation de
structures artificielles
Espace disponible ↑
LA PRÉSENCE DE RESSOURCES NON-EXPLOITÉES ET
L’AUGMENTATION DE L’ESPACE DISPONIBLE FACILITENT-ELLES
L’ÉTABLISSEMENT D’ESPÈCES ENVAHISSANTES???
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
25. Objectifs et Hypothèses
OBJECTIFS:
Déterminer le rôle de l’enrichissement en nutriments des cours d’eau sur
l’établissement d’espèces envahissantes aquatiques.
Comprendre les relations interspécifiques entre les tuniciers et leur
possible compétiteur, la moule Mytilus edulis qui est produite dans les
zones de mytilicultures.
Évaluer l’effet de l’installation de structures artificielles sur l’établissement
d’espèces envahissantes.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
26. Objectifs et Hypothèses
HYPOTÈSES:
H1 ⇒ En augmentant les ressources disponibles
(phytoplancton), l’eutrophisation des cours d’eau
augmente la probabilité d’établissement d’espèces
introduites.
H2 ⇒ Les relations interspécifiques entre les
moules et les tuniciers sont différentes selon le
degrès d’eutrophisation.
H3 ⇒ Le recrutement et l’établissement d’espèces
exotiques sont plus importants sur les surfaces
artificielles (e.g. structures de mytiliculture) que sur
les surfaces benthiques.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
27. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
Île-du-Prince-Édouard:
⇒ Forte densité de population
⇒ Importante surface
d’exploitation agricole
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
28. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
Île-du-Prince-Édouard:
⇒ Forte densité de population
⇒ Importante surface
d’exploitation agricole
Important enrichissement
en nutriments dans estuaires
et baies
Raymond et al. 2002
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
29. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
Île-du-Prince-Édouard:
⇒ Forte densité de population
⇒ Importante surface
d’exploitation agricole
Important enrichissement
en nutriments dans estuaires
et baies
La stimulation de la croissance du phytoplancton peut être un
avantage pour l’industrie aquacole….
MAIS: Pourrait-elle également favoriser d’autres espèces filtreuses
comme les tuniciers???
Raymond et al. 2002
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
30. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
OBJECTIF:
Déterminer le rôle de
l’enrichissement en nutriments dans
les cours d’eau sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
31. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
OBJECTIF:
Déterminer le rôle de
l’enrichissement en nutriments dans
les cours d’eau sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques.
HYPOTÈSES:
H1 ⇒ Le recrutement et la croissance des tuniciers sont corrélés avec le degrès
d’eutrophisation des estuaires.
H2 ⇒ Le phénomène d’enrichissement en nutriments lié aux activités
anthropiques favorise le développement des populations de tuniciers.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
32. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
MÉTHODOLOGIE:
Choix de 2-3 estuaires selon différents degrès d’eutrophisation
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
33. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
MÉTHODOLOGIE:
Choix de 2-3 estuaires selon différents degrès d’eutrophisation
Mesure des variables environnementales: TºC, S, profondeur, type
de substrat, turbidité, O2 dissout, vitesse et direction du courant
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
34. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
MÉTHODOLOGIE:
Choix de 2-3 estuaires selon différents degrès d’eutrophisation
Mesure des variables environnementales: TºC, S, profondeur, type
de substrat, turbidité, O2 dissout, vitesse et direction du courant
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES],
[MOP], [Chl a], analyse des rapports isotopiques dans la MOP et le N-
NO3 dissout
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
35. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
MÉTHODOLOGIE:
Choix de 2-3 estuaires selon différents degrès d’eutrophisation
Mesure des variables environnementales: TºC, S, profondeur, type
de substrat, turbidité, O2 dissout, vitesse et direction du courant
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES],
[MOP], [Chl a], analyse des rapports isotopiques dans la MOP et le N-
NO3 dissout
Mesure des concentrations en oeufs et larves de tuniciers
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
36. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
MÉTHODOLOGIE:
Choix de 2-3 estuaires selon différents degrès d’eutrophisation
Mesure des variables environnementales: TºC, S, profondeur, type
de substrat, turbidité, O2 dissout, vitesse et direction du courant
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES],
[MOP], [Chl a], analyse des rapports isotopiques dans la MOP et le N-
NO3 dissout
Mesure des concentrations en oeufs et larves de tuniciers
Quadrats ou échantillonage lignes de moules: Identification, composition des
communautés, richesse spécifique, abondances, taille et biomasses, analyse des
rapports isotopiques sur les tissus
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
37. 1- Rôle de l’eutrophisation sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques
ANALYSES STATISTIQUES:
Analyses de variance (ANOVA et MANOVA)
Matrices de dissimilarité (MDS)
Régressions linéaires
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
38. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
39. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
40. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Probablement
en compétition
avec les moules!
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
41. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Probablement
en compétition
avec les moules!
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
42. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Pas en compétition
avec les moules!
Probablement
en compétition
avec les moules!
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
43. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Pas en compétition
avec les moules!
Probablement
en compétition
avec les moules!
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
44. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
Particules
ingérées
4-16µm >3µm
>1µm
Forte efficacité 2-3µm
Sélection
particules
OUI NON NON
Pas en compétition
avec les moules!
Probablement
en compétition
avec les moules!
MAIS: Dans le cas où les ressources alimentaires seraient en excès (e.g.
dans zones eutrophisées), les moules pourraient adapter leur rang
d’alimentation pour éviter la compétition avec les autres organismes filtreurs!
Lesser et al. 1992, LeBlanc et al. 2007, Petersen 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
45. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
OBJECTIFS:
Déterminer les sources alimentaires des tuniciers solitaires S. clava et C.
intestinalis et de leur possible compétiteur, Mytilus edulis .
Comprendre les relations alimentaires interspécifiques entre ces
organismes dans les zones eutrophisées et les zones non-eutrophisées.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
46. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
OBJECTIFS:
Déterminer les sources alimentaires des tuniciers solitaires S. clava et C.
intestinalis et de leur possible compétiteur, Mytilus edulis .
Comprendre les relations alimentaires interspécifiques entre ces
organismes dans les zones eutrophisées et les zones non-eutrophisées.
HYPOTÈSES:
H1 ⇒ Les relations interspécifiques entre les moules et les tuniciers sont
différentes selon le degrès d’eutrophisation de l’estuaire, et donc la quantité de
ressources disponibles dans le milieu.
H2 ⇒ La présence de ressources alimentaires suffisantes prévient la compétition
entre les moules et les tuniciers.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
47. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
48. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
49. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Mesures toutes les 10min pendant 3-4h (t0, t1,
t2,…)
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
50. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Mesures toutes les 10min pendant 3-4h (t0, t1,
t2,…)
Mesure des variables environnementales: TºC,
S, turbidité, O2 dissout
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
51. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Mesures toutes les 10min pendant 3-4h (t0, t1,
t2,…)
Mesure des variables environnementales: TºC,
S, turbidité, O2 dissout
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES], [MOP], [Chl a]
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
52. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Mesures toutes les 10min pendant 3-4h (t0, t1,
t2,…)
Mesure des variables environnementales: TºC,
S, turbidité, O2 dissout
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES], [MOP], [Chl a]
Collecte 2 tubes d’eau pour quantification phytoplancton et bactéries
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
53. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Expérience en mésocosme
Choix de ≥2 estuaires par niveau
d’eutrophisation
Mesures toutes les 10min pendant 3-4h (t0, t1,
t2,…)
Mesure des variables environnementales: TºC,
S, turbidité, O2 dissout
Échantillons d’eau: [N total], [NH3], [NO3], [NO2], [P total], [MES], [MOP], [Chl a]
Collecte 2 tubes d’eau pour quantification phytoplancton et bactéries
Collecte de tout le matériel sédimenté au fond du contenant
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
54. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
MÉTHODOLOGIE: Laboratoire
Détermination des [N total], [NH4
+
], [NO3
-
+ NO2
-
], [P total], [MES], [MOP
Corg], [Chl a] fractionée, aux t0, t1, t2,…
Comptage des cellules phytoplanctonniques et des bactéries par cytométrie
de flux aux t0, t1, t2,…
Comptage du nombre d’individus par ligne + mesure taille individuelle +
poids mouillé et poids sec
Calcul des taux de filtration selon la « clearance method ». À un taux de
filtration constant, la concentration en aliments diminue de manière
exponentielle selon la formule:
Cl=(V/nt) ln(C0/Ct)
Madin & Kremer 1995, Riisgård 2001
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
55. 2- Étude du rang alimentaire des tuniciers et des
moules: Partage des ressources ou compétition?
ANALYSES STATISTIQUES:
Analyses de variance (ANOVA)
Si résultats significatifs,
possibilité d’approfondir
les analyses
(cytométrie en flux
et analyses isotopiques)
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
56. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
Urbanisation
⇒ Pontons, brise-lames, struct. aquicoles
= Ressources suboptimales pour
sp. indigènes
Wasson et al. 2005, Locke et al. 2007, Tyrell & Byers 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
57. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
Urbanisation
⇒ Pontons, brise-lames, struct. aquicoles
= Ressources suboptimales pour
sp. indigènes
Faciliterait l’établissement et
l’augmentation de la distribution des
sp. introduites
Wasson et al. 2005, Locke et al. 2007, Tyrell & Byers 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
58. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
À l’île-du-Prince-Édouard:
⇒ Substrats meubles
Urbanisation
⇒ Pontons, brise-lames, struct. aquicoles
= Ressources suboptimales pour
sp. indigènes
Faciliterait l’établissement et
l’augmentation de la distribution des
sp. introduites
Wasson et al. 2005, Locke et al. 2007, Tyrell & Byers 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
59. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
À l’île-du-Prince-Édouard:
⇒ Substrats meubles
DONC: Le matériel d’aquaculture
représente le substrat ferme le plus
abondant et parfois le seul!
Urbanisation
⇒ Pontons, brise-lames, struct. aquicoles
= Ressources suboptimales pour
sp. indigènes
Faciliterait l’établissement et
l’augmentation de la distribution des
sp. introduites
Wasson et al. 2005, Locke et al. 2007, Tyrell & Byers 2007
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
60. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
OBJECTIF:
Évaluer l’effet des structures
artificielles sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
61. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
OBJECTIF:
Évaluer l’effet des structures
artificielles sur l’établissement
d’espèces envahissantes aquatiques.
HYPOTÈSES:
H1 ⇒ Les communautés associées aux surfaces artificielles sont différentes de
celles que l’on trouve sur les surfaces fermes naturelles.
H2 ⇒ En augmentant la surface de recrutement, les structures artificielles ont un
impact positif sur la diversité et l’abondance des espèces envahissantes.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
62. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
MÉTHODOLOGIE:
Quadrats pour voir la composition des communautés, les abondances et la
diversité
- Sur différents types de surfaces naturelles et sur différents types de
surfaces artificielles
- À différentes distances des structures artificielles
- Sur structures fixées au fond et sur structures flottantes
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
63. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
MÉTHODOLOGIE:
Quadrats pour voir la composition des communautés, les abondances et la
diversité
- Sur différents types de surfaces naturelles et sur différents types de
surfaces artificielles
- À différentes distances des structures artificielles
- Sur structures fixées au fond et sur structures flottantes
Expérience d’installation de cordes avec panneaux de recrutement
- Composition des communautés, calcul d’abondances et diversité
- Mesure du temps de colonisation des surfaces libres
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
64. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
MÉTHODOLOGIE:
Quadrats pour voir la composition des communautés, les abondances et la
diversité
- Sur différents types de surfaces naturelles et sur différents types de
surfaces artificielles
- À différentes distances des structures artificielles
- Sur structures fixées au fond et sur structures flottantes
Expérience d’installation de cordes avec panneaux de recrutement
- Composition des communautés, calcul d’abondances et diversité
- Mesure du temps de colonisation des surfaces libres
Caractérisation de chacun des sites afin de déceler les facteurs qui peuvent
influencer les variations de recrutement d’un site à l’autre: TºC, salinité,
profondeur, type de substrat et vitesse et direction du courant.
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
65. 3- Rôle des surfaces artificielles sur
l’établissement d’espèces envahissantes
ANALYSES STATISTIQUES:
Analyses de variance (ANOVA)
Matrices de dissimilarité (MDS)
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier
66. Échéancier
Activités 2007 2008 2009 2010
Aut. Hiv. Été Aut. Hiv. Été Aut. Hiv. Été Aut.
Examen doctoral
Revue de littérature
Séminaire I
Nouveaux Développements
Séminaire II
Projet 1: Rôle eutrophisation
1- Terrain
1- Laboratoire
1- Analyse et rédaction
Projet 2: Rang alimentaire
2- Terrain
2- Laboratoire
2- Analyse et rédaction
Projet 3: Rôle surfaces artificielles
3- Terrain
3- Laboratoire
3- Analyse et rédaction
Dépôt de thèse
Introduction
Objectifs et hypothèses
1- Eutrophisation
2- Compétition interspécifique
3- Structures artificielles
Échéancier