Hors série - Education Permanente / AFPA 2013.
La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationel del formation des adultes (stage présentiel) et la relation apprenant/formateur....
Hors série - Education Permanente / AFPA 2013.
La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationel del formation des adultes (stage présentiel) et la relation apprenant/formateur....
El documento contiene varios anuncios de cumpleaños de niños que se celebrarán entre junio de 2009 y enero de 2010, incluyendo las fiestas de Federico el 14 de junio, Jazmín y Catalina el 11 de junio, Agustín el 7 de agosto, Santiago el 1 de enero, Francisco el 2 de mayo, María Victoria el 28 de mayo y Thiago el 8 de mayo, y Daiana el 1 de diciembre y Bethania el 25 de noviembre.
Idea Vilariño fue una poetisa y profesora uruguaya que nació en 1920 en Montevideo y falleció en 2009. Publicó varios libros de poesía entre 1945 y 2002 que exploraron temas como el amor, la pérdida y la condición humana. Uno de sus poemas más conocidos es "Si te murieras tú" que habla sobre la muerte de seres queridos.
El documento recomienda comer frutas con el estómago vacío porque se digieren mejor en el intestino delgado. Sugiera comer frutas frescas o jugos hechos en el momento para el desayuno y hasta el mediodía para limpiar el cuerpo. También aconseja beber té caliente en lugar de líquidos fríos con las comidas para facilitar la digestión.
Este documento proporciona lineamientos para el diseño y producción de presentaciones multimedia. Explica que una presentación multimedia está compuesta de textos, imágenes, video, animaciones y sonidos. Luego, ofrece consejos sobre el uso del color, tipos de fuentes, tamaños de texto, y la integración de recursos multimedia como imágenes, fotografías y video. El objetivo es crear presentaciones sencillas, atractivas y efectivas para transmitir información.
Este documento ofrece consejos para ser feliz, incluyendo apreciar la naturaleza, cuidarse a uno mismo, no juzgar a los demás, jugar y soñar, aceptar las circunstancias, ofrecer amabilidad a otros, y sentirse feliz a pesar de las dificultades.
Chasse et visibilité sur les reseaux par Sébastien PujadeSébastien PUJADE
Formation dispensée sur la visibilité et les réseaux sociaux le 13 février 2014.
13 participants.
Cette formation vous explique comment devenir visible et chasser sur linkedin ou viadéo pour devenir expert.
Vous pouvez me contacter si vous désirez en savoir plus.
El documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo las definiciones de argumentación, los tipos de argumentación (secuencial y dialéctica), los elementos de la estructura argumentativa (tesis, premisas, argumentos, conclusiones), y los tipos de argumentos (lógico-racionales y emotivo-afectivos). También describe cómo se desarrolla el pensamiento reflexivo a través de la argumentación y los errores como las falacias.
Este documento describe las crisis que enfrentan las pequeñas y medianas empresas (pymes) y posibles soluciones. Identifica cuatro tipos de crisis: de integración, estructura, coordinación y control, y formalización. También explica las características de las pymes y las causas de cada crisis. Finalmente, propone soluciones como la división de tareas, delegación, departamentalización, institucionalizar pautas de estructuración, y aplicar la divisionalización.
El documento ofrece consejos para planificar y organizar un blog educativo de manera efectiva. Sugiere elegir cuidadosamente los artículos, verificar el tamaño de las imágenes insertadas, y citar las fuentes si se incluye información de otros sitios. Además, recomienda informar a los estudiantes sobre la distribución de los contenidos para que encuentren fácilmente la información buscada, y utilizar una plantilla atractiva y coherente que facilite la navegación en el blog.
El documento habla sobre las pymes en la Argentina. Explica que las pymes contribuyen al 80% del empleo total del país y que el 99% son emprendimientos familiares de pequeña y mediana escala. También destaca que para tener éxito empresarial es importante la organización, capacitación, responsabilidad empresarial y calidad. Finalmente, define la comunicación interna como el proceso social de producción de sentido entre los miembros de una organización y la importancia de analizar la identidad y valores de la empresa para comunicarlos efectivamente.
El documento contiene varios anuncios de cumpleaños de niños que se celebrarán entre junio de 2009 y enero de 2010, incluyendo las fiestas de Federico el 14 de junio, Jazmín y Catalina el 11 de junio, Agustín el 7 de agosto, Santiago el 1 de enero, Francisco el 2 de mayo, María Victoria el 28 de mayo y Thiago el 8 de mayo, y Daiana el 1 de diciembre y Bethania el 25 de noviembre.
Idea Vilariño fue una poetisa y profesora uruguaya que nació en 1920 en Montevideo y falleció en 2009. Publicó varios libros de poesía entre 1945 y 2002 que exploraron temas como el amor, la pérdida y la condición humana. Uno de sus poemas más conocidos es "Si te murieras tú" que habla sobre la muerte de seres queridos.
El documento recomienda comer frutas con el estómago vacío porque se digieren mejor en el intestino delgado. Sugiera comer frutas frescas o jugos hechos en el momento para el desayuno y hasta el mediodía para limpiar el cuerpo. También aconseja beber té caliente en lugar de líquidos fríos con las comidas para facilitar la digestión.
Este documento proporciona lineamientos para el diseño y producción de presentaciones multimedia. Explica que una presentación multimedia está compuesta de textos, imágenes, video, animaciones y sonidos. Luego, ofrece consejos sobre el uso del color, tipos de fuentes, tamaños de texto, y la integración de recursos multimedia como imágenes, fotografías y video. El objetivo es crear presentaciones sencillas, atractivas y efectivas para transmitir información.
Este documento ofrece consejos para ser feliz, incluyendo apreciar la naturaleza, cuidarse a uno mismo, no juzgar a los demás, jugar y soñar, aceptar las circunstancias, ofrecer amabilidad a otros, y sentirse feliz a pesar de las dificultades.
Chasse et visibilité sur les reseaux par Sébastien PujadeSébastien PUJADE
Formation dispensée sur la visibilité et les réseaux sociaux le 13 février 2014.
13 participants.
Cette formation vous explique comment devenir visible et chasser sur linkedin ou viadéo pour devenir expert.
Vous pouvez me contacter si vous désirez en savoir plus.
El documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo las definiciones de argumentación, los tipos de argumentación (secuencial y dialéctica), los elementos de la estructura argumentativa (tesis, premisas, argumentos, conclusiones), y los tipos de argumentos (lógico-racionales y emotivo-afectivos). También describe cómo se desarrolla el pensamiento reflexivo a través de la argumentación y los errores como las falacias.
Este documento describe las crisis que enfrentan las pequeñas y medianas empresas (pymes) y posibles soluciones. Identifica cuatro tipos de crisis: de integración, estructura, coordinación y control, y formalización. También explica las características de las pymes y las causas de cada crisis. Finalmente, propone soluciones como la división de tareas, delegación, departamentalización, institucionalizar pautas de estructuración, y aplicar la divisionalización.
El documento ofrece consejos para planificar y organizar un blog educativo de manera efectiva. Sugiere elegir cuidadosamente los artículos, verificar el tamaño de las imágenes insertadas, y citar las fuentes si se incluye información de otros sitios. Además, recomienda informar a los estudiantes sobre la distribución de los contenidos para que encuentren fácilmente la información buscada, y utilizar una plantilla atractiva y coherente que facilite la navegación en el blog.
El documento habla sobre las pymes en la Argentina. Explica que las pymes contribuyen al 80% del empleo total del país y que el 99% son emprendimientos familiares de pequeña y mediana escala. También destaca que para tener éxito empresarial es importante la organización, capacitación, responsabilidad empresarial y calidad. Finalmente, define la comunicación interna como el proceso social de producción de sentido entre los miembros de una organización y la importancia de analizar la identidad y valores de la empresa para comunicarlos efectivamente.
L’explicitation et l’organisation d’ ateliers phonologiques en cycle 2IEN Jonzac
1er point : rappels théoriques sur la phonologie
2ème point : l’explicitation quand ? Pourquoi ? comment ? A qui ? Avec qui ?
3ème point : l’explicitation et les consignes
4ème point : les jeux phonologiques au cycle 2
Livret de compétences socle commun langue sacoche l.charletLaurencemarlioz
Livret compétences A1 A2 crée par Laurence Charlet. Para conseguir el documento, contact : http://lewebpedagogique.com/espamarlioz73/ o mandar correo a charletlaurence@gmailcom
Le dictionnaire Le Robert junior est destiné aux élèves nord-américains du primaire. Votre conseillère pédagogique Michelle Simard (Messageries ADP), a créé pour vous une trousse contenant plusieurs fiches pédagogiques pour les élèves du 1er cycle du primaire. Des activités pédagogiques variées en lien avec la progression des apprentissages en français et des fiches thématiques, qui abordent des sujets aussi variés que l’ordre alphabétique, la synonymie, les préfixes, les suffixes, la conjugaison, des situations d’écriture, etc., avec les exercices à remplir par l’élève puis les fiches solutions en annexe. Des fiches sont également disponibles dans d’autres matières telles que l’histoire, la géographie et l’éthique et culture religieuse.. Tous les détails sur www.adp-pedago.com
1. O B J E T I F
P E D A G O G I Q U E
Indiquer l’adresse dans un établissement de la ville par téléphone a
quelqu’un qui cherche un lieu déterminé.
C O M P E T E N C E S
C O M U N I C A T I V
E S
P r o d u c t i o n o r a l e
Compréhension o r a l e
M A T E R I E L
R E Q U I S
L e s p o r t a b l e s , d e s f i c h e s , d e s p h o t o s ,
DURÉE DE L’ACTIVITÉ 120 minutes 3 leçons
TÂCHE
Par deux. Des apprenants sont en classe et d’autres apprenants sont aux jardins
du lycée. Les apprenants qui sont dans la classe observent des fiches avec
l’adresse de différents lieux de la ville et chaque couple a un lieu et une
adresse différente. Les apprenants qui sont aux jardins identifient dans une
carte d’une ville le chemin à s u i v r e p o u r a t t e i n d r e
l e u r d e s t i n a t i o n .
2. Objectif
spécifique
C o n t e n u s Activités de méditions V a l e u r s Apprentissages pour
évaluer
Indiquer l’adresse
d’un lieu de la
ville par
téléphone a
quelqu’un qui
cherche un lieu
déterminé.
Le vocabulaire :
Les prépositions
L a v i l l e
La question où
est… ?
L e s
s a l u t a t i o
n s
Les Articles définis
et indéfinis
Présentation d e s
q u e s t i o n s e t d e s
i m a g e s
Présentation d ’u n e v i l l e
Formulation des hypothèses
Présentation des mots clés pour vérifier
les hypothèses
F o r m u l a t i o n d e s
q u e s t i o n s d e l a
p a r t e d e l’enseignant pour une
compréhension détaillé
D i s t r i b u t i o n des feuilles
avec différents l i e u x d e l a
v i l l e
Distribution des feuilles avec des
exercices à compléter,
d ’i d e n t i f i c a t i o n , et
productions orales / écrits
Révision des exercices à l’oral et à
l'écrit pour réviser l a
p r o n o n c i a t i o n
L’activité sera par deux. Quelques
apprenants seront en classe et autres
apprenants seront aux jardins du lycée.
Les apprenants que sont dans la classe
vont observer des fiches avec l’adresse
de différents lieux de la ville et chaque
couple aura un lieu et une adresse
différents. Les apprenants qui sont aux
jardins devront identifier dans une carte
d’une ville le chemin à suivre pour
arriver atteindre sa à
F o m e n t e r
l ’i m p o r t a n
c e d e s
m o d a l e s e t
c o n n a i t r e
b i e n s a
v i l l e
Indiquer l’adresse d’un
lieu de la ville par
téléphone a quelqu’un
qui cherche un lieu
déterminé
4. On fait des questions pour une compréhension
détaillée
L e s
p o m p i e r s
s o n t e n
f a c e l e
p a r c
Où est l’église
métallique…?
Quelles est La
couleur de l’église
métallique?
L a p o p s
l o i n d u
p a r c ?
La banque national
est derrière d e
l ’I C E
La banque de C.R
est à côté d e l a
b a n q u e
n a t i o n a l
En travaillant en couples les apprenant développeront les exercices et
pratiques (tâches).
5. On plie à gauche ou à
d r o i t
Comment on peut arriver
à la banque…?
Combien de mètres à
d r o i t
Combien de mètres à
g a u c h e
Est diagonale à la…?
Combien de mètres on
doit marcher…?
où on doit plier…?
Combien de mètres
doit-on revenir…?
On doit continuer…?
E s t s u r l a
?
18. F1. Écoutez a t t e n t i v e me n t l e s
i n d i c a t i o n s d e v o t r e
c a ma r a d e e t identifiez l’ordre correcte
selon lequel on les lieux proposés.
20. 1. Est ___________________
du
5. Est_________________
de la
4. Est_________________
de la
3.
Est____________________
du
2.
Est____________________
du
F3. Ecoutez attentivement les
expressions et identifiez le bâtiment
d e l a v i l l e d a n s
l e c a d r e e n b l a n c
e t i l l u s t r e z -l e s .
F2. Ecoutez attentivement et complétez les
espaces en blancs avec la préposition
correcte selon la localisation real de
chaque bâtiment dans la ville de Grèce.