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Atelier de Théâtre D’Intervention
                                                                   Esthétiques de la Transformation Sociale
                                                                           Animateur: Ney Wendell (Brésil)




Partenaires

      Ministère de l’Éducation du Brésil - MEC
      Fondation CAPES (Fondation pour la Coordination du
       Perfectionnement du Personnel de Niveau Supérieur) -
       Brésil
      Université du Québec à Montréal - UQAM
      Théâtre des Petites Lanternes – Sherbrooke –QC
      Université Fédérale de Bahia – UFBA- Brésil
      Programme de Pós-Graduation en Arts de la Scène –
       PPGAC – UFBA
      Réseau Brésilien des Arts-éducateurs - ABRA
      Centre D'Études et de Recherches sur le Brésil (CERB -
       UQAM) – Montréal-QC




       Soutien




                                                                                  18 juin 2011
                                                                    Université du Québec à Montréal (UQAM)
                                                                          École Supérieure de Théâtre
Informations
       «Théâtre D’Intervention: Esthétiques de la                Samedi 18 juin
               Transformation Sociale»                           9h30 à 12h00:
                                                                 - Le contexte de médiation culturelle et la méthodologie théâtrale
   Cet atelier parle du théâtre qui peut mobiliser les gens      d’intervention;
à agir et changer leur vie et leur communauté. La pratique       - Les exemples des pratiques d’une formation artistique interculturelle;
du théâtre d’intervention ouvre un espace créatif, sensible      - Les exercices de la pédagogie d’Augusto Boal et du projet »Prend Bien
et dynamique pour chaque personne. C’est un                      Soin de Moi« (Salvador-Bahia);
apprentissage issu de l’expérience de créer, réfléchir et agir   13h30 à 16h30:
comme un artiste citoyen.                                        - La création, la production e l’évaluation des méthodes du théâtre
                                                                 d’intervention ;
                                                                 - L’exercice final de création d’une scène avec la proposition de médiation;
    Lorsqu’on pense au théâtre dans les écoles ou dans un
projet communautaire, on conçoit l’autonomie et                  Unité responsable : École Supérieure de Théâtre – UQAM
l’engagement des enfants vers la transformation de soi, de       Pavillon: Pavillon Judith Jasmin - UQAM
l’autre et du monde. C’est une responsabilité humanitaire        Lieu : J-1950
et solidaire qui est provoquée par la force d’une scène, du      Coût: 15$
personnage, de l’histoire etc.
                                                                  Animateur: Ney Wendell - metteur en scène brésilien, professeur
                                                                      de théâtre et d’art-éducation avec des expériences dans les
    Le théâtre d’intervention unit l’esthétique au
                                                                    universités UFBA et UNEB au Brésil, maitre en arts scéniques et
développement social, la création individuelle avec le
                                                                   doctorat en arts du spectacle en cours, conseiller de programmes
pouvoir de l’action collective et finalement, la scène avec le
                                                                                d’arts, culture et développement social.
contexte communautaire. On peut en effet observer                Courriel: ney.arte@hotmail.com
beaucoup d’expériences positives de cette pratique               Site Web: http://www.theatre.uqam.ca
théâtrale issues de projets qui travaillent sur les thèmes de    Orientation de Doctorat au Brésil : Eliene Benício - UFBA
la violence, la santé et l’éducation communautaire,              Co-Orientation de Doctorat au Québec : Carole Marceau – UQAM
l’environnement et les divers conflits sociaux etc.

    Actuellement, il y a au Brésil plusieurs expériences qui
sont des références comme les méthodes du métier en
scène d’Augusto Boal ainsi que Luiz Marfuz avec son projet
de théâtre social et médiation culturelle »Prend Bien Soin
de Moi« ou les groupes de théâtre populaire, entre autres.
Ainsi, cet atelier se concentrera sur la base de ces
expériences et de ces méthodologies à partir des pratiques
de certains groupes et des études théoriques.

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Théâtre d'Intervention: Esthétiques de la Transformation Sociale

  • 1. Atelier de Théâtre D’Intervention Esthétiques de la Transformation Sociale Animateur: Ney Wendell (Brésil) Partenaires  Ministère de l’Éducation du Brésil - MEC  Fondation CAPES (Fondation pour la Coordination du Perfectionnement du Personnel de Niveau Supérieur) - Brésil  Université du Québec à Montréal - UQAM  Théâtre des Petites Lanternes – Sherbrooke –QC  Université Fédérale de Bahia – UFBA- Brésil  Programme de Pós-Graduation en Arts de la Scène – PPGAC – UFBA  Réseau Brésilien des Arts-éducateurs - ABRA  Centre D'Études et de Recherches sur le Brésil (CERB - UQAM) – Montréal-QC Soutien 18 juin 2011 Université du Québec à Montréal (UQAM) École Supérieure de Théâtre
  • 2. Informations «Théâtre D’Intervention: Esthétiques de la Samedi 18 juin Transformation Sociale» 9h30 à 12h00: - Le contexte de médiation culturelle et la méthodologie théâtrale Cet atelier parle du théâtre qui peut mobiliser les gens d’intervention; à agir et changer leur vie et leur communauté. La pratique - Les exemples des pratiques d’une formation artistique interculturelle; du théâtre d’intervention ouvre un espace créatif, sensible - Les exercices de la pédagogie d’Augusto Boal et du projet »Prend Bien et dynamique pour chaque personne. C’est un Soin de Moi« (Salvador-Bahia); apprentissage issu de l’expérience de créer, réfléchir et agir 13h30 à 16h30: comme un artiste citoyen. - La création, la production e l’évaluation des méthodes du théâtre d’intervention ; - L’exercice final de création d’une scène avec la proposition de médiation; Lorsqu’on pense au théâtre dans les écoles ou dans un projet communautaire, on conçoit l’autonomie et Unité responsable : École Supérieure de Théâtre – UQAM l’engagement des enfants vers la transformation de soi, de Pavillon: Pavillon Judith Jasmin - UQAM l’autre et du monde. C’est une responsabilité humanitaire Lieu : J-1950 et solidaire qui est provoquée par la force d’une scène, du Coût: 15$ personnage, de l’histoire etc. Animateur: Ney Wendell - metteur en scène brésilien, professeur de théâtre et d’art-éducation avec des expériences dans les Le théâtre d’intervention unit l’esthétique au universités UFBA et UNEB au Brésil, maitre en arts scéniques et développement social, la création individuelle avec le doctorat en arts du spectacle en cours, conseiller de programmes pouvoir de l’action collective et finalement, la scène avec le d’arts, culture et développement social. contexte communautaire. On peut en effet observer Courriel: ney.arte@hotmail.com beaucoup d’expériences positives de cette pratique Site Web: http://www.theatre.uqam.ca théâtrale issues de projets qui travaillent sur les thèmes de Orientation de Doctorat au Brésil : Eliene Benício - UFBA la violence, la santé et l’éducation communautaire, Co-Orientation de Doctorat au Québec : Carole Marceau – UQAM l’environnement et les divers conflits sociaux etc. Actuellement, il y a au Brésil plusieurs expériences qui sont des références comme les méthodes du métier en scène d’Augusto Boal ainsi que Luiz Marfuz avec son projet de théâtre social et médiation culturelle »Prend Bien Soin de Moi« ou les groupes de théâtre populaire, entre autres. Ainsi, cet atelier se concentrera sur la base de ces expériences et de ces méthodologies à partir des pratiques de certains groupes et des études théoriques.