Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les bases de données que l'apprenant devra réaliser avec un SGBD(Système de Gestion des Bases de Données) de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre des cours d'IAE (informatique appliquée à l'économie) et de CGAO (comptabilité et gestion assistée par ordinateur) pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les bases de données que l'apprenant devra réaliser avec un SGBD(Système de Gestion des Bases de Données) de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre des cours d'IAE (informatique appliquée à l'économie) et de CGAO (comptabilité et gestion assistée par ordinateur) pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les Feuilles de calculs que l'apprenant devra réaliser avec un Tableur de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre du cours d'informatique appliquée à l'économie pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les bases de données que l'apprenant devra réaliser avec un SGBD(Système de Gestion des Bases de Données) de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre des cours d'IAE (informatique appliquée à l'économie) et de CGAO (comptabilité et gestion assistée par ordinateur) pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les bases de données que l'apprenant devra réaliser avec un SGBD(Système de Gestion des Bases de Données) de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre des cours d'IAE (informatique appliquée à l'économie) et de CGAO (comptabilité et gestion assistée par ordinateur) pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les Feuilles de calculs que l'apprenant devra réaliser avec un Tableur de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre du cours d'informatique appliquée à l'économie pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les Feuilles de calculs que l'apprenant devra réaliser avec un Tableur de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre du cours d'informatique appliquée à l'économie pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Travaux Dirigés : Algorithmique et Structure de DonnéesAnass41
Introduction....................................................................................
Les variables...................................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Déclaration ...............................................................................
3. Type des variables ....................................................................
4. L’instruction d’affectation .......................................................
Les variables ....................................................................................
Correction TD 1 ...............................................................................
Les structures de contrôle ................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Les structures de contrôle: .......................................................
3. Les structures itératives ............................................................
Les structures de contrôle ................................................................
Correction TD 2 ...............................................................................
Les tableaux à une dimension ..........................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
4. Algorithmes de tri ....................................................................
Les tableaux à une dimension.......................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
Les fonctions ....................................................................................
Objectif ............................................................................................
Les enregistrements .........................................................................
Les fichiers séquentiels ....................................................................
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
Fiche de Travaux Pratiques sur les Feuilles de calculs que l'apprenant devra réaliser avec un Tableur de son choix. Cette fiche a été réalisée dans cadre du cours d'informatique appliquée à l'économie pour les élèves des classes de 1ère et Tle SES (Science économie et sociale).
Travaux Dirigés : Algorithmique et Structure de DonnéesAnass41
Introduction....................................................................................
Les variables...................................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Déclaration ...............................................................................
3. Type des variables ....................................................................
4. L’instruction d’affectation .......................................................
Les variables ....................................................................................
Correction TD 1 ...............................................................................
Les structures de contrôle ................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Les structures de contrôle: .......................................................
3. Les structures itératives ............................................................
Les structures de contrôle ................................................................
Correction TD 2 ...............................................................................
Les tableaux à une dimension ..........................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
4. Algorithmes de tri ....................................................................
Les tableaux à une dimension.......................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
Les fonctions ....................................................................................
Objectif ............................................................................................
Les enregistrements .........................................................................
Les fichiers séquentiels ....................................................................
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
1. OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ET DE LA PROMOTION DE TRAVAIL
Direction Régionale Centre Sud
FILIERE: TDI
MODULE: Logiciels d’application
TP1- ACCESS: Gestion De Clubs
Sportifs
Objectifs ciblés :
Création des tables
Création des relations entre tables
Considérons la base de données suivante représentant la gestion de clubs sportifs
d’athlétisme.
Les tables de la base de données se représentent ainsi :
CATEGORIE(Code_Catégorie, Lib_catégorie)
ATHLETE(Num_Athlète, Nom_Athlète, Prénom_Athlète, Num_entraineur,
Code_catégorie)
ENTRAINEUR(Code_Entraineur, Nom_entraineur, Prénom_entraineur, Date_entrée,
Code_club, Salaire)
CLUB(Code_club, Nom_club, Adresse_club, Ville, Nbre_adhérent)
Travail demandé :
A. Création de la base de données :
1. Créer la base de données à l’aide de Microsoft Access en respectant le dictionnaire de
données suivant :
Nom du champ Type du champ Taille du champ
Num_Athlète Numérique Entier
Nom_Athlète Texte 35
Prénom_Athlète Texte 35
Num_entraineur Numérique Entier
Code_catégorie Texte 2
Lib_catégorie Texte 50
Code_club Numérique Entier
Nom_club Texte 25
Adresse_club Texte 50
Ville Texte 50
Nbre_adhérent Numérique Entier long
Nom_entraineur Texte 35
Prénom_entraineur Texte 35
Date_entrée Date/Heure
Slaire Numérique Entier
2. Créer les relations entre les tables et appliquer les contraintes d’intégrités référentielles
3. Remplir les tables par les valeurs suivantes :
2. OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ET DE LA PROMOTION DE TRAVAIL
Direction Régionale Centre Sud
Table Athlète :
Num_Athlète Nom_athlète Prènom_athlète Num_entraineur Code_catégorie
1 ibrahim azadi mohamed 1 ca
2 darif rachid 1 ca
3 khalid yakoubi 6 ju
4 driddi salima 5 se
5 atif taib Alain 2 se
6 ibrahimi mohamed 2 ca
7 drissi salim 5 ju
8 rochdi fouad 2 se
9 chrif Ali 1 se
10 iaafari mouad 4 se
11 sabri samir 3 se
12 khayri sanae 6 ju
13 outmani sadik 3 ca
14 ibrahimi mohamed 4 ca
15 darif rachid 3 ca
Table Catégorie
Code_catégorie Lib_catégorie
ca cadet
ju junior
se senior
La table Club
Code_club nom_club Adresse_club Code_postal Ville Nbre_adherent
1 Club raja ain sbaa 23000 casa 400
2 club kawkab Hamria 24000 meknes 200
3 club raja hay nahda 3200 casa 110
4 club widadi hay atlas 32500 fes 480
5 club kawkab hay salam 35000 casa 300
6 club widadi hay zitoune 35000 casa 290
7 club Espoir hay combata 35000 fes 500
8 club widadi hay farah 35002 casa 220
9 club kawkab hay essaada 40000 meknes 130
10 club Espoir Elhdim 45000 meknes 420
3. OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ET DE LA PROMOTION DE TRAVAIL
Direction Régionale Centre Sud
Code_club nom_club Adresse_club Code_postal Ville Nbre_adherent
11 club Espoir hay sidi mouman 46000 casa 200
12 club kawkab Zahwa 52000 rich 100
13 club raja tahmidant 52500 rich 110
La table Entraîneur
Num_entraineur Nom_entrineur Prénom_entrineur date_entrée Code_club Salaire
1 Alaoui Ali 12/12/2004 1 4000
2 Bouvali Driss 03/04/2002 2 4000
3 Lotfi Ibrahim 05/02/2001 3 4500
4 Hachimi Mohamed 12/03/2000 1 5000
5 Mannioui Fatah 15/05/1981 5 5000
6 Robio Ahmad 12/01/1999 4 4500
7 Riyani Chakib 07/08/1998 2 5800
8 Basbas Aziz 15/02/2001 7 5000
9 Charif Assou 15/03/2005 3 5000
10 Asouhame Achraf 12/04/2000 1 4540
11 Bassou Tawfik 12/06/2001 4 6400
12 Yakoubi Rida 30/05/1997 7 6300
13 Jaghwad Lahcen 12/06/1996 3 5500