SlideShare une entreprise Scribd logo
☻♥  KYOTO ♥ ☻
♥  Histoire de Kyoto ♥ Lieu de résidence de l'empereur et capitale du Japon onze siècles durant,  Kyōto , ville du centre de  Honshū , est l'unique grande agglomération japonaise qui a été épargnée par les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Elle fut, et demeure, un creuset d'urbanité tout à fait exceptionnel de l'archipel.  De sa fondation, au VIIe siècle, jusqu'à l'installation du gouvernement militaire à Edo (l'actuelle  Tōkyō )  au début du XVIIe siècle, la capitale impériale fut le centre de rayonnement politique et spirituel d'un pays resté essentiellement rural. Kyōto est aujourd'hui un haut lieu du tourisme, de la production artisanale et industrielle de produits traditionnels, et une grande ville universitaire. Sa population est de  1 464 000 habitants  (1995). Kyōto  fait partie des villes inscrites au patrimoine mondial de  l'U.N.E.S.C.O.
♥  Histoire de Kyoto ♥ LOCALISATION  DE  KYOTO
♥ Le pavillon d'or (Kinkakuji) ♥ S ans doute le bâtiment le plus célèbre de Kyoto. Si vous ne pouvez visiter qu'une seule chose alors ça doit être ce temple zen. Bâti en 1397 le pavillon d'or s'élève sur trois étages qui représentent chacun un style architectural différent (Heian, Kamakura, Muromachi). Les murs des 2e et 3e étages sont, à l'extérieur comme à l'intérieur, entièrement recouvert d'une fine couche d'or. Il est malheureusement impossible de pénétrer dans le bâtiment, les nombreux touristes devront se contenter d'observer le bâtiment et son magnifique reflet doré dans le lac miroir. Le jardin qui entoure le palais est magnifique en toute saison que ce soit en fleurs ou sous la neige. En 1950 le pavillon fut incendié par un jeune moine bouddhiste et totalement reconstruit par la suite.  À noter qu'il existe aussi un superbe pavillon d'argent (Ginkakuji) qui contrairement à ce que l'on pourrait croire n'est pas recouvert d'argent.
Le grand Bouddha de Kyoto (Daibutsu) Moins célèbre que le grand Bouddha de Kamakura (Tokyo), le Bouddha de Kyoto n'en est pas moins impressionnant. Il est possible de rentrer à l'intérieur de la statue pour y admirer des représentations de divinités bouddhistes.  Au premier plan sur la photo vous pouvez voir de l'encens qui brûle (Osenko), on retrouve beaucoup de ces emplacements pour brûler de l'encens dans les sanctuaires japonais, à l'image des cierges dans les églises catholiques. L'encens est réputé pour ses vertus curatives. Le Grand Bouddha est beaucoup moins visité des touristes que d'autres sanctuaires plus célèbres comme le pavillon d'or, on y appréciera alors la tranquillité qui y règne.
A l'origine moyen de relaxation et de méditation, la cérémonie du thé ( Chanoyu ) est devenu un rituel extrêmement précis exigeant des heures d'apprentissage et de pratique. Pratiquée le plus souvent dans une salle réservée ( Chashistu ), la cérémonie réunit un nombre limité d'invités. Le partage d'un esthétisme très poussé et d'une recherche de la simplicité pure ont été à la base des trois principales écoles de Chanoyu :  Urasenke, Omotesenke, Mushakôji. La cérémonie du thé, loin d'avoir disparue, est aujourd'hui couramment pratiquée au Japon. Même les principes du plus célèbre maître de thé,  Sen No Rikyûu  sont toujours enseignés dans des écoles à travers l'archipel. ☺  La cérémonie du thé ☺
L'IKEBANA : Arrangement Floral  Pratiqué au Japon depuis le 7ème siècle, cette tradition s'est surtout développée, d'abord, sous le règne des Shôgun Ashikaga ( 1333-1582 ) mais surtout sous celui des Tokugawa (1615-1868). L'arrangement floral japonais est surtout caractérisé, à l'opposé de l'Occident, par un certain dépouillement d'origine Zen. L'idée fondamentale étant de "laisser le vide circuler entre les fleurs". Il existe environ 300 écoles d'Ikebana au Japon. L'une des plus populaires est la "Ten-Chi-Jin". Elle prend comme base ces 3 éléments (Ciel - Terre - Homme) pour illustrer la destinée humaine. Dans chaque habitation japonaise, une alcôve spécifique (Tokonoma) est réservée pour accueillir l'arrangement floral. On dit qu'on peut parfois lire les sentiments de la maîtresse de maison, simplement contemplant le bouquet qui y est exposé. ☺  L'Ikebana ☺

Contenu connexe

En vedette

La politesse à Osaka présentée par Valentine
La politesse à Osaka présentée par ValentineLa politesse à Osaka présentée par Valentine
La politesse à Osaka présentée par Valentine
Christine FIASSON
 
Sistemas operativ os
Sistemas operativ osSistemas operativ os
Sistemas operativ os
irama4
 
Utiliser un cartable numérique au collège
Utiliser un cartable numérique au collègeUtiliser un cartable numérique au collège
Utiliser un cartable numérique au collège
Christine FIASSON
 
Gestión pip1
Gestión pip1Gestión pip1
Gestión pip1
cefic
 
Colegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutisColegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutis
germancardenasinformatica
 
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
helavio
 
Métodos tradicionales
Métodos tradicionalesMétodos tradicionales
Métodos tradicionales
Docencia_Formación_Emprego
 
Act2.4 mireya vargas mendoza
Act2.4 mireya vargas mendozaAct2.4 mireya vargas mendoza
Act2.4 mireya vargas mendoza
duartes29
 
úTiles de representación
úTiles de representaciónúTiles de representación
úTiles de representación
Docencia_Formación_Emprego
 
Open office
Open officeOpen office
Open office
eddyej
 
Sulay
SulaySulay
Sulay
eddyej
 
Utiliser Lesite.tv au collège
Utiliser Lesite.tv au collègeUtiliser Lesite.tv au collège
Utiliser Lesite.tv au collège
Christine FIASSON
 
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011Burson-Marsteller Paris
 
índice tablas y gráficos en tres niveles
índice tablas y gráficos en tres nivelesíndice tablas y gráficos en tres niveles
índice tablas y gráficos en tres niveles
Rafael Blanco
 
Cancer des ganglion
Cancer des ganglionCancer des ganglion
Cancer des ganglion
CasBea00622
 
Informe de evaluación pripe
Informe de evaluación pripeInforme de evaluación pripe
Informe de evaluación pripe
Docencia_Formación_Emprego
 

En vedette (20)

La politesse à Osaka présentée par Valentine
La politesse à Osaka présentée par ValentineLa politesse à Osaka présentée par Valentine
La politesse à Osaka présentée par Valentine
 
Sistemas operativ os
Sistemas operativ osSistemas operativ os
Sistemas operativ os
 
Utiliser un cartable numérique au collège
Utiliser un cartable numérique au collègeUtiliser un cartable numérique au collège
Utiliser un cartable numérique au collège
 
Gestión pip1
Gestión pip1Gestión pip1
Gestión pip1
 
Colegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutisColegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutis
 
Flash iam cfg fév 12-
Flash iam cfg  fév 12-Flash iam cfg  fév 12-
Flash iam cfg fév 12-
 
Moisture Absorption
Moisture AbsorptionMoisture Absorption
Moisture Absorption
 
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
 
Métodos tradicionales
Métodos tradicionalesMétodos tradicionales
Métodos tradicionales
 
Act2.4 mireya vargas mendoza
Act2.4 mireya vargas mendozaAct2.4 mireya vargas mendoza
Act2.4 mireya vargas mendoza
 
Flash stockvis avril 2012 bkb
Flash stockvis avril 2012 bkbFlash stockvis avril 2012 bkb
Flash stockvis avril 2012 bkb
 
úTiles de representación
úTiles de representaciónúTiles de representación
úTiles de representación
 
Open office
Open officeOpen office
Open office
 
Sulay
SulaySulay
Sulay
 
Utiliser Lesite.tv au collège
Utiliser Lesite.tv au collègeUtiliser Lesite.tv au collège
Utiliser Lesite.tv au collège
 
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011
Communiqué etude burson marsteller sur les medias sociaux-février 2011
 
índice tablas y gráficos en tres niveles
índice tablas y gráficos en tres nivelesíndice tablas y gráficos en tres niveles
índice tablas y gráficos en tres niveles
 
Cancer des ganglion
Cancer des ganglionCancer des ganglion
Cancer des ganglion
 
Informe de evaluación pripe
Informe de evaluación pripeInforme de evaluación pripe
Informe de evaluación pripe
 
Flash risma avril 2012 bkb
Flash  risma avril 2012 bkbFlash  risma avril 2012 bkb
Flash risma avril 2012 bkb
 

Similaire à Visite de Kyoto par Malaury

Visite de Kyoto par Laura
Visite de Kyoto par LauraVisite de Kyoto par Laura
Visite de Kyoto par Laura
Christine FIASSON
 
Visite de Kyoto par Julien
Visite de Kyoto par JulienVisite de Kyoto par Julien
Visite de Kyoto par Julien
Christine FIASSON
 
Visite de Kyoto par Tiphaine
Visite de Kyoto par TiphaineVisite de Kyoto par Tiphaine
Visite de Kyoto par Tiphaine
Christine FIASSON
 
Le pays du Japon est situé sur une île.pdf
Le pays du Japon est situé sur une île.pdfLe pays du Japon est situé sur une île.pdf
Le pays du Japon est situé sur une île.pdf
ValeriaSophiaRosSala
 
Visite de Kyoto par Pauline
Visite de Kyoto par PaulineVisite de Kyoto par Pauline
Visite de Kyoto par Pauline
Christine FIASSON
 
Visite de Kyoto par Héloïse
Visite de Kyoto par HéloïseVisite de Kyoto par Héloïse
Visite de Kyoto par Héloïse
Christine FIASSON
 
Visite de Thomas et Valentin
Visite de Thomas et ValentinVisite de Thomas et Valentin
Visite de Thomas et Valentin
Christine FIASSON
 
Pdf pmde conseil pour la Visite au Japon
Pdf pmde conseil pour la Visite au JaponPdf pmde conseil pour la Visite au Japon
Pdf pmde conseil pour la Visite au Japon
pabijan64
 

Similaire à Visite de Kyoto par Malaury (9)

Visite de Kyoto par Laura
Visite de Kyoto par LauraVisite de Kyoto par Laura
Visite de Kyoto par Laura
 
Visite de Kyoto par Julien
Visite de Kyoto par JulienVisite de Kyoto par Julien
Visite de Kyoto par Julien
 
Visite de Kyoto par Tiphaine
Visite de Kyoto par TiphaineVisite de Kyoto par Tiphaine
Visite de Kyoto par Tiphaine
 
Mailing japon
Mailing japon Mailing japon
Mailing japon
 
Le pays du Japon est situé sur une île.pdf
Le pays du Japon est situé sur une île.pdfLe pays du Japon est situé sur une île.pdf
Le pays du Japon est situé sur une île.pdf
 
Visite de Kyoto par Pauline
Visite de Kyoto par PaulineVisite de Kyoto par Pauline
Visite de Kyoto par Pauline
 
Visite de Kyoto par Héloïse
Visite de Kyoto par HéloïseVisite de Kyoto par Héloïse
Visite de Kyoto par Héloïse
 
Visite de Thomas et Valentin
Visite de Thomas et ValentinVisite de Thomas et Valentin
Visite de Thomas et Valentin
 
Pdf pmde conseil pour la Visite au Japon
Pdf pmde conseil pour la Visite au JaponPdf pmde conseil pour la Visite au Japon
Pdf pmde conseil pour la Visite au Japon
 

Plus de Christine FIASSON

Publier sur le site du collège version scola spip 3
Publier sur le site du collège version scola spip 3Publier sur le site du collège version scola spip 3
Publier sur le site du collège version scola spip 3Christine FIASSON
 
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à ParisSortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Christine FIASSON
 
Livret - Visite du musée Carnavalet
Livret - Visite du musée CarnavaletLivret - Visite du musée Carnavalet
Livret - Visite du musée Carnavalet
Christine FIASSON
 
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressources
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressourcesLe CDDP 91 : ses missions, ses ressources
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressources
Christine FIASSON
 
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6eLa Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
Christine FIASSON
 
Outils et ressources numériques en Histoire-Géographie
Outils et ressources numériques en Histoire-GéographieOutils et ressources numériques en Histoire-Géographie
Outils et ressources numériques en Histoire-Géographie
Christine FIASSON
 
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'ArpajonLa Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
Christine FIASSON
 
Utiliser les ressources de la Numériclé 91
Utiliser les ressources de la Numériclé 91Utiliser les ressources de la Numériclé 91
Utiliser les ressources de la Numériclé 91
Christine FIASSON
 
Livret Repères chronologiques pour les 3e
Livret Repères chronologiques pour les 3eLivret Repères chronologiques pour les 3e
Livret Repères chronologiques pour les 3e
Christine FIASSON
 
Présentation de la Numériclé 91
Présentation de la Numériclé 91Présentation de la Numériclé 91
Présentation de la Numériclé 91
Christine FIASSON
 
Quiz symboles
Quiz symbolesQuiz symboles
Quiz symboles
Christine FIASSON
 
Publier sur le site du collège version spip 3
Publier sur le site du collège version spip 3Publier sur le site du collège version spip 3
Publier sur le site du collège version spip 3
Christine FIASSON
 
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usagesAtelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Christine FIASSON
 
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
Christine FIASSON
 
Chapitre 9 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitre 9  : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitre 9  : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitre 9 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Christine FIASSON
 
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Christine FIASSON
 
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012Christine FIASSON
 
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Christine FIASSON
 

Plus de Christine FIASSON (20)

Publier sur le site du collège version scola spip 3
Publier sur le site du collège version scola spip 3Publier sur le site du collège version scola spip 3
Publier sur le site du collège version scola spip 3
 
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à ParisSortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
 
Livret - Visite du musée Carnavalet
Livret - Visite du musée CarnavaletLivret - Visite du musée Carnavalet
Livret - Visite du musée Carnavalet
 
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressources
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressourcesLe CDDP 91 : ses missions, ses ressources
Le CDDP 91 : ses missions, ses ressources
 
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6eLa Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
La Convention des droits de l'enfant vue par des 6e
 
Outils et ressources numériques en Histoire-Géographie
Outils et ressources numériques en Histoire-GéographieOutils et ressources numériques en Histoire-Géographie
Outils et ressources numériques en Histoire-Géographie
 
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'ArpajonLa Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
La Norville : une commune de l'aire urbaine d'Arpajon
 
Utiliser les ressources de la Numériclé 91
Utiliser les ressources de la Numériclé 91Utiliser les ressources de la Numériclé 91
Utiliser les ressources de la Numériclé 91
 
Livret Repères chronologiques pour les 3e
Livret Repères chronologiques pour les 3eLivret Repères chronologiques pour les 3e
Livret Repères chronologiques pour les 3e
 
Présentation de la Numériclé 91
Présentation de la Numériclé 91Présentation de la Numériclé 91
Présentation de la Numériclé 91
 
Quiz symboles
Quiz symbolesQuiz symboles
Quiz symboles
 
Publier sur le site du collège version spip 3
Publier sur le site du collège version spip 3Publier sur le site du collège version spip 3
Publier sur le site du collège version spip 3
 
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usagesAtelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usages
 
Livret
LivretLivret
Livret
 
Cartes 4e
Cartes 4eCartes 4e
Cartes 4e
 
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
Tutoriel - Publier sur le site du collège (spip)
 
Chapitre 9 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitre 9  : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitre 9  : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitre 9 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
 
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 7 et 8 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
 
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012
Brochure Salon du Livre Jeunesse de l'Arpajonnais 2012
 
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienneChapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 5 et 6 : : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
 

Dernier

SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Yuma91
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
sewawillis
 

Dernier (12)

SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
 

Visite de Kyoto par Malaury

  • 1. ☻♥ KYOTO ♥ ☻
  • 2. ♥ Histoire de Kyoto ♥ Lieu de résidence de l'empereur et capitale du Japon onze siècles durant, Kyōto , ville du centre de Honshū , est l'unique grande agglomération japonaise qui a été épargnée par les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Elle fut, et demeure, un creuset d'urbanité tout à fait exceptionnel de l'archipel. De sa fondation, au VIIe siècle, jusqu'à l'installation du gouvernement militaire à Edo (l'actuelle Tōkyō ) au début du XVIIe siècle, la capitale impériale fut le centre de rayonnement politique et spirituel d'un pays resté essentiellement rural. Kyōto est aujourd'hui un haut lieu du tourisme, de la production artisanale et industrielle de produits traditionnels, et une grande ville universitaire. Sa population est de 1 464 000 habitants (1995). Kyōto fait partie des villes inscrites au patrimoine mondial de l'U.N.E.S.C.O.
  • 3. ♥ Histoire de Kyoto ♥ LOCALISATION DE KYOTO
  • 4. ♥ Le pavillon d'or (Kinkakuji) ♥ S ans doute le bâtiment le plus célèbre de Kyoto. Si vous ne pouvez visiter qu'une seule chose alors ça doit être ce temple zen. Bâti en 1397 le pavillon d'or s'élève sur trois étages qui représentent chacun un style architectural différent (Heian, Kamakura, Muromachi). Les murs des 2e et 3e étages sont, à l'extérieur comme à l'intérieur, entièrement recouvert d'une fine couche d'or. Il est malheureusement impossible de pénétrer dans le bâtiment, les nombreux touristes devront se contenter d'observer le bâtiment et son magnifique reflet doré dans le lac miroir. Le jardin qui entoure le palais est magnifique en toute saison que ce soit en fleurs ou sous la neige. En 1950 le pavillon fut incendié par un jeune moine bouddhiste et totalement reconstruit par la suite. À noter qu'il existe aussi un superbe pavillon d'argent (Ginkakuji) qui contrairement à ce que l'on pourrait croire n'est pas recouvert d'argent.
  • 5. Le grand Bouddha de Kyoto (Daibutsu) Moins célèbre que le grand Bouddha de Kamakura (Tokyo), le Bouddha de Kyoto n'en est pas moins impressionnant. Il est possible de rentrer à l'intérieur de la statue pour y admirer des représentations de divinités bouddhistes. Au premier plan sur la photo vous pouvez voir de l'encens qui brûle (Osenko), on retrouve beaucoup de ces emplacements pour brûler de l'encens dans les sanctuaires japonais, à l'image des cierges dans les églises catholiques. L'encens est réputé pour ses vertus curatives. Le Grand Bouddha est beaucoup moins visité des touristes que d'autres sanctuaires plus célèbres comme le pavillon d'or, on y appréciera alors la tranquillité qui y règne.
  • 6. A l'origine moyen de relaxation et de méditation, la cérémonie du thé ( Chanoyu ) est devenu un rituel extrêmement précis exigeant des heures d'apprentissage et de pratique. Pratiquée le plus souvent dans une salle réservée ( Chashistu ), la cérémonie réunit un nombre limité d'invités. Le partage d'un esthétisme très poussé et d'une recherche de la simplicité pure ont été à la base des trois principales écoles de Chanoyu : Urasenke, Omotesenke, Mushakôji. La cérémonie du thé, loin d'avoir disparue, est aujourd'hui couramment pratiquée au Japon. Même les principes du plus célèbre maître de thé, Sen No Rikyûu sont toujours enseignés dans des écoles à travers l'archipel. ☺ La cérémonie du thé ☺
  • 7. L'IKEBANA : Arrangement Floral Pratiqué au Japon depuis le 7ème siècle, cette tradition s'est surtout développée, d'abord, sous le règne des Shôgun Ashikaga ( 1333-1582 ) mais surtout sous celui des Tokugawa (1615-1868). L'arrangement floral japonais est surtout caractérisé, à l'opposé de l'Occident, par un certain dépouillement d'origine Zen. L'idée fondamentale étant de "laisser le vide circuler entre les fleurs". Il existe environ 300 écoles d'Ikebana au Japon. L'une des plus populaires est la "Ten-Chi-Jin". Elle prend comme base ces 3 éléments (Ciel - Terre - Homme) pour illustrer la destinée humaine. Dans chaque habitation japonaise, une alcôve spécifique (Tokonoma) est réservée pour accueillir l'arrangement floral. On dit qu'on peut parfois lire les sentiments de la maîtresse de maison, simplement contemplant le bouquet qui y est exposé. ☺ L'Ikebana ☺