Le Conseil général de l'Essonne distribue la numériclé, une clé USB contenant des ressources éducatives pour les élèves de 6e, leur permettant de travailler au collège et à la maison. Ce dispositif favorise l'autonomie des élèves et leur apprend à organiser des données numériques à l'aide de logiciels adaptés. Parallèlement, des tablettes numéritab sont également expérimentées pour accéder facilement aux ressources et appliquer des outils interactifs en classe.

1. Utiliser un cartable
numérique au collège
L’exemple de la NumériClé et de la NumériTab
distribuées par
le Conseil Général de l’Essonne
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2. Utiliser la NumériClé avec des élèves de 6e : Pourquoi ? Comment ?
Le Conseil Général de l’Essonne
distribue depuis 4 ans à tous les élèves de 6e une Numériclé.
Cette clé USB développée par la société Milliweb renferme des ressources et
des logiciels pour leur permettre de travailler au collège et à la maison.
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3. La Numériclé constitue un espace de stockage qui fait le lien
entre le collège et la maison.
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4. La Numériclé contient des logiciels auto exécutables qui
permettent aux élèves de travailler au collège et à la maison
sans difficulté.
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5. Des ressources éducatives et des manuels organisés par
matières sont également disponibles.
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6. Le Conseil Général a également mis à disposition des élèves
des ressources départementales et académiques.
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7. Un exemple Travail en salle multimédia avec la Numériclé 91
d’usage avec sur la Convention internationale des droits de
des élèves de 6e l’enfant en éducation civique.
Etape 1 – Faire une recherche sur le traité international
Logiciels utilisés :
- Firefox Portable
- Libre Office Writer
Les élèves réalisent une
recherche et complètent une
fiche avec des questions.
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8. Les documents sont conservés
sur la Numériclé des élèves qui
peuvent continuer leur travail à
la maison s’ils ne l’ont pas
terminé au collège.
L’utilisation de la Numériclé
permet de développer
l’autonomie des élèves et de
travailler avec eux la question de
la conservation et de
l’organisation des données
numériques.
Fiche d’Hadiya et Anthony 8
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9. Etape 2 – Analyser la Convention internationale des droits de
l’enfant
Les élèves illustrent et analysent un article
Logiciels utilisés : de la Convention en créant une diapositive
de diaporama.
- Firefox Portable Ce travail permet d’aborder la question de la
- Libre Office Impress source et de la sélection des informations et
des images.
Le résultat  un diaporama
réalisé par les élèves
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10. Utiliser la NumériTab avec des élèves de 6e : Pourquoi ? Comment ?
Le Conseil Général de l’Essonne expérimente depuis la rentrée 2012 des
tablettes Acer sous Android et équipées de l’application NumériTab.
Elle permet de télécharger des applications utiles pour travailler avec des
élèves de collège et de retrouver sur tablette toutes les ressources de la
Numériclé 91.
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11. L’écran d’accueil de la NumériTab.
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12. Des liens sélectionnés
sont facilement
accessibles depuis la
NumériTab, notamment
l’ENT de l’Essonne.
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13. Il est aussi possible de travailler sur la tablette Acer
sans passer par la NumériTab.
Les applications sont en effet aussi accessible à partir de l’écran
d’accueil.
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14. Un exemple Analyse de vidéos sur la Convention
d’usage avec internationale des droits de l’enfant et
des élèves de 6e vérification des connaissances via un quiz.
Les élèves visionnent l’un des
petits dessins animés du site
Les petits citoyens pour
travailler sur un droit de la
Convention des droits de
l’enfant.
Puis ils en font un compte-
rendu en quelques phrases
en utilisant l’application
Polaris Office sur la tablette.
Chaque élève travaille à son
rythme, peut visionner la vidéo
plusieurs fois et utiliser
l’application de traitement de
texte pour corriger son
orthographe.
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15. Actuellement en développement par la société Milliweb, un service en ligne de création de
quiz permet de développer facilement du contenu en html5 lisible sur les tablettes
NumériTab.
Les élèves travaillent sur le quiz soit dans sa version en ligne, soit directement sur un
fichier installé sur leur tablette.
Les quiz constituent l’un des
moyens pour permettre aux
élèves d’évaluer seuls leurs
connaissances.
Pour les professeurs, la
création de quiz est une façon
relativement simple de produire
des ressources numériques sur
tablettes à destination des
élèves.
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16. Pour plus d’informations sur la
Numériclé 91, deux articles sur
le site du CDDP de l’Essonne :
-Distribution des Numériclés au
collège Jean Moulin
- Des ressources pour exploiter la
Numériclé 91
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