Après un rapide retour sur les concepts du web 2.0 et son application en bibliothèque (concpet de bibliothèque 2.0), présente un exposé de plusieurs utilisation des outils dits web 2.0 en bibliothèque.
Formation WEB 2.0 (Stagiaires CUD - Mise à jour juin 2014)ULB - Bibliothèques
Document mis à jour en juin 2014.
Présentation du Web 2.0 et de quelques outils qui peuvent être utilisés par les bibliothèques. La présentation s’inscrit dans le cadre d’un stage de formation à l’usage des TIC dans les bibliothèques universitaires, financé par la Commission universitaire pour le développement (www.cud.be).
Plus d’informations sur le contexte du stage : http://cte.ulb.ac.be/index.php?option=com_content&view=article&id=88&Itemid=112
Objectifs du module Web 2.0 : A l’issue du module, les stagiaires seront capables d’appréhender les différents outils du Web 2.0. Ils pourront sélectionner plus facilement les applications Web 2.0 qui sont désormais utilisées dans de nombreuses bibliothèques. Enfin, les caractéristiques et outils du Web 2.0 seront mis en relation afin d’enrichir le concept de Bibliothèque 2.0.
Après un rapide retour sur les concepts du web 2.0 et son application en bibliothèque (concpet de bibliothèque 2.0), présente un exposé de plusieurs utilisation des outils dits web 2.0 en bibliothèque.
Formation WEB 2.0 (Stagiaires CUD - Mise à jour juin 2014)ULB - Bibliothèques
Document mis à jour en juin 2014.
Présentation du Web 2.0 et de quelques outils qui peuvent être utilisés par les bibliothèques. La présentation s’inscrit dans le cadre d’un stage de formation à l’usage des TIC dans les bibliothèques universitaires, financé par la Commission universitaire pour le développement (www.cud.be).
Plus d’informations sur le contexte du stage : http://cte.ulb.ac.be/index.php?option=com_content&view=article&id=88&Itemid=112
Objectifs du module Web 2.0 : A l’issue du module, les stagiaires seront capables d’appréhender les différents outils du Web 2.0. Ils pourront sélectionner plus facilement les applications Web 2.0 qui sont désormais utilisées dans de nombreuses bibliothèques. Enfin, les caractéristiques et outils du Web 2.0 seront mis en relation afin d’enrichir le concept de Bibliothèque 2.0.
Diaporama présenté à l'occasion d'une session de formation des élèves conservateurs de l'Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des bibliothèques.
Ce diaporama actualise mes précédentes présentations et pose une nouvelle question ouverte: qu'est-ce que les bibliothèques peuvent apporter au web 2.0?
Este documento presenta una guía para el Módulo 1 de un curso sobre emprendimiento. El módulo cubre temas clave como los principios del éxito empresarial, el proceso emprendedor y las realidades de ser emprendedor. También incluye preguntas sobre el plan de negocios, como cuánto tiempo tomará escribirlo y qué nivel de detalle debe incluir. Al final, se enumeran las actividades requeridas como ver videos, completar un documento de motivación y revisar el módulo anterior.
Pampanito es un pequeño pueblo en el estado de Trujillo, Venezuela. Tiene un clima cálido con temperaturas entre 32-38°C y una altitud promedio de 380 metros sobre el nivel del mar. Limita con los municipios de Pampán, Motatán, Trujillo y San Rafael de Carvajal. Los animales comunes incluyen perros, gatos, iguanas, abejas, roedores y aves.
El resumen describe el programa del Día de Andalucía celebrado el 28 de febrero de 2009 en el Centro Cultural de España "Juan de Salazar" en Paraguay. El evento incluyó la bienvenida de la Presidenta de la Casa de Andalucía, una presentación sobre el Día de Andalucía, un homenaje a Juan Ramón Jiménez con presentaciones sobre su vida y obra, lecturas de sus poemas, un espectáculo flamenco, y un brindis final.
El documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados. Los mamíferos se caracterizan por amamantar a sus crías, las aves por tener plumas, los anfibios por necesitar mantener la piel húmeda, los reptiles por tener escamas en la piel, y los peces por vivir en el agua.
La Felguera se formó a partir de la agrupación de antiguas parroquias bajo el nombre de Turiellos en el siglo XVII, y se desarrolló como un centro industrial importante en el siglo XIX gracias a la explotación de recursos carboníferos y la construcción del ferrocarril, con Duro Felguera como la empresa industrial más importante.
Diaporama présenté à l'occasion d'une session de formation des élèves conservateurs de l'Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des bibliothèques.
Ce diaporama actualise mes précédentes présentations et pose une nouvelle question ouverte: qu'est-ce que les bibliothèques peuvent apporter au web 2.0?
Este documento presenta una guía para el Módulo 1 de un curso sobre emprendimiento. El módulo cubre temas clave como los principios del éxito empresarial, el proceso emprendedor y las realidades de ser emprendedor. También incluye preguntas sobre el plan de negocios, como cuánto tiempo tomará escribirlo y qué nivel de detalle debe incluir. Al final, se enumeran las actividades requeridas como ver videos, completar un documento de motivación y revisar el módulo anterior.
Pampanito es un pequeño pueblo en el estado de Trujillo, Venezuela. Tiene un clima cálido con temperaturas entre 32-38°C y una altitud promedio de 380 metros sobre el nivel del mar. Limita con los municipios de Pampán, Motatán, Trujillo y San Rafael de Carvajal. Los animales comunes incluyen perros, gatos, iguanas, abejas, roedores y aves.
El resumen describe el programa del Día de Andalucía celebrado el 28 de febrero de 2009 en el Centro Cultural de España "Juan de Salazar" en Paraguay. El evento incluyó la bienvenida de la Presidenta de la Casa de Andalucía, una presentación sobre el Día de Andalucía, un homenaje a Juan Ramón Jiménez con presentaciones sobre su vida y obra, lecturas de sus poemas, un espectáculo flamenco, y un brindis final.
El documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados. Los mamíferos se caracterizan por amamantar a sus crías, las aves por tener plumas, los anfibios por necesitar mantener la piel húmeda, los reptiles por tener escamas en la piel, y los peces por vivir en el agua.
La Felguera se formó a partir de la agrupación de antiguas parroquias bajo el nombre de Turiellos en el siglo XVII, y se desarrolló como un centro industrial importante en el siglo XIX gracias a la explotación de recursos carboníferos y la construcción del ferrocarril, con Duro Felguera como la empresa industrial más importante.
El documento describe los diferentes menús y comandos disponibles en un procesador de texto para realizar tareas de gestión de archivos, edición de texto, formato, inserción de elementos e impresión. Incluye comandos para copiar, pegar, cortar texto, buscar y reemplazar palabras, así como opciones para configurar páginas, fuentes, párrafos, bordes y sombreado.
El documento presenta una introducción a la historia del ecodiseño. Explica que actualmente existe una crisis global económica, medioambiental y social, pero que cada problema también presenta oportunidades para encontrar soluciones como el comercio justo, los humedales construidos y las fábricas recuperadas. Además, resume algunos hitos clave en la evolución del ecodiseño a nivel internacional desde 1973 hasta la actualidad.
Este documento describe una investigación sobre la alfabetización tecnológica de los estudiantes de primaria en una escuela en Lérida, Tolima. La escuela cuenta con un aula de tecnología donada en 2006, pero los docentes no la usan adecuadamente. La investigación busca diseñar estrategias para que los docentes implementen la alfabetización tecnológica en las clases de primaria, aprovechando mejor los recursos tecnológicos disponibles y cumpliendo con los objetivos del Ministerio de Educación Nacional
El documento habla sobre el proceso de renovación que debe enfrentar el águila a los 40 años. Debido al desgaste de sus uñas, pico y plumas, el águila ya no puede cazar ni volar eficientemente. Por lo tanto, debe refugiarse en una montaña durante 150 días para desprenderse de sus partes desgastadas y dejar que crezcan nuevas, lo que le da 30 años más de vida. Del mismo modo, el documento sugiere que las personas a veces deben alejarse para iniciar un proceso de renovación y desprenderse del
Diaporama qui accompagnera mon séminaire en ligne gratuit sur les TICE et les langues (mais pas seulement les langues !) le 20 juin 2013 de 19 à 20h30. Toutes les informations pour rejoindre le sémanaire ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/invitatiton_MHF_outils_TICE_2.pdf A bientôt !
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
Ce diaporama commence par aborder les concepts clés du journalisme à prendre en compte pour la réalisation d'articles sur Internet puis il présente les outils de publication web et les médias sociaux.
Séance 5: Christel Vacelet (European Schoolnet) Round-table with experienced ...Web2LLP
Cinquième session de formation Web2LLP en ligne sur les stratégies Web et la maximalisation de la présence des médias sociaux dans les projets d'apprentissage continus.
Formation Spiral à l'ENVSN - diaporama introductif - 8 janvier 2015 - ENVSNCREPS de Montpellier
Dans le cadre de la concertation de janvier 2015, une journée est consacrée à la spiral ENVSN et la formation technique des agents de l'école. Il s'agit ici du diaporama introductif...
Réaliser une application mobile sur l'orientation Séance 1sophiebocquet
- Présentation du projetRetour ligne manuel
- Apports théoriques via diapo :
qu’est ce que la veille informationnelle ?
Qu’est ce qu’un flux RSS ?
Qu’est ce qu’un besoin d’information ?
- Premières recherches
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Journée Tice à la carte : web 2.0 et Esidoc
1. Stage sur site professeurs documentalistes
Journée Tice à la carte :
outils web 2.0
esidoc
Sophie BOCQUET
10/06/14
BEF de Louviers/Vernon
2. La commande
Résultats sondage journée de BEF du 21/03
26 personnes ont répondu :
17 personnes souhaitent travailler sur Esidoc : approfondir le
diaporama présenté par S. Autret, publier un EDT, intégrer des
modules.
7 personnes souhaitent travailler sur Scoop It : comment s'y mettre
concrètement ?
5 personnes souhaitent travailler sur Pinterest : comment
démarrer un tableau ?
6 personnes souhaitent travailler sur EtherPad : dans le cadre des
TPE par exemple comment démarrer un etherpad depuis le portail
métier ?
1 personne souhaite travailler sur Calaméo.
1 personne souhaite travailler sur Twitter/FB.
1 personne souhaite travailler sur Prezi/Emaze.
1 personne souhaite travailler sur des outils de curation, sans
précision.
3. Sommaire
- Des outils web 2.0 et leurs usages : Scoop It,
Pinterest, Calameo, Prezi
- Vitaminer Esidoc : améliorer la communication,
diversifier les contenus...
Pas trop de blabla, beaucoup de
manipulation !
4. Des outils web 2.0
Scoop It
→ Partager sa veille sur un sujet
Vocabulaire :
- Topic : votre journal, le sujet de votre veille
- un scoop : un lien, un article
5. Des outils web 2.0
Créer un compte free :
- 2 topics
- 10 scoops/jour maxi
- un topic peut être
privé
- partage sur 2 réseaux
sociaux
Bien réfléchir
- au nom utilisé,
- au nom du topic
Tutoriel récent sur l'académie de Bordeaux
Scoop It
- Ne pas négliger les tags
- Utiliser le bookmarklet
- Partager sur les réseaux
sociaux
- Penser aux widgets
intégrables
- Personnaliser
- Attention au droit des images
6. Des outils web 2.0
Pinterest
Réseau social visuel
Mise en valeur de l'image
Pin = épingler
Interest = intérêt
Tableaux publics/privés
Bookmarklet
Widget
Abonnements/abonnés
Pourquoi faire :
- valorisation du fonds : ATTENTION au droit !
- projet pédagogique : sortie, exposition...
- travailler le droit à l'image avec les élèves
Vocabulaire :
Épingle = marque page visuel
Tableau = permet de collecter les
épingles
7. Des outils web 2.0
Calameo
Publication feuilletable sous forme de magazine
- Calaméothèque
- intégration sur site web
ou esidoc
- supporte bcp de
formats : PDF, ODF,
DOC..
Pourquoi faire :
- valoriser les travaux des élèves
- publier ses fiches séances
- publier ses projets...
Existe aussi :
Issuu
8. Des outils web 2.0
Prezi
- Outil de présentation en ligne « sans diapositive»
- Possibilité de zoomer, dézoomer
- Le lecteur suit un chemin
- Version éducation
Les plus :
- intégration sur un site ou
esidoc
- collaboratif
- les modèles
personnalisables
- dynamisme
Les moins :
- Nécessite une bonne
connexion
- Trop de zooms->nausées
10. Vitaminer Esidoc
Insérer un agenda Google
Un exemple :
http://0762080y.esidoc.fr/record/view/id/581655
Fiche procédure de Nathalie Dragée sur
Documentation Rouen
11. Vitaminer Esidoc
Insérer un formulaire de suggestion d'achat
Un exemple :
http://0762080y.esidoc.fr/rubrique/view/id/5
Une fiche procédure :
http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Inserer-un-formulaire-de.htm
12. Vitaminer Esidoc
Insérer les premières pages d'un ouvrage
Un exemple :
http://0762080y.esidoc.fr/panier/lireunextrait/html
Comment faire :
- Trouver l'extrait. Exemple :
http://fr.calameo.com/books/00000004653b9e75dc567
- Cliquer sur Partager/ Copier le code html
- Sur BCDI, sous le résumé, après une phrase d'intro
« Découvrir un extrait » coller le code html
13. Vitaminer Esidoc
Réaliser des sélections
thématiques d'ouvrages
Un exemple :
http://0762080y.esidoc.fr/rubrique/view/id/18?feature=selection&tag=
Comment faire :
- Réaliser une recherche sur Esidoc
- Sauvegarder la recherche avec un titre évocateur
- Accéder à la rubrique où doit figurer la sélection, Publier du
contenu, sélection thématique,
- Sélectionner votre recherche, donner un titre et une
description
- Enregistrer
14. Vitaminer Esidoc
Insérer un flux RSS
Un exemple Fil RSS du site du CDI :
http://0762080y.esidoc.fr/
Comment faire :
- Copier le flux RSS du site
- Dans la rubrique souhaitée, Publier du contenu,
ajouter un flux RSS
- Donner un titre, coller le flux RSS
- Enregistrer
15. Vitaminer Esidoc
Publier une galerie de photo
Un exemple
http://0762080y.esidoc.fr/?feature=gallery
Comment faire :
- Publier du contenu/galerie d'images
- Charger les images en cliquant sur le bouton
parcourir
- Penser à donner un titre aux photos
- Possibilité d'insérer un lien sur chaque image
16. Vitaminer Esidoc
Intégrer des documents (séances, projets...)
Un exemple
http://0762080y.esidoc.fr/record/view/id/547076
Comment faire :
- Publier ses documents sur une plateforme de
partage type Calameo
- Copie le code html de la publication
- Sur Esidoc, publier du contenu/articles
- Choisir un titre, image...
- Dans la barre d'outils cliquer sur html
- Coller le code html, puis mettre à jour
- Enregistrer
17. Vitaminer Esidoc
Intégrer un widget Twitter
Un exemple
http://0762080y.esidoc.fr/?feature=gallery
Tutoriel :
http://docticeandco.fr/spip.php?article178
18. Vitaminer Esidoc
Intégrer une vidéo
Un exemple
http://0110007y.esidoc.fr/record/view/id/556380
Comment faire :
- Même procédure que Calameo
- Trouver le code embed de la vidéo et le coller dans
la partie html de l'article
19. Vitaminer Esidoc
Intégrer un prezi
Un exemple
http://0711729u.esidoc.fr/rubrique/view/id/39
Tutoriel :
http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Integrer-un-Prezi-dans-e-sid
20. A vous de jouer !
Sophie.bocquet@ac-rouen.fr
@sophiebocquet