Le document traite de l'écriture collaborative, définissant ses principes, ses étapes et les outils disponibles pour sa mise en œuvre. Il souligne l'importance de la coordination entre les membres d'un groupe pour harmoniser des connaissances individuelles et produit un savoir collectif. Des exemples de projets collaboratifs ainsi que des outils comme Google Docs et Etherpad sont présentés comme moyens de faciliter cette démarche.

1. Stage sur site professeurs documentalistes
Mener un projet
d'écriture collaborative
Sophie BOCQUET
20/05/14
BEF de Bernay / Pont-Audemer

2. Sommaire
- Définition
- Comment bien réussir ?
- Exemples de projets en collaboration
- Des outils et plateformes d'écritures collaboratives

3. L'écriture collaborative
Rédiger à plusieurs un même texte en même temps
(synchrone)
= Le principe de tous les wikis
Processus complexe et difficile :
- Comment mutualiser et harmoniser des connaissances
individuelles pour produire un savoir collectif ?
- Comment coordonner les membres et leurs différents avis ?
- Comment mettre en place une planification et une finalisation
commune ?
Source : http://outils-reseaux.org/EcritureCollaborative

4. L'écriture collaborative
Comment réussir ?
- Créer une dynamique de groupe = fédérer chaque membre
autour d'un objectif commun (la production d'un texte) et au
sein duquel chacun va trouver sa place
- Être méthodique
- Encourager les interactions : échanges par clavardages
- L'animateur : il régule les échanges, prend en compte les
différents points de vue. L'animateur peut être le professeur ou
un élève.
- Donner des rôles aux élèves : correcteur, rédacteur,
coordonnateur, relecteur
Source : http://outils-reseaux.org/EcritureCollaborative

5. L'écriture collaborative
Les différentes étapes
(Lowry,P.B., Curtis, A.,& Lowry, M.R.)
- Brainstorming: Développer de nouvelles idées
- Converging on brainstorming: Décider quoi faire avec les
nouvelles idées produites par le brainstorming
- Rédaction: Rédiger
- Révision: Réviser
- Outlining: Construire le plan du document final
- Reviewing: Annoter le style, la grammaire, les sections etc...
- Drafting: Faire un brouillon, les pré-textes
- Copyediting: Finaliser le document, l'organiser, le rendre
homogène.
Sources : Lowry,P.B., Curtis, A.,& Lowry, M.R., (2004) A Taxonomy of Collaborative Writing to Improve Empirical Research, Writing
Practice, and Tool Development In Journal of Business Communication (JBC), Vol. 41, No. 1, pp. 66-99, 2004 consulté le
11.04.2010: http://job.sagepub.com/cgi/reprint/41/1/66.pdf
http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89criture_collaborative#A_Taxonomy_of_Collaborative_Writing_to_Improve_Empirical_Resear
ch.2C_Writing_Practice.2C_and_Tool_Development

6. L'écriture collaborative
Exemples de collaborations

7. L'écriture collaborative : Ex de collaborations
Source : http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article448
Écrire collectivement une nouvelle interactive du XIXème
siècle
Claire Ridel/Sophie Bocquet
Collaboration : prof doc/lettres
Objectifs documentaires
- Permettre un processus de communication écrite pendant
une phase de rédaction
- Responsabiliser les élèves lors d’une production collective,
les sensibiliser aux droits et devoirs des internautes du web
- Encourager la collaboration et l’entraide entre élèves
- Favoriser l’autonomie des élèves

8. L'écriture collaborative : Ex de collaborations
Source :
http://odysseedln.overblog.com/le-document-de-collecte-comme-tremplin-vers-un-travail-collaboratif-ambi
tieux
L'écriture collaborative
après le document de collecte
Hélène Mulot
Collaborations : doc/SVT
Objectifs documentaires
- Trier l'information
- Reformuler
- Citer ses sources
Après l'étape du document de
collecte, les élèves
réécrivent/complètent « le
contenu en complétant et en
développant leur plan »

9. L'écriture collaborative : Ex de collaborations
« L'encyclopédie Wikipédia est-elle fiable ? »
G. Dimier
Notions : Crédibilité, fiabilité de l'information.
L'élève est contributeur, arbitre ou bot
Source : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=7818

10. L'écriture collaborative : Ex de collaborations
« Une chasse au canular collaborative ? »
R. Heredia
Objectifs :
- Adopter une attitude critique et analytique des informations et
des contenus qui se diffusent via les outils du web
(messagerie, médias en ligne, réseaux sociaux)
- Utiliser un outil d’écriture collaborative afin de produire un
document collectif
Source :
http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/une-chasse-au-canular-collabo
rative/

11. L'écriture collaborative : Ex de collaborations
« Un Wiki dont vous êtes le héros ? »
R. Heredia
Collaboration : lettres/doc
Objectifs pédagogiques :
- Savoir s’insérer dans une pratique collaborative de l’écriture.
Socle commun :
- Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, à partir de
consignes données.
- Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les
enjeux et en respectant les règles
Source :
http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/un-wiki-dont-vous-etes-le-her
os/

12. L'écriture collaborative
Des outils

13. L'écriture collaborative : des outils
Les traitements de texte en ligne : Google Docs
- Intégré à Google Drive
- Toutes les fonctionnalités d’un traitement de texte
- Création en ligne de documents
- Compatibilité avec les formats les plus courants : .doc, .docx,
.html, texte brut (.txt), .rtf, .odt
- Partage de documents
- Possibilité d’écriture collective simultanée
- Possibilité d’ajouter des modules complémentaires :
Ex. de Easy Bib Bibliography Creator
Recherche et importation de références bibliographiques
Diapo issue de : http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/outils-de-travail-collaboratif

14. L'écriture collaborative : des outils
Les traitements de texte en ligne : Zoho writer
Traitement de texte gratuit (Freeware) et en ligne (compte personnel)
Fait partie de la suite bureautique de Zoho
Fonctions classiques de traitement de texte :
- gestion du fichier
- formatage du texte
- insertion (images, formes, tableaux, liens, notes de bas de page, caractères
spéciaux...)
- correction orthographique et grammaticale, gestion des versions
- mise en page
- modes d’affichage
- publipostage
Fonctions de partage et de travail collaboratif
- création de collaborateurs et définition des droits
- écriture à plusieurs sur un document / verrouillage / historique des modifications
- envoi par email
- publication sur un blog ou n’importe quel site web / embed
Diapo tirée de http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/outils-de-travail-collaboratif

15. L'écriture collaborative : des outils
Les pads
Outils en ligne, pour la plupart gratuits, permettant :
d'écrire à plusieurs de manière simultanée et en mode asynchrone
de commenter
de partager
Caractéristiques :
Nécessitent une connexion Internet
S’utilisent sans inscription
Ne demandent pas d’installation
Proposent éventuellement une zone de chat pour dialoguer
Peuvent aussi fonctionner sur tablettes et smartphones (parfois fonctions
de synchronisation)
Diapo tirée de http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/outils-de-travail-collaboratif

16. L'écriture collaborative : des outils
Les pads : Etherpad académique
Pour le professeur :
- Création possible via le Portail métier
- Possibilité de créer des catégories
- Possibilité de protéger un pad par mot de passe
- Import/export en plusieurs formats
- Embed
- historique dynamique
Pour le rédacteur
- une couleur par rédacteur
-outil de clavardage

17. L'écriture collaborative : des outils
Les pads : Titanpad
Liste des
intervenants :
une couleur
par personne
Messagerie
instantanée
=clavardage.
But :
échanger des
informations
sur l'écriture
Page d'écriture
collaborative

18. Pour aller plus loin...