Les outils collaboratifs et de réseautage sur le webJustin Yarga
Il n’est jamais facile de retrouver et de conserver l’ensemble des mails échangés, ou des discutions.
On se retrouve avec 25 versions différentes d’un document
C’est la galère pour trouver une date commune
On croule sous le nombre de mails
On oublie toujours quelque chose
Autant de raisons pour lesquelles il vaut mieux adopter les outils collaboratifs.
Les outils collaboratifs et de réseautage sur le webJustin Yarga
Il n’est jamais facile de retrouver et de conserver l’ensemble des mails échangés, ou des discutions.
On se retrouve avec 25 versions différentes d’un document
C’est la galère pour trouver une date commune
On croule sous le nombre de mails
On oublie toujours quelque chose
Autant de raisons pour lesquelles il vaut mieux adopter les outils collaboratifs.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
Reprise et adaptation d'un diaporama de vulgarisation sur le web 2.0 avec sélection de liens pour les bibliothécaires.
Présenté aux adhérents de la COOB Bretagne.
Présentation outils collaboratifs en entreprisesAFEIT
Présentation de Goulven Furet (Arkéa) sur les outils collaboratifs en entreprises qui s'est déroulé le 11 juillet dans le cadre du Forum des usages collaboratifs.
Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
En quoi les CMS réinventent-ils la notion de production éditoriale et d’énonciation collective et offrent ainsi la possibilité d’une conversation entre les émetteurs ?
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Diigo est un outil de Social Bookmarking qui permet le stockage, l’indexation, le classement et le partage de signets.D'autres outils de Social Bookmarking sont présentés.
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & CollaboratifeXo Platform
Digital Workplace : comment nous avons réalisé notre analyse de besoins et rédigé le Cahier des Charges » ?
Christine Truffault de Rennes Metropole, accompagnée de Charles Magral, partage l’approche originale que son organisation a adopté afin de faire émerger les besoins de leurs utilisateurs et de choisir leur outil.
La conférence a eu lieu Mercredi 22 Mars au Salon Intranet & Collaboratif à Paris Porte de Versailles.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
Reprise et adaptation d'un diaporama de vulgarisation sur le web 2.0 avec sélection de liens pour les bibliothécaires.
Présenté aux adhérents de la COOB Bretagne.
Présentation outils collaboratifs en entreprisesAFEIT
Présentation de Goulven Furet (Arkéa) sur les outils collaboratifs en entreprises qui s'est déroulé le 11 juillet dans le cadre du Forum des usages collaboratifs.
Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
En quoi les CMS réinventent-ils la notion de production éditoriale et d’énonciation collective et offrent ainsi la possibilité d’une conversation entre les émetteurs ?
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
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Digital Workplace : comment nous avons réalisé notre analyse de besoins et rédigé le Cahier des Charges » ?
Christine Truffault de Rennes Metropole, accompagnée de Charles Magral, partage l’approche originale que son organisation a adopté afin de faire émerger les besoins de leurs utilisateurs et de choisir leur outil.
La conférence a eu lieu Mercredi 22 Mars au Salon Intranet & Collaboratif à Paris Porte de Versailles.
Ley De Licencia Asueto Y Vacaciones Sept. 2008Adalberto
Este documento presenta la Ley de Asuetos, Vacaciones y Licencias de los Empleados Públicos de El Salvador. Establece que los empleados públicos tendrán derecho a días de asueto remunerado los fines de semana y días festivos como el Día del Trabajo, el Día de la Madre, el Día de la Independencia, y el Día de los Difuntos. También tendrán derecho a vacaciones de 8, 6 y 10 días en Semana Santa, agosto y diciembre-enero respectivamente. Además, la ley especifica diferentes
El documento presenta una serie de proverbios y citas de diferentes autores sobre temas como la paciencia, la juventud, el tiempo, la justicia y el aprendizaje de lecciones del pasado.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Periodismo Digital 3. El curso enseñará las herramientas teórico-prácticas para que los estudiantes puedan desempeñarse como periodistas multifuncionales en medios digitales y desarrollar sus propios proyectos web. Los temas incluyen producción periodística digital, audiovisual en la web, características comunicacionales de la web y desarrollo de proyectos web. Los estudiantes serán evaluados a través de tareas, exámenes y el des
D I V I S IÓ N C E L U L A R (97 2003)( P R E S E N T A C IÓ N No 3)jaival
El documento describe los procesos de división celular de mitosis y meiosis. Explica que la mitosis produce dos células hijas idénticas a través de las fases de profase, metafase, anafase y telofase, mientras que la meiosis reduce la cantidad de cromosomas en las células sexuales para crear óvulos y espermatozoides con la mitad de cromosomas de las células somáticas. También describe las características de las células somáticas y sexuales y cómo se hereda la información genética a través
Horizon n°26 du groupe Vivadour
L’agroécologie, fer de lance de la politique agricole du gouvernement,
s’affiche partout : il n’existe plus un projet de recherche, une action de
communication, un programme scientifique ou technique qui ne se
drape dans l’agroécologie, se vêtant ainsi, pour citer Victor Hugo, « de
probité candide et de lin blanc ».
Cette situation n’est pas sans risque, faute d’une définition claire, validée,
partagée et opérationnelle de l’agroécologie…
Risque d’opposition entre acteurs, voire entre chapelles, les uns expliquant
qu’il s’agit d’une rupture totale et radicale des pratiques quand
d’autres identifient plutôt un continuum de bonnes pratiques agronomiques,
valorisant les performances des agroécosystèmes.
Risque de passer d’une approche scientifique et technique à des postures
politiques et sociétales, voire dogmatiques, sort qui fut réservé
à l’écologie, dont nos concitoyens ont oublié qu’il s’agit, comme
son étymologie grecque l’explicite, de la « science de l’habitat »
qui étudie les relations des êtres vivants entre eux et avec leur
environnement.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la comunicación y los ruidos que pueden afectarla. Define la comunicación como el intercambio de mensajes entre individuos a través de códigos y canales. Explica que el ruido son las perturbaciones que dificultan que el mensaje llegue completo al receptor, y que la redundancia ayuda a mitigarlos. También describe diferentes tipos de ruidos como físicos, ideológicos y de codificación.
Este documento proporciona información sobre cursos de magister en diseño arquitectónico y construcción que incluyen temas como historia y conceptos de elementos, sistemas y componentes con ejemplos y análisis de tecnologías. También detalla una sala de enseñanza para 10 alumnos con diseño en 3D, maquetas, prototipado rápido y construcción prefabricada y eficiente en energía.
El documento describe el pensamiento como una serie de operaciones cognitivas llevadas a cabo mediante mecanismos intelectuales internos que permiten recopilar, producir y evaluar información, así como conocer, controlar y autorregular el propio funcionamiento intelectual. Incluye tres componentes principales: la conciencia de uno mismo en el mundo, el monitoreo y control de las propias funciones, y la evaluación de la información.
La nation mohawk brève histoire robert vachonEldoux
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Este documento discute los desafíos y oportunidades de la educación en El Salvador. Señala que a pesar de la importancia de la educación, no siempre se ha priorizado en el país. Problemas como las pandillas demuestran que la población no está completamente educada. El documento también destaca las dificultades en las escuelas como la falta de disciplina, respeto y compromiso de los estudiantes, maestros, padres y administradores. Sin embargo, concluye con esperanza, notando algunas escuelas exitosas y estudiantes comp
El documento presenta un esquema para la elaboración de una rúbrica para evaluar una actividad integradora sobre alertas volcánicas que realizarán estudiantes de 6to grado. La actividad involucra ilustrar los tipos de alertas, proponer medidas preventivas y explicar efectos de una erupción volcánica en especies. La rúbrica detalla criterios de evaluación como identificación de alertas, explicación de estas y sus medidas, y efectos en la naturaleza. Los estudiantes deberán autoevaluarse y serán calificados en
Bali Passion, spécialise du voyage sur mesure en Indonésie et de la location de villa à Bali, fût fondée en 1998. L’expérience acquise par l’agence au cours de toutes ses années lui a donc permis de sélectionner des hébergements et prestations de qualité afin de vous proposer les meilleurs séjours sur mesure et circuits itinérants sur Bali, et dans toute l’Indonésie.disponibles francophone
Presentation communaute (Cahier de ChargValdes Nzalli
Il s'agit du cahier de charge du projet de mise sur pieds d'un espace de travail et d'échange pour la communauté Camerounaise des utilisateurs de logiciels libres.
Indice de confiance des sites internet. Très utile: aujourd'hui je me sert très souvent de l'extension WOT sur google afin de prévenir les risques liés à internet
Séminaire audit et sécurité des systèmes d’information
Communiquer en réseau - collaborer
1. D3.1
Communiquer en réseau, communiquer
et collaborer
Nathaniel Berda& Anne Cécile Pelletier
http://cours.unjf.fr/file.php/134/Cours/C2iD5-EnjeuxEconNum/C2i%20-
%20Travailler%20en%20reseau%2C%20communiquer%20et%20collaborer.pdf
Communiquer en réseau.
Qu’est-ce que la communication ?
On doit distinguer 2 types de communication : La communication synchrone (les
interlocuteurs communiquent au même instant, par exemple en messagerie instantanée,
type « chat » ou encore la visio-conférence) et asynchrone (Les interlocuteurs
communiquent en différé, par exemple grâce à une messagerie électronique qui permet
d’envoyer des mails ou bien par le bias de forums).
D’autre façons de communiquer
L’internaute peut aussi partager des idées de façon plus « naturelle » grâce à des
plateformes de travail collaboratif.Ce sont des plateformes virtuelles où un internaute
peut créer des sites de groupeauxquels sont inscrits les membres du groupe.
Ils sont divisés par catégories :
-l’administrateur : il règle les paramètres du groupe et donne les accès aux
membres.
-Contributeur : Il peut enrichir des éléments déjà existants (collaborateur) ou
créer d’autres sujets (éditeur).
-Lecteur : Il ne peut que visiter le site sans le modifier
Les avantages d’un groupe de travail :
-faciliter le partage de l’information
-améliorer la prise des décisions collectives
-générer automatiquement des nouvelles versions d’un document sans devoir
supprimer les anciennes pour les remplacer par les nouvelles
Les plateformes pédagogiques sont un cas particulier de plateforme de travail
collaboratif qui s’avère utile dans l’apprentissage.
2. Les outils disponibles pour un utilisateur le sont aussi pour un travail de groupe :
-Un espace de stockage partagé
-L’agenda partagé
-Carnet d’adresses partagé
-Outils de sondage
Les réseaux sociaux
Ils relient des personnes entre eux en fonction des liens définis par leur relation.
Il existe des réseaux personnels (facebook, myspace,…) et professionnels (linkedIn,
Yupeek,…).
Le microblogage (le plus connu étant « twitter ») permet de publier de cours messages
sur sa vie, ses humeurs, ses actualités.
Collaborer à l’aide des outils numériques
Les activités collaboratives sur le web: choix, fonctionnalités
Le choix de l’outil :
- temporalité et réactivité : asynchrone, synchrone
- Nombre et rôle des interlocuteurs : liste de discussion (peu ou beaucoup
d’utilisateurs)/ forum (nombreux utilisateurs)
- Valeur des informations échangées : il faut prévoir l’archivage, les
organiser/indexer
- Nature des données échangées :
Il existe trois grandes familles d’activités collaboratives : contribuer, participer et
relayer, et retrouver.
Les membres du groupe vont être amenés à collaborer en ligne dans différents buts :
- partager des informations à l’aide de plateformes de travail collaboratif
- Prendre des décisions, échanger sur différents sujets à l’aide de forums de
discussions
- Produire des documents à plusieurs à l’aide d’espaces de stockage partagés
- Contribuer et participer en apportant des informations ou en commentant des
wikis, blogs …
- Retrouver des informations
On remarquera que le groupe peut être formel (groupe de travail autour d’un projet
commun) ou informel (internautes sur le web).
Informelle : exemples : blog, tags …
3. Dans ces groupes chacun a un rôle bien défini : administrateur, modérateur,
contributeur (éditeur ou collaborateur), lecteur ou visiteur
La production collaborative :
Définition : plusieurs auteurs apportent des commentaires et des modifications à des
documents chacun leur tour (asynchrone) ou en même temps (synchrone).
Elle peut être éditée :
en ligne : le document est intégré à une application en ligne permettant aux
utilisateurs de la modifier. Il peut être asynchrone ou synchrone.
Exemples :
- wiki : site web qu’un internaute autorisé peut modifier ;
- tableau blanc : page blanche en ligne partagée entre plusieurs membres pouvant
écrire, dessiner simultanément dessus et à distance synchrone) ;
- bloc-notes collaboratif : tableau blanc simplifié (ex : framapad)
- logiciel de bureautique en ligne :les utilisateur se connectent en ligne sur un
exécutable, les documents créés sont mis en ligne et peuvent ou non être
partagés avec d’autres utilisateurs et si c’est le cas ceux-ci peut les éditer
simultanément et à distance (ex : google docs …)
Hors ligne : c’est généralement un espace de stockage partagé. Si un utilisateur
veut modifier le document, il doit le télécharger. Cela implique un
fonctionnement asynchrone. Un suivi de modification est possible, permettant de
visualiser les modifications apportées et par qui elles ont été faites, mettre un
commentaire, l’auteur peut accepter ou non ces modifications
La gestion des versions:
Définition : elle consiste à conserver systématiquement les fichiers correspondant aux
versions précédentes en les nommant explicitement de manière à les retrouver
facilement.
Elle peut être manuelle ou automatisée. Dans ce cas, elle associe automatiquement au
document la date de dépôt et le nom de celui qui le dépose, permet de consulter les
versions précédentes et de rétablir une version plus ancienne en cas d’erreur.
Elle est généralement proposée dans les espaces de stockage partagés des plateformes
de travail collaboratif, ou dans des wikis (chaque page donne lieu à une version).
Les conflits d’accès:
Définition : C’est lorsque deux personnes demandent simultanément l’accès à une
ressource (aussi appelé accès concurrent).
4. Il peut se produire dans le cas d’édition en ligne (modification simultanés par deux
utilisateurs) ou hors ligne (fichier téléchargé et en cours de modification par un
utilisateur et le second veut le télécharger)
Solution
Processus de verrouillage : empêche que deux personnes modifient en même temps une
même partie d’un texte afin d’éviter à aboutir à l’état d’un document incompatible avec
ce que souhaitent les auteurs.
Utilisé dans les wikis, éditions en ligne et hors ligne.