Mieux comprendre
les réseaux sociaux
 L'Internet est devenu indispensable dans toutes les
sphères : privées, professionnelles...
 Le web n’est pas un nouveau média, plutôt un outil
fédérateur d’infos provenant des télés, radios... et surtout
des particuliers : c'est le web social
 Le groupe : donner les termes qui viennent à l'esprit
 Définitions indispensables
Définition et fonctionnement du Web
 Le World Wide Web (WWW), littéralement « toile
d'araignée mondiale » et communément appellé le «
Web ». Web - toile, Wide - s'étendre.
 Le système : fonctionne par « liens HyperTexte « qui
fonctionne grâce à Internet et qui permet de se rendre,
à l'aide d'un navigateur web, sur des sites web.
 Les machines : notion de client-serveur
 Le Web est en fait une des applications d'Internet. Il
est souvent confondu avec Internet puisque tout deux
sont surnommés "La Toile".
Petit historique de 1970 à auj, où
le web = web 1 + 2 + 3.0..
 Evolutions technologiques et techniques : le web il y a
200 ans aurait pris les mêmes formes
 A partir du web 1ère génération (2000), le web se
démocratise : pouvoir d'interagir sur la toile.
 Explosion du WEB 2.0 2004
 Le WEB 3.0: interaction entre les objets (+ notion de
géolocalisation) 2010
 Le WEB 4.0: synchronisation de tous les web services
et technologies, (bases de données Cloud)
Aujourd'hui : suprématie d'un moteur 
de recherche et d'un réseau social 

La communauté des internautes bénéficient des
publications de chacun : notion relative de gratuité du Web

Retour sur le « grenier » des internautes : blogs, wikis et
sites de partage spécialisés (photos, vidéos, musique)

Retour sur les fonctionnalités du Web : exemple de
Google, ses fonctionnalités, son modèle économique
Une idée déjà très ancienne ! 

« 2 personnes choisies au hasard sont en moyenne
reliées par une courte chaîne de 6 relations
sociales ». 1967
 Concept né en 1995 aux Etats-unis avec
Classmates.com (recherche de camarades de
classe), mais sans véritable partage (simple
annuaire en ligne). Puis rachat de Trombi.com, 4e
reseau social français
Une simple reproduction de la 
réalité
 1er usage de l'Internet « mûre » : les internautes
collaborent et échangent avant tout
 Ils créent ensemble du contenu Web, organisent le
contenu, l’indexent, le modifient ou font des
commentaires, le combinent avec des créations
personnelles ou professionnelles
 Les médias sociaux utilisent l’intelligence collective
dans un esprit de collaboration en ligne.
Suis-je obligé de me
« montrer » ? : notion de choix
 Les rôles : « client », « chercheur d’emploi »,
« passionné », « patron », « acheteur »...
 L'internaute passif
 L'internaute actif, et à différents niveaux :
 Simplement « participer ou donner son avis »,
 Super actif
 Petit jeu du « websocial » ou pas « websocial »
Mais qui est « derrière l'écran
et pourquoi ?
 Par tout le monde : particuliers, entreprises,
assos...
 Pour agrandir ou rendre plus efficient son
propre réseau social réel (professionnel,
amical), selon ses valeurs (centres d’intérêt,
son âge, le niveau socio culturel..)
 Dans un but stratégique et/ou lucratif
Usages primaires des médias sociaux
 Publication : blogs, stream, wikis
 Partage : photos, liens, musiques...
 Discussion : forums, plateformes de recherche sociale
 Commerce : avis de clients, outils de feedback
collaboratifs, plateformes de recommandation...
 Localisation : réseaux sociaux mobiles et/ou
locaux, services de partage d'événements.
 Jeux plateformes mobiles et virtuelles...
Pratique : utilisation des quatre 
principaux réseaux sociaux
 (video) Permet d'échanger sur sa vie ou
ses passions (notion d'« amis » de – en - utilisée)
 Donner de l’information, influencer ses
suiveurs
 Construire et développer son
réseau professionnel
 Le réseau social de Google

Reseaux sociaux

  • 1.
    Mieux comprendre les réseauxsociaux  L'Internet est devenu indispensable dans toutes les sphères : privées, professionnelles...  Le web n’est pas un nouveau média, plutôt un outil fédérateur d’infos provenant des télés, radios... et surtout des particuliers : c'est le web social  Le groupe : donner les termes qui viennent à l'esprit  Définitions indispensables
  • 2.
    Définition et fonctionnementdu Web  Le World Wide Web (WWW), littéralement « toile d'araignée mondiale » et communément appellé le « Web ». Web - toile, Wide - s'étendre.  Le système : fonctionne par « liens HyperTexte « qui fonctionne grâce à Internet et qui permet de se rendre, à l'aide d'un navigateur web, sur des sites web.  Les machines : notion de client-serveur  Le Web est en fait une des applications d'Internet. Il est souvent confondu avec Internet puisque tout deux sont surnommés "La Toile".
  • 3.
    Petit historique de1970 à auj, où le web = web 1 + 2 + 3.0..  Evolutions technologiques et techniques : le web il y a 200 ans aurait pris les mêmes formes  A partir du web 1ère génération (2000), le web se démocratise : pouvoir d'interagir sur la toile.  Explosion du WEB 2.0 2004  Le WEB 3.0: interaction entre les objets (+ notion de géolocalisation) 2010  Le WEB 4.0: synchronisation de tous les web services et technologies, (bases de données Cloud)
  • 4.
    Aujourd'hui : suprématie d'un moteur  de recherche et d'un réseau social   La communauté desinternautes bénéficient des publications de chacun : notion relative de gratuité du Web  Retour sur le « grenier » des internautes : blogs, wikis et sites de partage spécialisés (photos, vidéos, musique)  Retour sur les fonctionnalités du Web : exemple de Google, ses fonctionnalités, son modèle économique
  • 5.
    Une idée déjà très ancienne !   « 2 personneschoisies au hasard sont en moyenne reliées par une courte chaîne de 6 relations sociales ». 1967  Concept né en 1995 aux Etats-unis avec Classmates.com (recherche de camarades de classe), mais sans véritable partage (simple annuaire en ligne). Puis rachat de Trombi.com, 4e reseau social français
  • 6.
    Une simple reproduction de la  réalité  1er usagede l'Internet « mûre » : les internautes collaborent et échangent avant tout  Ils créent ensemble du contenu Web, organisent le contenu, l’indexent, le modifient ou font des commentaires, le combinent avec des créations personnelles ou professionnelles  Les médias sociaux utilisent l’intelligence collective dans un esprit de collaboration en ligne.
  • 7.
    Suis-je obligé deme « montrer » ? : notion de choix  Les rôles : « client », « chercheur d’emploi », « passionné », « patron », « acheteur »...  L'internaute passif  L'internaute actif, et à différents niveaux :  Simplement « participer ou donner son avis »,  Super actif  Petit jeu du « websocial » ou pas « websocial »
  • 8.
    Mais qui est« derrière l'écran et pourquoi ?  Par tout le monde : particuliers, entreprises, assos...  Pour agrandir ou rendre plus efficient son propre réseau social réel (professionnel, amical), selon ses valeurs (centres d’intérêt, son âge, le niveau socio culturel..)  Dans un but stratégique et/ou lucratif
  • 9.
    Usages primaires desmédias sociaux  Publication : blogs, stream, wikis  Partage : photos, liens, musiques...  Discussion : forums, plateformes de recherche sociale  Commerce : avis de clients, outils de feedback collaboratifs, plateformes de recommandation...  Localisation : réseaux sociaux mobiles et/ou locaux, services de partage d'événements.  Jeux plateformes mobiles et virtuelles...
  • 10.
    Pratique : utilisation des quatre  principaux réseaux sociaux  (video) Permetd'échanger sur sa vie ou ses passions (notion d'« amis » de – en - utilisée)  Donner de l’information, influencer ses suiveurs  Construire et développer son réseau professionnel  Le réseau social de Google