Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
Reprise et adaptation d'un diaporama de vulgarisation sur le web 2.0 avec sélection de liens pour les bibliothécaires.
Présenté aux adhérents de la COOB Bretagne.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
La communication scientifique à l'heure du web 2.0evy32000
Editer dans l’Université : les défis majeurs, technologies & management – recherche – ouverture sur la société. Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire des Editions de l’Université de Bruxelles par l’Académie royale de Belgique, l’Université de Liège et l’Université libre de Bruxelles.
Rapport introductif sur les permanences et les changements dans les communications scientifiques à l'heure du web 2.0.
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Médias sociaux et services d'archives - octobre 2013Julie Scheffer
Mise à jour de l'étude à l'occasion du séminaire annuel des Archives de France (Marseille, 27-29 novembre 2013).
État des lieux des services d'Archives publiques en France sur les médias sociaux, en particulier des Archives départementales et municipales.
Outils pour aider à la stratégie de community management : présentation de douze médias sociaux (chiffres, usages, intérêts), boîte à outils Facebook, base adaptable de charte éditoriale.
Peut-on prendre les réseaux sociaux au sérieux ?
Copains d'avant, Facebook, twitter... de plus en plus de français
s'adonnent à ces réseaux sociaux pour le plaisir, celui de retrouver
d'anciens camarades ou celui de jouer à "que pense tes amis de toi ?".
Les réseaux sociaux sont-il un passe-temps futile, que les entreprises
font bien d'interdire au travail ? Certainement pas.
Conférence donnée à l'occasion du Festival Breton du jeu Vidéo et du Multimédia, pour permettre au public de découvrir
les usages professionnels des réseaux sociaux, lesquels choisir,
comment équilibrer pro et perso, comment forger et gérer son identité
numérique, comment créer et faire vivre son réseau...
Reprise et adaptation d'un diaporama de vulgarisation sur le web 2.0 avec sélection de liens pour les bibliothécaires.
Présenté aux adhérents de la COOB Bretagne.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
La communication scientifique à l'heure du web 2.0evy32000
Editer dans l’Université : les défis majeurs, technologies & management – recherche – ouverture sur la société. Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire des Editions de l’Université de Bruxelles par l’Académie royale de Belgique, l’Université de Liège et l’Université libre de Bruxelles.
Rapport introductif sur les permanences et les changements dans les communications scientifiques à l'heure du web 2.0.
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Médias sociaux et services d'archives - octobre 2013Julie Scheffer
Mise à jour de l'étude à l'occasion du séminaire annuel des Archives de France (Marseille, 27-29 novembre 2013).
État des lieux des services d'Archives publiques en France sur les médias sociaux, en particulier des Archives départementales et municipales.
Outils pour aider à la stratégie de community management : présentation de douze médias sociaux (chiffres, usages, intérêts), boîte à outils Facebook, base adaptable de charte éditoriale.
Peut-on prendre les réseaux sociaux au sérieux ?
Copains d'avant, Facebook, twitter... de plus en plus de français
s'adonnent à ces réseaux sociaux pour le plaisir, celui de retrouver
d'anciens camarades ou celui de jouer à "que pense tes amis de toi ?".
Les réseaux sociaux sont-il un passe-temps futile, que les entreprises
font bien d'interdire au travail ? Certainement pas.
Conférence donnée à l'occasion du Festival Breton du jeu Vidéo et du Multimédia, pour permettre au public de découvrir
les usages professionnels des réseaux sociaux, lesquels choisir,
comment équilibrer pro et perso, comment forger et gérer son identité
numérique, comment créer et faire vivre son réseau...
Drupal est aujourd'hui l'une des seules solutions de Gestion de Contenu Open Source à proposer une telle richesse fonctionnelle. Pour chaque besoin de publication et d'interaction, Drupal apporte des réponses intéressantes qui sont aujourd'hui de plus en plus souvent packagées dans des "distributions". Quels sont les avantages à utiliser ces logiques d'assemblage ? A quels besoins répondent ces distributions ? Comment se construit une distribution ?
Découvrez ainsi comment construire un Intranet avec Open Atrium, ou encore un réseau social avec Drupal Commons. Mettez en place un journal en ligne avec OpenPublish ou ProsePoint ! Avec quelques exemples clés, vous découvrez les distributions Drupal les plus populaires
Intervention lors du Séminaire GDR-TICS Acteurs et production numérique éditoriale
« Réseaux sociaux : des usages et des outils »
Paris (CNAM), 17 décembre 2007.
Comment les opportunités de production coopérative sont captées au bénéfice des méga-entreprises qui assurent la relation entre les lecteurs et les producteurs de connaissance, que je nomme les "vecteurs".
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprisemastertic
Support de cours d'andré Blavier pour le module "Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise" du cours de veille technologique en TIC en 2ème master IG HEC-ULg 2008/2009
AGMQ 2011 : Les données libres et le territoirenoucher
Colloque annuel de l'Association de Géomatique Municipale du Québec (AGMQ) sur le thème "Les données libres et le territoire" organisé à l'Université Laval, Québec, le 3 mai 2011. Conférence introductive de Matthieu Noucher (France).
Formation sur les approches d'activation de la découvrabilité pour les contenus culturels incluant 12 mesures à adopter tout en ayant recours aux communs numériques.
Plateformes collaborative et e-vitrines sur le web pour un territoireWoomeet
Développement d'une vitrine du territoire, Les outils principalement utilisés, les services proposés par ses vitrines, Fonctionnement / gouvernance / organisation de l'édition général, Développer une collaboration territoriale grâce aux outils Web, Facteurs de succès
Supports pour un tutorial sur les nouvelles structures de documents et leur capacité à faire circuler les métadonnées et construire un web socio-sémantique.
Tutoriel délivré au congrès RSI, Deauville, septembre 2007.
Le web participatif en bibliotheque publiqueXavier Galaup
Diaporama présenté lors d'une formation Bibliothèque et web participatif à la Bibliothèque Départementale de la Vienne le 4 décembre 2008.
Synthèse actualisé de diaporama déjà en ligne ici
Des Outils 2.0 En BibliothèQue Abf Idf 9 Avril 2009
Web Doc Adbs 6juillet2007
1. Web 2.0 et documentation
Quand le web 2.0
interroge
les pratiques
documentaires
conférence ADBS, le 6 juillet 2007
Hervé Le Crosnier
Université de Caen
2. Web 2.0
Un concept marketing
●
Qui s'appuie sur des
●
changement réels du web
innovations techniques
–
modèle de participation sociale
–
changement dans les formes de
–
valorisation économique
C'est la conjonction de ces
●
trois renouvellements qui
fait le Web 2.0
3. Succès du concept
Le concept a été validé par les acteurs
●
eux-même, et repris dans la presse
magazine grand public
L'établissement du concept, et l'éclairage
●
qu'il offre, a suscité de nouvelles
innovations socio-techniques sur le web
web science (Tim Berners-Lee)
●
comme l'ingénierie : proposition d'outils
–
comme les sciences humaines : socio-écologie du
–
réseau
4. Albums photo
Images publiques et
●
images privées
taggage (sujet)
●
métadonnées
●
géographiques (GPS)
mashup et
●
ré-utilisation
licences d'usage
●
(Creative commons)
5. Folksonomie
partage des signets
●
indexation par centre
●
d'intérêt
coopération de veille
●
geste rendu facile
●
(bookmarklet)
flux RSS par personne
●
(ou groupe) ou par
tag
6. Blogosphère
De la publication à la
●
conversation (Technorati)
réseau de bloggueurs
●
flux RSS
●
expression personnelle
●
(adolescents et skyblogs)
financement micro-
●
publicitaire
nouvel espace public de
●
débat
7. Journalisme citoyen
témoignage et
●
journalisme
Editorialisation vs
●
enquêtes
local et global
●
nécessité de
●
former à l'écriture
publique (exp. de
Brest ou Place
publique)
8. Wikipedia
Ecriture collaborative ouverte
●
disparition de la figure de
●
l'auteur
consensus ou vision du monde
●
(projet des encyclopédistes du
18ème)
Un succès massif
●
auto-correction et crédibilité
●
(comparaison avec Brittanica par
Nature)
9. Réseaux sociaux
créer des liens entre
●
amis d'un même espace
virtuel
l'étendue de ce réseau
●
permet de mesurer le
succès
vente en ligne
●
rencontres personnelles
●
ou professionnelles
10. Musique
recherche de
●
notoriété
remise en cause
●
du modèle de
l'industrie
musicale
vente directe en
●
ligne
11. Vidéo
constitution d'un stock
●
par les internautes
réutilisation dans les
●
pages personnelles et
les blogs
problèmes de droit
●
d'auteurs
vie privée, image
●
publique
12. Archivage
Grandes capacités
●
de stockage
(TeraOctets)
échantillonage
●
sélection par les
●
usagers
(Hanzoweb)
folksonomie
●
13. Du portail à la page
d'accueil
Organisation
●
personnalisée
Ajax
●
flux RSS et
●
Podcasts
Usage privé, base
●
de données des
intentions
14. Commerce 2.0
C2C : consumer to Consumer
●
Recueillir les critiques et
●
commentaires
listes et sélections
●
(shoposphere), information
entre consommateurs
échelles de notoriété (des
●
vendeurs, des critiques, des
préconisateurs)
Web services : programmes
●
d'associés
15. Moteurs !
Financement publicitaire
●
méthodes d'appariement
●
intégrant les usages (page
rank)
création de nouvelles
●
interfaces (SmartSearch,
Exalead)
Recherche documentaire
●
ou nouveau média ?
16. Techniques
Le navigateur web comme une plate-forme
●
(eBay et Firefox Companion)
Applications sur le réseau (Google documents
●
& spreadsheet) pour la collaboration
Flux RSS, Tag Clouds,
●
Importance de Flash (indépendance envers le
●
navigateur ?)
Ajax et micro-publicité (AdSense)
●
Lecture multimodale (navigateur, mobile,...)
●
Vidéo et animations (rich media)
●
17. Web services
« Programmer à
●
l'échelle du web »
(Jeff Bezos)
relations serveur
●
à serveur
Une architecture
●
de partage et de
contrats
Mashups
●
18. Pratiques sociales
Le coeur du web est à sa périphérie, dans les usagers
●
un web inscriptible
●
Folksonomie, taggage
●
Partage des repérages : intelligence collective pour la
●
sélection et la découverte
frontière floue entre sphère publique et sphère privée
●
réseau social
●
culture du mixage
●
vidéo, partout, toujours (cf. pratiques des adolescents)
●
19. Économie
constitution de grands groupes verticaux
●
par rachat d'entreprises plutôt que
●
introduction en bourse
économie de la longue traîne
●
place de la publicité contextuelle (ou
●
micro-publicité)
data is power
●
système en évolution permanente (beta)
●
20. Public / Privé
La frontière entre le privé et le public
●
devient ténue
les albums photo privés sont souvent
–
accessibles au public (Flickr, Riya)
les goûts que l'on affiche (Myspace)
–
les pétitions que l'on signe sont publiques
–
et permanentes
Recherche d'emploi et web
–
21. Reconnaissance des
visages
un album photo chez
●
Riya.com
Habitude grand-public
●
de techniques
policières ou militaires
Et si on croisait des
●
albums, des photos
publiques
(manifestations,...)
22. Technologies de l'identité
Les technologies proches de l'individu (mobile, iPod,
●
wearable computers, blackberry,...)
aident à la construction de soi dans l'univers numérique
●
mise en place de playlists
–
autoportrait (usage du mobile photo)
–
apprentissage de l'individualisation dans une société
●
massifiée
le walkman, point tournant
–
l'informatique diffuse (pervasive computing : assister
–
implicitement les individus dans leur vie quotidienne)
dans la ville numérique
–
23. Gestion de l'identité
La tentation médiatique :
●
la mise en scène de son existence
–
surtout chez les adolescents
–
On agit sur une sphère publique depuis son lieu
●
intime
Sans avoir la formation, ni l'entourage des gens
●
des médias
Il va falloir apprendre à vivre avec cette
●
nouvelle donne
comme on a appris à vivre en ville
–
24. Economie de l'identité
Connaître l'usager
●
par ses traces, ses usages... sur de multiples plate-
●
formes
lui donner des informations adaptées
●
(géolocalisation, centres d'intérêt, actualité,...)
et cibler la publicité (adwords de Google ou smartads
●
de Yahoo)
Industrie de l'influence
●
25. Web sémantique
Rendre l'information disponible sur le
●
web utilisable directement par des
machines
pour améliorer le service de filtrage ou
●
d'extraction de connaissances proposé
aux utilisateurs
Un projet décentralisé, à l'image du web
●
... et fédérateur (visant l'ensemble du
●
savoir)
26. Quelques caractéristiques
Il s'agit de construire des descriptions sémantiques
●
utilisables par des communautés à l'intérieur du web
Le web sémantique s'appuie sur une forte normalisation
●
des échanges (SOAP, WSDL, XML)
–
des langages de descriptions (RDF, OWL)
–
des langages de requêtes et d'inférence (SPARQL)
–
Il est nécessaire de consacrer une partie de l'énergie de
●
production de documents à organiser des accès
sémantiques (métadonnées, construction de schémas
de description et d'ontologies)
ce qui est une différence avec le Web 2.0 qui cherche à
●
utiliser les usages simples des lecteurs
(statistiquesd'usage)
27. RDF
RDF : Resource Description Framework
●
Un langage de graphe
●
Permettant d'associer dans un triplet :
●
Un sujet ( quot;Hernaniquot;)
–
Un prédicat ( quot;a pour auteurquot;)
–
Un objet ( quot;Victor Hugoquot;)
–
Chaque élément du triplet est représenté par un
●
URI ( Uniform Resource Identifier)
Y compris la relation (exp : Dublin Core)
●
ce qui permet une normalisation et un partage de
●
la sémantique des expressions utilisées
29. Du document aux relations
XML : balisage sémantique
●
RDF : relations sémantiques
●
Lecture : interprétation par un humain
●
Extraction : transformer l'information
●
(GRDDL) en utilisant au mieux le
balisage (microformats, RDF-A)
Requêtes logiques : extraire un « sous-
●
graphe » en tenant compte des définitions des
relations logiques (prédicats) – langage
SPARQL
30. Microformats
hCard, pour la description des personnes et organisations
●
<div class=quot;vcardquot;>
●
<div class=quot;fn orgquot;>Wikimedia Foundation Inc.</div>
<div class=quot;adrquot;>
<div class=quot;street-addressquot;>200 2nd Ave. South #358</div>
<div>
<span class=quot;localityquot;>St. Petersburg</span>,
<abbr class=quot;regionquot; title=quot;Floridaquot;>FL</abbr>
<span class=quot;postal-codequot;>33701-4313</span>
</div>
<div class=quot;country-namequot;>USA</div>
</div>
<div>Phone: <span class=quot;telquot;>+1-727-231-0101</span></div>
<div>Email:
<span class=quot;emailquot;>info@wikimedia.org</span></div>
<div>
<span class=quot;telquot;><span class=quot;typequot;>Fax</span>:
<span class=quot;valuequot;>+1-727-258-0207</span></span>
</div>
</div>
31. RDF-A
Intégrer les triplets RDF dans du code
●
HTML
<p class=quot;contactinfoquot; about=quot;http://example.org/staff/joquot;>
●
My name is
<span property=quot;contact:fnquot;>Jo Smith</span>.
I'm a
<span property=quot;contact:titlequot;>
distinguished web engineer
</span>
at
<a rel=quot;contact:orgquot; href=quot;http://example.orgquot;>
Example.org
</a>.
You can contact me
<a rel=quot;contact:emailquot; href=quot;mailto:jo@example.orgquot;>
via email
</a>
</p>
32. Le « cake » du web
sémantique
Un projet fédérateur
●
dans lequel les
●
documentalistes doivent
trouver une place
construire les
–
ontologies
assurer la confiance
–
dans les descriptions
garantir la ré-
–
utilisabilité
construire des outils
●
sémantiques coopératifs
33. sémantique sociale
Les documentalistes
Les usagers ●
●
adaptent les signaux
expriment des –
–
des usagers pour les
besoins,
rendres utilisables
créent et diffusent
–
par des moteurs
des documents d'inférence logique
ajoutent de (web sémantique,
–
l'intentionalité indexation,
(folksonomie) aux classification)
documents existants créent les outils
–
et les valident par la facilitant l'indexation
–
critique (notoriété) par les usagers, la
ou les statistiques sélection et la
d'usage diffusion.
34. cyberinfrastructure
Un buzzword politique
●
un ensemble d'outils
●
et de mise en relation
des sources
●
(documents, données,
collections)
considérées comme
un « bien commun »
35. Redocumentarisation
Les documents numériques
●
ont besoin de clés de
description complexes (et
d'outils d'interprétation de
cette complexité)
le continuum numérique
●
permet d'associer traces et
documents aux relations
humaines
organiser la gouvernance de
●
l'univers documentaire
numérique (sélection,
validation, conservation,...)