Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des ...Morgan Magnin
Ce diaporama constituait une introduction et une base de discussion au cours d'un atelier que j'ai animé sur les utilisations possibles des réseaux sociaux au sein d'une démarche pédagogique.
Cette présentation a été effectué dans le cadre de la réunion des correspondants TICE de la Confédération Régionale des Grandes Écoles (CRGE) Pays de la Loire, le 7 octobre 2009, à l'École du Bois.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des ...Morgan Magnin
Ce diaporama constituait une introduction et une base de discussion au cours d'un atelier que j'ai animé sur les utilisations possibles des réseaux sociaux au sein d'une démarche pédagogique.
Cette présentation a été effectué dans le cadre de la réunion des correspondants TICE de la Confédération Régionale des Grandes Écoles (CRGE) Pays de la Loire, le 7 octobre 2009, à l'École du Bois.
2007 06 07 Les Usages Et Les Outils Du Web 2.0 Au Service De La Formation Et ...novantura
Le support de présentation de ma conférence à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Paris, le 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD
A cette présentation est associée une navigation sur les sites pédagogiques web 2.0, à votre disposition sur demande
Wikimanche, l'encyclopédie collaborative en ligne consacrée au département de la manche.
Sous la forme d’un wiki, le projet a pour but de collecter et partager toutes les informations relatives au territoire manchois. Atouts du projet : être ouvert aux contributions de tous et être ancré dans un territoire.
Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
Le web participatif en bibliotheque publiqueXavier Galaup
Diaporama présenté lors d'une formation Bibliothèque et web participatif à la Bibliothèque Départementale de la Vienne le 4 décembre 2008.
Synthèse actualisé de diaporama déjà en ligne ici
Intervention sur le sujet des changements en train de se passer, des caractéristiques des gens qui l'animent et des résistances ambiantes qui se manifestent
Wikimanche, l'encyclopédie collaborative en ligne consacrée au département de la manche.
Sous la forme d’un wiki, le projet a pour but de collecter et partager toutes les informations relatives au territoire manchois. Atouts du projet : être ouvert aux contributions de tous et être ancré dans un territoire.
Partie théorique :
1 : le web2.0 : histoire du web, les générations, son évolution, sa place dans les usages informatiques aujourd'hui.
2 : les différentes familles de réseaux sociaux : selon les CSP, les âges, les cultures, les objectifs, les intérêts.
3 : les passifs et les actifs sur le web, le "moi" et l'identité numérique : significations. Le gratuit et le payant du web.
Questions la dernière demi-heure.
Partie pratique :
4 : inscription, prise en main des interfaces des réseaux les plus connus : facebook, twitter, google +, viadeo, flickr, deezer, youtube... les points communs et différences.
5 : retour sur Facebook et ses fonctionnalités : création et utilisation de groupes, de page fan (exemple avec ma page "ambiances photos"), les applications (jeux, photos,…)
6 : Intégrations de contributions, partages, par le "réglage" des paramètres de confidentialité pour la protection des données (choix du partage de contenus aux "amis", "fans", géolocalisation…), le gestionnaire de publicités…et partage sur les autres réseaux sociaux et la blogosphère.
Le web participatif en bibliotheque publiqueXavier Galaup
Diaporama présenté lors d'une formation Bibliothèque et web participatif à la Bibliothèque Départementale de la Vienne le 4 décembre 2008.
Synthèse actualisé de diaporama déjà en ligne ici
Intervention sur le sujet des changements en train de se passer, des caractéristiques des gens qui l'animent et des résistances ambiantes qui se manifestent
Este documento introduce los conceptos de datos abiertos, datos enlazados y ontologías. Explica que los datos abiertos implican publicar datos de forma libre y reutilizable, mientras que los datos enlazados conectan datos previamente no relacionados usando URIs y estándares como RDF. También describe cómo las ontologías pueden usarse para representar el conocimiento de un dominio de forma estructurada.
Este documento contiene una serie de intercambios sarcásticos entre parejas casadas. Los diálogos exploran temas como la apariencia física, la infidelidad, los celos y las diferencias entre hombres y mujeres de una manera humorística y a veces provocativa.
29. osteoporosis en pediatría simposio cayre 2012 tpRafael Ospina
Este documento describe la osteoporosis en pediatría. Define la osteoporosis como una enfermedad esquelética sistémica caracterizada por una disminución de la masa ósea, alteraciones en la microarquitectura ósea y un aumento del riesgo de fracturas. Explica que el pico de masa ósea se alcanza durante la adolescencia y que factores como la nutrición, la actividad física y los hábitos durante esta etapa son importantes para alcanzar el máximo potencial óseo. Finalmente, detalla algunos métodos para evalu
20. calidad de vida en fm simposio cayre marzo 2012Rafael Ospina
Este documento resume la calidad de vida en pacientes con fibromialgia más allá del tratamiento farmacológico. Explica que la fibromialgia afecta principalmente a mujeres y se caracteriza por dolor musculoesquelético generalizado y síntomas como fatiga, ansiedad y depresión que alteran la calidad de vida. También describe cuestionarios para evaluar el impacto de la enfermedad como el FIQ y la importancia de un abordaje multidisciplinario e integral que incluya ejercicio, terapia cognitiva y tratamientos no farmac
Este documento proporciona consejos para proyectos participantes en el 7o Hackathon CUSL-UGR. Explica que un hackathon es una experiencia de trabajo colaborativo para desarrollar proyectos de software de manera conjunta. Recomienda atraer y educar a colaboradores, incluirlos en tareas significativas aunque no sean expertos, y obtener un resultado tangible al final del evento para continuar mejorando el proyecto.
El documento describe varias formas en que las personas pueden ser asesinadas o empujadas al suicidio, como apuñalamientos, negación de atención médica o vivienda inadecuada. Luego habla sobre imaginar un mundo sin países, religiones, posesiones o necesidad, donde toda la gente viva en paz y comparta el mundo. Finalmente hace un llamado a darle una oportunidad a la paz.
Miguel de Cervantes (1547-1616) fue un escritor español considerado el fundador de la novela moderna. Tuvo una infancia marcada por la pobreza. En 1569 salió de España y participó en la batalla de Lepanto en 1571, donde resultó herido. Publicó su primera obra importante, La Galatea, en 1585. En 1605 publicó su obra maestra Don Quijote, cuya popularidad le permitió publicar otras obras antes de morir en 1616.
Les entreprises de moins de 1 an, créent 3 fois plus d'emplois que les entreprises de plus de 10 ans. Malheureusement, de nombreuses start-ups font faillite... Suivez ces conseils pour garantir la réussite de votre start-up.
Diaporama diffusé lors de la réunion d'information sur le "blog associatif" le jeudi 29 janvier 2009 à Bréhand. Infos sur les intérêts d'Internet pour les associations, objectifs d'un blog... et présentation d'un projet de cycle d'ateliers à la Cyber-base Bréhand-Gouëssant (St-Trimoël, 22)
Dans le cadre des rendez-vous technologiques de l'espace d'animation multimédias de TVT, j'ai fait decouvrir au grand public ce qu'est le web 2.0 : qu'est ce qui est nouveau ? quels sont les nouveaux sites à connaître ? ...
Stratégie éditoriale web & e-réputation : Quel impact sur l'image de marque ?...Agathe Périer
Au cours des 20 dernières années, l’essor d’Internet a amené les entreprises à revoir leur stratégie marketing et stratégie de communication.
Face à la popularité du réseau , les entreprises se sont rapidement dotées d’un site web.
A l’origine, ce dernier s’apparentait à une simple « vitrine » de l’entreprise.
Or devant la multiplication de ces plateformes, il a fallu aller bien au-delà d’un simple site « vitrine » et se différencier.
C’est sur ce point que le marketing digital propose des solutions particulièrement intéressantes.
En effet, les outils digitaux couvrent l’ensemble des axes de communication (buzz, vidéos, campagnes publicitaires, etc.), tout en assurant des ventes par la génération de trafic et la constitution d’une base de données. Points que le marketing traditionnel peinait à ménager.
Concevoir les villes au service de l’intérêt général à l'aune des données num...Gehan Kamachi
Grâce aux données numériques qu’ils exploitent, des acteurs privés issus du numérique sont désormais des producteurs de l’urbain, tant au niveau de son cadre bâti que de ses fonctions (se loger, se déplacer, se nourrir, se rencontrer…). Dans ce contexte, comment garantir l’intérêt général favorisant, notamment, la transition énergétique et écologique et l’inclusion sociale ?
Conférence du cycle « La ville numérique à l'ère du développement durable » organisée par le réseau Eurosorbonne, association de l’Institut d’Études Européennes de l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Paris, France. (slides)
DataCités 2 : Accompagner la conception de data services urbains (Smart citi...Gehan Kamachi
Face à une transition numérique dont les effets sociétaux sont multiples pour les territoires, il est nécessaire de renforcer les capacités des collectivités en matière de développement et de gouvernance des data services urbains pour en faire des instruments de l'intérêt général favorisant la transition énergétique et écologique, la revitalisation et l’accessibilité des centres des villes petites et moyennes.
- Mais, comment aider les collectivités à concevoir, prototyper et expérimenter des data services urbains sur leur territoire ?
- Quels partenariats et quelles formes de gouvernance peuvent-elles mettre en oeuvre avec le secteur privé pour partager des données ?
- Comment les collectivités peuvent-elles accroître leurs capacités d’action pour s’affirmer comme partie prenante de la fabrique de la ville numérique ?
Vers des data services urbains d'interet généralGehan Kamachi
Conférence « Vers des data services urbains d’intérêt général » donnée par Jean-François LUCAS, le 27 mars 2019, lors du salon Niort Numeric 2019 (https://www.salon-niort-numeric.fr)
Pluralisme des politiques de données urbaines, par Dominique BoullierGehan Kamachi
Conférence donnée par Dominique Boullier lors de l'événement de lancement de l'exploration "DataCités 2" (www.datacites.eu).
Cette conférence a pour objet de proposer une analyse précise des différentes politiques de données urbaines pouvant être déployées dans les villes. Il s’agira alors de comprendre quelles sont les stratégies “data” des projets menés dans le cadre de DataCités 2.
Ces slides sont partagés avec l'accord de Dominique Boullier sous licence CC-by-nc (Attribution / Pas d’Utilisation Commerciale).
La démarche d'innovation MODIM : industrie, art et imaginairesGehan Kamachi
Conférence "La démarche d’innovation MODIM : industrie, art et imaginaires" donnée dans le cadre du colloque « De l'injonction à la créativité à sa mise en œuvre : quel parallèle entre monde de l'art et monde productif ? », 9-10 avril 2015, MSH Ange-Guépin, Nantes, France.
Les médiations socio-techniques de l’observation en ligne. Analyse réflexive ...Gehan Kamachi
Conférence "Les médiations socio-techniques de l’observation en ligne. Analyse réflexive et comparative de deux projets de collecte de traces d’utilisateurs de réseaux sociaux et de mondes virtuels", donnée dans le cadre du colloque d’automne de l'association pour la recherche qualitative (ARQ) – 28 octobre 2016
Les données numériques : porte-paroles des citoyens dans un processus de conc...Gehan Kamachi
Conférence donnée avec Stéphanie Hasler, CEAT, EPFL.
Conférence "Les données numériques : porte-paroles des citoyens dans un processus de concertation numérique ?" donnée dans le cadre du colloque "Les données urbaines, quelles pratiques, quels savoirs ?", le 13 décembre 2016.
Les mondes virtuels : de la fin des utopies à la réalisation de ses propres r...Gehan Kamachi
Conférence "Les mondes virtuels : de la fin des utopies à la réalisation de ses propres rêves ?" donnée dans le cadre du colloque "Entre ombre et lumière: les addictions. Drogues - Religions - Mondes virtuels", 27-28 janvier 2017
Le "build", mode d'engagement et médiateur de l'expérience narrative spatiali...Gehan Kamachi
Conférence "Le "build", mode d'engagement et médiateur de l'expérience narrative spatialisée dans les univers vidéoludiques" donnée dans le cadre du colloque "Penser (avec) la culture vidéoludique. Colloque sur le jeu vidéo", 5-7 octobre 2017, Université de Lausanne
Mondes virtuels et territoires hybriquesGehan Kamachi
Conférence "Mondes virtuels et territoires hybrides", donnée dans le cadre de l'atelier « Les univers en ligne persistants : de nouveaux espaces-temps numériques ? », cycle national 2014-2015 de l'Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST), Paris, France.
Imaginaires, modeles et simulations de villes en 3DGehan Kamachi
Conférence "Imaginaires, modeles et simulations de villes en 3D", donnée dans le cadre du Iolloque « Imaginaire, Industrie et Innovation », Cerisy-la-Salle, 21-28 septembre 2015, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle, France.
Repenser l'immersion dans les mondes virtuels en ligne : vers une théorie de ...Gehan Kamachi
Conférence "Repenser l'immersion dans les mondes virtuels en ligne : vers une théorie de l'habiter ?" donnée dans le cadre du séminaire de recherche du laboratoire d'Anthropologie prospective de l'Université de Louvain, Belgique (2014)
Le projet "Magic Ring" : analyse quali-quantitative des pratiques spatiales d...Gehan Kamachi
Conférence "Le projet "Magic Ring" : analyse quali-quantitative des pratiques spatiales des avatars de Second Life", donnée dans le cadre du séminaire MIC, le 6 mai 2014.
How to explore the "spatialities" of avatars in a virtual world?Gehan Kamachi
This document discusses exploring the spatial behaviors and movements of avatars in virtual worlds. It describes the "Magic Ring" project in Second Life that collected 29 variables like location every 5 seconds from 211 avatars over 6 months, resulting in 90 million data points. The project analyzed spatial practices, connection frequencies, and identified "hot spots" to gain new perspectives for sociological research methods. It encourages thinking about new approaches to studying how avatars move and interact in virtual spaces.
The practice of space in virtual worldsGehan Kamachi
Conférence "The practice of space in virtual worlds", donnée dans le cadre du séminaire "CRCA Exchange #3 : Alternative Realities", à l'université de Californie, San Diego, États-Unis. (2011)
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.