Le séminaire organisé par arc@de et soutenu par le FSE en mai et juin 2014 à Strasbourg aborde l'apprentissage collaboratif et l'utilisation des outils numériques modernes. Les participants découvrent les comportements des apprenants dans un environnement digitalisé et explorent divers outils web 2.0. Ce document met en lumière les effets du numérique sur les méthodes d'apprentissage et les échanges au sein des réseaux sociaux.

1. Action de professionnalisation
ARC@DE avec le soutien du FSE
Réseau des APP d’Alsace - 2014
www.app-reseau.eu / & www.itg.fr
15 et 16 mai et 17 juin 2014 - Strasbourg
Jean Vanderspelden – Consultant ITG - jean.vanderspelden@free.fr
www.iapprendre.fr - Tél : 06.42.27.59.72.
«Apprendre en Réseau, Collaborer
@vec des outils Digitaux et E-changer»
1) Jeudi matin : nouveaux comportements et outils Web 2.0
2) Jeudi Après-midi : prise en main d’outils Web 2.0
3) Vendredi matin : les Réseaux Sociaux Numériques
Suite du séminaire «Petite Poucette»
Est-elle déjà active au sein des APP ?
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4) Vendredi après-midi : prise en main d’outils de type RSN
Témoignages & Echanges
1) Jeudi matin :
Nouveaux comportements et outils Web 2.0
1.1) Petite Poucette dans un environnemnt digitalisé
1.2) Présentation réciproque : fiche d’auto-questionnement
1.3.) Nouveaux comportements des apprenants
1.4.) Nouvel environnement numérique : les outils Web 2.0
http://transpi.wordpress.com/2012/05/16/humou/

2. Repère sur le numérique en formation-insertion :
Michel Serres à Felletin pour la journée du livre Août 2012 :
Un outil entre les mains qui change
son rapport au monde pour trois raisons !
http://www.youtube.com/watch?v=OsKEs1USzdg
1.1) Rapide rappel sur «Petite Poucette»
ec-croixmaraud-85.ac-nantes.fr
permis-a-points.com/actiroute/smartphone-au-volant/
prixtel.com/decouvrir-PRIXTEL/actualite/articles/test-etes-vous-accro-a-votre-
smartphone/
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A/C «Petite poucette» et tous ses réseaux de personnes
B/C «Petite poucette» et toutes ses bases de données
«Petite poucette» est déjà présente et active
dans le nord de l’Alsace ?
C/C «Petite poucette» et tous ses repères spatiaux
A quelle vitesse les comportements de «Petite poucette»
vont-ils de généraliser et avec quels effets sur nos métiers ?
1.2) Présentation réciproque 1.4) Nouvel environnement numérique

3. De nouveaux comportements de la génération Y,
les Digitals Natives
Voir vidéo N°07 «Génération Y» - Helmo / Belgique - 3’
via le site : www.iapprendre.fr
http://www.dailymotion.com/video/xlbc44_la-generation-y-a-helmo_school
http://www.dailymotion.com/video/xlbc44_la-generation-y-a-helmo_school
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ICT Education

4. Web 1.0 Web 2.0
Concepteur Webmaster Internautes
Internaute Passif Actif
Page Statique Dynamique
Pour résumer
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g q y q
Activité Recherche & lecture Partage et publication
Dynamique Individuelle Sociale/
Crowdsourcing
Des outils en ligne gratuits (semi-gratuits, semi-payants ou payants)
aux services des activités collaboratives des internautes
de production, de partage et de consommation
Définition :
Le Web social1 fait référence à une vision d'Internet considéré comme
un espace de socialisation, un lieu dont l'une de ses fonctions principales est
de faire interagir les utilisateurs entre eux afin d'assurer une production
continuelle de contenu, et non plus uniquement la distribution de documents. Il
est considéré comme un aspect très important du Web 2.0. En particulier, il est
associé à différents systèmes sociaux tels que le réseautage social,
les blogs ou les wikis.
Jean Vanderspelden - Consultant ITG - 2014
Qui est actif dans
cet espace de isocialisation ?
De l’importance du social ; avec les autres… 1er impact du numérique
sur les modèles pour apprendre & pour collaborer
vers un «iapprendre»
Du modèle classique de
«Mémoriser pour hiérarchiser»
Vers un modèle (quasi) innovant
«Explorer pour structurer»

5. 2ème impact du numérique
sur les comportements des apprenants (VI à I) :
vers un «iapprendre»
Changement de registre : du livre / lecture
vers le numérique / navigation
«Mot, phrase, paragraphe, texte… »
pour une production personnelle d’écrits
à
«Image, mot & hyperlien… »
vers le partage de iproductions collectives
2) Jeudi après-midi :
Prise en main d’outils de type Web 2.0
2.1) Fiche iBOM et fiche d’activité Mindmeister
https://www.youtube.com/watch?v=r37J5mrOBX4&feature=youtu.be
https://www youtube com/watch?v=r37J5mrOBX4&feature=youtu be
2.2) Fiche iBOM et fiche d’activité Pearltrees
https://www.youtube.com/watch?v=r37J5mrOBX4&feature=youtu.be
2.3.) Partage et valorisation des 1ères productions