Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Diigo est un outil de Social Bookmarking qui permet le stockage, l’indexation, le classement et le partage de signets.D'autres outils de Social Bookmarking sont présentés.
Gérer ses signets en ligne avec Diigo : approfondissementURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes sur les fonctions avancées de Diigo, mars 2013. Stage de 3 h, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Mise à jour du support pour le stage du 20 novembre 2013.
Support de la formation "Diigo : un outil de gestion de signets en ligne" organisée par l’URFIST de Paris en 01 et 02/2016.
Support PPTX également disponible ici : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/diigo-un-outil-de-gestion-de-signets-
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Gérer ses signets en ligne avec Diigo : approfondissementURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes sur les fonctions avancées de Diigo, mars 2013. Stage de 3 h, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Mise à jour du support pour le stage du 20 novembre 2013.
Support de la formation "Diigo : un outil de gestion de signets en ligne" organisée par l’URFIST de Paris en 01 et 02/2016.
Support PPTX également disponible ici : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/diigo-un-outil-de-gestion-de-signets-
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Définition, repères historiques, usages et fonctionnement de la curation ; panorama des outils; initiation à l'usage de Scoop.it; les questions juridiques et informationnelles soulevées par la curation
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
Présentation de ce qu'est la curation aujourd'hui.
Comment s'en servir pour améliorer sa veille et sa recherche d'information.
Présentation d'outils de curation
Les services de référence virtuels. (1) Historique et développementADBS
Loin d'opposer la référence classique - celle qui s'exerce en présentiel avec l'utilisateur - à sa version virtuelle, il s'agit de montrer que celle-ci révèle et porte encore plus loin ce que la première s'efforçait d'offrir avec des moyens limités.
A travers la problématique de la référence, en restant fidèles à leur inspiration première et moyennant un peu d'innovation, les services de documentation et les bibliothèques peuvent parfaitement être en phase avec les nouvelles exigences de la société de la connaissance et des réseaux de l'information.
Cette présentation vise à explorer les nouveaux usages numériques au travers de la référence virtuelle.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel. Trois outils sont présentés rapidement : Hypercam qui permet de fabriquer des tutoriels (capture vidéo), Click&shareIt qui permet captures vidéo et d’écran avec des possibilités de partage (un compte gmail doit être créer pour bénéficier de toutes les fonctionnalités de cet outil) et Outil Capture qui propose des captures d’écran que l’on peut annoter.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Agora-Project est un espace de travail collaboratif et intuitif composé de plusieurs modules. Ce logiciel de groupe permet à un groupe de personnes de partager des documents à distance pour favoriser le travail collaboratif
Définition, repères historiques, usages et fonctionnement de la curation ; panorama des outils; initiation à l'usage de Scoop.it; les questions juridiques et informationnelles soulevées par la curation
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
Présentation de ce qu'est la curation aujourd'hui.
Comment s'en servir pour améliorer sa veille et sa recherche d'information.
Présentation d'outils de curation
Les services de référence virtuels. (1) Historique et développementADBS
Loin d'opposer la référence classique - celle qui s'exerce en présentiel avec l'utilisateur - à sa version virtuelle, il s'agit de montrer que celle-ci révèle et porte encore plus loin ce que la première s'efforçait d'offrir avec des moyens limités.
A travers la problématique de la référence, en restant fidèles à leur inspiration première et moyennant un peu d'innovation, les services de documentation et les bibliothèques peuvent parfaitement être en phase avec les nouvelles exigences de la société de la connaissance et des réseaux de l'information.
Cette présentation vise à explorer les nouveaux usages numériques au travers de la référence virtuelle.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel. Trois outils sont présentés rapidement : Hypercam qui permet de fabriquer des tutoriels (capture vidéo), Click&shareIt qui permet captures vidéo et d’écran avec des possibilités de partage (un compte gmail doit être créer pour bénéficier de toutes les fonctionnalités de cet outil) et Outil Capture qui propose des captures d’écran que l’on peut annoter.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Agora-Project est un espace de travail collaboratif et intuitif composé de plusieurs modules. Ce logiciel de groupe permet à un groupe de personnes de partager des documents à distance pour favoriser le travail collaboratif
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Présentation de plusieurs outils spécialisés dans la constitution des plannings d’accueil des bibliothèques (Bcal, planning biblio, GRR, etc.). Conseils méthodologiques.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Présentation des fonctionnalités de l’agrégateur de flux RSS Feedly, qui permet d’organiser sa veille sur Internet.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Dawsonera est une plateforme de diffusion de e-books. Les fonctionnalités de l’interface usager mais aussi celles de l’interface acquéreur sont présentées.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Quatre outils permettant de stocker et de partager des documents sont rapidement présentés et comparés. Il s’agit de issuu, Dropbox, Google Drive et Slideshare.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel. Téléchargement d’e-books sur iPad à travers des applis spécifiques (iBooks et Bluefire) au travers de diverses modalités et outils de transfert (iTunes, Calibre).
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Électre est la base de données bibliographique des livres disponibles français. Éditée par le Cercle de la librairie, elle représente un outil d’acquisition important pour les bibliothèques.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Inoreader est un agrégateur de flux RSS qui permet d'indexer et de publier ses flux et d'organiser sa veille sur Internet.
Synthèse de la discussion entre une bibliothécaire, Béatrice Wicinski, et un éditeur, Davy Athuil, sur le livre numérique. La rencontre a eu lieu au Salon de l'enssib le 18 juin 2015.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
EBSCO Discovery Service est l’outil découverte mis en place à l’Enssib. EDS est une interface de découverte unique qui permet d’interroger globalement les diverses collections de la bibliothèque, les ressources imprimées, comme les ressources électroniques. L’atelier propose de s’initier aux contenus d’EDS, à la recherche et aux fonctionnalités personnalisables de cet outil.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Créer un portail Web qui permet de rassembler diverses ressources en ligne (sites, moteurs de recherche, flux RSS, comptes, images, etc.) consultables à travers une interface unique.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Présentation de plusieurs outils de gestion de projet gratuits (Asana, Gantt Project, Project Libre) et initiation aux fonctionnalités de base de Trello.
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesClaire Chignard
Support de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.
Partage de signets et de références bibliographiquesAlain Marois
support de formation : courte présentation (1h) du partage de signets web puis de références bibliographique avec pour exemples del.icio.us et CiteUlike.
Formation WEB 2.0 (Stagiaires CUD - Mise à jour juin 2014)ULB - Bibliothèques
Document mis à jour en juin 2014.
Présentation du Web 2.0 et de quelques outils qui peuvent être utilisés par les bibliothèques. La présentation s’inscrit dans le cadre d’un stage de formation à l’usage des TIC dans les bibliothèques universitaires, financé par la Commission universitaire pour le développement (www.cud.be).
Plus d’informations sur le contexte du stage : http://cte.ulb.ac.be/index.php?option=com_content&view=article&id=88&Itemid=112
Objectifs du module Web 2.0 : A l’issue du module, les stagiaires seront capables d’appréhender les différents outils du Web 2.0. Ils pourront sélectionner plus facilement les applications Web 2.0 qui sont désormais utilisées dans de nombreuses bibliothèques. Enfin, les caractéristiques et outils du Web 2.0 seront mis en relation afin d’enrichir le concept de Bibliothèque 2.0.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. SOCIAL BOOKMARKING
ATELIER
B i b l i o t h è q u eAvril2017
Avertissement
L’enssib alerte sur le fait que les outils
présentés ici sont susceptibles de ne pas
garantir la sécurité informatique ni la
confidentialité des données de l’usager.
2. LE SOCIAL BOOKMARKING
Service dit « web 2.0 » dédié à la sélection, au stockage, à l’organisation et au partage de liens Internet. À
la différence d’un moteur de recherche, la pertinence des sites est jugée manuellement. Il s’agit donc d’un
outil collaboratif et indexé qui fonctionne sur le modèle des réseaux sociaux.
AVANTAGE :
• Archivage gratuit : à l’abri des pannes et des maintenances de l’ordinateur car la sauvegarde est
faite sur le serveur du site de Social Bookmarking
• Nomade : accessibles depuis n’importe quel ordinateur
• Accroissement de la sérendipité
La pratique du Social Bookmarking fait appel à de nombreuses compétences info-documentaires :
• Rechercher sur internet
• Analyser les contenus
• Valider la pertinence des sources
• Hiérarchiser l’information
• Traduire en mots-clés les idées principales
• Classer les informations
• Etc.
FONCTIONNALITES
ORGANISER LES CONTENUS DU WEB
Grace au classement dans des collections / dossier/ listes / bibliothèques
INDEXATION
Tags / étiquettes : décrire la ressource, catégoriser les champs de veille
Pour être pleinement efficace, il est recommandé de se fixer des règles pour utiliser la folksonomie. Les
tags doivent répondre à un besoin d’utilisation de la ressource souvent ultérieur (contenu, niveau
d’utilisation, contexte pédagogique, etc.). La folksonomie ne permet pas une stricte structuration de
l’information.
Le nuage de tag permet de visualiser les mots-clés les plus utilisés et de dégager ainsi des tendances. La
popularité d’un site (fréquence de marquage) peut aussi donner une indication sur sa pertinence et sa
fiabilité.
COMMENTAIRE ET ANNOTATION DES RESSOURCES
Ils servent à justifier le choix d’une ressource et à dialoguer avec les membres d’un groupe autour d’un
contenu par exemple. Ils jouent aussi un rôle de recommandation.
SURLIGNAGE
Première étape de la sélection.
PARTAGER
• Constituer des groupes (privés, restreints, contrôlés), par cooptation etc.
• Contribution communautaire (flux public du site, connexion aux réseaux sociaux)
• Diffusion automatique (flux RSS)
PRESENTATION DES RESSOURCES
Format liste de références ou diaporama par exemple
STOCKAGE DES RESSOURCES
Stockage gratuit.
UTILISATION PROFESSIONNELLE
Veille documentaire : gain de temps, possibilité de reporter l’exploitation des documents.
Réseau de veille : récupération d’e-mail ou identification d’internautes ayant les mêmes centres d’intérêt.
Pratique pédagogique : outil utile au formateur et aux apprenants, en particulier pour l’acquisition de
compétences info-documentaires.
3. OUTILS DE SOCIAL BOOKMARKING
Delicious Créé en 2003. Racheté en 2005 par Yahoo. Pionner célèbre du Social
Bookmarking.
Gestion et partage de références bibliographiques et de contenus.
Interface visuelle proche des cartes heuristiques. Agrégateur de contenu et
moteur de recherche communautaire.
Outil de veille d'information, de partage et de communication.
Partage d’albums de photographies
AUTRES SITES
Yoolink Site francophone
Mikiwi Site francophone
Mister Wong Site francophone
StumbleUpon
Magnolia
BlinkList
Furl
Spurl
Blogmarks
OUTILS PROCHES
Si le partage et l’aspect communautaire sont bien présents, les possibilités
de classement et d’indexation sont quasi nulles. L’instantanéité et l’actualité
priment.
Sélection de sujets afin de les faire connaître et de les partager. Les
possibilités de classement et d’organisation du contenu sont moins
élaborées que dans les sites de Social Bookmarking.
DIIGO
Digest of Internet Information, Groups and other stuff. Créé en 2006.
CREER UN COMPTE
Choisir la version gratuite
Après avoir rempli le formulaire, activer l’inscription en cliquant sur le lien envoyé par Diigo par mail sur
l’adresse d’inscription.
4. LA BARRE D’OUTILS
Une extension pour Firefox et un bouton de commande compatible avec tous les navigateurs sont
proposés.
1/ Dans l’onglet Tools, installer l’extension pour Firefox
2/ OU Dans l’onglet Tools, installer le bouton Diigolet et la barre d’outil
Barre d'outils Diigo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Menu principal Diigo (onglets)
Vue « classique » Menu principal Diigo (onglets)
1-Sidebar : affichage en colonne de gauche de My Library 7- Send : Partager (email, réseaux sociaux) le contenu
2-Diigo : accès au compte, paramétrage et options 8-Read Later :Archiver pour lire plus tard
3-Bookmark : Enregistre la page web dans My Library 9-Unread : dossier contenant les pages non lues
4-Highlight : Surlignage de la page web 10-Recent : dossier contenant les pages récemment marquées
5-Capture : capture d’écran, annotation possible 11-Filtre : Affichage des documents répondant à des critères de
sélection
6-Comment : enregistrer un commentaire 12-Option : paramétrage de la barre d’outils et du surlignage des
mots de la recherche dans la page web
5. MY LIBRARY
Bibliothèque de toutes les pages marquées (=bookmarks). Chaque page peut être commentée, indexée
par tag, classée. Elle peut aussi être vue en aperçu, changée de statut (privé / public), supprimée et
partagée.
La recherche dans la bibliothèque se fait par les tags, l’URL, le texte intégral, le titre ou les annotations
Il est possible d’ajouter des bookmarks, des images, des PDF et des notes) en utlisant le bouton : .
MY OUTLINERS
Les outliners remplacent les précédentes listes. Ils proposent à la fois de classer les bookmarks et de
présenter les bookmarks selon un plan qui peut être modifiable.
Liste des outliners
Déplacer les bookmarks dans l’outliner
Ajouter un bookmark issu de My Library dans l’outliner
6. Changer le titre d’un bookmark
Les outliners donnent lieu à la création d’un lienqui peut ensuite être diffusé.
MY GROUPS
Diigo permet de créer des groupes selon diverses options. Les groupes peuvent être privés ou publics, être
publiés ou non dans Diigo etc.
Le créateur d’un groupe peut décider de créer un réservoir de tags afin d’harmoniser les pratiques
d’indexation des membres du groupe.
1- Créer un groupe
2- Inviter des membres (email ou identifiant Diigo)
3- Administrer le groupe
7. Il est possible de s’abonner par flux RSS à d’autres groupes.
DISCOVER
Accessible la vue « classique » (onglet My Library, Back to classic)
• COMMUNITY
Liste de bookmarks récents.
Nuage de tags.
Recherche dans la communauté.
• MY NETWORK
Ressources marquées par d’autres utilisateurs de Diigo. Vous pouvez chercher des utilisateurs par leur
centre d’intérêt ou leur identifiant.
MY PROFIL
Vue « classique »
PARTAGE
Chaque bookmark et outiliner peut être partagé, par lien ou par courriel.
Le menu permet :
• de gérer et visualiser son compte
• de visualiser sa bibliothèque publique
• d’envoyer des messages, de discuter avec la
communauté Diggo
• d’accéder à l’aide (en anglais)
• de choisir les paramètres de son compte, notmamment
ceux qui concernent le partage et les échanges.
8. SOURCES
SOCIAL BOOKMARKING
• À quoi sert le Social Bookmarking ? [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à
l’adresse : http://www.infos-du-net.com/print/social-bookmarking-web2.0,reviews-155.html
• Is Twitter Social Networking site or Social Bookmarking Site? - SEO / SEM Discussions - Web
Hosting Talk. [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse :
http://www.webhostingtalk.com/showthread.php?t=1057364
• Le « social bookmarking » : une pratique incontournable. [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013].
Disponible à l’adresse :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/documentation/Pages/2012/137_CDI_Socia
lBookmarking.aspx
• Marques-pages sociaux (social bookmarking, partage de favoris), quel intérêt pour un blog ?
[en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://www.cours-de-maths-
78.fr/blog/2009/01/marques-pages-sociaux-social-bookmarking-partage-favoris/
• Using Twitter as Social Bookmarking Service | vis4.net. [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013].
Disponible à l’adresse : http://vis4.net/blog/posts/twitter-bookmarks/
• Utilisation pédagogique du social bookmarking lors de la recherche d’informations -
les_pratiques_du_social_bookmarking_Traam_Documentation_Toulouse.pdf [en ligne].
[Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://espace-cdi.ac-
toulouse.fr/IMG/pdf/les_pratiques_du_social_bookmarking_Traam_Documentation_Toulouse.pdf
OUTILS
• Delicious - Diigo ou Comment faire du « Social Bookmarking ». EBDeuxpointzero [en ligne].
[Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse :
http://ebdeuxpointzero.wordpress.com/2009/05/12/delicious-diigo-ou-comment-faire-du-social-
bookmarking/
• DELICIOUS : MODE D’EMPLOI - DeliciousGuide.pdf [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013].
Disponible à l’adresse : http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/ressources-
pedagogiques/clip/documents/DeliciousGuide.pdf
• Du catalogue de Signets au Social Bookmarking : quoi de neuf pour les bibliothèques? [en ligne].
[Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse :
http://urfist.enc.sorbonne.fr/sites/default/files/file/traitementdoc/Signetsv4.pdf
• FARAGASSO, Tony. De la gestion de signets au social bookmarking: Delicious, Diigo, Zotero et
quelques autres. Paris, France : ADBS éd., 2011. L’Essentiel sur... (Paris. 2005), ISSN 1773-729X.
ISBN 978-2-84365-130-4.
• Les principaux sites de social bookmarking (marques-pages sociaux, partage de favoris) : delicious,
yoolink, mister wong, mikiwi,...
• Top 15 Most Popular Social Bookmarking Websites. [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013].
Disponible à l’adresse : http://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking-websites
• SAINI, Rajesh. French Social Bookmarking Sites List 2014. SEOprofessional, [3 juillet 2014].
[en ligne]. [Consulté le 24 octobre 2014]. Disponible à l’adresse :
http://seoloversitescollection.blogspot.com/2014/07/french-social-bookmarking-sites-list.html
DIIGO
• CURSUS, Thot. Diigo, mode d’emploi pour débutants | Thot Cursus. [en ligne].
[Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://cursus.edu/article/9750/diigo-mode-
emploi-pour-debutants/
• Tutoriel Diigo. [en ligne]. [Consulté le 3 septembre 2013]. Disponible à l’adresse :
http://bibliolab.fr/cms/content/comment-fonctionne-diigo
• Tutoriel Diigo. calameo.com [en ligne]. [Consulté le 9 septembre 2013]. Disponible à l’adresse :
http://www.calameo.com/read/000017682850f0b217433