Définition, repères historiques, usages et fonctionnement de la curation ; panorama des outils; initiation à l'usage de Scoop.it; les questions juridiques et informationnelles soulevées par la curation
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
Définition, repères historiques, usages et fonctionnement de la curation ; panorama des outils; initiation à l'usage de Scoop.it; les questions juridiques et informationnelles soulevées par la curation
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Présentation de ce qu'est la curation aujourd'hui.
Comment s'en servir pour améliorer sa veille et sa recherche d'information.
Présentation d'outils de curation
Support du stage de l'URFIST de Rennes, du 21 octobre 2010, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Ce stage visait une connaissance théorique et pratique des moteurs de recherche : fonctionnement et typologie des moteurs ; exploration de différents types de moteurs autres que Google : moteurs généralistes et spécialisés.
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Support de la formation "Diigo : un outil de gestion de signets en ligne" organisée par l’URFIST de Paris en 01 et 02/2016.
Support PPTX également disponible ici : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/diigo-un-outil-de-gestion-de-signets-
Utiliser les flux RSS pour sa veille : Pourquoi et comment ?URFIST de Paris
Les flux RSS sont-ils toujours d'actualité après la fermeture en 2013 de Google Reader, "leader" dans le domaine et quelles sont les alternatives gratuites ou peu onéreuses qui s'offrent à tous ceux qui souhaitent mettre en place une veille sur une ou plusieurs thématiques ? Ce support de formation se propose d'apporter quelques pistes en présentant un agrégateur de flux aux fonctionnalités riches et sans cesse en train d'évoluer : Inoreader.
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Support de la formation de l'URFIST de Rennes, animée par Marie-Laure Malingre le 7 mai 2010, pour les doctorants de l'UBS (Université de Bretagne Sud).
Comment gérer ses références bibliographiques avec EndNote
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Présentation de ce qu'est la curation aujourd'hui.
Comment s'en servir pour améliorer sa veille et sa recherche d'information.
Présentation d'outils de curation
Support du stage de l'URFIST de Rennes, du 21 octobre 2010, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Ce stage visait une connaissance théorique et pratique des moteurs de recherche : fonctionnement et typologie des moteurs ; exploration de différents types de moteurs autres que Google : moteurs généralistes et spécialisés.
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Support de la formation "Diigo : un outil de gestion de signets en ligne" organisée par l’URFIST de Paris en 01 et 02/2016.
Support PPTX également disponible ici : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/diigo-un-outil-de-gestion-de-signets-
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Les flux RSS sont-ils toujours d'actualité après la fermeture en 2013 de Google Reader, "leader" dans le domaine et quelles sont les alternatives gratuites ou peu onéreuses qui s'offrent à tous ceux qui souhaitent mettre en place une veille sur une ou plusieurs thématiques ? Ce support de formation se propose d'apporter quelques pistes en présentant un agrégateur de flux aux fonctionnalités riches et sans cesse en train d'évoluer : Inoreader.
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Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Support de la formation de l'URFIST de Rennes, animée par Marie-Laure Malingre le 7 mai 2010, pour les doctorants de l'UBS (Université de Bretagne Sud).
Comment gérer ses références bibliographiques avec EndNote
Questions, méthodes et outils sur les Archives OuvertesURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes, " Archives Ouvertes : questions, méthodes et outils", animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, le 14 avril 2015 à Rennes.
Support du stage de l'URFIST de Rennes, du 5 octobre 2010, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Caractéristiques et composantes du web 2.0; principaux types d'outils : blogs et micro-blogging, pages personnalisables, plateformes de partage, réseaux sociaux, outils de travail collaboratifs
Mendeley gestion de bibliographies et réseau social scientifiqueFrançois Magnan
Mendeley gestion de bibliographies et réseau social scientifique.
Support pour les stages : Urfist de Toulouse le 14/11/2013
Obsevatoire Midi Pyrénées le 20/11/2013.
Voir aussi mes tutos vidéo : http://www.francoismagnan.info/?p=39
Mise à jour du support de stage de l'URFIST de Rennes "Créer un blog sur WordPress" : stage du 13 novembre 2014 (6 h), animé par Alexandre Serres à Rennes. 74 diapos.
Gérer ses signets en ligne avec Diigo : approfondissementURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes sur les fonctions avancées de Diigo, mars 2013. Stage de 3 h, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Mise à jour du support pour le stage du 20 novembre 2013.
Support du stage de l'URFIST de Rennes, sur les outils du web 2.0 pour la formation des usagers, animé par Julien Sicot (SCD Rennes 2) et Marie-Laure Malingre (URFIST)
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la rechercheURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes "Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche", animé par Alexandre Serres le 17 avril 2014 à Rennes.
Présentation de l'atelier sur la "curation de contenus", par le p. Stéphane L...UADF_CEF
Le 19 novembre 2012 a eu lieu à destination des Tisserands un atelier sur la curation de contenus. De quoi s'agit-il ? Comment les sites internet catholiques peuvent-ils s'approprier ces nouvelles solutions d'organisation de contenus ? Retrouvez la présentation du p.Stéphane Lemessin
Rechercher l'information Internet versus Réseaux Sociaux (PDF)Nadya Benyounes
Support de l'intervention asynchrone de Nadya Benyounes du 25 Mars 2013 dans le cadre du MOOC ReSOP
les vidéos sont sur youtube http://www.youtube.com/watch?v=-PnH0KDDggE et http://www.youtube.com/edit?video_id=lvMGxKLzXgM&ns=1
un bureau pinterest en complément http://pinterest.com/nbenyounes/veiller-rechercher-linformation/
La curation ou comment devenir un rédacteur en chef ?Elise Chomienne
« Un “Content Curator” est quelqu’un qui continuellement trouve, regroupe, organise et partage le contenu en ligne le meilleur et le plus pertinent sur un sujet spécifique »
(@rohitbhargava) « Le manifeste du curateur »
Les étapes d'une présence web et sociale réussieMichelle Blanc
Phase 1 : Écoute et monitorage
Phase 2 : Création de ses profils et de son image de marque
Phase 3 : Création de contenus
Phase 4 : Distribution des contenus et promotion de ceux-ci
Phase 5 : Création d’une communauté
Phase 6 : Mesurez, analysez et ajustez le tir
Construire un Leadership éclairé sous le signe de la Curation
Découvrez plus d'infos sur la curation, la veille, le Web 2.0 et les Réseaux Sociaux sur le Blog de Froggy'Net http://partenaire-webmarketing.com/blog
Community Manger « Connaissance de Base »
• Comprendre pourquoi et comment une marque ou une organisation a un intérêt à être présent sur les réseaux sociaux
• Savoir identifier les discussions autour de la marque en ayant une approche des métriques d’évaluation de la e-reputation
• Mettre en place une stratégie de présence efficace (de l’écoute au social média planning)
• Concevoir les dispositifs et les contenus avec lesquels la marque ou l’organisation pourra communiquer sur les réseaux sociaux
• Savoir comment faire la promotion de ces dispositifs et de ces contenus sur les médias sociaux et le web
• Animer et interagir avec la communauté qui se constitue
• Comprendre les différents indicateurs et outils de mesure et d’analyse pour évaluer le ROI
Community Manger « Opérationnel »
• L’écoute et la veille de réputation
• La promotion de la marque (opération viral, buzz…)
• L’animation de la communauté
• L’acquisition de trafic
• La diffusion des contenus
• La promotion d’applications et plateformes sociales
Community Manger « boîte à outils »
• Outils de veille et alerte
• Outils Twitter
• Outils FaceBook
• Outils d’analyses statistiques
• Outils interaction Réseaux sociaux / Site Internet, blog
Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d'accès à l'information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille.
Similaire à La curation et ses différents outils infoMatinale ADBS/Doc Forum Curation infobésité Lyon (20)
La curation et ses différents outils infoMatinale ADBS/Doc Forum Curation infobésité Lyon
1. La curation
ses différents outils
François MAGNAN
Formateur Consultant
http://www.francoismagnan.info
Matinale ADBS/Doc Forum Curation infobésité
Lyon - 30 mai 2013
3. • «… Pratique qui consiste à sélectionner, éditer
et partager les contenus les plus pertinents du
Web pour une requête ou un sujet donné…. »
4. Filtre humain :
une idée pas si neuve…
• Années 90 : Succès des annuaires aux cotés
des moteurs de recherche
5. L’internaute prend
en main le contenu
• Web 2.0 : wikis, blogs…
– La curation suit ce phénomène d’appropriation.
6. Outils de bookmarking social
- Delicious 2003, Diigo 2006 : stockent les favoris
(adresses des sites)
- Permettent de les éditer, résumer, mots-clefs,
= Fonctionnalités des outils de curation
7. Réseaux sociaux sur Internet
• Facebook ouvert à tous en 2006
• Twitter lancé en 2006
• Fonctionnalités de partage intégrées aux outils
dédiés à la curation
8. Infobésité
• Concept plus ancien que le web
• Parallèlement au web 2.0, à l'avénement des réseaux
sociaux....
• Accélération de la production d'informations
• Augmentation du besoin de filtrage : trier, classer,
proposer des contenus
9. Curation comme remède à l’infobésité
• « ....agréger nos flux d’information [.....] dans
un minimum de tunnel afin de pouvoir y
appliquer des règles de filtrage et de sélection
en fonction de nos besoins et objectifs »
• - Blog Curation 2 web, 09 août 2012
10. Terrain prêt
pour la curation
• Etude Forrester 2010 (Social Technographics)
définit les profils des internautes.
• 20% d’entre eux se voient comme « Collectors » :
agrègent et annotent du contenu
forrester.typepad.com/groundswell/2010/01/conversationalists-get-onto-the-ladder.html
11. Terme de curator
• "curator" signifie "commissaire d'exposition"
c’est celui qui, lors d’une exposition artistique,
choisit les oeuvres, les organise, les commente
12. Emergence du concept sur des blogs
américains
• Robin Good 2004 Newsmastering art de
republier des infos
http://www.masternewmedia.org/2004/02/19/the_birth_of_the
_newsmaster.htm
• Robert Scoble : 2009 curation : opportunité à
« un milliard de dollars ».
15. Curation automatique
curation humaine
• Les outils peuvent se charger de la curation
– Flipboard (mais personnalisable)
– Suggestions Scoop-It : utiles pour
le travail de sélection humaine
Filtrage humain : qualité de
la sélection, éditorialisation…
16. Curation continue
ou ponctuelle
• Peut être permanente : diffuser les résultats
d’une veille sur Scoop-It
• Ponctuelle, liée à un projet : une « story » sur
Storify pour narrer une campagne électorale,
une exposition…
17. Curation en entreprise
• En interne, sur un réseau social professionnel
• En externe : marketing de ses informations, et
assure sa légitimité dans son domaine
18. Quatre questions clefs
• 1/ Quel Sujet ?
• Avoir des connaissances, de l’intérêt pour le
sujet facilitera la curation
19. Quatre questions clefs
• 2/ Pour quel public ?
Grand public ou ciblé ?
=> Le cibler comme un lectorat, une clientèle,
facilitera la sélection et l’éditorialisation
20. Quatre questions clefs
• 3/ A partir des quelles sources
• Sources de confiance : moins de temps en
validation
• Sources avec traitement automatique
(suggestions Scoop-It, flux RSS, alertes mails) :
moins de temps à traiter/intégrer
21. Quatre questions clefs
• 4/ La question du temps
• Curation continue ou temporaire ?
• Temps par jour : peut-être chronophage ! si
continue, 30 minutes, 1 heure, 1 heure 30 ?
22. Phases de la curation
• 1/ Organiser une veille sur une
thématique donnée
• Choisir le sujet
• Disposer d’outils agrégateurs
23. Phases de la curation
• 2/ Sélectionner les informations les
plus pertinentes… Parmi le bruit du
web
• Pearltrees, garder la collection à jour, Scoop-It
: trouver du nouveau
• Phase clef : curateur est le filtre : attente des
lecteurs
24. Phases de la curation
• 3/ Editorialiser le contenu retenu
• Ranger dans catégories, indexer avec des tags,
commentez, justifiez les choix, contextualisez
25. Phases de la curation
• 4/ Partager le contenu sur les
réseaux sociaux
• Promotion du travail de curation, se
positionner dans une communauté de
curateurs
• Alimente un compte de réseau social en
contenu
28. Scoop-It : capture
• Contenu sélectionné
publié en un clic
• Titre et lien vers la page,
extrait (texte et image)
repris automatiquement
• Tout est éditable, peut
être commenté par le
curateur.
29. Scoop-It : Interface magazine
Présentation
antéchronologique
Plaisant à lire si le
curateur éditorialise,
commente
Point forts : diffusion
d’une veille, esthétisme
30. Scoop-It : en amont,
comment trouver l’info ?
• 1/ Via les réseaux
sociaux : Twitter, client
Hootsuite
31. Scoop-It : en amont,
comment trouver l’info ?
• Via un agrégateur RSS
(Feedly, The Old Reader,
Rssowl…)
32. Scoop-It : en amont,
comment trouver l’info ?
• Suggestions Scoop-It :
d’après les mots-clefs,
nombreux
paramétrages
34. Scoop-It et réseaux sociaux
• Chaque ajout peut être signalé sur les
principaux réseaux sociaux
• Curateurs associés en communautés
• Aisé de prélever et commenter une ressource
signalée sur un autre Scoop-it
35. Usages de Scoop-It
• Diffuser les résultats d’une veille
• Communication, promotion
36. Scoop-It : exemple d’utilisation 1
• 5 portails Scoop-It permettent aux
documentalistes d'AGRODOC OUEST de
conseiller des ressources aux étudiants
• Domaines : écologie, biodiversité, halieutique,
agronomie, horticulture, sciences animales
• Effet de mise en valeur des ressources, diffusion
d’une veille
38. Scoop-It : exemple d’utilisation 2
• Trois portails Scoop-It gérées par Thot Cursus
(site sur la formation à distance) regroupent des
ressources parues sur leur site
• Effet de mise en valeur, Scoop-It bénéficie d’un
bon référencement sur Google, promotion sur
les réseaux sociaux
41. Storify : les bases
• Permet d’assembler rapidement des contenus
de provenances diverses : avec la possibilité
d’ajouter un commentaire.
• Le classement est thématique : des stories
sont assemblées sur une page.
• Très apprécié des journalistes
42. Créer une histoire sur Storify
• 1/ Trouver du contenu sur les outils de recherche
• 2/ Glisser déposer le contenu sélectionné dans la
zone de création
43. L’histoire sur la plateforme Storify
• Une histoire, dotée d’un
titre et chapeau = 1
page
• Ressources
commentées présentes
sur la page
44. L’histoire publiée sur un site
• Histoire peut être
signalée sur réseaux
sociaux, publiée sur les
sites.
• Ici sur le site de
l’expansion
http://tinyurl.com/b3h737n
46. • Perles = ressources du
web
• Visualisation du général
au particulier d’un
grand nombre de
ressources
47. Peartrees : utilisation
• Capture rapide depuis la navigateur
• Fonctionnalité collaboratives
• Liens avec réseaux sociaux
• Exemple : Pearltrees de Marianne :
http://tinyurl.com/oedgnoe
49. Diigo : présentation
• Lancé en 2006, outil de Social
Bookmarking (marque-pages social) ou de
curation
• Comparatif de 12 solutions de curation établi par
Christophe Deschamps http://bit.ly/O5g8GO
Diigo est celui qui propose le plus de
fonctionnalités. (annotation, capture, gestion
privée, groupes de travail, forums)
• Outil complexe
50. Interface du site Diigo
• Bibliothèque (My Library)
– Stocker des liens et des données associées
• Groupes (My Groups)
– Suivre ses groupes ou les groupes publics d’un autre
compte
51. Diigo : bibliothèque en ligne
Filtres
d’affichage
Filtre par tags
Liens, capture
Recherche dans la
bibliothèque
Listes
D’après le support Diigo : un outil de gestion de signets de
l’Urfist de Paris, disponible sur Slideshare
52. Diigo : exemple
• Compte Agrodoc Ouest :
https://www.diigo.com/user/Agrodoc_ouest
• Sélection de sites ressources sur l’agronomie
afin de faciliter la recherche documentaire