Diaporama pour séminaire en ligne le 6 mai 2013 de 19 à 20.30 organisé par le LPM - N'hésitez pas à nous rejoindre (informations ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Participez_MHF.pdf
Atelier : Publier en ligne avec les élèvesPerrine Le Dûs
Support de formation pour l'atelier "Publier en ligne avec les élèves" réalisé par le CLEMI de l'académie de Créteil : les objectifs, les spécificités à prendre en compte, les précautions juridiques et organisationnelles, les supports existants.
Diaporama pour séminaire en ligne le 6 mai 2013 de 19 à 20.30 organisé par le LPM - N'hésitez pas à nous rejoindre (informations ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Participez_MHF.pdf
Atelier : Publier en ligne avec les élèvesPerrine Le Dûs
Support de formation pour l'atelier "Publier en ligne avec les élèves" réalisé par le CLEMI de l'académie de Créteil : les objectifs, les spécificités à prendre en compte, les précautions juridiques et organisationnelles, les supports existants.
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans une démarche d'éducation aux médias ?Perrine Le Dûs
Animation réalisée auprès de professeurs documentalistes stagiaires de l'académie de Créteil, par Perrine Le Dûs, chargée de mission en éducation aux médias au CLEMI Créteil, et Mathieu Denel, chargé de mission Sensibilisation et évaluation chez Wikimedia France
A+ DMC by Robert Arrigo & Sons - Case Study Nr. 1 Mission Malta 2014Conventions Malta
A+ DMC by Robert Arrigo & Sons - Case Study Nr. 1 Mission Malta 2014
Projekt: Konferenz eines IT Unternehmens
Datum: 3 Nächte Ende September
Teilnehmer: 50 Personen + Partner
Ort der Abreise: Frankfurt, Deutschland
Kontaktdaten
A+ DMC by Robert Arrigo & Sons
48, Main Street
STJ1017 St. Julian's
Tel.: 00356 2328 5142
Website
www.aplusdmc.com
E-Mail
info@aplusdmc.com
Cette présentation s’introduit par un bref historique de l’utilisation de la biomasse et se poursuit par l’état actuel de celle-ci, soit la capacité de production au Canada, les projets et les organisations en place, les priorités ainsi que les marchés associés.
Este documento presenta un juego educativo sobre fracciones para estudiantes de tercer grado. Contiene ejercicios para identificar fracciones representadas en dibujos mediante el conteo de partes pintadas y el total de partes. También incluye preguntas de opción múltiple para evaluar la comprensión de conceptos básicos como numerador, denominador y representación de fracciones comunes.
Análisis al libro La Paradoja de James Hunter para la maestría de gerencia Empresarial en la asignatura Desarrollo Gerencial y Liderazgo con el profesor Eustiquio Aponte
Der Smartphone- und vor allem der Tablet-Markt wachsen nach wie vor: 48,7 Prozent der Befragten besitzen ein Smartphone und 17,6 Prozent ein Tablet-PC. Damit steigt die Verbreitung der Geräte um 14,6 Prozent bzw. 26,6 Prozent im Vergleich zum Jahresbeginn. Mit dem Marktwachstum nimmt auch die crossdigitale Nutzung zu. Die Studie zeigt auch die Unterschiede bei der Nutzung von Smartphones und Tablet-PC. So werden mit dem Tablet am häufigsten Nachrichten gelesen und erst danach folgt das Surfen in Social Networks.
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans une démarche d'éducation aux médias ?Perrine Le Dûs
Animation réalisée auprès de professeurs documentalistes stagiaires de l'académie de Créteil, par Perrine Le Dûs, chargée de mission en éducation aux médias au CLEMI Créteil, et Mathieu Denel, chargé de mission Sensibilisation et évaluation chez Wikimedia France
A+ DMC by Robert Arrigo & Sons - Case Study Nr. 1 Mission Malta 2014Conventions Malta
A+ DMC by Robert Arrigo & Sons - Case Study Nr. 1 Mission Malta 2014
Projekt: Konferenz eines IT Unternehmens
Datum: 3 Nächte Ende September
Teilnehmer: 50 Personen + Partner
Ort der Abreise: Frankfurt, Deutschland
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A+ DMC by Robert Arrigo & Sons
48, Main Street
STJ1017 St. Julian's
Tel.: 00356 2328 5142
Website
www.aplusdmc.com
E-Mail
info@aplusdmc.com
Cette présentation s’introduit par un bref historique de l’utilisation de la biomasse et se poursuit par l’état actuel de celle-ci, soit la capacité de production au Canada, les projets et les organisations en place, les priorités ainsi que les marchés associés.
Este documento presenta un juego educativo sobre fracciones para estudiantes de tercer grado. Contiene ejercicios para identificar fracciones representadas en dibujos mediante el conteo de partes pintadas y el total de partes. También incluye preguntas de opción múltiple para evaluar la comprensión de conceptos básicos como numerador, denominador y representación de fracciones comunes.
Análisis al libro La Paradoja de James Hunter para la maestría de gerencia Empresarial en la asignatura Desarrollo Gerencial y Liderazgo con el profesor Eustiquio Aponte
Der Smartphone- und vor allem der Tablet-Markt wachsen nach wie vor: 48,7 Prozent der Befragten besitzen ein Smartphone und 17,6 Prozent ein Tablet-PC. Damit steigt die Verbreitung der Geräte um 14,6 Prozent bzw. 26,6 Prozent im Vergleich zum Jahresbeginn. Mit dem Marktwachstum nimmt auch die crossdigitale Nutzung zu. Die Studie zeigt auch die Unterschiede bei der Nutzung von Smartphones und Tablet-PC. So werden mit dem Tablet am häufigsten Nachrichten gelesen und erst danach folgt das Surfen in Social Networks.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento describe un proyecto que utiliza las TIC para desarrollar habilidades científico-sociales en estudiantes de grados 6° y 7° en el Centro Educativo PIO XII. El proyecto usa herramientas como blogs, YouTube, Google Drive y mapas de Google para enseñar de manera dinámica y motivadora, superando el aprendizaje tradicional basado en memorización. El objetivo es evaluar de forma continua el desarrollo de competencias a través de la investigación y el aprendizaje colaborativo
Cette présentation fait un rappel concernant les différentes sources possibles de biomasse en Abitibi-Ouest au niveau des unités administratives. Le MRNF présente ensuite le programme d’attribution de la biomasse sur forêt publique puis les différents volumes disponibles sur le territoire. Il expose finalement des considérations importantes pour la mise en place d’une filière énergétique.
El documento ofrece consejos para una paternidad al máximo, incluyendo mantener el objetivo de criar hijos para Dios, señalarles continuamente el camino hacia Dios a través de la oración, manejar el tiempo de forma proactiva en lugar de reactiva, asumir la responsabilidad de vivir con integridad y actualizar constantemente las habilidades como padres, y dedicarse a la pareja para dar a los hijos el regalo del amor entre los padres.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Klare Terminologie durch Finalyser TERM CHECK und UniTermacolada_gmbh
Terminologie muss da geprüft werden, wo die Inhalte entstehen: Im Schreibprogramm. Finalyser TERM CHECK, ein Produkt der SQUIDDS e.K., ermöglicht schnelle und einfache Terminologieprüfung in MS Word, MS PowerPoint, Adobe FrameMaker, Adobe InDesign und Acolada SIMQIN.
Auf Basis einer Terminologiedatenbank aus dem Terminologieeditor UniTerm von Acolada werden direkt im Schreibprogramm Unworte gefunden und farblich markiert.
Darüber hinaus ist es auch möglich, unbekannte Benennungen zu markieren. Durch linguistische Technologie von Acolada muss nur eine Form eines Unworts gepflegt werden: Wenn "Haus" ein Unwort ist, werden daher auch "Häuser" oder "Hauses" als Unwörter interpretiert. Eine weitere Komponente von Finalyser TERM CHECK, der Clipboard Listener, ermöglicht die Terminologieprüfung in praktisch jedem Programm: Jeder Text, der in die Zwischenablage kopiert wird, durchläuft eine Terminologieprüfung.
Der Foliensatz bietet Details zur Terminologieprüfung mit Finalyser TERM CHECK und zur Terminologiepflege mit Acolada UniTerm.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Passe-Sport, l'innovation au service de l'EducationJulien D'Orsay
L’association Passe-Sport, créée en janvier 2013, a pour ambition et vocation de promouvoir et développer des projets éducatifs et culturels en lien avec le sport, la langue française, l’audiovisuel et les nouvelles technologies, en France et à l’étranger. Il s’agit de transmettre au plus large public possible, et en particulier aux jeunes, les valeurs universelles associées au sport (solidarité, fair-play, dépassement de soi, tolérance, accès à la citoyenneté et à la santé…) tout en dépassant le simple terrain sportif par la mise en place d’actions de formation et de sensibilisation dans un but d’inclusion sociale et d’ouverture culturelle.
Les règles d'or pour tirer le meilleur d'un projet collaboratif eTwinning : concevoir des activités collaboratives, bien organiser son Twinspace, bien s'organiser avec ses partenaires...
Présentation de Paraskevi Belogia, ambassadrice eTwinning grecque de novembre 2013, traduite de l'anglais par Elizabeth Sauser-Monnig (bureau national eTwinning France).
Retour d'expérience "Osons Innover" : Des premières de sept lycées européens...MadmagzCL
Description
En partenariat avec 6 autres lycées européens (Pologne, Littuanie, Turquie, Ukraine, Albanie et Allemagne), les élèves de Première spécialité anglais du Lycée Condorcet de Méru (Académie d’Amiens) se sont interrogés sur les stéréotypes de chaque pays et ont tenté de trouver des solutions pour créer une Europe tolérante et pacifique. Ils ont pour cela réalisé des magazines numériques, créé des quiz et filmé des saynètes regroupées dans un film. Témoignage de Saddiki Insafe, professeure d’anglais. Ce projet est en lice pour le Grand Prix Madmagz 2015 des Projets Pédagogiques Innovants.
Recomandări preventive destinate tuturor elevilor în vederea creșterii gradul...gbadau
Materialul realizat de Inspectoratul de Poliție Județean Alba conține recomandări preventive destinate tuturor elevilor în vederea creșterii gradului de siguranță al acestora pe timpul vacanței de vară. Distribuirea sa în școlile din județul Alba, începând cu 17 iunie 2013, s-a realizat în baza Protocolului de colaborare încheiat în 2013 între Inspectoratul de Poliție Județean Alba și Inspectoratul Școlar Județean Alba cu privire la desfășurarea de activități comune pentru prevenirea implicării elevilor în săvârșirea de infracțiuni și pentru prevenirea victimizării acestora.
Teacher Development Seminar: eveniment gratuit adresat tuturor profesorilor d...gbadau
This document announces a seminar hosted by Cambridge University Press, University of Cambridge ESOL Examinations, and Centrul de Carte Straina Sitka. The free seminar will be held on September 6th, 2012 at Colegiul National Mircea cel Batran in Constanta, Romania. The event will feature presentations on teaching English grammar, vocabulary, and obtaining an internationally recognized certificate. Registration is required by September 3rd, and attendees will receive free materials and certificates of attendance.
This document lists the pilot schools selected for the 2012-2013 school year as part of the PROFIL FLE project in Romania. It groups the schools into four regional "poles" - Bucharest, Cluj, Iași, and Timișoara. For each region, it lists 3-4 schools along with their location that were chosen to participate in the project.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Bloguons en francais 2009
1. ALBA IULIA, AVRIL 2009
http://lewebpedagogique.com/concours-fipf/
PROF.GEORGETA BĂDĂU
CONCOURS INTERNATIONAL
« BLOGUONS EN FRANÇAIS. INFO-INTOX ? »
2. NOTRE PROJET
La Fédération internationale des professeurs
de français a proposé en octobre 2008 un
concours international « Bloguons en
français : Info / Intox ?»
Le concours s’adresse aux élèves de 9-14 ans et de 15-
18 ans des établissements du monde entier.
Le thème du concours:
« Découvre mon pays ! »
3. OBJECTIFS DU CONCOURS
- créer un blog et l’animer
- écrire en français
- adopter une démarche journalistique (rédiger
un article, mener une interview…)
- développer un esprit critique sur l’information
(être capable de vérifier une information en
croisant des sources…)
- savoir créer et diffuser du contenu multimédia
4.
5. CLASSES PARTENAIRES
Lycée « Horea, Cloşca şi Crişan » Alba Iulia: XIe C
Age des élèves : 16-17/18 ans
www.hcc.ro
6. 1. COMMENT ACCEDER A VOTRE LISTE DE FAVORIS ?
Episcopal High School Baton Rouge. Louisiane
Français IV
Age des élèves : 16-17 ans
www.ehsbr.org
8. NOTRE PROJET
Les enseignants partenaires inscrits au concours
créent conjointement un blog sur la plateforme
LEWEBPEDAGOGIQUE .
Les élèves des deux classes doivent faire
découvrir leur pays à leur classe partenaire en
publiant des articles pouvant contenir du texte
(enrichi d’hyperliens au besoin) et des éléments
multimédia (photos, vidéos, animations, fichiers
sons…).
http://lewebpedagogique.com/decouvrirmonpays
9. NOTRE PROJET
Les élèves de la classe partenaire doivent vérifier
l’exactitude des informations postées par l’autre
classe et commenter les articles, en portant à
chaque article lu la mention « Info » (information
vraie) ou « Intox » (information fausse).
Des échanges ont lieu sur chacun des articles
postés, via la fonction «Commentaires».
Le blog, réalisé collectivement, devra comporter un
nombre minimum de 16 articles (8 par classe).
Le nombre de commentaires est illimité.
10. OBJECTIFS DU PROJET:
• mettre les élèves en situation de
communication réelle pour améliorer leur
capacité d’expression/compréhension orale
et écrite en français ;
• permettre aux élèves de chercher, classer,
écrire, comparer et présenter des
informations sur la Roumanie et Louisiane
(Etats-Unis), ainsi que sur leur
environnement socio – culturel.
11. PROCÉDURE ET ÉTAPES
1. choix du partenaire par l’intermédiaire du
site FRANC-PARLER
(http://www.francparler.info/pa/annonces.php)
(novembre 2008)
2. correspondance préliminaire entre les
professeurs coordinateurs (Louise Stowell
et Georgeta Bădău) pour mettre au point
les lignes directrices du projet et sa mise en
oeuvre (novembre 2008);
12. PROCÉDURE ET ÉTAPES
3. obtenir l’accord des parents et signer le
Règlement de correspondance/travail
collectif (novembre 2008);
4. former les élèves pour la gestion du blog
(novembre –décembre 2008);
13. PROCÉDURE ET ÉTAPES
5. poster les premiers articles sur le blog
(présentation des élèves et,
éventuellement, cartes de voeux pour les
Fêtes d’hiver) (décembre 2008);
14. PROCÉDURE ET ÉTAPES
6. échanges régulières des élèves sur le thème
du projet par l’intermédiaire de la rubrique
COMMENTAIRES du blog et
enrichissement du blog dans les conditions
mentionnées dans le Règlement du
concours international « BLOGUONS EN
FRANÇAIS : INFO / INTOX ? » (site
http://lewebpedagogique.com/concours-
fipf/)
15. PROCÉDURE ET ÉTAPES
8. réalisation d’un CD-ROM et d’un livret
contenant les textes et les commentaires
publiés sur le blog roumano-américain du
concours (mai-juin 2008);
9. évaluation du projet (01-15 juin).
16. RESSOURCES
LIEU: salle de classe/CDI/salle informatique/salle
multimédia
RESSOURCES FINANCIERES/MATERIELLES :
accès à l’Internet, multiplication des documents,
enregistrements audiovisuels, publication du
livret du projet et réalisation du CD-ROM
17. EVALUATION
disciplinaire: réalisée périodiquement par les professeurs de
français (correction morphosyntaxique, orthographe,
vocabulaire, originalité)
documentaire: maîtrise de l’outil informatique (savoir créer et
diffuser du contenu multimédia sur le blog), s’orienter dans
le CDI/bibliothèque et travailler avec les différents types de
documents, le nombre de messages/de commentaires et
l’intérêt pour le projet.
évaluation du blog par un jury international (ergonomie et
lisibilité du blog, qualité de la méthodologie et des sources
utilisées, qualité de la rédaction précision du vocabulaire,
originalité, esprit d’imagination, esprit critique).
