Nouvelle version du diaporama sur le projet "Création de livres électroniques sur l'environnement et utilisation d'outils du web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de collaboration avec des partenaires européens".
Diaporama pour séminaire en ligne le 6 mai 2013 de 19 à 20.30 organisé par le LPM - N'hésitez pas à nous rejoindre (informations ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Participez_MHF.pdf
Séminaire en ligne -- 1 mai 2014.
Groupe francophone eTwinning.
Présentation de 2 outils en ligne de collaboration et d'un projet primé (prix national et international - UNESCO & Global Forum de Barcelone).
Nouvelle version du diaporama sur le projet "Création de livres électroniques sur l'environnement et utilisation d'outils du web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de collaboration avec des partenaires européens".
Diaporama pour séminaire en ligne le 6 mai 2013 de 19 à 20.30 organisé par le LPM - N'hésitez pas à nous rejoindre (informations ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Participez_MHF.pdf
Séminaire en ligne -- 1 mai 2014.
Groupe francophone eTwinning.
Présentation de 2 outils en ligne de collaboration et d'un projet primé (prix national et international - UNESCO & Global Forum de Barcelone).
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Séminaire bilatérale eTwinning
“L’Italie et la France:
un patrimoine en partage à travers eTwinning”
27-29 septembre 2018 - Turin
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...MadmagzCL
Témoignage de Sandra Macabre, professeur d'anglais d'un collège de Guyane, sur le projet “Peaceful Horizons”. Projet eTwinning facilité par les outils numériques consistant en la mise en place d’un partenariat virtuel et physique entre des enseignants et des élèves de dix établissements scolaires européens situés dans neuf pays différents.
Conférence Ardon 2015 : Et si nous utilisions les réseaux sociaux et les smar...Alexandre Acou
Participation à la conférence "Classes numériques : Et si nous utilisions le web pour apprendre, enseigner en classe ?" à Ardon (Suisse) du 25 septembre 2015, avec Katrin Acou-Bouaziz et Jean-Roch Masson.
Retour d'expérience "osons innover" : création collaborative de parcours et ...MadmagzCL
Angles de vue est le premier projet de co-création sur tablettes et ordinateurs en milieu scolaire. Son ambition était de faire collaborer professeurs, élèves et institutions dans le but de valoriser le patrimoine culturel de Paris, de la Sarthe, de l’Yonne et de San Francisco. Les élèves ont ainsi créé des parcours et des jeux culturels destinés à faire découvrir le patrimoine de leur ville. Le projet a représenté une façon ludique et innovante de développer leurs compétences dans de nombreux domaines académiques.
Ce diaporama présente le canopé et ses actions en faveur de la persévérance scolaire autour du numérique et de l'audiovisuel.
Des exemples pratiqués dans d'autres académie sont également présentés
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Séminaire bilatérale eTwinning
“L’Italie et la France:
un patrimoine en partage à travers eTwinning”
27-29 septembre 2018 - Turin
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...MadmagzCL
Témoignage de Sandra Macabre, professeur d'anglais d'un collège de Guyane, sur le projet “Peaceful Horizons”. Projet eTwinning facilité par les outils numériques consistant en la mise en place d’un partenariat virtuel et physique entre des enseignants et des élèves de dix établissements scolaires européens situés dans neuf pays différents.
Conférence Ardon 2015 : Et si nous utilisions les réseaux sociaux et les smar...Alexandre Acou
Participation à la conférence "Classes numériques : Et si nous utilisions le web pour apprendre, enseigner en classe ?" à Ardon (Suisse) du 25 septembre 2015, avec Katrin Acou-Bouaziz et Jean-Roch Masson.
Retour d'expérience "osons innover" : création collaborative de parcours et ...MadmagzCL
Angles de vue est le premier projet de co-création sur tablettes et ordinateurs en milieu scolaire. Son ambition était de faire collaborer professeurs, élèves et institutions dans le but de valoriser le patrimoine culturel de Paris, de la Sarthe, de l’Yonne et de San Francisco. Les élèves ont ainsi créé des parcours et des jeux culturels destinés à faire découvrir le patrimoine de leur ville. Le projet a représenté une façon ludique et innovante de développer leurs compétences dans de nombreux domaines académiques.
Ce diaporama présente le canopé et ses actions en faveur de la persévérance scolaire autour du numérique et de l'audiovisuel.
Des exemples pratiqués dans d'autres académie sont également présentés
PowerPoint slides for my presentation.
(free) Webinar about award-winning project (UNESCO Innovation Days, March 2013), selected for the Microsoft Global Forum (March 2014, Barcelona). Info about the Webinar: Access link: https://webconf.vc.dfn.de/ebooks
Info: http://v.gd/MHFebooks
Feel free to join us!
Diaporama qui accompagnera mon séminaire en ligne gratuit sur les TICE et les langues (mais pas seulement les langues !) le 20 juin 2013 de 19 à 20h30. Toutes les informations pour rejoindre le sémanaire ici : https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/invitatiton_MHF_outils_TICE_2.pdf A bientôt !
Latest version of the slides which will go with my Sept. 5 webinar.
You are all welcome to attend it! Here is the link to learn more about it: https://www.dropbox.com/s/1ft1yvy0ld6aden/Fasquel_Lets_study_lit.pdf?dl=0
Diaporama décrivant le projet "Création de livres électroniques sur l'environnement et utilisation d'outils du web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de collaboration avec des partenaires européens."
Présenté aux Journées Nationales de l'Innovation de l'UNESCO le 28 mars 2013. Lycée Giraux Sannier, académie de Lille.
Projet mis en oeuvre en seconde au lycée Giraux Sannier. Les nouvelles technologies au service d'une cause, l'environnement, avec des partenaires européens.
Podcasting project. Content creation and sharing at our fingertips!
Lycée Raoul Dautry,
Académie de Limoges.
Remise des prix du concours national eTwinning. 6 avril 2022.
Lycée professionnel public Hector Guimard, Paris.
1. Création de livres électroniques sur
l’environnement et utilisation d’outils du
Web 2.0 en anglais dans un contexte de
partage et de collaboration avec des
partenaires européens.
******
Projet Sépia mis en œuvre au Lycée Giraux Sannier
en 2012-2013 dans deux classes de Seconde.
Journée européenne des langues
25 septembre 2013
Marie-Hélène Fasquel.
2. 2
- Besoins de l’enseignant de :
• motiver tous les élèves, en particulier les plus
faibles, les plus timides
• promouvoir la confiance en soi au sein des classes,
• valoriser les élèves et leurs divers talents
- Besoins des élèves de :
• voir leur travail et leurs efforts reconnus
Nécessité de travailler différemment.
Naissance du projet
3. ARTICULATION de 4 facteurs de motivation
complémentaires :
le numérique, outil de collaboration/création
de contenu – valorisant (publication travaux)
l’environnement et le développement
durable, cause à défendre
l’ouverture à l’international – communication
authentique
Des concours et remises de prix
3
Les objectifs du projet
4. Création et motivation à travers
l’écriture, la lecture, les langages
artistiques, les sciences et les TICE
Tâches ambitieuses
Perspective actionnelle
Pédagogie différenciée
4
Les objectifs du projet
5. Ecrire un 1er e-book sur l’environnement
photographies / articles
Analyser les articles des autres élèves
Créer des logos
Produire des Glogs
Échanger en ligne (Twinspace)
Rédiger et partager des nouvelles collaboratives
Les mettre en scène (BD)
Prendre part au Défi Océan
5
Un projet créatif en 8 étapes
6. A partir de photographies personnelles
implication élèves / analyse
Article / idées évoquées par les
photographies sélectionnées – mis en
regard
Outils collaboratifs (Titanpad , Google
Drive)
leur premier livre numérique.
6
1ère étape – écrire un e-book sur
l’environnement.
7. collaborer et partager,
Participation sur “Padlet” ici
7
2ème Etape – Analyser les articles des
autres élèves
8. Concours
Photofiltre 7 / Paint
Projet déposé en début d’année sur eTwinning
(plateforme d’échanges pour professeurs européens
et d’autres pays)
Accepté Twinspace
Blog collaboratif pour partenaires étrangers lieu de
partages & d’échanges autour d’un projet commun
8
3ème étape –
Créer des logos
11. 11
4ème étape – Produire des Glogs
• Posters interactifs en ligne (Glogs).
se présenter et
présenter
son lycée.
Glogster
Travaux d’élèves :
Glog 1
Glog 2
12. Collaboration avec des partenaires
turcs, italiens et français sur notre
Twinspace.
Échanges
internationaux.
12
5ème étape -- Echanger en ligne
Communication et échanges
13. 13
6ème étape – Rédiger et partager des
recueils de nouvelles
13
• Spécificités de la nouvelle
Padlet conçu pour les élèves
• Etude de Mr Jones & deux nouvelles de styles
différents sur l’environnement
• Publication de recueils de nouvelles sous
forme de livres électroniques sur Issuu.
• Concours en classe et en ligne
• The Paper Plane English Prize 2013
• ebook complet de mes 2 classes
• Ebook collaboratif
14. 14
7ème étape – Mettre en scène des
nouvelles
14
Nouvelles sélectionnées par les élèves en
groupes.
Quelques sites de création de bande-dessinées
Kerpoof
Bitstrips
Pixton
Strip Generator
Ou d’autres sites tels Storybird
Ou les dessiner
exemple
16. Au contact :
Des élèves – encouragés à partager leurs
idées
Des collègues
Des partenaires étrangers
De l’actualité culturelle : sortie du film
« Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand
en déc. – sortie -- exploitation
Défi océan – en anglais
Concours de nouvelles en ligne.16
Un projet évolutif…
17. Pen io : salle pupitre / autonomie)
Celui sur l’environnement
Diigo – partage de favoris
Symbaloo du projet
17
D’autres outils
collaboratifs
18. Scoop it : ESL links for my students
http://www.scoop.it/t/esl-links-for-my-
students
18
Sur la voie de l’autonomie…
19. Prise de conscience des problèmes
environnementaux
utilisation optimale des nouvelles
technologies au service d’une cause dans un
contexte d’échanges internationaux.
19
Bilan
20. Responsabilisation des élèves
Implication personnelle du début à la fin du
projet, dans un esprit de coopération.
Ambition du projet, corollaire
de l’ambition personnelle des
élèves
perceptible dans les travaux
mis en ligne.
20
Bilan
21. Le projet a été sélectionné lors du Tour de France du
Numérique, au CRDP de Lille.
Lors du 6ème Forum des Enseignants Innovants.
Lors des Journées de l’Innovation de l’UNESCO où il a
été primé (Prix du Partenariat).
Label eTwinning reçu le 20 septembre 2013.
Séminaire en ligne – enregistrement ici
Séminaire en ligne sur les principaux outils
numériques utilisés
21
Concours nationaux et formations
22. Ma veille numérique sur Scoop.it!
2 nouveaux projets :
Gamification apprendre en créant des jeux et en
testant ceux des partenaires étrangers (projet
Comenius)
Veille sur les jeux
The Flipped Classroom/La classe inversée
Veille sur la classe inversée
22
Veille numérique et projets en cours
23. N’hésitez pas à me contacter !
mhfasquel@gmail.com
Sur Twitter : @mariehel2
Plaquette et diaporama
sur Slideshare
Mes fichiers sur Slideshare.
23
Contact -- Références