SlideShare une entreprise Scribd logo
Création de livres électroniques sur
l’environnement et utilisation d’outils du
Web 2.0 en anglais dans un contexte de
partage et de collaboration sur eTwinning.
******
Projet mis en œuvre au Lycée Giraux Sannier
en 2012-2013 dans deux classes de Seconde.
Séminaire en ligne – 19 mai 2014
Groupe francophone eTwinning
Marie-Hélène Fasquel.
Enseignante d’anglais au Lycée Giraux Sannier
à l’ULCO (préparation CAPES/Master Enseignement Anglais
en didactique et TICE)
à Nantes (Section Internationale) dès 2014
ambassadrice eTwinning, coordinatrice projet Comenius
formatrice TICE (Canopé & Dafop en 2012-13)
présentatrice séminaires en ligne (TICE)
prix Innovation national (UNESCO), mars 2013
prix international Innovation (Barcelona Global Forum)
mars 2014
auteur chez Ellipses (préparation du baccalauréat
en anglais, lexique et compréhension-
expression écrites) et co-auteur chez Hatier
et Ellipses.
2
Biographie
3
- Besoins de l’enseignant de :
• motiver tous les élèves, en particulier les plus faibles,
les plus timides
• promouvoir la confiance en soi au sein des classes,
• valoriser les élèves et leurs divers talents
- Besoins des élèves de :
• voir leur travail et leurs efforts reconnus
 Nécessité de travailler différemment.
Naissance du projet
ARTICULATION de 4 facteurs de motivation
complémentaires :
 le numérique, outil de collaboration/création
de contenu – valorisant (publication travaux)
 l’environnement et le développement durable,
cause à défendre
 concours en classe et en ligne – valorisation él.
 l’ouverture à l’international – communication
authentique
4
Les objectifs du projet
http://padlet.com/
2 usages principaux :
Créer une page web de ressources pour les élèves
(ou étudiants) (idéal pour la classe inversée)
1er exemple
2ème exemple
Donner la parole à la classe : travail coll.
3ème exemple
5
Notre 1er outil -- Padlet
6
Notre Pad (sur Padlet)
Quelles techniques utilisez-vous
pour motiver vos élèves ?
Utilisez-vous les TIC ? Quels sont
vos usages des outils numériques ?
Et vous ?
Ecrire un 1er e-book sur l’environnement 
photographies / articles
Analyser les articles des autres élèves
Créer des logos
Produire des Glogs
Échanger en ligne (TwinSpace)
Rédiger et partager des nouvelles collaboratives
Les mettre en scène (BD)
Participer à des concours en ligne (Paper Planes /
Défi Océan) et en classe
7
Un projet créatif en 8 étapes
A partir de photographies personnelles
 implication élèves / analyse
Article / idées évoquées par les
photographies sélectionnées – mis en
regard
Outils collaboratifs (Titanpad , Google
Drive)
 leur premier livre numérique.
8
Ecrire un e-book sur l’environnement.
 collaborer et partager,
Participation sur Padlet ici et sur le Twinspace –
avec élèves turcs et italiens
9
Analyser les articles des autres élèves
Concours  Remise de récompenses et de
diplômes
10
Créer des logos
11
Votes / Concours
Des votes ont départagé les meilleurs logos
(Google Form)
un exemple  avez-vous testé les concours en
classe ? Sous quelle forme ?
Comment avez-vous obtenu
Des lots ?
12
Produire des Glogs
• Posters interactifs en ligne (Glogs).
 se présenter et
présenter
son lycée.
Glogster
Travaux d’élèves :
Glog 1
Glog 2
Collaboration avec des partenaires
turcs, italiens et français sur notre
TwinSpace.
 Échanges
internationaux.
13
Echanger en ligne
14
Rédiger et partager des recueils de
nouvelles
14
• Spécificités de la nouvelle
Wallwisher conçu pour les élèves
• Etude de Mr Jones & deux nouvelles sur
l’environnement
• Publication de recueils de nouvelles sous
forme de livres électroniques sur Issuu.
• Concours en classe et en ligne
• The Paper Plane English Prize 2013
• Premier e-book
• 2ème e-book
• Ebook collaboratif
15
 Quels sont vos idées pour faire
écrire les élèves ?
Avez-vous des questions ?
Et vous ?
16
Mettre en scène des nouvelles
16
Nouvelles sélectionnées par les élèves en
groupes.
Quelques sites de création de bande-dessinées
Kerpoof
Bitstrips
Pixton
Strip Generator
Ou d’autres sites tels Storybird
BD d’un groupe
Au contact :
Des élèves – encouragés à partager leurs
idées
Des collègues
Des partenaires eTwinning
De l’actualité culturelle : sortie du film
« Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand
en déc. – sortie – exploitation
Des concours
Défi océan – en anglais et Paper Planes17
Un projet évolutif…
Responsabilisation des élèves
Implication personnelle du début à la fin du
projet, dans un esprit de coopération.
Ambition du projet, corollaire
de l’ambition personnelle des
élèves 
perceptible dans les travaux
mis en ligne mais surtout dans
leur enthousiasme.
18
Bilan
19
Explorons 1 outil collaboratif
20
Titanpad
Test : rejoignez le Pad créé pour le séminaire (notre
Pad), svp ?
Vous pouvez écrire :
• Vos idées d’utilisation
d’un tel outil,
• Vos questions,
• Vos remarques.
Avez-vous des questions ?
Des remarques ?
Des idées supplémentaires de
projets, activités, tâches pour motiver
nos élèves ?
21
Et vous ?
http://www.diigo.com/user/mariehel2
Classe inversée
ESL links
TICE
Gamification
Rédaction e-book collaboratif avec collègue :
e-book avec Keisha Lew
(Electronic Village Online)
22
Webographie
Anglais, Entraînement
et auto-évaluation,
Compréhension Ecrite,
Expression Ecrite,
Ellipses,
Paris, 2010.
Extrait.
Table des matières.
23
S’entraîner à l’écrit
Bac en Vue,
Anglais, Spécial
Vocabulaire, Ellipses,
2011.
Extrait.
Table des matières.
24
Bac en Vue
mhfasquel@gmail.com
Sur Twitter : @mariehel2
Mes fichiers sur Slideshare.
Mon blog
Sur Facebook, Linked.In et
Google+ : Marie Helene Fasquel
25
Gardons le contact et collaborons !
26
Merci à tous pour votre écoute !

Contenu connexe

Tendances

Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Marie-Hélène Fasquel
 
Journées de l'innovation
Journées de l'innovationJournées de l'innovation
Journées de l'innovation
Marie-Hélène Fasquel
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Marie-Hélène Fasquel
 
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
Marie-Hélène Fasquel
 
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --ParisPlaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
Marie-Hélène Fasquel
 
Podcasting project.
Podcasting project.Podcasting project.
Podcasting project.
Marie-Hélène Fasquel
 
Séminaire 31 mars-- crdp amiens- collab
Séminaire   31 mars-- crdp amiens- collabSéminaire   31 mars-- crdp amiens- collab
Séminaire 31 mars-- crdp amiens- collab
Marie-Hélène Fasquel
 
Classe inversée cyber-langues rennes 201
Classe inversée   cyber-langues rennes 201Classe inversée   cyber-langues rennes 201
Classe inversée cyber-langues rennes 201
Marie-Hélène Fasquel
 
Plaquette environnement - journée européenne des langues
Plaquette environnement  - journée européenne des languesPlaquette environnement  - journée européenne des langues
Plaquette environnement - journée européenne des langues
Marie-Hélène Fasquel
 
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Marie-Hélène Fasquel
 
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
Marie-Hélène Fasquel
 
Jeux et apprentissages 20 mars 2014
Jeux et apprentissages 20 mars 2014Jeux et apprentissages 20 mars 2014
Jeux et apprentissages 20 mars 2014
Marie-Hélène Fasquel
 
Plaquette environnement - Cyber-langues 2013
Plaquette environnement  - Cyber-langues 2013Plaquette environnement  - Cyber-langues 2013
Plaquette environnement - Cyber-langues 2013
Marie-Hélène Fasquel
 
Projet environnement
Projet environnementProjet environnement
Projet environnement
Marie-Hélène Fasquel
 
Oser une autre voie (voix)
Oser une autre voie (voix)   Oser une autre voie (voix)
Oser une autre voie (voix)
Marie-Hélène Fasquel
 
Présentation projet environnement
Présentation projet environnementPrésentation projet environnement
Présentation projet environnement
Marie-Hélène Fasquel
 
Jeux et apprentissages 02 06 14
Jeux et apprentissages 02 06 14Jeux et apprentissages 02 06 14
Jeux et apprentissages 02 06 14
Marie-Hélène Fasquel
 
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
MadmagzCL
 
Semaine perseverance scolaire envoi
Semaine perseverance scolaire envoiSemaine perseverance scolaire envoi
Semaine perseverance scolaire envoi
canopemsa canope
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Najoua Slatnia
 

Tendances (20)

Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
 
Journées de l'innovation
Journées de l'innovationJournées de l'innovation
Journées de l'innovation
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
 
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
 
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --ParisPlaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
 
Podcasting project.
Podcasting project.Podcasting project.
Podcasting project.
 
Séminaire 31 mars-- crdp amiens- collab
Séminaire   31 mars-- crdp amiens- collabSéminaire   31 mars-- crdp amiens- collab
Séminaire 31 mars-- crdp amiens- collab
 
Classe inversée cyber-langues rennes 201
Classe inversée   cyber-langues rennes 201Classe inversée   cyber-langues rennes 201
Classe inversée cyber-langues rennes 201
 
Plaquette environnement - journée européenne des langues
Plaquette environnement  - journée européenne des languesPlaquette environnement  - journée européenne des langues
Plaquette environnement - journée européenne des langues
 
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
 
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils ...
 
Jeux et apprentissages 20 mars 2014
Jeux et apprentissages 20 mars 2014Jeux et apprentissages 20 mars 2014
Jeux et apprentissages 20 mars 2014
 
Plaquette environnement - Cyber-langues 2013
Plaquette environnement  - Cyber-langues 2013Plaquette environnement  - Cyber-langues 2013
Plaquette environnement - Cyber-langues 2013
 
Projet environnement
Projet environnementProjet environnement
Projet environnement
 
Oser une autre voie (voix)
Oser une autre voie (voix)   Oser une autre voie (voix)
Oser une autre voie (voix)
 
Présentation projet environnement
Présentation projet environnementPrésentation projet environnement
Présentation projet environnement
 
Jeux et apprentissages 02 06 14
Jeux et apprentissages 02 06 14Jeux et apprentissages 02 06 14
Jeux et apprentissages 02 06 14
 
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
 
Semaine perseverance scolaire envoi
Semaine perseverance scolaire envoiSemaine perseverance scolaire envoi
Semaine perseverance scolaire envoi
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
 

En vedette

20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
20110525 CafeN Réussir sa page Facebook20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
Marina Aubert
 
Rapport d'Activité LNB 2007-2008
Rapport d'Activité LNB 2007-2008Rapport d'Activité LNB 2007-2008
Rapport d'Activité LNB 2007-2008
nfbourreau
 
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region RéunionEtude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
Silicon Village
 
displacement-time graphs
displacement-time graphsdisplacement-time graphs
displacement-time graphs
ericvincent
 
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de NimyM♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
Eurovilles EV
 
Manoli
ManoliManoli
Mobile Monday #9 : applications et sites mobiles
Mobile Monday #9 : applications et sites mobilesMobile Monday #9 : applications et sites mobiles
Mobile Monday #9 : applications et sites mobiles
La French Tech Rennes St Malo
 
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
Jean Vanderspelden
 
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
Yasser Monkachi
 
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉL’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
Sherbrooke Innopole
 
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de SherbrookeL’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
Sherbrooke Innopole
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
rlg 32
 
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoiléesCascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
Sherbrooke Innopole
 
La familia estar
La familia estarLa familia estar
La familia estar
ELLsinEducation
 

En vedette (16)

20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
20110525 CafeN Réussir sa page Facebook20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
20110525 CafeN Réussir sa page Facebook
 
Lestoilettessvp
LestoilettessvpLestoilettessvp
Lestoilettessvp
 
Rapport d'Activité LNB 2007-2008
Rapport d'Activité LNB 2007-2008Rapport d'Activité LNB 2007-2008
Rapport d'Activité LNB 2007-2008
 
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region RéunionEtude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
Etude Tic Track Region 2eme Trim 2010 Region Réunion
 
displacement-time graphs
displacement-time graphsdisplacement-time graphs
displacement-time graphs
 
Grece
GreceGrece
Grece
 
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de NimyM♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
M♥ns > Rénovation Urbaine de la rue de Nimy
 
Manoli
ManoliManoli
Manoli
 
Mobile Monday #9 : applications et sites mobiles
Mobile Monday #9 : applications et sites mobilesMobile Monday #9 : applications et sites mobiles
Mobile Monday #9 : applications et sites mobiles
 
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
2014 05 vf j2 strasbourg_app_itg_j_vds
 
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
Donner du sens au Web - Tedx ENCGT - Tanger
 
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉL’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
L’innovation c’est payant 2013 | Consortium Inno-VÉ
 
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de SherbrookeL’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
L’innovation c’est payant 2013 | Université de Sherbrooke
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoiléesCascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
Cascades - Nos recettes secrètes de Gestion TI enfin dévoilées
 
La familia estar
La familia estarLa familia estar
La familia estar
 

Similaire à Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest

Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk
Marie-Hélène Fasquel
 
Des projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualitéDes projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualité
Muriel Goffin
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
allfrct
 
Rome08 (2)
Rome08 (2)Rome08 (2)
Rome08 (2)
Loredana Messineo
 
Pédagogie par projets
Pédagogie par projets Pédagogie par projets
Pédagogie par projets
Marie-Hélène Fasquel
 
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
Marie-Hélène Fasquel
 
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !
sefralt
 
Projet Podcasting - Fake news
Projet Podcasting - Fake newsProjet Podcasting - Fake news
Projet Podcasting - Fake news
Marie-Hélène Fasquel
 
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires 23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
Cécile Gouzée
 
Agora maiche
Agora maicheAgora maiche
Agora maiche
Bertrand Formet
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final
laurienna
 
Diapo final
Diapo finalDiapo final
Diapo final
laurienna
 
Presentation.label de qualité
Presentation.label de qualitéPresentation.label de qualité
Presentation.label de qualité
ManelBoualia1
 
10 étapes-pour-un-projet-réussi
10 étapes-pour-un-projet-réussi10 étapes-pour-un-projet-réussi
10 étapes-pour-un-projet-réussi
ManelBoualia1
 

Similaire à Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest (14)

Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk
 
Des projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualitéDes projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualité
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 
Rome08 (2)
Rome08 (2)Rome08 (2)
Rome08 (2)
 
Pédagogie par projets
Pédagogie par projets Pédagogie par projets
Pédagogie par projets
 
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
 
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !
 
Projet Podcasting - Fake news
Projet Podcasting - Fake newsProjet Podcasting - Fake news
Projet Podcasting - Fake news
 
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires 23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
 
Agora maiche
Agora maicheAgora maiche
Agora maiche
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final
 
Diapo final
Diapo finalDiapo final
Diapo final
 
Presentation.label de qualité
Presentation.label de qualitéPresentation.label de qualité
Presentation.label de qualité
 
10 étapes-pour-un-projet-réussi
10 étapes-pour-un-projet-réussi10 étapes-pour-un-projet-réussi
10 étapes-pour-un-projet-réussi
 

Plus de mariageorgiadou66@gmail.com

Futurejobs 180622190850 (1)
Futurejobs 180622190850 (1)Futurejobs 180622190850 (1)
Futurejobs 180622190850 (1)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Cv
CvCv
About cv.ppt (1)
About cv.ppt (1)About cv.ppt (1)
About cv.ppt (1)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Why young people abandon school gr
Why young people abandon school grWhy young people abandon school gr
Why young people abandon school gr
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Labour market in hungary
Labour market in hungaryLabour market in hungary
Labour market in hungary
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Erasmus+ 2017
Erasmus+ 2017 Erasmus+ 2017
Early school leaving hung
Early school leaving hungEarly school leaving hung
Early school leaving hung
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Working abroad hung
Working abroad hungWorking abroad hung
Working abroad hung
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Lesson plan future professions and digital skills
Lesson plan future professions and digital skillsLesson plan future professions and digital skills
Lesson plan future professions and digital skills
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
About europass ppt
About europass pptAbout europass ppt
About europass ppt
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Iwona pour rhodes
Iwona pour rhodesIwona pour rhodes
Iwona pour rhodes
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Poland description
Poland descriptionPoland description
Poland description
mariageorgiadou66@gmail.com
 
A8c66a9f
A8c66a9fA8c66a9f
social & econimic situatin in Hungary
social & econimic situatin in Hungarysocial & econimic situatin in Hungary
social & econimic situatin in Hungary
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Economical status-of-greece (3)
Economical status-of-greece (3)Economical status-of-greece (3)
Economical status-of-greece (3)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
POLAND
POLANDPOLAND
Erasmus+ presentation of Rhodes
Erasmus+ presentation of RhodesErasmus+ presentation of Rhodes
Erasmus+ presentation of Rhodes
mariageorgiadou66@gmail.com
 

Plus de mariageorgiadou66@gmail.com (20)

Futurejobs 180622190850 (1)
Futurejobs 180622190850 (1)Futurejobs 180622190850 (1)
Futurejobs 180622190850 (1)
 
Cv
CvCv
Cv
 
About cv.ppt (1)
About cv.ppt (1)About cv.ppt (1)
About cv.ppt (1)
 
Why young people abandon school gr
Why young people abandon school grWhy young people abandon school gr
Why young people abandon school gr
 
Labour market in hungary
Labour market in hungaryLabour market in hungary
Labour market in hungary
 
Erasmus+ 2017
Erasmus+ 2017 Erasmus+ 2017
Erasmus+ 2017
 
Early school leaving hung
Early school leaving hungEarly school leaving hung
Early school leaving hung
 
Working abroad hung
Working abroad hungWorking abroad hung
Working abroad hung
 
Lesson plan future professions and digital skills
Lesson plan future professions and digital skillsLesson plan future professions and digital skills
Lesson plan future professions and digital skills
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
 
Presentation what are digital skills (3)
Presentation  what are digital skills (3)Presentation  what are digital skills (3)
Presentation what are digital skills (3)
 
About europass ppt
About europass pptAbout europass ppt
About europass ppt
 
Iwona pour rhodes
Iwona pour rhodesIwona pour rhodes
Iwona pour rhodes
 
Poland description
Poland descriptionPoland description
Poland description
 
A8c66a9f
A8c66a9fA8c66a9f
A8c66a9f
 
social & econimic situatin in Hungary
social & econimic situatin in Hungarysocial & econimic situatin in Hungary
social & econimic situatin in Hungary
 
Economical status-of-greece (3)
Economical status-of-greece (3)Economical status-of-greece (3)
Economical status-of-greece (3)
 
POLAND
POLANDPOLAND
POLAND
 
Erasmus+ presentation of Rhodes
Erasmus+ presentation of RhodesErasmus+ presentation of Rhodes
Erasmus+ presentation of Rhodes
 

Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest

  • 1. Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils du Web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de collaboration sur eTwinning. ****** Projet mis en œuvre au Lycée Giraux Sannier en 2012-2013 dans deux classes de Seconde. Séminaire en ligne – 19 mai 2014 Groupe francophone eTwinning Marie-Hélène Fasquel.
  • 2. Enseignante d’anglais au Lycée Giraux Sannier à l’ULCO (préparation CAPES/Master Enseignement Anglais en didactique et TICE) à Nantes (Section Internationale) dès 2014 ambassadrice eTwinning, coordinatrice projet Comenius formatrice TICE (Canopé & Dafop en 2012-13) présentatrice séminaires en ligne (TICE) prix Innovation national (UNESCO), mars 2013 prix international Innovation (Barcelona Global Forum) mars 2014 auteur chez Ellipses (préparation du baccalauréat en anglais, lexique et compréhension- expression écrites) et co-auteur chez Hatier et Ellipses. 2 Biographie
  • 3. 3 - Besoins de l’enseignant de : • motiver tous les élèves, en particulier les plus faibles, les plus timides • promouvoir la confiance en soi au sein des classes, • valoriser les élèves et leurs divers talents - Besoins des élèves de : • voir leur travail et leurs efforts reconnus  Nécessité de travailler différemment. Naissance du projet
  • 4. ARTICULATION de 4 facteurs de motivation complémentaires :  le numérique, outil de collaboration/création de contenu – valorisant (publication travaux)  l’environnement et le développement durable, cause à défendre  concours en classe et en ligne – valorisation él.  l’ouverture à l’international – communication authentique 4 Les objectifs du projet
  • 5. http://padlet.com/ 2 usages principaux : Créer une page web de ressources pour les élèves (ou étudiants) (idéal pour la classe inversée) 1er exemple 2ème exemple Donner la parole à la classe : travail coll. 3ème exemple 5 Notre 1er outil -- Padlet
  • 6. 6 Notre Pad (sur Padlet) Quelles techniques utilisez-vous pour motiver vos élèves ? Utilisez-vous les TIC ? Quels sont vos usages des outils numériques ? Et vous ?
  • 7. Ecrire un 1er e-book sur l’environnement  photographies / articles Analyser les articles des autres élèves Créer des logos Produire des Glogs Échanger en ligne (TwinSpace) Rédiger et partager des nouvelles collaboratives Les mettre en scène (BD) Participer à des concours en ligne (Paper Planes / Défi Océan) et en classe 7 Un projet créatif en 8 étapes
  • 8. A partir de photographies personnelles  implication élèves / analyse Article / idées évoquées par les photographies sélectionnées – mis en regard Outils collaboratifs (Titanpad , Google Drive)  leur premier livre numérique. 8 Ecrire un e-book sur l’environnement.
  • 9.  collaborer et partager, Participation sur Padlet ici et sur le Twinspace – avec élèves turcs et italiens 9 Analyser les articles des autres élèves
  • 10. Concours  Remise de récompenses et de diplômes 10 Créer des logos
  • 11. 11 Votes / Concours Des votes ont départagé les meilleurs logos (Google Form) un exemple  avez-vous testé les concours en classe ? Sous quelle forme ? Comment avez-vous obtenu Des lots ?
  • 12. 12 Produire des Glogs • Posters interactifs en ligne (Glogs).  se présenter et présenter son lycée. Glogster Travaux d’élèves : Glog 1 Glog 2
  • 13. Collaboration avec des partenaires turcs, italiens et français sur notre TwinSpace.  Échanges internationaux. 13 Echanger en ligne
  • 14. 14 Rédiger et partager des recueils de nouvelles 14 • Spécificités de la nouvelle Wallwisher conçu pour les élèves • Etude de Mr Jones & deux nouvelles sur l’environnement • Publication de recueils de nouvelles sous forme de livres électroniques sur Issuu. • Concours en classe et en ligne • The Paper Plane English Prize 2013 • Premier e-book • 2ème e-book • Ebook collaboratif
  • 15. 15  Quels sont vos idées pour faire écrire les élèves ? Avez-vous des questions ? Et vous ?
  • 16. 16 Mettre en scène des nouvelles 16 Nouvelles sélectionnées par les élèves en groupes. Quelques sites de création de bande-dessinées Kerpoof Bitstrips Pixton Strip Generator Ou d’autres sites tels Storybird BD d’un groupe
  • 17. Au contact : Des élèves – encouragés à partager leurs idées Des collègues Des partenaires eTwinning De l’actualité culturelle : sortie du film « Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand en déc. – sortie – exploitation Des concours Défi océan – en anglais et Paper Planes17 Un projet évolutif…
  • 18. Responsabilisation des élèves Implication personnelle du début à la fin du projet, dans un esprit de coopération. Ambition du projet, corollaire de l’ambition personnelle des élèves  perceptible dans les travaux mis en ligne mais surtout dans leur enthousiasme. 18 Bilan
  • 19. 19 Explorons 1 outil collaboratif
  • 20. 20 Titanpad Test : rejoignez le Pad créé pour le séminaire (notre Pad), svp ? Vous pouvez écrire : • Vos idées d’utilisation d’un tel outil, • Vos questions, • Vos remarques.
  • 21. Avez-vous des questions ? Des remarques ? Des idées supplémentaires de projets, activités, tâches pour motiver nos élèves ? 21 Et vous ?
  • 22. http://www.diigo.com/user/mariehel2 Classe inversée ESL links TICE Gamification Rédaction e-book collaboratif avec collègue : e-book avec Keisha Lew (Electronic Village Online) 22 Webographie
  • 23. Anglais, Entraînement et auto-évaluation, Compréhension Ecrite, Expression Ecrite, Ellipses, Paris, 2010. Extrait. Table des matières. 23 S’entraîner à l’écrit
  • 24. Bac en Vue, Anglais, Spécial Vocabulaire, Ellipses, 2011. Extrait. Table des matières. 24 Bac en Vue
  • 25. mhfasquel@gmail.com Sur Twitter : @mariehel2 Mes fichiers sur Slideshare. Mon blog Sur Facebook, Linked.In et Google+ : Marie Helene Fasquel 25 Gardons le contact et collaborons !
  • 26. 26 Merci à tous pour votre écoute !