Witness curriculum 5-los cuatro pasos de la producción-2011
Witness curriculum 12-analyser un montage bout à bout-2011
1. Analyser un montage
bout à bout
WITNESS vous invite à utiliser, remix et de partager ce programme.
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Vous pouvez trouver plus de matériels de sensibilisation sur la planification du plaidoyer vidéo
à www.witness.org.
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3. Dans cette séance
– On expliquera les différentes stratégies à employer
dans la critique des montages bout-à-bout et quelles
sont les questions que l’on devrait avoir en tête
quand on les visionne.
– Présentera les difficultés du visionnage d’un montage
bout-à-bout d’un film pour des novices.
– Discutera des façons de présenter votre projet pour
obtenir un feedback utile.
– On projettera et discutera un échantillon d’un
montage bout-à-bout.
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4. Analyser un montage
bout-à-bout
• Un montage bout-à-bout c’est : Revoir la
structure, le personnage et s’assurer de la
clarté du message.
Un montage bout-à-bout ce n’est pas :
Un film fini. Les transitions peuvent être
brusques. Le texte, la musique, les séquences
d’archives et les graphiques sont peut-être
absents.
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5. Présenter votre projet
• Les objectifs du plaidoyer
• Les auditoires cibles
• Les antécédents du problème (optionnel)
• Une courte description de la vidéo
• Les questions auxquelles vous voulez que les
gens qui visionnent réfléchissent durant la
projection.
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6. La structure générale de la
vidéo
• Saisissez-vous le message de la vidéo ? Quels
sont les thèmes de la vidéo ?
• La vidéo vous a-t-elle paru d’une durée
appropriée ou y avait-il des longueurs ? Dans
quelles parties y avait-il des longueurs ?
• Quelles sont les parties qui vous ont émus ou
qui ont retenu votre attention ?
• Quelles parties n’étaient pas claires ou
étranges ?
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7. Le développement des
personnages
• À quelles personnes vous sentez-vous le plus
attachés ? Pourquoi ?
• Qui a le plus retenu votre attention ? Le
moins ?
• Selon vous y a-t-il des « personnages » qui
manquent ?
• Qu’avez-vous ressenti au sujet de certains
personnages ?
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8. La réaction de l’auditoire
• Croyez-vous que cela fonctionnera auprès
de l’auditoire auquel nous pensons ?
Pourquoi ?
• La vidéo fournit-elle suffisamment de
contexte à notre auditoire cible ?
• Comprenez-vous quelle action la vidéo
incite le spectateur à entreprendre ?
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9. Exercice sur l’analyse d’un
montage bout-à-bout
• Après avoir visionné l’exemple de montage
bout-à-bout, remplissez les fiches qu’on vous
a remises en formulant votre critique de la
vidéo
• En groupe, on demandera aux participants de
partager leurs idées sur la vidéo et les
suggestions quant à la façon dont elle
pourrait être améliorée.
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10. Exercice sur l’analyse d’un
montage bout-à-bout
Suivez ce lien pour regarder l’exemple:
http://www.youtube.com/watch?
v=Mo0KLlCGWV4
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Notes de l'éditeur
MATÉRIEL REQUIS POUR CET EXERCICE : Ordinateur portable Projecteur avec haut-parleurs Documentation 4.05 A, B et C Montage bout-à-bout de « Shoot on Sight » : http://www.youtube.com/watch?v=Mo0KLlCGWV4 TEMPS : 50 min
Dirigez les participants à la fiche de référence 4.05 a : Analyser un montage bout-à-bout Dans cette séance, donnez aux participants des stratégies sur l ’ analyse des montages bout-à-bout en vous référant à la fiche de référence 4.05a.
Qu ’ est-ce qu ’ un montage bout-à-bout ? Un montage bout-à-bout (rough cut) est le premier brouillon d ’ une vidéo. La narration ou les sous-titres sont en fichier de travail (incomplets ou sous forme provisoire), les éléments additionnels y compris les archives et la musique sont souvent absents et la mise au point sur les points de montage reste à faire. Durant ce processus d ’ examen, on se concentre sur la structure. Est-ce que ça fonctionne ou si l ’ on doit restructurer ?
Dirigez les participants à la fiche de référence 4.05 b . Présentez cette fiche comme un exemple d ’ un document qui pourrait être utilisé en préparation d ’ un visionnage d ’ un banc d ’ essai d ’ un montage bout-à-bout. Révisez la fiche de référence 4.05 b et expliquez-en les principaux objectifs : 1. Objectifs du plaidoyer 2. Les auditoires cibles 3. Les antécédents du problème (optionnel) 4. Une courte description de la vidéo 5. Les questions auxquelles vous voulez que les gens qui assistent au visionnement réfléchissent pendant la projection.
Présentez le montage bout-à-bout de Shoot on Sight (durée : 13:45) Allouez du temps aux participants pour qu ’ ils lisent la fiche de référence 4.05 b (cette fiche a été préparée dans le but de préparer les auditoires au banc d ’ essai du bout-à-bout de « Shoot on Sight ») Après le visionnement, l ’ animateur demandera aux participants d ’ analyser le bout-à-bout et de discuter les questions sur la fiche technique 4.05 c. L ’ animateur guidera les participants vers une critique constructive du bout-à-bout en précisant ce qui constituerait une réaction utile et une réaction inutile dans le contexte d ’ un banc d ’ essai de bout-à-bout.