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Perte d’attention                    20
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?Comment changer ça                     23
Respectez ces 5 règles d’or                     1.   Clarté                     2.   Cohérence                     3.   Li...
Présentez une idée centrale                        25
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Limitez le texte             28
Eliminez les bruits                29
Jouez sur le contraste                   30
Adoptez l’uniforme               31
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Utilisez des photos                33
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Ca va me prendre des heures        de faire ça !     Alors pourquoi?                          38
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L’information est organisée en hiérarchie catégorielle                                a de la peau                  animal...
L’information est organisée par associationSoleil   Chaleur     Été    Vacances      Travail                              ...
Il existe trois types de charge cognitiveIntrinsèque                                             ExternePertinente        ...
La surcharge cognitive                         45
Autrement, le danger est de provoquer unedispersion de l’attention.                               Le cycle de l’eau   46
Autrement, le danger est de provoquer une  dispersion de l’attention.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing el...
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Variez les canaux              47
Pause d’apprentissage             8 mn              Seul, résumez les points             essentiels de ce qui vient       ...
Conférence de presse - fin           5 mn   Entrez dans la peau d’un journaliste et    préparez une conférence de presse !...
Mais, finalement,pourquoi faire une  présentation                     ?                         50
Que mettez-vous dans vos diaporamas ?           Quelles informations, quels       éléments de cours mettez-vous           ...
La présentation estun support de communication                              52
La présentation n’est pasun support d’apprentissage                             53
renforcerle discours              54
Personnaliser le discours                            55
Dynamiser le discours                        56
Clarifier & organiser le propos                                 57
Capter & maintenir l’attention                                 58
renforcerla mémorisation                  59
Imposer des mots-clés                        60
Valoriser une idée                     61
Stéphane Jacotte   « […] PowerPoint ne constitue pas en     soi une stratégie pédagogique, mais     simplement un outil pé...
Le morpion     En équipe, concevez 5 à 7 questions          sur le contenu de la formation.                        1 quest...
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Un cerveau pour apprendre.Comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace   David A. SOUSA            ...
La Charge cognitive.Théories et applications  Lucile       André         JohnCHANQUOY      TRICOT       SWELLER           ...
Mulimedia Learning Richard E. MAYER     Page web                     http://www.cambridge.org/                            ...
François Jourde                  http://www.slideshare.net/Jourde/concevoir-et-scnariser-un-diaporama-jourde-2010         ...
François Jourde                  http://www.mindmeister.com/fr/50144813/lyon-concevoir-et-sc-nariser-un-                  ...
Nathalie Bastien www.reptic.qc.ca/voute/2010-03-bastienn-faire-exposes-structures-avec-outil-presentatique/download-2.html...
Maud Charaf, Christine de Conto, MarianneFollet, Alain Gay, Sophie Touzé                   "Enseigner avec les        diap...
Gregs    http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation                       ...
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PowerPoint & mon cours. Concevoir un diaporama pour enseigner

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PowerPoint & mon cours. Concevoir un diaporama pour enseigner

  1. 1. Concevoir un diaporama PowerPoint et mon cours pour enseigner Anne-Céline Grolleau Pédagogie & TICE 24 mai 2012
  2. 2. Pédagogie & TICE Dispositif de formations à la pédagogie et aux TICE pour les enseignants de la CGE-PdLAnne-Céline Grolleau Conseillère pédagogique 2
  3. 3. A la fin de cet atelier, vous serez en mesure de préparer une présentation assistée par ordinateur respectant les bonnes pratiques et les principes d’ergonomie 3
  4. 4. Plan de développement professionnel4http://jeffhurtblog.com/2012/03/14/two-strategies-infuse-lectures-learning/?utm_source=feedbur
  5. 5. Plan de l’atelier 1 2 3 REGLES ERREURS & INTÉRÊTS COMMUNES CONSEILS 5
  6. 6. Mon Super PowerPoint © ENVL © ENVL 6
  7. 7. Mon Super PowerPoint © ENVL © ENVL 6
  8. 8. Alfred Capus « Certains hommes parlent durant leur sommeil. Il n’y a guère que les conférenciers pour parler pendant le sommeil des autres.» http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/29/Alfred_Capus.jpg 7
  9. 9. Observez ce que vous faites Sélectionnez un de vos diaporamas Selon vous, quels en sont les points faibles et les points forts ? 8
  10. 10. Conférence de presse - 1 15 mn Entrez dans la peau d’un journaliste et préparez une conférence de presse ! 1 REGLES ERREURS & INTÉRÊTS COMMUNES CONSEILS 9
  11. 11. PowerPoint, Keynote, Impress,…Mais qu’est-ce qui pose problème ? 10
  12. 12. Le contenuLa forme 11
  13. 13. Edward Tufte « […] But rather than supplementing a presentation, [PowerPoint] has become a substitute for it.» « PowerPoint is evil », in Wired Magazine, Septembre 2003 12
  14. 14. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 13
  15. 15. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 14
  16. 16. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 15
  17. 17. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 16
  18. 18. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 17
  19. 19. Les erreurs les plus communes http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 18
  20. 20. http://www.fastcompany.com/video/presentations-that-stick 19
  21. 21. Perte d’attention 20
  22. 22. Pause d’apprentissage Relisez vos notes (1mn) Proposez au moins 3 mots-clés résumant ce que l’on vient de voir. 21
  23. 23. Conférence de presse - 2 5 mn Entrez dans la peau d’un journaliste et préparez une conférence de presse ! 2 REGLES ERREURS & INTÉRÊTS COMMUNES CONSEILS 22
  24. 24. ?Comment changer ça 23
  25. 25. Respectez ces 5 règles d’or 1. Clarté 2. Cohérence 3. Lisibilité 4. Simplicité 5. Auditoire 39 24
  26. 26. Présentez une idée centrale 25
  27. 27. Dégagez l’espace 26
  28. 28. Epurez le graphisme 27
  29. 29. Limitez le texte 28
  30. 30. Eliminez les bruits 29
  31. 31. Jouez sur le contraste 30
  32. 32. Adoptez l’uniforme 31
  33. 33. Faites ressentir 32
  34. 34. Utilisez des photos 33
  35. 35. Evolution du CA par entité 300 225M€ 150 75 0 Entité 1 Entité 2 Entité 3 Entité 4Utilisez des graphiques appropriés 34
  36. 36. Utilisez les couleurs 35
  37. 37. Utilisez des codes 36
  38. 38. Conférence de presse - 3 5 mn Entrez dans la peau d’un journaliste et préparez une conférence de presse ! 3 REGLES ERREURS & INTÉRÊTS COMMUNES CONSEILS 37
  39. 39. Ca va me prendre des heures de faire ça ! Alors pourquoi? 38
  40. 40. Théorie cognitive de l’apprentissagemultimédia A. Je n’en ai jamais entendu parler B. J’en ai entendu parler mais je ne sais pas vraiment ce que c’est C. Je pense savoir ce que c’est, mais ça reste flou D. Je sais ce que c’est et je peux l’expliquer 39
  41. 41. Théorie cognitive de l’apprentissagemultimédiaThéorie cognitive de l’apprentissage multimédia Mémoire sensorielle ModèleMots Oreilles Sons verbal IntégrationARBRE Organisation Sélection Connaissances antérieures ModèleImages Yeux Images pictural 43
  42. 42. L’information est stockée sous 2 formes ARBRE 41
  43. 43. L’information est organisée en hiérarchie catégorielle a de la peau animal se déplace mange respire a des nageoires oiseau poisson peut nager a des ouies canari merle est rose saumon comestible 42
  44. 44. L’information est organisée par associationSoleil Chaleur Été Vacances Travail 43
  45. 45. Il existe trois types de charge cognitiveIntrinsèque ExternePertinente 44
  46. 46. La surcharge cognitive 45
  47. 47. Autrement, le danger est de provoquer unedispersion de l’attention. Le cycle de l’eau 46
  48. 48. Autrement, le danger est de provoquer une dispersion de l’attention.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque sit amet posuere orci. Etiam congue imperdiet accumsan.Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Ut ornare ipsum eget risus tinciduntaliquet. In hac habitasse platea dictumst. Curabitur ultricies rhoncus odio, tincidunt venenatis libero vestibulum vitae.Integer volutpat tincidunt elit, sagittis fringilla velit eleifend in. Donec tortor sem, lobortis sit amet faucibus ut, interdumiaculis ipsum. Sed congue lobortis urna, non tincidunt ipsum tincidunt quis. Etiam ultricies pharetra sollicitudin.Suspendisse metus sem, ultrices eu eleifend eu, egestas ut nisl. Aenean in urna dui, ut ultrices augue. Donec sem erat,sodales eget elementum vitae, ultricies in est. Le cycle de l’eau 46
  49. 49. Autrement, le danger est de provoquer une dispersion de l’attention.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque sit amet posuere orci. Etiam congue imperdiet accumsan.Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Ut ornare ipsum eget risus tinciduntaliquet. In hac habitasse platea dictumst. Curabitur ultricies rhoncus odio, tincidunt venenatis libero vestibulum vitae.Integer volutpat tincidunt elit, sagittis fringilla velit eleifend in. Donec tortor sem, lobortis sit amet faucibus ut, interdumiaculis ipsum. Sed congue lobortis urna, non tincidunt ipsum tincidunt quis. Etiam ultricies pharetra sollicitudin.Suspendisse metus sem, ultrices eu eleifend eu, egestas ut nisl. Aenean in urna dui, ut ultrices augue. Donec sem erat,sodales eget elementum vitae, ultricies in est. Le cycle de l’eau 46
  50. 50. Autrement, le danger est de provoquer une dispersion de l’attention.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque sit amet posuere orci. Etiam congue imperdiet accumsan.Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Ut ornare ipsum eget risus tinciduntaliquet. In hac habitasse platea dictumst. Curabitur ultricies rhoncus odio, tincidunt venenatis libero vestibulum vitae.Integer volutpat tincidunt elit, sagittis fringilla velit eleifend in. Donec tortor sem, lobortis sit amet faucibus ut, interdumiaculis ipsum. Sed congue lobortis urna, non tincidunt ipsum tincidunt quis. Etiam ultricies pharetra sollicitudin.Suspendisse metus sem, ultrices eu eleifend eu, egestas ut nisl. Aenean in urna dui, ut ultrices augue. Donec sem erat,sodales eget elementum vitae, ultricies in est. Suspendisse potenti. Donec tristique consectetur felis, eget dictum risus iaculis a. Integer tristique aliquet augue, eu pulvinar nibh sodales sed. In hac habitasse platea dictumst. Suspendisse scelerisque lorem posuere ante consequat ornare. Fusce dignissim tellus nunc. Sed tempor pharetra mi sed ornare. Sed laoreet, quam egestas rutrum laoreet, urna nisl volutpat tellus, euismod sagittis tellus orci vel felis. Praesent eu eros quis justo condimentum aliquam eget a lacus. Duis nunc ligula, vulputate quis faucibus et, mattis non nunc. Sed ligula elit, iaculis sit amet vulputate vel, mattis a nunc. Phasellus nec elit lorem, non pellentesque nunc. Le cycle de l’eau 46
  51. 51. Variez les canaux 47
  52. 52. Pause d’apprentissage 8 mn Seul, résumez les points essentiels de ce qui vient d’être vu. En équipe, échangez vos résumés et sélectionnez celui que vous considérez comme le meilleur. 48
  53. 53. Conférence de presse - fin 5 mn Entrez dans la peau d’un journaliste et préparez une conférence de presse ! REGLES ERREURS & INTÉRÊTS COMMUNES CONSEILS 49
  54. 54. Mais, finalement,pourquoi faire une présentation ? 50
  55. 55. Que mettez-vous dans vos diaporamas ? Quelles informations, quels éléments de cours mettez-vous dans vos présentations ? Sous quelle forme ? 51
  56. 56. La présentation estun support de communication 52
  57. 57. La présentation n’est pasun support d’apprentissage 53
  58. 58. renforcerle discours 54
  59. 59. Personnaliser le discours 55
  60. 60. Dynamiser le discours 56
  61. 61. Clarifier & organiser le propos 57
  62. 62. Capter & maintenir l’attention 58
  63. 63. renforcerla mémorisation 59
  64. 64. Imposer des mots-clés 60
  65. 65. Valoriser une idée 61
  66. 66. Stéphane Jacotte « […] PowerPoint ne constitue pas en soi une stratégie pédagogique, mais simplement un outil pédagogique pouvant servir de support à l’enseignement. » « Révolution PowerPoint en enseignement : Variations sur un même thème ou renouveau pédagogique ? », in Eclec-TIC (2006) 62
  67. 67. Le morpion En équipe, concevez 5 à 7 questions sur le contenu de la formation. 1 question /fiche 63
  68. 68. A vous d’appliquer ! 64
  69. 69. Comment vous sentez-vous ? 65
  70. 70. Merci !Anne-Céline Grolleau02 51 85 86 54anne-celine.grolleau@emn.fr Inscription à une formation : formation-crge@mines-nantes.fr
  71. 71. Références & crédits
  72. 72. Presentation Zen & Presentation Zen Design Garr REYNOLDS Site web officiel Blog http://www.pearson.fr/ 68
  73. 73. Slide:ologie & Resonate Nancy DUARTE Site web officiel Blog http://www.pearson.fr/ 69
  74. 74. Réussir une présentation Benjamin GRANGE http://www.eyrolles.com/ 70
  75. 75. La Recherche, n°432, juillet-Août 2009 http://www.larecherche.fr/content/parution/article?id=25987 71
  76. 76. Un cerveau pour apprendre.Comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace David A. SOUSA http://www.cheneliere.ca/ 72
  77. 77. La Charge cognitive.Théories et applications Lucile André JohnCHANQUOY TRICOT SWELLER http://www.armand-colin.com/ 73
  78. 78. Mulimedia Learning Richard E. MAYER Page web http://www.cambridge.org/ 74
  79. 79. François Jourde http://www.slideshare.net/Jourde/concevoir-et-scnariser-un-diaporama-jourde-2010 75
  80. 80. François Jourde http://www.mindmeister.com/fr/50144813/lyon-concevoir-et-sc-nariser-un- diaporama-num-rique-pour-l-enseignement-formation-lyon-i-11-05-10 76
  81. 81. Nathalie Bastien www.reptic.qc.ca/voute/2010-03-bastienn-faire-exposes-structures-avec-outil-presentatique/download-2.html 77
  82. 82. Maud Charaf, Christine de Conto, MarianneFollet, Alain Gay, Sophie Touzé "Enseigner avec les diaporamas : du bon usage des diaporamas." Formation organisée dans le cadre du PRES, 22 janvier 2009, ISARA, Lyon 78
  83. 83. Gregs http://www.slideshare.net/gregs/death-by-powerpoint-les-powerpoints-qui-tuent-presentation 79
  84. 84. Crédits :)>- IMG_1015 http://www.flickr.com/photos/david_spigolon/202923614/ http://www.flickr.com/photos/beggs/35004462/ Augmented Reality http://www.flickr.com/photos/turkletom/4325703868/ couleurs http://www.flickr.com/photos/jihef/106911178/ Journalist Port-51 http://www.sxc.hu/photo/485640 http://www.flickr.com/photos/s-t-r-a-n-g-e/389396046/ Post It http://www.sxc.hu/photo/610651 Sky Electronics Cable http://www.photoxpress.com/stock-photos/sky/electronics/cable/6281904 Morpion http://www.emob.fr/dotclear/dreamworks-debarque- chez-emob-1649 Spanish Handbook http://www.sxc.hu/photo/485928 Light-bulb http://www.flickr.com/photos/upstairsgt/4675090965/ .| Amazonia |. http://www.sxc.hu/photo/467174/ Courbées par le temps http://www.flickr.com/photos/anthony_li/4673917631/ Eyez of a Holcocephala fusca Robber Fly http://www.flickr.com/photos/opoterser/3760102198/ Desktop Marauder http://www.flickr.com/photos/martin_borjesson/3611275837/ www.wordle.net If you’re different, you stand out 5 http://www.flickr.com/photos/suvodeb/2559017400/ Happy Ramadhan http://www.flickr.com/photos/hamed/277221852/ Curvy dune http://www.flickr.com/photos/yaaaay/8320980/ Culture is not a crime http://www.flickr.com/photos/51035743246@N01/15899841/ Eye See You Remote Control http://www.flickr.com/photos/peasap/518956588/ http://www.sxc.hu/photo/460791/?forcedownload=1 80

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