Présentations efficaces 
& Techniques de partage de connaissances 
IREX 
Décembre 2010 
Helene Blowers | LibraryBytes.com ...
Voyage 
Jeux d’échec 
Développement personnel
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• De vous donner une méthode à 5 étapes 
• De vous faire comprendre les bons...
Méthodologie : 
❸ Assembler 
❺ Présenter 
http://www.flickr.com/photos/y-a-n/29789408/ 
❶ Comprendre 
❷ Planifier 
❹ Prati...
Quel est le premier facteur d’échec 
d’une présentation ?
Difficulté de faire la différence 
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➲ Les aides visuels 
➲ Notes 
➲ Les aides collatéraux 
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❶ Comprendre
❶ Comprendre . . . 
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Audience 
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Audience 
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moyen de 
mémorisation 
des élèves 
Lecture 
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❶ Comprendre . . . 
Il s’agit de faire un lien humain
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Théâtre pour 
enfants +
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Story Place 
Imagination Palace 
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Play & Stay 
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votre 
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Qu'attendez-vous de ma 
présentation d'aujourd'hui?
❶ Comprendre . . . 
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+ Demander des 
questions 
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Vous-même! 
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❶ Comprendre . . .
❶ Comprendre 
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L’environnement 
Les adultes 
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Message clé 
Attentes 
Vous-même! 
Summary
Questions ?
Les 5 étapes de l'élaboration des 
présentations efficaces qui étape 
est le plus souvent négligé?
"Celui qui ne parvient pas à 
planifier, planifie à l'échec" 
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proverbe
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❷ Plan . . . 
Quel est le message central? 
Quelles est l’information la plus 
importante pour votre public? 
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❷ Plan . . . 
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Sujet 
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❷ Plan . . . 
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❷ Plan . . . 
Prospectus
Prospectus 
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qui est utile en 
tant que guide 
autonome
❷ Plan . . . 
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❷ Plan 
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Prospectus 
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Questions ?
De tous les médias de marketing (films, TV, 
pub, journal,éditorial, panneaux d’affichage, etc..) lequel est 
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❸ Assembler
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Assurez-vous que votre 
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Tout en dessous de 24 est trop petit
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Utiliser les polices sans-serif (Arial, Verdana) 
Polices Serif sont difficiles à lire à l'écran 
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Utiliser des images 
Pour communiquer des 
idées? pas pour décorer
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complexes 
Simplifiez sur l’écran 
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PowerPoint SmartArt
Éviter les 
animations 
et les effets 
sonores 
Éviter les animations et les effets sonores
Le simple est meilleur 
Sélectionner des modèles qui ne limitent pas 
ou distraient
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Diapositives 
Minutes Pointe avant 
-Guy Kawasaki
❸ Assembler 
Rendre le texte grande 
Utilisez contraste élevé 
Rendre lisible - sans serif 
Utiliser des images à l'appui ...
Questions ?
Plus grande que la peur de la 
mort et la peur des hauteurs, 
plus de gens craignent que cela ?
41% des 
personnes 
craignent de 
Parler en 
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❹Pratiquer et 
préparer
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présentation 
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Un bon présentateur peut la fait! 
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❹ Pratiquer et préparer
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http://www.flickr.com/photos/sammy0716/3005591006 
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Check for speling errers 
Non pour la technologie 
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❹ Pratiquer et prépa...
❹ Pratiquer et préparer
Prepare handouts and notes 
http://www.flickr.com/photos/annevoi/2573551008 
❹ Pratiquer et préparer
http://www.flickr.com/photos/sskennel/4841878469 
❹ Pratiquer et préparer
http://riseindustries.org/wp-content/uploads/rehearsal.jpg 
❹ Pratiquer et préparer
❹ Pratiquer et préparer 
Répétition générale 
Summary 
Vérifier l'orthographe 
Ne pas utiliser vos diapositives comme prom...
Questions ?
Quelle est l'erreur la plus commune 
que les présentateurs font?
Oublier de se 
concentrer 
sur le public! 
http://www.flickr.com/photos/montypython/90176601
❺ Présenter
Faites une 
connexion 
http://www.flickr.com/photos/matthewfch/2367942871 
❺ Présenter
❺ Présenter 
Le langage 
du corps 
http://www.flickr.com/photos/alessandrocarrozzo/504250837
Varier 
votre voix 
http://www.flickr.com/photos/robinho/591832892 
❺ Présenter
❺ Présenter 
Trouver 
votre style 
http://www.flickr.com/photos/cendrii/1342037605 
Forme de diapositives 
+ Le langage du...
Pecha Kucha = 20 diapositives, 20 secondes
❺ Presentation Styles 
Pecha Kucha = 20 diapositives, 20 secondes (6 min 20 secs) 
http://www.youtube.com/watch?v=9NZOt6Bk...
Raconter ses histoires par des 
techniques visuelles
❺ Presentation Styles 
http://www.youtube.com/watch?v=TmU2i1h 
QiN0 
Raconter ses histoires par des techniques visuelles 
...
Un grand impact
❺ Presentation Styles 
Seth Godin = High Impact 
http://www.youtube.com/watch?v=EFKcAqbdgk8
Le pouvoir 
d’avoir 
une pause 
http://www.flickr.com/photos/natzfirefly/2968754173 
❺ Présenter
Engager 
au lieu 
Lecture 
http://www.flickr.com/photos/mrlomo/3973511921 
❺ Présenter
Ce que les gens mémorisent 
- Cone of Learning, Edgar Dale , 1969 
❶ Comprendre . . . 
Passive 
Active 
People remember 
9...
http://www.flickr.com/photos/beforethecoffee/531735508 
règles 
❺ Présenter
❹ Présenter 
Il n’ya pas de règles 
Summary 
Communiquer avec votre public 
Utiliser le langage du corps 
Varier votre voi...
Questions ?
La bonne, 
La mauvaise & 
La médiocre 
Gallérie
http://www.flickr.com/photos/hercwad/3790883163
http://www.flickr.com/photos/bunny/1889820241
http://www.flickr.com/photos/isthisyou/1930115680 
Valeurs de facilitation 
participatif
http://www.flickr.com/photos/boojee/3003303615 
Les bonnes nouvelles 
et les mauvaises 
nouvelles
http://www.flickr.com/photos/jlaugesen/3104104113
http://www.flickr.com/photos/r00s/4389783976
http://www.flickr.com/photos/erikporter/197460731
http://www.flickr.com/photos/kk/4169936520
references 
http://www.flickr.com/photos/lisacwallis/3364737392
http://www.flickr.com/photos/poptech/4035109571
http://www.flickr.com/photos/bunny/1890250674 
discipline 
Dom script 
contenu
http://www.flickr.com/photos/poptech/4035582680
http://www.flickr.com/photos/dietervb/4120026571
http://www.flickr.com/photos/wygd/2612764082
http://www.flickr.com/photos/listeningmatters/2622836488
http://www.flickr.com/photos/ari/2435615867
http://www.flickr.com/photos/solobasssteve/4977365342
http://www.flickr.com/photos/ari/2436442424
http://www.flickr.com/photos/tompagenet/2289128786
http://www.flickr.com/photos/solobasssteve/4976756535
Questions ?
❶ Comprendre . . . 
A quel degré d’efficacité vous évaluez cette partie 
de la présentation ?
What did you find effective? 
What was not so effective? 
What do you REMEMBER? 
❷ Plan . . . 
A quel degré d’efficacité v...
What did you find effective? 
What was not so effective? 
What do you REMEMBER? 
❺ Assembler 
A quel degré d’efficacité vo...
What did you find effective? 
What was not so effective? 
What do you REMEMBER? 
❹ Pratiquer et préparer 
A quel degré d’e...
Qu'est ce que vous avez retenu 
d’aujourd’hui?
شكرا
Présentation effective 1.3
Présentation effective 1.3
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Présentation effective 1.3

  1. 1. Présentations efficaces & Techniques de partage de connaissances IREX Décembre 2010 Helene Blowers | LibraryBytes.com | helene.blowers@gmail.com
  2. 2. Voyage Jeux d’échec Développement personnel
  3. 3. http://www.flickr.com/photos/y-a-n/29789408/ • De vous donner une méthode à 5 étapes • De vous faire comprendre les bons et mauvais éléments de PowerPoint • De savoir incorporer autres techniques de partage de connaissances • De vous aider à créer et à partager des présentations efficaces
  4. 4. Méthodologie : ❸ Assembler ❺ Présenter http://www.flickr.com/photos/y-a-n/29789408/ ❶ Comprendre ❷ Planifier ❹ Pratiquer et préparer
  5. 5. Quel est le premier facteur d’échec d’une présentation ?
  6. 6. Difficulté de faire la différence entre ➲ Les aides visuels ➲ Notes ➲ Les aides collatéraux (Handouts) http://www.flickr.com/photos/nicholasjon/4189509914
  7. 7. ❶ Comprendre
  8. 8. ❶ Comprendre . . . http://www.flickr.com/photos/cefeida/2047622027 votre Audience • Motivation • Connaissance • Niveau dans l’organisation • Comment mieux les apprendre
  9. 9. your Audience Rapporter avant Rapporter a propos de Rapporter a travers http://www.flickr.com/photos/dnorman/299728786 ❶ Comprendre . . .
  10. 10. VS
  11. 11. ❶ Comprendre . . . Comment les adultes Apprennent-ils? http://www.flickr.com/photos/dierkschaefer/2961565820 Approximativement : 12% gout toucher odorat 13% audition 75% vue
  12. 12. Ce que les gens mémorisent - Cone of Learning, Edgar Dale , 1969 Passive Active People remember 90% de qui est dit et fait 10% de ce qu’ils lisent 20% de qu’ils entendent 30% de qu’ils voient 50% de qu’ils voient et entendent 70% de qui est dit ❶ Comprendre . . .
  13. 13. Pyramide d’apprentissage Pourcentage moyen de mémorisation des élèves Lecture http://stephenslighthouse.com/2010/02/26/the-learning-pyramid/ Lire Audiovisuel Sur démonstration Discussion http://www.slideshare.net/charbooth/deconstructing-the-learning-pyramid-1425460 Pratique Faire apprendre les autres
  14. 14. ❶ Comprendre . . . Emotion & logique http://www.flickr.com/photos/misterblinky/4382668625 - De quoi vous avez besoin pour persuader l’audience - Cerveau gauche ou droit? Emotion> Logique!
  15. 15. ❶ Comprendre . . . Il s’agit de faire un lien humain
  16. 16. Librairie pour enfants Théâtre pour enfants +
  17. 17. Innovation Station Story House Story Place Imagination Palace Imaginary Play & Stay Imagination Station Creativity House Children’s Library & Theatre Story Cove Play Spot Story Spot Story Station Children’s Family Literacy Center Story Story Imaginstory Play Palace Creativity Place Mind Mine CreateAStory Story Box Tale Spinners StoryGoRound Story Station Story Spinners Playation ImaginOn
  18. 18. ❶ Comprendre . . . votre Environnement http://www.flickr.com/photos/djbrady/2069226268 - Configuration de la salle - Installation et équipement - Confort - Heure de la journée
  19. 19. ❶ Comprendre . . . votre Message clé http://www.flickr.com/photos/vizzzual-dot-com/2655969483 Quel est LE PLUS IMPORTANT élément que vous voulez apprenez aux gens ?
  20. 20. ❶ Comprendre . . . Attentes http://www.flickr.com/photos/mobology/2968534076 Entrainé ⬄ informé Passif ⬄ actif Optimiste ⬄ pessimiste Persuasif ⬄ inclusif Vers l’avant ⬄ en arrière/out
  21. 21. Qu'attendez-vous de ma présentation d'aujourd'hui?
  22. 22. ❶ Comprendre . . . Attentes http://www.flickr.com/photos/albertoalerigi/3666809266 Quelle est le résultat clé dont vous avez besoin de votre public?
  23. 23. + Demander des questions Offrir un aperçu Être engagé
  24. 24. Vous-même! http://www.flickr.com/photos/flickrohit/3106971317 ❶ Comprendre . . .
  25. 25. ❶ Comprendre L’audience L’environnement Les adultes Emotion>Logique Message clé Attentes Vous-même! Summary
  26. 26. Questions ?
  27. 27. Les 5 étapes de l'élaboration des présentations efficaces qui étape est le plus souvent négligé?
  28. 28. "Celui qui ne parvient pas à planifier, planifie à l'échec" http://www.flickr.com/photos/rawhead/4488989262 proverbe
  29. 29. ❷ Plan
  30. 30. ❷ Plan . . . Quel est le message central? Quelles est l’information la plus importante pour votre public? Est-ce que j’ai besoin d’avoir des informations du public? Quelle est la meilleure façon pour créer le message ?
  31. 31. ❷ Plan . . . idées de groupe
  32. 32. ❷ Plan . . . Sujet Point principal Sous points
  33. 33. ❷ Plan . . .
  34. 34. ❷ Plan . . . Esquisser vos pensées
  35. 35. ❷ Plan . . . Isoler un thème (si possible)
  36. 36. ❷ Plan . . . Storyboard votre approche
  37. 37. ❷ Plan . . .
  38. 38. ❷ Plan . . . Résultat souhaité Quel est l'apport de votre public avez-vous besoin?
  39. 39. Objets de décisions d’aujourd’hui 1.Les stratégies de ILS pour 2011 et au dela 2. Timing pour une nouvelle ILS
  40. 40. ❷ Plan . . . Prospectus
  41. 41. Prospectus =Emporter ce qui est utile en tant que guide autonome
  42. 42. ❷ Plan . . . votre ouverture & fermeture
  43. 43. ❷ Plan Assembler les idées Exposer les grandes lignes Isoler un thème Storyboard Prospectus Résultats souhaités ★ Fermeture & ouverture Summary
  44. 44. Questions ?
  45. 45. De tous les médias de marketing (films, TV, pub, journal,éditorial, panneaux d’affichage, etc..) lequel est plus proche a powerpoint?
  46. 46. ❸ Assembler
  47. 47. Être vu Assurez-vous que votre texte est assez grand C'est 32 points Arial texte Tout en dessous de 24 est trop petit
  48. 48. Utiliser un bon contraste Bon contraste Mauvais contraste Bon contraste Mauvais contraste
  49. 49. Le rendre lisible Utiliser les polices sans-serif (Arial, Verdana) Polices Serif sont difficiles à lire à l'écran Polices en italique sont plus difficiles à lire à l'écran Utiliser le gras, la couleur et la taille de l'accent
  50. 50. Utiliser des images Pour communiquer des idées? pas pour décorer
  51. 51. « les diapositives de données ne contiennent pas vraiment des données. ? Les diapositives de données sont sur la signification des données "- Slideology “ Les diapositives de données ne contiennent pas vraiment des données. Les diapositives de données sont sur la signification des données” - Slideology
  52. 52. Eviter les diagrammes complexes Simplifiez sur l’écran Les détail dans polycopié
  53. 53. PowerPoint SmartArt
  54. 54. Éviter les animations et les effets sonores Éviter les animations et les effets sonores
  55. 55. Le simple est meilleur Sélectionner des modèles qui ne limitent pas ou distraient
  56. 56. Le règle 102030 Diapositives Minutes Pointe avant -Guy Kawasaki
  57. 57. ❸ Assembler Rendre le texte grande Utilisez contraste élevé Rendre lisible - sans serif Utiliser des images à l'appui Simplifier le complexe Évitez les images animées et du son Le règle 10 | 20 |30 Summary
  58. 58. Questions ?
  59. 59. Plus grande que la peur de la mort et la peur des hauteurs, plus de gens craignent que cela ?
  60. 60. 41% des personnes craignent de Parler en public http://www.fearofstuff.com/wp-content/uploads/2010/07/Acrophobia.jpg
  61. 61. ❹Pratiquer et préparer
  62. 62. Diapositives ne font pas une présentation convaincante Un bon présentateur peut la fait! www.flickr.com/photos/mtsofan/4321267908
  63. 63. ❹ Pratiquer et préparer
  64. 64. Check for speling errers http://www.flickr.com/photos/sammy0716/3005591006 http://www.starships.com/Photos/EdsBigHead.jpg ❹ Pratiquer et préparer
  65. 65. Check for speling errers Non pour la technologie http://www.flickr.com/photos/sammy0716/3005591006 ❹ Pratiquer et préparer
  66. 66. ❹ Pratiquer et préparer
  67. 67. Prepare handouts and notes http://www.flickr.com/photos/annevoi/2573551008 ❹ Pratiquer et préparer
  68. 68. http://www.flickr.com/photos/sskennel/4841878469 ❹ Pratiquer et préparer
  69. 69. http://riseindustries.org/wp-content/uploads/rehearsal.jpg ❹ Pratiquer et préparer
  70. 70. ❹ Pratiquer et préparer Répétition générale Summary Vérifier l'orthographe Ne pas utiliser vos diapositives comme prompteur Rappelez-vous l'objectif est d'intéresser le public Préparer des documents et des notes Faites attention à l'ouverture et à la fermeture Avoir un plan de sauvegarde
  71. 71. Questions ?
  72. 72. Quelle est l'erreur la plus commune que les présentateurs font?
  73. 73. Oublier de se concentrer sur le public! http://www.flickr.com/photos/montypython/90176601
  74. 74. ❺ Présenter
  75. 75. Faites une connexion http://www.flickr.com/photos/matthewfch/2367942871 ❺ Présenter
  76. 76. ❺ Présenter Le langage du corps http://www.flickr.com/photos/alessandrocarrozzo/504250837
  77. 77. Varier votre voix http://www.flickr.com/photos/robinho/591832892 ❺ Présenter
  78. 78. ❺ Présenter Trouver votre style http://www.flickr.com/photos/cendrii/1342037605 Forme de diapositives + Le langage du corps + Utilisation de la voix ___ style de présentation
  79. 79. Pecha Kucha = 20 diapositives, 20 secondes
  80. 80. ❺ Presentation Styles Pecha Kucha = 20 diapositives, 20 secondes (6 min 20 secs) http://www.youtube.com/watch?v=9NZOt6BkhUg
  81. 81. Raconter ses histoires par des techniques visuelles
  82. 82. ❺ Presentation Styles http://www.youtube.com/watch?v=TmU2i1h QiN0 Raconter ses histoires par des techniques visuelles http://www.youtube.com/watch?v=TmU2i1hQiN0
  83. 83. Un grand impact
  84. 84. ❺ Presentation Styles Seth Godin = High Impact http://www.youtube.com/watch?v=EFKcAqbdgk8
  85. 85. Le pouvoir d’avoir une pause http://www.flickr.com/photos/natzfirefly/2968754173 ❺ Présenter
  86. 86. Engager au lieu Lecture http://www.flickr.com/photos/mrlomo/3973511921 ❺ Présenter
  87. 87. Ce que les gens mémorisent - Cone of Learning, Edgar Dale , 1969 ❶ Comprendre . . . Passive Active People remember 90% de qui est dit et fait 10% de ce qu’ils lisent 20% de qu’ils entendent 30% de qu’ils voient 50% de qu’ils voient et entendent 70% de qui est dit
  88. 88. http://www.flickr.com/photos/beforethecoffee/531735508 règles ❺ Présenter
  89. 89. ❹ Présenter Il n’ya pas de règles Summary Communiquer avec votre public Utiliser le langage du corps Varier votre voix Trouver un style Pouvoir de pause Engager ne fait pas de lecture
  90. 90. Questions ?
  91. 91. La bonne, La mauvaise & La médiocre Gallérie
  92. 92. http://www.flickr.com/photos/hercwad/3790883163
  93. 93. http://www.flickr.com/photos/bunny/1889820241
  94. 94. http://www.flickr.com/photos/isthisyou/1930115680 Valeurs de facilitation participatif
  95. 95. http://www.flickr.com/photos/boojee/3003303615 Les bonnes nouvelles et les mauvaises nouvelles
  96. 96. http://www.flickr.com/photos/jlaugesen/3104104113
  97. 97. http://www.flickr.com/photos/r00s/4389783976
  98. 98. http://www.flickr.com/photos/erikporter/197460731
  99. 99. http://www.flickr.com/photos/kk/4169936520
  100. 100. references http://www.flickr.com/photos/lisacwallis/3364737392
  101. 101. http://www.flickr.com/photos/poptech/4035109571
  102. 102. http://www.flickr.com/photos/bunny/1890250674 discipline Dom script contenu
  103. 103. http://www.flickr.com/photos/poptech/4035582680
  104. 104. http://www.flickr.com/photos/dietervb/4120026571
  105. 105. http://www.flickr.com/photos/wygd/2612764082
  106. 106. http://www.flickr.com/photos/listeningmatters/2622836488
  107. 107. http://www.flickr.com/photos/ari/2435615867
  108. 108. http://www.flickr.com/photos/solobasssteve/4977365342
  109. 109. http://www.flickr.com/photos/ari/2436442424
  110. 110. http://www.flickr.com/photos/tompagenet/2289128786
  111. 111. http://www.flickr.com/photos/solobasssteve/4976756535
  112. 112. Questions ?
  113. 113. ❶ Comprendre . . . A quel degré d’efficacité vous évaluez cette partie de la présentation ?
  114. 114. What did you find effective? What was not so effective? What do you REMEMBER? ❷ Plan . . . A quel degré d’efficacité vous évaluez cette partie de la présentation ?
  115. 115. What did you find effective? What was not so effective? What do you REMEMBER? ❺ Assembler A quel degré d’efficacité vous évaluez cette partie de la présentation ?
  116. 116. What did you find effective? What was not so effective? What do you REMEMBER? ❹ Pratiquer et préparer A quel degré d’efficacité vous évaluez cette partie de la présentation ?
  117. 117. Qu'est ce que vous avez retenu d’aujourd’hui?
  118. 118. شكرا

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