COOB Octobre 2007 Le web 2.0 – définition et axes d’action
Le web 2.0   c’est quoi ?… <ul><li>la première idée est très ancienne, c’est l’idée que le Web n’est pas seulement un  ser...
Les concepts-clés Le buzz ou « communication virale » Les réseaux sociaux /  les profils La « longue traine » Le partage o...
<ul><li>Base du modèle économique extrapolable en théorie de l’information dans le web 2.0 </li></ul><ul><li>  </li></ul><...
Gros plan sur « le buzz » <ul><li>Le bouche à oreille </li></ul><ul><li>L’internaute vecteur de l’information </li></ul><u...
Des outils Les blogs Les réseaux sociaux Les outils de partage Les wikis
Des outils Les fils d’information (RSS) Les tags
Exemple d’une structure dans le 2.0 Mot-clé et tag  dans la blogosphere « Tags » dans les outils de partage multimedia Mot...
Un exemple de propagation d’information sur un événement local L’inauguration  de la visitation Information officielle Méd...
<ul><li>Publier et non seulement éditer… </li></ul><ul><li>… des contenus modifiés et enrichis par les usagers. </li></ul>...
Exemples d’actions Partage et diffusion de contenus « libres de droits ». Question du bien commun. Diffusion et partage de...
Exemples d’actions Possibilité pour toute personne de s’abonner, et de rediffuser les informations via des fils RSS. Recon...
Liens vers des initiatives 2.0 :  http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioblogs Contact :  [email_address] http://www.libraryth...
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Web 2.0 et bibliothèques

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Reprise et adaptation d'un diaporama de vulgarisation sur le web 2.0 avec sélection de liens pour les bibliothécaires.
Présenté aux adhérents de la COOB Bretagne.

Publié dans : Technologie
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  • Web 2.0 et bibliothèques

    1. 1. COOB Octobre 2007 Le web 2.0 – définition et axes d’action
    2. 2. Le web 2.0 c’est quoi ?… <ul><li>la première idée est très ancienne, c’est l’idée que le Web n’est pas seulement un serveur de contenus mais aussi un serveur d’applications, d’outils </li></ul><ul><li>les utilisateurs sont autant producteurs que consommateurs </li></ul>> Deux idées fondamentales… > … qui se combinent <ul><li>les utilisateurs vont produire contenus et services (voire produits !) en utilisant les outils mis à leur disposition (blog, stockage et partage de photos, recommandations…) </li></ul>
    3. 3. Les concepts-clés Le buzz ou « communication virale » Les réseaux sociaux / les profils La « longue traine » Le partage ou « sharing » L’expression : bénévolat / crowdsourcing
    4. 4. <ul><li>Base du modèle économique extrapolable en théorie de l’information dans le web 2.0 </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li> </li></ul>Gros plan sur « la longue traîne » Ventes Titres par popularité décroissante L’audience cumulée des titres de la traîne (en jaune) est supérieure à celle des « best sellers » (en vert)… Article fondateur de C.Anderson dans Wired en 2004 . Courbe des ventes de Rhapsody (magasin de musique en ligne)
    5. 5. Gros plan sur « le buzz » <ul><li>Le bouche à oreille </li></ul><ul><li>L’internaute vecteur de l’information </li></ul><ul><li>L’e-mail </li></ul><ul><li>Le blog ou site « undercover » </li></ul><ul><li>La vidéo « virale » </li></ul><ul><li>Les blogs des internautes relais </li></ul><ul><li>Les réseaux sociaux comme relais </li></ul><ul><li> </li></ul>
    6. 6. Des outils Les blogs Les réseaux sociaux Les outils de partage Les wikis
    7. 7. Des outils Les fils d’information (RSS) Les tags
    8. 8. Exemple d’une structure dans le 2.0 Mot-clé et tag dans la blogosphere « Tags » dans les outils de partage multimedia Mot-clé dans les moteurs de recherche Usagers dans les réseaux sociaux en ligne Et aussi…
    9. 9. Un exemple de propagation d’information sur un événement local L’inauguration de la visitation Information officielle Médias « classiques » Contenus d’internautes Médias « alternatifs »
    10. 10. <ul><li>Publier et non seulement éditer… </li></ul><ul><li>… des contenus modifiés et enrichis par les usagers. </li></ul><ul><li>… du contenu partageable et rediffusable et non seulement du contenu maîtrisé et exclusif. </li></ul><ul><li>… des contenus nombreux et systématiquement accessibles et non seulement des contenus très sélectionnés et peu nombreux. </li></ul><ul><li>Passer d’un risque faible à un risque plus grand (déformation de </li></ul><ul><li>l’information, réutilisation, détournement). </li></ul><ul><li>Non seulement parler mais faire parler. </li></ul><ul><li>Mettre à disposition ou utiliser des outils de réseaux sociaux pour </li></ul><ul><li>permettre l’aggrégation des contenus et services des usagers. </li></ul>Quelle stratégie pour l’éditeur ?
    11. 11. Exemples d’actions Partage et diffusion de contenus « libres de droits ». Question du bien commun. Diffusion et partage de « cartes » et réseaux sociaux Poste à poste (P2P) : possibilité de télécharger kits et contenus Diffusion de vidéos « partagées » par la bibliothèque et de videos proposées par des habitants Commentaires et expression des usagers-lecteurs
    12. 12. Exemples d’actions Possibilité pour toute personne de s’abonner, et de rediffuser les informations via des fils RSS. Reconstitution d’espaces et d’expositions en 3D avec possibilité d’expression, construction, échanges entre les usagers. Réseaux sociaux locaux Contact : [email_address] Des wiki et médiablogs La consultation des usagers
    13. 13. Liens vers des initiatives 2.0 : http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioblogs Contact : [email_address] http://www.librarything.fr/zeitgeist http://blogbbf.enssib.fr/ http://wordie.org/ http://www.feedbooks.com/ http://bookcrossingfrance.apinc.org/ http://wikimaginaire.free-h.org/index.php/Wikimaginaire:Accueil http://www.zazieweb.fr/ http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page

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