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La	
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  de	
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Conclusion	
  
	
  
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• Cours	
  d’Alex	
  Lefebvre,	
  Université	
  Libre	
  de	
  Bruxelles	
  
• La	
  perso...
  30	
  
Table	
  des	
  matières	
  
Chapitre	
  1	
  :	
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  concepts	
  et	
  définitions	
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  les	
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  psychose	
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Cours psychopathologie et emploi

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Séminaire de recherche d'emploi, comment aider un état archaïque à s'insérer dans le monde du travail? Stage ? Emploi? Formation?

Codes, astuces et méthodes pour postuler; compréhension des individus et de la pathologie.

François MEULEMAN pour l'asbl REALIZ financé par la Province du BW

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Cours psychopathologie et emploi

  1. 1.   1   Recherche  d’emploi  appliquée   Psychoses  &  Etats  limites               Chapitre  1  :  7  concepts  et  définitions   Introduction   • Etre  observé  :  le  regard  déshumanisé   • Etre  jugé  :  la  décision  sans  sens   • Poids  social  :  les  conséquences  au  quotidien     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         1.  Qu’est  ce  que  le  phénomène  de  marionnettisation  ?     Le  phénomène  de  marionnettisation  de  notre  corps,  dans  lequel  sans  que  l’on  nous  dise,  par   exemple,  où  l’on  doit  s’assoir,  nous  le  faisons  automatiquement…   Nous  évoluons  dans  un  univers  symboliquement  structuré  et  qui  fonctionne  comme  si  c’était   normal.   Ce   dont   témoignent   ces   sujets   fous,   c’est   de   quelque   chose   dans   lequel   nous   Séminaire  1  
  2. 2.   2   sommes  tous  pris  comme  êtres  humains,  êtres  marqués  par  le  langage  et  déterminés  par  ses   structures  symboliques.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         2.  Maleval   Il  envisage  le  délire  comme  une  tentative  de  construction  logique  et  l’envisage  sur  le  plan   thérapeutique.     Hypothèse  :  dans  le  délire,  il  existe  différents  temps  logiques     On  ne  parle  pas  d’une  logique  chronologique  (un  puis  deux  puis  trois..)  mais  d’une  logique   où  les  choses  peuvent  se  passer  simultanément.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         3.  Les  trois  cercles   • Réel  :  faire  face  aux  contingences  «  incontournables  »   • Imaginaire  :  la  place  central  de  l’apparence  et  de  l’image   • Symbolique  :  ce  qui  remplace,  ce  qui  réunit      
  3. 3.   3   Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         4.  Le  normal  et  le  pathologique   Faire  face  à  soi   La  décompensation   Le  principe  de  mécanisme  de  défense     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         5.  Pulsion  de  vie,  pulsion  de  mort,  pulsion  créatrice…   • Pulsion  de  vie  :  faire  du  complexe  et  s’ouvrir  au  mode   • Pulsion  de  mort  :  faire  du  stable  et  se  centrer  sur  soi   • Pulsion  créatrice  :    et  si  le  sexe  était  une  hypothèse  fausse     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.      
  4. 4.   4     6.  Le  puzzle   • Moi  en  parties  et  parties  de  moi   • Les  objets  cassés,  partiels,  …   • La  recherche  de  soi  et  la  prsentation  de  soi     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         7.  Le  jeu  de  l’oie   • La  date  clef  :  entre  école,  famille  et  sexe,  tout  se  cristalise   • Bergeret  et  son  parcours  :  angoisse  et  mécanismes  de  défense   • Plus  l’épreuve  est  difficile  à  gérer,  plus  les  jockers  sont  importants     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.           Références  :   Sergeï  PANKEJEFF,  «  L’arbre  aux  loups  »   Leonardo  da  Vinci,  «  The  Burlington  House  Cartoon  »  
  5. 5.   5   Chapitre  2  :  La  psychose,  faire  utile  avec  ce  qui  fait  peur   Introduction   Au  départ,  on  traite  avec  la  psychose  car  on  part  du  principe  d’aliénation  de  l’autre  qui  est   présent  chez  tous.     • Archaïsme  et  développement  :  être  nu  face  à  l’autre   • Des  troubles  trop  bien  adaptés  à  certains  environnements   • Oublier  l’homme  de  la  pluie       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         1.  L’autre  n’est  qu’un  objet     Il  faut  tenter  d’éviter  cette  position  d’aliénation  et  mettre  en  place  un  lieu   d’accompagnement  et  d’accueil  pour  que  le  sujet  ne  se  sente  pas  comme  un  objet.       • Pour  se  présenter  et  parler,  il  faut  un  interlocuteur   • La  peur,  la  difficulté  ou  l’impossibilité  de  créer  cet  autre   • Le  miroir  qui  n’a  jamais  été  regardé  :  si  l’autre  n’existe  pas,  c’est  que  je  n’existe  pas       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.      
  6. 6.   6     2.  Remarques  sur  le  langage     L’angoisse  comme  telle  est  une  vibration  du  corps,  qui  échappe  à  la  structure  du  langage   mais  tout  en  faisant  quand  même  partie  du  langage.     • Le  langage  détaché  de  la  pensée   • Le  langage  détaché    de  la  parole   • La  capacité  inconsciente  de  chacun  de  percevoir  et  de  comprendre  le  langage   psychotique       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         3.  Le  nom  du  père   C’est  quoi  le  NDP  ?   • Séparer  :  Parce  que  et  non  !   • La  base  du  symbolique  :  donne  sens  et  cadre  aux  relations  et  au  langage   • Tuer  le  père  pour  lui  donner  le  pouvoir  :  l’invisible  nous  gouverne     • Lié  aux  désirs  (interdire,  c’est  désirer  en  mieux)     Définition  :   Forclusion  :  pas  d’inscription  du  Nom  du  Père     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.      
  7. 7.   7       En  psychose,  le  sujet  se  passe  de  la  course  au  désir  et  va  inventer  des  équivalents  de  cette   séparation  en  se  passant  de  l’opérateur  du  nom  du  père     Il  y  a  donc  (de  manière  très  synthétique)   • non  inscription  du  nom  du  père,   • double  dissociation,     • séparation  avec  une  partie  de  soi-­‐même       Citation  :   Le  sujet  reste  inclut  à  l’autre  :  il  n  y  a  pas  de  séparation  avec  l’autre.  Il  serait  trop  encombré.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       4.  Etre  en  mouvement  pour  ne  pas  s’arrêter   • Chez  les  gens  dits  normaux    (les  névroses):  refoulement  et  retour  du  refoulé   • L’inconscient  en  psychose  est  à  ciel  ouvert   • il  montre  constamment  ce  qui  l’en  est  du  rapport  à  l’autre  et  à  son  propre  corps   • Retour  de  la  pulsion  dans  le  réel  par  construction  de  l’imaginaire     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.        
  8. 8.   8   5.  Avoir  envie,  pas  si  facile   • Le  manque  n’entre  pas  en  «  fonction  »   • Incapacité  à  ne  pas  avoir  l’objet   • C’est  quoi  avoir  envie  ?    Si  ce  n’est  se  chercher  soi-­‐même  par  morceaux     En  psychose,  comme  il  n’y  a  pas  de  séparation  symbolique,  l’objet  est  aussi  «  moi  »     Le  sujet  est  donc  encombré  dans  le  réel  par  un  étrange  envahissement  (douloureux)     Ceci  passe  par  l’imaginaire  donc  par  un  corps  qui  subit  :  pulsion  trop  présente,  non  cadrée   qui  envahit  le  corps.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       6.  Pour  faire  mal,  l’autre  doit  n’être  qu’un  objet     • Le  manipulateur,  l’homme  qui  séduit  et  qui  détruit   • La  psychose  au  service  des  RH   • Oublier  le  rapport  à  l’autre  est  parfois  salvateur   • Quelle  place  dans  le  monde  social  ?  Le  monde  du  travail  ?       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.        
  9. 9.   9   7.  Un  discours  à  décoder   • il  faut  repérer  ce  que  dit  l’individu   • Il  faut  mettre  l’accent  sur  la  présence  dans  le  discours  du  patient  d’une  modalité  de   traitement     • L’individu  cherche  un  équilibre   • Repérer  cette  tentative  de  solution,  c’est  l’aider  à  supporter  l’insupportable.   • Après  avoir  mis  le  doigt  sur  la  modalité  de  traitement  mise  en  place  par  le  sujet,  il   faut  proposer  d’autres  modalités  de  traitement,  alternatives  au  passage  à  l’acte.   • Entendre  ce  discours,  c’est  entendre  ce  à  quoi  l’individu  est  confronté   • Attention  :  l’individu  tente  toujours  de  nommer  un  objet,  il  bute  contre  cette  étape       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         8.  La  dimension  de  la  parole   • Elle  est  prise  dans  sa  dimension  d’acte   • Attention,  parfois,  parler  ne  fait  pas  du  bien,     • La  voie  de  donner  sens  n’est  pas  la  bonne  voie  à  suivre   • Parfois  à  contrario,  il  y  a  le  plaisir  de  parler   • La  volonté  de  l’autre  :  je  maîtrise  mon  univers,  donc  l’autre  aussi       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.        
  10. 10.   10   9.  Le  symptôme     • Le  symptôme  est  de  l’ordre  d’un  bricolage     • Là  où  les  choses  ne  s’accordent  pas     • et  donc  il  y  a  dysfonctionnement  (qui  dans  la  psychose  permet  au  sujet  de  nouer   quelque  chose  au  rapport  à  l’autre  face  à  lui)   •  Le  symptôme  est  donc  ce  qui  fait  avancer  le  sujet  et  le  fait  fonctionner   • et  qui  lui  permet  de  se  séparer  de  l’insupportable  et  ainsi  créer  un  point  d’appui,   d’ancrage  à  l’autre   • Il  y  a  autant  de  symptômes  qu’il  y  a  de  sujet  s   • Les  manifestations  ont  une  fonction  et  témoignent  d’un  travail  du  sujet  d’  «  auto-­‐ thérapie  »  ;  elles  correspondent  à  des  tentatives  de  reconstruction  et  sont  là  comme   une  défense.     • Ces  solutions  symptomatiques  sont  toujours  de  l’ordre  de  l’invention,  de  solution   singulière.     • Certaines  solutions  tiennent  beaucoup  mieux  dans  les  psychoses  que  dans  les   névroses.         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.           10.  La  démarche  psychanalytique  :  se  projeter  en  soi  (à  défaut  de  se  servir  des   autres)   • Transfert  :  l’invention  centrale  de  la  psychanalyse   • Moment  d‘attente  et  de  silence  :  mettre  en  place  l’histoire   • Renouer  avec  ses  démons   • Faire  face,  grâce  à  l’autre,  pour  «  gagner  »  ce  que  l’on  avait  perdu   • Tentative  de  reconstruction  de  l’histoire  du  sujet  par  ses  dires,  ses  paroles          
  11. 11.   11     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         11.  L’individu  :   • Un  individu  est  une  entité  divisée  qui  a  des  caractéristiques  différentes   • Le  sujet  étant  toujours  divisé,  il  ne  s’attrape  pas  comme  tel   • L’individu  dans  le  monde  est  celui  qui  se  joue  au  rapport  à  l’autre  (pour  de  faux)       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         12.  La  «  guérison  »  d’un  sujet   • Dans  la  littérature,  les  conditions  pour  que  ce  soit  possible  de  guérir  sont  :   o Le  cadre   o La  capacité  de  mentalisation   o La  demande     • Il  faut  rendre  l’ambiance  suffisamment  respirable   • pour  permettre  au  sujet  de  s’en  sortir     • et  d’ouvrir  des  possibilités  pour  s’en  sortir   • L’aider  à  inventer  ses  nouveaux  symptômes      
  12. 12.   12   Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       13.  Les  médicaments   • Aucun  médicament  psychotrope  ne  guérit  des  maladies  du  DSM     • on  a  trouvé  par  hasard  que  certaines  molécules  ont  certains  effets  sur  les  symptômes     • Le  médicament  a  une  même  fonction  d’apaiser  l’insupportable  à  supporter  mais  il   faut  prescrire  sans  assommer  le  sujet     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       14.  La  psychoéducation     On  explique  ce  qu’est  la  schizophrénie  par  exemple,  au  sujet,  à  la  famille  et  on  explique   l’effet  des  médicaments       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.        
  13. 13.   13     15.  La  diversité  des  psychoses   Le  second  chapitre  décrit  synthétiquement  les  psychoses  les  plus  répandues   Se  rappeller  que  cette  typologie  ne  repose  que  sur  une  approche  soit  symptomatique,  soit   ontogénétique  (développement  de  l’individu).     Référence  :   Francisco  Goya,  Saturne  dévorant  ses  enfants,  Musée  du  Prado                                                                
  14. 14.   14   Chapitre  3  :  les  différentes  formes  de  la  psychose   Introduction   • Peut-­‐on  vivre  sans  loi  ?   • Peut-­‐on  vivre  sans  les  autres  ?   • Peut-­‐on  vivre  sans  idéaux  ?   • Peut-­‐on  vivre  sans  culpabilité  ?   Réflexion  :   La  culpabilité  est  un  des  ciments  sociaux  :  l’individu  est  mis  en  position  d’être  puni  et  ce  sans   cesse.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         1.  La  lignée  structurelle  psychotique   Le  Moi  se  «  préorganise  »  très  vite,  au  cours  de  la  phase  orale  ou  de  la  première  partie  de  la   phase  anale.     Cette  ébauche  d’organisation  subira  un  silence  évolutif  pendant  la  période  de  latence.     L’adolescence  amènerait  des  possibilités  évolutives  multiples  sur  le  plan  structurel  :  tout   peut  à  nouveau  être  remis  en  question.   Un  sujet  avec  un  Moi  en  formation  de  lignée  psychotique  pourrait,  au  moment  de   l’adolescence,  quitter  cette  lignée  pour  une  lignée  névrotique.  Ce  sont,  par  exemple,  des  cas   d’adolescents  qui  ont  suivi  une  psychothérapie  et  dont  les  résultats  ont  été  heureux.     Le  changement  peut  aussi  avoir  lieu  suite  à  une  expérience  affective  intense  (rencontre   amoureuse,…)         L’enfant  ne  parvient  pas  à  être  considéré  comme  un  objet  distinct  de  la  mère-­‐sujet.     Cette  relation  fusionnelle  à  la  mère  sera  sans  cesse  répétée  sur  le  plan  interpersonnel  par  la   suite.    
  15. 15.   15       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       • L’angoisse  profonde  est  centrée  sur  le  morcellement,  la  destruction,  la  mort  par   éclatement.   • Le  conflit  sous-­‐jacent  est  causé  par  la  réalité  en  face  des  besoins  pulsionnels   élémentaires.     • Les  mécanismes  de  défense  sont  la  projection,  le  clivage  du  Moi,  le  déni  de  la  réalité.     • Ils  provoquent  la  dépersonnalisation,  le  dédoublement  de  la  personnalité,  la   déréalisation.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Le  psychotique  est  devenu  incapable  de  relations  avec  les  êtres  réels  et  reporte  donc  son   intérêt  sur  la  manière  inanimée  constituant  le  langage.     Trois  mécanismes  archaïques  devenus  des  mécanismes  courant  pour  les  adultes   • Expérience  d’anticipation  :  se  préparer  au  pire   • Expérience  de  satisfaction  :  savoir  qu’il  y  a  récompense   • Expérience  de  frustration  :  rien  ne  pourra  me  satisfaire    
  16. 16.   16     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         2.  La  structure  schizophrénique   La  structure  schizo  est  la  plus  régressive.     La  schizophrénie  entraîne  une  distorsion  de  la  réalité  où  l’individu  espère  que  c’est  la  réalité.   Mais  n’y  arrive  jamais,  il  est  en  état  de  recherche  d’équilibre.   Dans  la  structure  schizo,  le  détachement  et  l’étrangeté  des  sentiments  sont  en  rapport   étroits  avec  l’aspect  particulièrement  archaïque  d’un  univers  fantasmatique  «  luxuriant  ».         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Au  niveau  des  aspects  linguistiques  :   • on  remarque  que  le  sujet  ne  pense  pas  et  ne  parle  pas  réellement  avec  des  mots,   • il  agit  avec  ses  mots  comme  il  le  ferait  avec  des  objets.     • La  sémantique  et  la  syntaxe  sont  sacrifiées  au  rythme  et  à  la  phonétique.     • Le  vocabulaire  devient  restreint  tandis  qu’il  se  rapproche  de  la  décompensation.    
  17. 17.   17   Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.       Remarques  :   La  mère  de  la  famille  est  en  général  autoritaire,  surprotectrice,  anxieuse  et  culpabilisée.     Les  pères  de  famille  ont  moins  de  poids.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         3.  La  structure  paranoïaque   Etymologiquement,  paranoïa  signifie  «  celui  qui  a  l’esprit  tourné  contre  ».     Elle  est  la  moins  régressive  sur  le  plan  de  l’évolution  libidinale.     Elle  constitue  une  position  de  repli  devant  un  échec  pour  intégrer  les  apports  du  deuxième   sous  stade  anal.  Le  sujet  parano  doit  sans  cesse  se  défendre  contre  la  pénétration  anale.       L’ambivalence  face  à  l’objet  aimé  est  exacerbée.   • Je  prends  appui  sur  celle  que  j’aime   • Pourquoi  m’aime-­‐t-­‐elle  ?   • Pourquoi  veut-­‐elle  partir  ?   • Je  la  hais  pour  me  protéger  de  son  départ  
  18. 18.   18     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Comment  émerge  le  sentiment  de  persécution  :     • «  celui  que  j’aime  »  devient    «  non  je  le  hais,  je  ne  l’aime  pas  »   • le  «  je  le  hais  »  devient  «  c’est  lui  qui  me  hais  »   • le  sentiment,  aménagé,  devient  conscient  et  traité  comme  un  perception  externe   motivant  le  «  puisqu’il  me  hais,  je  le  hais  »           Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Le  fantasme  paranoïaque,  purement  défensif  ne  permet  aucune  satisfaction  pulsionnelle.     • Pour  les  sujets  paranos,  il  est  difficile  d’appréhender  plus  d’une  seule  idée  ou  un  seul   objet  à  la  fois.     • Le  sentiment  de  persécution  est  classique.     • Le  hasard,  la  surprise,  l’imprévu  ne  sont  pas  admis  dans  l’univers  structurel   paranoïaque.     • Il  préfère  reposer  tout  sur  la  logique  et  la  loi.     • La  structure  parano  a  besoin  de  l’adhésion  de  son  objet  à  son  système  pour  se  sentir   complète.     • Elle  a  besoin  de  l’autre  pour  fantasmer  à  sa  place  car  elle  possède  une  pauvreté   fantasmatique.    
  19. 19.   19     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Remarques  :   Tout  ces  fonctionnements  typiques  de  la  structure  parano  sont  inscrits  dans  la  relation  aux   parents.     Pour  le  parano,  le  père  joue  un  rôle  important.   Les  parents  forment  souvent  des  couples  inversés  avec  une  apparence  de  domination   paternelle  qui  masque  l’autorité  maternelle.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         4.  La  structure  mélancolique  :  l’homme  seul  et  désespéré  de  n’avoir  personne  à   quitter   Les  mécanismes  mélancoliques  trouveraient  leur  genèse  dans  la  lignée  dépressive.     Dans  la  «  structure  mélancolique  »,  on  retrouverait  toutes  les  organisations  dépressives  ou   maniaques  réactionnelles.        
  20. 20.   20   L’angoisse  de  séparation  en  quatre  bullets  points  :   • Etre  deux  c’est  prendre  un  risque   • L’angoisse  d’indépendance   • La  perte  de  la  toute  puissance   • Il  faut  un  individu  qui  sépare     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         L’univers  relationnel  de  la  vie  du  sujet  parait  déstructuré  et  nié  au  point  que  le  sujet  en   arrive  à  se  nier  lui-­‐même  comme  sujet  propre.     On  peut  rapprocher  les  mécanismes  du  deuil  de  ceux  de  la  mélancolie  :  il  y  a  perte  d’objet   dans  les  deux  cas.  Dans  la  mélancolie,  le  sujet  perd  un  objet,  il  a  de  l’hostilité  envers  l’objet   perdu  et  cette  hostilité  se  retourne  contre  le  sujet.   • Deuil  :  perdre  des  parties  de  Moi   • Investir  puis  perdre   • L’inconcevable  retour  à  la  première  perte         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.        
  21. 21.   21   Le  mécanisme  mélancolique  est  parfois  associé     • une  demande  désespérée  d’amour,     • un  effort  pour  éviter  la  punition  parentale  faisant  suite  à  la  tension       • à  un  sentiment  ancien  de  frustration  (colère,  faim,…).     • La  position  dépressive  laisse  persister  une  fixation  qui  peut  se  réactiver  chez  l’adulte   lors  du  deuil  ou  des  états  mélancoliques.       Le  maniaco-­‐dépressif  est  celui  qui  échoue  dans  le  travail  du  deuil  faute  d’avoir  pu  dépasser   la  dépression  infantile.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.           5.  Synthèse:  hors  séminaire  /  pour  information     Topique   Economie   pulsionnelle   Nature  de   l’angoisse   Relation   objectale     Mécanismes   de  défense   Représentation   fantasmatique    Genèse   relation    aux   parents     Structure  schizophrénique   Hésitation   dans  la   distinction   Moi/non-­‐Moi     Primauté   phase  orale   Crainte  de   morcellement   liée  à   impossibilité   de  constituer   un  Moi  unifié   Autisme  :   effort  de   récupération   narcissique   primaire   Déni  primaire   déplacement     condensation   symbolisation   Permet  de   réinvestir  les   objets   Relation  à  la   mère   symbiotique   avec  toxicité   affective   nécessaire    
  22. 22.   22     Topique   Economie   pulsionnelle   Nature  de   l’angoisse   Relation   objectale     Mécanismes   de  défense   Représentation   fantasmatique    Genèse   relation    aux   parents     Structure  paranoïaque   Forte   distinction     Moi  non-­‐Moi   et  Moi   incomplet  sans   l’objet  Idéal   Moi  inadapté   Primauté  1er   sous-­‐stade   anal     Réjection   Crainte  de   morcellement   liée  à  la  peur   de  pénétration     Eclatement   Crainte     persécution  +   besoin   Maîtrise  =   économie   sexuelle   passive   Déni  primaire   +  projection     +  annulation   +  dénégation   +double   retournement   =  mode  de   défense   utilisation  des   objets   Mère  phallique   narcissique   occultée  et   protégée  par   image  père         Topique   Economie   pulsionnelle   Nature  de   l’angoisse   Relation   objectale     Mécanismes   de  défense   Représentation   fantasmatique    Genèse   relation    aux   parents     Structure  mélancolique   Faille  du  Moi     Faillite  de  l’Id   du  Moi     Régression  du   phallisme  -­‐>   Oral  et  anal   Morcellement   lié  à  perte   réalisation   d’objet   anaclitique     Primauté  de   l’agressivité  :   sentiment   hostile  de  plus   en  plus  violent   Déni  primaire   +  déni  second   +  introjection   =  permet  de   réal  le  deuil,   retour  s/  soi   de  haine  objet     Mère   ambivalente   dans  tous  ses   aspects    Frustration      
  23. 23.   23   6.  S’appuyer  sur  !!!   L’objet  anaclitique  est  celui  qui  permet  un  appui.   Tel  l’enfant  s’appuie  sur  sa  mère,  l’individu  a  constamment  besoin  de  ces  leviers.     Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         7.  La  «  névrose  pseudopsychotique  »   • la  structure  profonde  est  névrotique  mais  elle  utilise     • des  ébauches  de  dépersonnalisation  ou  de  déréalisation,     • un  sentiment  de  perte  imminente  des  limites  de  Soi,       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.          
  24. 24.   24   8.  La  «  psychose    pseudonévrotique  »   • la  structure  profonde  est  psychotique     • pour  lutter  contre  les  risques  de  décompensation     • un  système  superficiel  de  symptômes  et  de  défenses  névrotiques  se  met  en  place.                 Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Référence  :   «  Bacchus  »,  Léonard  de  Vinci  
  25. 25.   25   Chapitre  4  :  Considérations  supplémentaires  sur  ces  structures  dites   archaïques  (au  cas  où  il  nous  reste  du  temps)     • Identification  à  l’objet,     • Identification  négative  :  déchet  qui  sort  du  monde     • Dimension  de  culpabilité  des  péchés  du  monde  :  se  sent  responsable  des   problèmes  du  monde   • Le  passage  à  l’acte  peut  se  retrouver  chez  l’individu,  lorsque  ses  points  d’appui   sont  fragilisés,  comme  mis  entre  parenthèses,  ils  vacillent   • Concept  de  suppléance   • il  y  a  cette  automatisation,  cette  marionnettisation   • Solutions  symptomatiques  qui  visent  à  opérer  une  séparation       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         • Pour  faire  face  à  cet  effondrement,  le  sujet  a  construit  quelque  chose  autour  d’un   individu  qu’il  dit  persécutrice  ;     • La  construction  parfois  très  théâtralisée,  avec  beaucoup  de  personnages  qui   interviennent,  personnages  qui  sont  typiques.     • Dans  certains  cas  :  travail  d’organisation  du  monde  avec  un  attachement  sur  le   discours  juridique.       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.    
  26. 26.   26   Apaisement  et  psychose   • Le  point  d’appui  est  l’appel  à  l’autre,  à  sa  maman     • Le  simple  fait  de  se  dire  qu’il  ne  doit  pas  obéir  à  ce  système     • Mais  il  doit  obéir  alors  à  sa  maman  (aller-­‐retour  compulsif)  ;     • Les  premiers  intervenants  sont  donc  souvent  les  premiers  points  d’appui   • C’est  une  forme  d’inscription  sociale,  d’apaisement       Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         • C’est  l’événement  comme  tel  qui  est  important,  sans  tenir  compte  du  contexte   • «    je  me  noie,  je  me  noie  !  »  et  quelqu’un  répond  :  «  c’est  pas  grave  »   • La  sortie  du  corps  est  une  façon  de  se  dégager  de  son  impossible  (à  supporter).     • C’est  surtout  le  surgissement  de  quelque  chose  qui  va  engendrer  un  traumatisme         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.           L’individu  n’arrive  parfois  même  plus  à  distinguer  si  c’est  la  réalité  ou  si  ce  n’était  qu’un   rêve     Pour  Lacan,  la  douleur  est  «  une  expérience  où  il  n’y  a  pas  de  possibilité  pour  l’être  de  se   mouvoir  par  la  parole  »    
  27. 27.   27   La  dépendance  de  l’autre  est  toujours  présente  chez  l’être  humain.     Chaque  époque  a  ses  contraintes,  ses  pressions  et  certains  sujets  sont  hors  de  ces   exigences  sociales.         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.           Référence  :   «  Suzanne  et  les  vieillards  »,  français,  fin17e  début  18e      
  28. 28.   28   Conclusion     • Ce  séminaire  n’a  aucune  visée  clinique.  Elle  utilise  les  théories  psychopathologiques  ;   • L’approche  se  veut  vulgaire  :  ces  concepts  simplifiés  peuvent  dès  lors  devenir  des   outils  pour  les  professionnels  du  secteur  de  l’intégration  ;   • Il  n’est  pas  conseillé  de  diffuser  ces  informations  :  elles  pourraient  être  mal-­‐ interprétées  ;   • Elles  pourraient  aussi  influencer  des  demandeurs  d’emploi  en  les  engageant  dans   une  démarche  d’auto-­‐analyse  ;   • Par  contre,  elles  proposent  certaines  pistes  de  compréhension  des  personnes  et,   paradoxe,  offre  des  clefs  pour  la  recherche  d’emploi  des  personnes  dites   «  normales  ».         Pistes  pour  la  recherche  d’emploi     1.     2.     3.         Référence  :   "Saint  Sébastien  soigné  par  Irène",  Pierre  Buraglio    
  29. 29.   29   Bibliographie     • Cours  d’Alex  Lefebvre,  Université  Libre  de  Bruxelles   • La  personnalité  normal  et  pathologique,  J  Bergeret,  DUNOD   • Se  vendre  efficacement,  du  CV  à  l’entretien,  F  MEULEMAN,  DUNOD   • CV,  la  méthode  brutale,  F  MEULEMAN,  EDIPRO   • Trouver  un  job  à  plus  de  45  ans,  F  MEULEMAN,  EDIPRO  
  30. 30.   30   Table  des  matières   Chapitre  1  :  7  concepts  et  définitions  .....................................................................................................  1   Introduction  ........................................................................................................................................  1   1.  Qu’est  ce  que  le  phénomène  de  marionnettisation  ?  .....................................................................  1   2.  Maleval  ............................................................................................................................................  2   3.  Les  trois  cercles  ...............................................................................................................................  2   4.  Le  normal  et  le  pathologique  ..........................................................................................................  3   5.  Pulsion  de  vie,  pulsion  de  mort,  pulsion  créatrice…  .......................................................................  3   6.  Le  puzzle  ..........................................................................................................................................  4   7.  Le  jeu  de  l’oie  ..................................................................................................................................  4   Chapitre  2  :  La  psychose,  faire  utile  avec  ce  qui  fait  peur  .......................................................................  5   Introduction  ........................................................................................................................................  5   1.  L’autre  n’est  qu’un  objet  .................................................................................................................  5   2.  Remarques  sur  le  langage  ...............................................................................................................  6   3.  Le  nom  du  père  ...............................................................................................................................  6   4.  Etre  en  mouvement  pour  ne  pas  s’arrêter  ......................................................................................  7   5.  Avoir  envie,  pas  si  facile  ..................................................................................................................  8   6.  Pour  faire  mal,  l’autre  doit  n’être  qu’un  objet  ................................................................................  8   7.  Un  discours  à  décoder  .....................................................................................................................  9   8.  La  dimension  de  la  parole  ...............................................................................................................  9   9.  Le  symptôme  .................................................................................................................................  10   10.  La  démarche  psychanalytique  :  se  projeter  en  soi  (à  défaut  de  se  servir  des  autres)  ................  10   11.  L’individu  :  ...................................................................................................................................  11   12.  La  «  guérison  »  d’un  sujet  ...........................................................................................................  11   13.  Les  médicaments  .........................................................................................................................  12   14.  La  psychoéducation  .....................................................................................................................  12   15.  La  diversité  des  psychoses  ..........................................................................................................  13  
  31. 31.   31   Chapitre  3  :  les  différentes  formes  de  la  psychose  ...............................................................................  14   Introduction  ......................................................................................................................................  14   1.  La  lignée  structurelle  psychotique  ................................................................................................  14   2.  La  structure  schizophrénique  ........................................................................................................  16   3.  La  structure  paranoïaque  ..............................................................................................................  17   4.  La  structure  mélancolique  :  l’homme  seul  et  désespéré  de  n’avoir  personne  à  quitter  ..............  19   5.  Synthèse:  hors  séminaire  /  pour  information  ...............................................................................  21   6.  S’appuyer  sur  !!!  ............................................................................................................................  23   7.  La  «  névrose  pseudopsychotique  »  ...............................................................................................  23   8.  La  «  psychose    pseudonévrotique  »  ..............................................................................................  24   Chapitre  4  :  Considérations  supplémentaires  sur  ces  structures  dites  archaïques  (au  cas  où  il  nous   reste  du  temps)  .....................................................................................................................................  25   Conclusion  .............................................................................................................................................  28   Bibliographie  .........................................................................................................................................  29   Table  des  matières  ................................................................................................................................  30    

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