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Une seule envie, partager notre passion et promouvoir le monde de la littérature
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Les Booktubeurs et le monde littéraire
Afin de bien comprendre les tenants et aboutissan...
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Booktube, un mélange de genres
Les booktubeurs sont souvent catalogués, par erreur, comm...
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L’auteur Cindy Van Wilder6 n’a pas hésité à prendre sa plume et nous livrer son avis, tr...
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Le projet Booktubers School
Songeant avec nos possibilités à apporter notre aide à la co...
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Le fonctionnement
Céline Blaché propose le projet auprès des écoles. Elle est le lien en...
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Quels sujets abordés en vidéos ?
L’enseignant est libre sur le choix du sujet et peut pr...
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Exemples de fiches de Sujet
Sujet 1 : Bande Dessinée
Vidéo interactive : Des questions s...
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En Europe, elle est nommée «BD », savez-vous pourquoi ? C’est le diminutif de la « Bande...
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La compréhension de texte : Grâce à la bande dessinée, je lis et comprends le texte. Je...
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Sujet 2 : Bande Dessinée sur la Mythologie
Miniature de la vidéo :
Vidéo Interactive : ...
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Qui sommes-nous ?
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Les initiateurs du projet et les créateurs de l’application « Booktubers »
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de « Chief Architect» (Urbaniste informatique principal) au Luxembourg pour revenir en ...
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Cassandra, de son vrai nom, 20 ans, a d’abord ouvert un blog pour partager ses avis sur...
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Axelle est une enseignante pour enfant de 3 à 11 ans. Elle est passionnée par les livre...
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Steven est un jeune étudiant en licence des sciences de l’information et de la communic...
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Qui se cache derrière ce petit jeu de mots ? Lis moi Lie toi ?
Blandine, une Lyonnaise ...
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Elise est notre passionnée de 25 ans à l’accent joyeux. Elle vit dans les Pyrénées orie...
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Sources
Sources et infos liées
1L’express, article sur les Booktubers : http://www.lexp...
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(Notez que le badge sur la photo de l’article est une initiative des Booktubeuses comme...
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10Envie de découvrir les chaines Booktubes ?
Les chaînes Booktube de l’équipe
Cassandra...
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Comics/geek avec Geek Librairie : https://www.youtube.com/user/Jalvan06
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Le projet a pour but de promouvoir la littérature auprès des élèves francophones autour du monde.
Pour toutes demandes ou informations : contact@booktubers-app.com
https://booktubers.wordpress.com/category/booktubers-school/
https://www.youtube.com/channel/UCQh4B1Nr3pUsmvA9UQv-43A
https://twitter.com/BooktubersApp
https://www.facebook.com/BooktubersApp/?ref=hl

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  1. 1. © Projet Booktubers school 2016 1 Une seule envie, partager notre passion et promouvoir le monde de la littérature
  2. 2. © Projet Booktubers school 2016 2 Les Booktubeurs et le monde littéraire Afin de bien comprendre les tenants et aboutissants de ce projet, il convient de définir ce qu'est un Booktubeur. Petite définition d’un booktubeur… Les booktubeurs sont des personnes de tout âge, de tout horizon, qui se filment pour créer une vidéo sur un sujet littéraire. Le contenu peut être des chroniques, leurs piles à lire, des services presses, des débats, des conseils de lecture, les salons littéraires, des interviews d’auteurs et bien plus encore. Leurs vidéos sont disponibles sur leur chaîne YouTube. La contraction vient des États-Unis « Book » et « YouTube » qui donnent « Booktube ». L’apparition de Booktube L’évolution d’Internet et du monde numérique ont apporté une nouvelle dimension et de nouvelles possibilités aux utilisateurs. Les dévoreurs de livres, les messieurs et mesdames "tout le monde" se sont retrouvés sur les réseaux sociaux et les blogs littéraires pour partager des chroniques, des informations, et avoir des discussions autour de leur passion commune. Avec le temps, YouTube a su prendre une place prépondérante dans le quotidien des utilisateurs. Les chaînes sur la littérature ont vu le jour aux États-Unis, suivis des pays anglophones et hispanophones puis du reste du monde. Les booktubeurs francophones1 ont capté l’essence même de cette fabuleuse aventure depuis déjà 4 ans. Ils proposent des présentations de tous les genres littéraires, se filment de façon naturelle et avec passion. Les « booktubes » sont accessibles à n'importe quel moment, et offrent le point de vue de quelqu'un avec qui le spectateur peut plus facilement s'identifier. Au-delà d’un simple hobby, le travail fourni derrière chaque article ou chaque vidéo est imposant. La jeunesse d’aujourd’hui ne regarde plus « le petit écran » comme le faisaient les générations précédentes. Les émissions sur la littérature autour du monde ne sont pas nombreuses. Un large public en manque de contenu lui convenant s’est retrouvé sur Internet.
  3. 3. © Projet Booktubers school 2016 3 Booktube, un mélange de genres Les booktubeurs sont souvent catalogués, par erreur, comme de simples jeunes trouvant amusant de réaliser des vidéos sur YouTube et parlant uniquement des livres « Young Adult ». Les médias, parfois, se méprennent n’ayant pas creusé assez profondément la communauté. Elle est pourtant très importante autour du monde et les genres y sont tous représentés. Les francophones s’intéressent à tout. Du classique, du contemporain au thriller, de la poésie à la philosophie, de l’ésotérisme au développement de soi, des polars aux romances, de la science-fiction à la *dystopie ou à l’*uchronie en passant par les BD, manga et comics. Sans compter les formats divers des vidéos tels que les interviews d’auteurs ou les rencontres entre professionnels du livre sur les salons et les foires. « Booktube » est représenté par la diversité des professions, des tranches d’âges, des cultures ou encore des communautés s’y retrouvant. Les générations de nouveaux lecteurs grâce aux auteurs à succès tel que Jk Rowling avec Harry Potter, Stéphanie Meyer avec Twilight, Suzanne Collins avec Hunger Games, Véronica Roth avec Divergente ont permis aux maisons d’édition de développer la sous-catégorie « young adult ». Les séries littéraires comme le Trône de Fer de George R. R. Martin ont augmenté la lecture des sagas. La SFFF (science-fiction, fantastique, fantasy) s’impose et fait le bonheur de beaucoup ainsi que des box-offices. L’augmentation des parts de marché dans la section jeunesse montre l’intérêt grandissant pour cette catégorie. La maison d’édition Robert Laffont a réussi sa collection2, au nom et au slogan accrocheur : « R », « Entrez dans un nouvel R ». Quel est leur dernier best-seller mondialement connu ? « La 5ème vague ». Beaucoup de professionnels leur font confiance Grâce à leurs qualités, les maisons d’édition3 reconnaissent les compétences, leur confiant des services presses, des épreuves *corrigées ou non. Cette collaboration apporte un avantage indéniable pour le milieu littéraire. Au point que le Centre National du Livre les a invités pour envisager des actions de promotion de la lecture. Les médiathèques de France et de Suisse4 organisent et invitent des booktubeurs célèbres pour des tables rondes ou des ateliers. Le salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil5 en novembre 2015, s’est félicité du nombre de visiteurs, malgré les attentats à Paris. Leur Booktube Power a été une réussite. (BookTube Power, le site de partage autourdes romans adospour les plusde 12 ans. Chroniquesfilmées par les jeunes)
  4. 4. © Projet Booktubers school 2016 4 L’auteur Cindy Van Wilder6 n’a pas hésité à prendre sa plume et nous livrer son avis, très intéressant, sur la communauté des booktubers. Les goûts et les styles évoluent et les booktubeurs vous ouvrent le champ des possibles. La fréquentation des chaînes littéraires est en augmentation. Le nombre de vues est important pour la France (1800000 pour les lectures de Nine), tout comme le reste du monde. Les lecteurs sont ainsi nombreux à les suivre. Le phénomène est accrocheur, addictif et n’est pas près de s’arrêter, c’est là l’atout des Booktubes. La grande librairie7 a, d’ailleurs, elle aussi sa propre chaîne YouTube pour suivre l’ère du numérique. Les adultes et les lecteurs d’un âge plus mature n’ont pas connaissance de cette évolution, mais petit à petit, ils découvrent, comme vous et moi, la possibilité de regarder une vidéo simple et attrayante de livres. On n’imagine pas son impact, pourtant les booktubeurs avec leur simplicité touchante et leur important travail sont d’excellents moyens pour véhiculer la culture littéraire auprès de tous. Elle est de nouveau mise en avant grâce à eux et cela s’en ressent. La chaîne parlementaire française8 a fait l’écho de cet atout lors d’une émission dédiée à la littérature. Quel est le souhait de l’éducation nationale9 ? Promouvoir l’école numérique ! Apporter des outils d’actualité et correspondre à la société d’aujourd’hui et demain. Le projet d'école numérique met des vidéos à disposition des classes et les résultats sont positifs. L’attractivité sur les élèves s’impose comme une évidence. Ils aiment regarder une émission et discuter ensuite de ce qu’ils ont compris. Ce qui explique qu’outre-Atlantique des classes ont leur propre chaîne Booktube10 réalisée par les enfants eux-mêmes sur des chroniques de livres. (1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 Voir les sources en fin de document) *Dystopie:Unedystopie, également appelée contre-utopie, est un récit de fiction dépeignant une société imaginaire organiséede telle façon qu'elle empêche ses membres d'atteindre le bonheur. Une dystopie peut également être considérée comme une utopie qui vire au cauchemar et conduit donc à une contre-utopie. L'auteur entend ainsi mettre en garde le lecteur en montrant les conséquences néfastes d’une idéologie (ou d’une pratique) présente à notre époque. *Ucrhonie : Dans la fiction, l’uchronie est un genre qui repose sur le principe de la réécriture de l’Histoire à partir de la modification d’un événement du passé. « Uchronie » est un néologisme du XIXe siècle fondé sur le modèle d’utopie, avec un « u » négatif et « chronos » (temps) : étymologiquement, le mot désigne donc un « non-temps », un temps qui n’existe pas. On utilise également l’anglicisme « histoire alternative »1 (alternate history). L'histoire contrefactuelle et l'uchronie se distinguent par la prééminence donnée soit à l'événement déclencheur (histoire contrefactuelle), soit à ses suites fictives (uchronie). Lorsqu’elle est associée à des moyens techniques qui permettent de remonter dans le temps et donc de modifier le passé, l’uchronie est directement associée au genre de la science-fiction. *Epreuves corrigées ou non : Roman corrigé ou non corrigé envoyé à des lecteurs pour première impression avant modification final ou validation (beta lecture)
  5. 5. © Projet Booktubers school 2016 5 Le projet Booktubers School Songeant avec nos possibilités à apporter notre aide à la communauté, nous avons eu l’idée de créer le projet Booktubers School et sommes aujourd’hui convaincus qu’il offrira une dimension nouvelle et originale auprès des élèves des écoles de la maternelle jusqu’à l’université. Notre but est d’aider les jeunes à s’approprier les livres de façon ludique et accessible à travers les technologies qui leur parlent, « les écrans ». Le projet consiste à réaliser des vidéos de courtes durées à destination des classes, des clubs de lecture des écoles ou encore pour des bibliothèques d’écoles, sur des sujets libres ou personnalisés en fonction des demandes des enseignants. Les avantages de Booktubers School :  Du projet :  Projet à but non lucratif sur la base du bénévolat  Aucun contrat  Labellisation du contenu des vidéos demandées « Equipe Booktubers School »  Partage de vos sujets avec les autres écoles dans le monde entier.  Diffusion par le biais de divers supports.  Des vidéos :  Sujet en rapport avec le contenu d’un cours.  Attrait ludique et jeune de la vidéo.  Réalisation des vidéos par des Booktubeurs francophones.  Possibilité de vidéo de jeux interclasses autour du monde.  Possibilité de faire participer des intervenants du monde littéraire.  De l’application :  Une section « School » sécurisée et conforme à l’éthique scolaire dans l’application.  Utilisation d’outil numérique.  Référencement de vidéos aux contenus adaptés aux catégories de la section.  Référencement des vidéos faites par les élèves eux-mêmes.  Gain de temps dans la recherche sur Internet de contenus scolaires appropriés.  L’application « Booktubers » est gratuite et libre d’accès à tous.
  6. 6. © Projet Booktubers school 2016 6 Le fonctionnement Céline Blaché propose le projet auprès des écoles. Elle est le lien entre les enseignants et l’équipe de Booktubers School. Vous êtes libres de nous demander tout type de sujet à aborder dans une vidéo, en rapport avec le monde littéraire. Le choix du Booktubeur peut également s’envisager si toutefois celui-ci accepte la réalisation de la vidéo. 1. Après réception du sujet, je le propose à l’équipe de Booktubers School pour la réalisation. 2. Nous discutons de la demande, nous faisons des propositions et des orientations. Le booktubeur de l’équipe qui désire réaliser la vidéo aura le soin de la filmer. 3. Je réceptionne et visionne celle-ci afin de labelliser le contenu. Celle-ci certifiera que tout est en accord avec le public concerné. Si toutefois, je découvre que ça ne correspond pas, j’en informe l’auteur pour rectification. 4. Lorsque la vidéo est fin prête, nous la mettons à disposition dans la section School de l’application. Nous pouvons à la demande l’envoyer par transfert ou support DVD si cela s’avère nécessaire, mais nous privilégions la diffusion via l’application « Booktubers » pour plus de protection. Bon à savoir : ∞ Si un sujet ne convient à aucun membre de l’équipe, je me permettrais de rechercher un booktuber souhaitant aborder le sujet ou le déclinerais si mes recherches sont infructueuses. Je le garderais de côté dans l’attente de trouver une personne correspondant à la demande. ∞ Le travail nécessaire à la production de la vidéo est pris sur notre temps libre. Dès réception de la demande, il faudra compter plus ou moins un mois pour la réception de la vidéo. Je vous donnerai une estimation du temps. ∞ L’équipe de Booktubers School se compose actuellement de 6 membres. L’équipe augmentera ses effectifs dès lors que la demande dépassera la capacité de réalisation par Booktuber. ∞ Sachez que dans un avenir proche, l’application sera disponible sur les Android TV et Apple TV, ce qui facilitera la diffusion en classe pour les écoles équipées par ces appareils.
  7. 7. © Projet Booktubers school 2016 7 Quels sujets abordés en vidéos ? L’enseignant est libre sur le choix du sujet et peut préciser des besoins précis. Pour vous donner une idée des possibilités de Booktubers School, voici une liste de titres et un exemple de fiche pour la préparation de la vidéo.  Chronique de livre.  Lecture d'un livre.  Découverte du monde.  Les clubs de lectures.  Comment organiser sa propre vidéo booktube.  Chronique de livre Young Adult.  Les adaptations des livres aux cinémas.  Interview d'auteurs.  L’étude des langues dites mortes, quel est l’intérêt ?  Découvrir la Une d'un journal.  Découverte de la langue française : « expression française » (Sujet pour les classes anglaises apprenant le français)  Nous trouvons votre genre littéraire. (Sujet interactif)  La description subjective ou objective, les distinctions.  La narration, un choix important pour son roman.  Lire un livre de façon théâtrale.  Je désire écrire comment faire ?  Jeu littéraire en vidéo (vidéo interactive en deux parties, présentation des lectures/quizz)
  8. 8. © Projet Booktubers school 2016 8 Exemples de fiches de Sujet Sujet 1 : Bande Dessinée Vidéo interactive : Des questions simples seront posées tout au long de la vidéo aux élèves. Le but premier est de les amener à réaliser que les BD sont une source de connaissance et que l’univers des BD ne leur est pas inconnu. Et grâce à la BD ils pourront apprendre la langue française. Points abordés : Découverte de la Bande Dessinée / Français Durée de la vidéo : 2’30 minutes Sujet de la vidéo : À la découverte de la bande dessinée Âges : 5 - 9 ans Catégorie : Primaire Langue : Français But de la vidéo : Inciter les enfants à vouloir lire par le biais de BD Déroulement de la vidéo Qu’est-ce que la BD ? : La Bande Dessinée « BD » est un moyen pour chacun d’entre nous de lire des histoires à travers des images illustrant l’action racontées. Les différents noms de la BD autour du monde avec des questions sur les titres : Vous avez plusieurs types de bande dessinée selon les continents du monde. Aux États-Unis, le nom qui lui est donné est comic. Et je suis sûre que vous connaissez bien des supers-héros de comics ?
  9. 9. © Projet Booktubers school 2016 9 En Europe, elle est nommée «BD », savez-vous pourquoi ? C’est le diminutif de la « Bande Dessinée ». La Belgique est le pays le plus productif de la BD. Les héros les plus connus sont Tintin, les Schtroumpf (Smurf) ou encore Boule et Bill. Avez-vous d’autres noms de BD belges connues ? En Asie, les BD se nomment des Mangas. Le Japon excelle dans cet art avec la Corée. Beaucoup de dessins animés ont été tirés des Mangas. Parmi ceux que l’on connait tous, nous avons Naruto, Dragon Ball ou encore One Piece. Pourriez-vous nous donner d’autres noms ? Sachez que les Pokémon sont à la base un jeu vidéo de Nintendo adapté ensuite en Manga. Qu’est que la BD nous apprend ? : Au-delà de nous faire rêver, rigoler ou encore imaginez, la BD nous fait travailler. C’est l’une des façons les plus ludiques d’apprendre. Un mot rigolo dans la langue française. Les onomatopées ! Mais qu’est-ce que c’est ? Les onomatopées sont très présentes dans les histoires. Elles servent à écrire les sons pour que le lecteur puisse les imaginer. Elles sont parfois inventées, mais d’autres sont conventionnels. Exemple : Une branche d’arbre qui se casse : « Crac » Une explosion : « Boum » Le son d’une abeille : « bzzz bzzz » L’éternuement : « Atchoum » Donnez-nous 3 autres onomatopées ?
  10. 10. © Projet Booktubers school 2016 10 La compréhension de texte : Grâce à la bande dessinée, je lis et comprends le texte. Je visualise et me familiarise avec le sens des mots. Il est important de comprendre votre lecture et elle peut vous aider. Je repère également le sujet, le verbe et le complément d’objet, ainsi que les temps utilisés Montrer la page à l’écran : Dans cette image peux-tu dire quel est le sujet et le verbe ? À quel temps est mis le verbe ? (Passé, présent, futur) Plus d’information sur le sujet avec l’Académie Française http://www.academie-en-ligne.fr/Ressources/5/FFE1/AL5FFE1TEWB0110-Sequence-01.pdf Fin de la vidéo Finir la vidéo sur une question ouverte qui permet l’échange en classe, voir un exercice d’expression : Et vous, que pensez-vous des bandes dessinées ?
  11. 11. © Projet Booktubers school 2016 11 Sujet 2 : Bande Dessinée sur la Mythologie Miniature de la vidéo : Vidéo Interactive : Questions posées à la fin sur la mythologie grecque et ses différentes adaptations Points Abordés : Mythologie grecque / Présentation d’une critique de livre / Pourquoi j’ai aimé Durée de la vidéo : 3’14 minutes Sujet de la vidéo : Critique d’une adaptation de L’Iliade et l’Odyssée, Mythologie grecque Ages : 11 – 15 ans Catégorie : Collège / Début lycée Langue : Français But de la vidéo : Inciter les enfants à vouloir lire par le biais de BD / Incite à lire Homère ou à s’intéresser à la mythologie grecque / Construction d’une critique de livre (peut permettre à l’élève de vouloir formuler à son tour une critique ?)
  12. 12. © Projet Booktubers school 2016 12 Qui sommes-nous ?
  13. 13. © Projet Booktubers school 2016 13 Les initiateurs du projet et les créateurs de l’application « Booktubers » Après un parcours d’étude spécialisé en communication et marketing, Céline est devenue responsable qualité et formatrice auprès de centre d’appel. Aimant voyager, elle accepta un poste de formatrice et conférencière auprès des comités d’entreprise. Elle parcourut la France pour former des adultes sur des thèmes très variés ou réaliser des dizaines de conférences par an. À la fin de ses études d’ingénieur informatique en intelligence artificielle, Yannick travailla quelques années chez Reuters. À leur rencontre, il y a 12 ans, ils ont décidé de partir hors de France et suivre au fil des évolutions de carrière de Yannick une aventure autour du monde. Après avoir vécu dans plus de 6 pays, d’avoir fait le tour du monde, ils ont eu un coup de cœur pour l’Australie. Cherchant un cadre calme et une vie sereine, c’est à Perth qu’ils posèrent leurs bagages pour plusieurs années. Céline s’adapta facilement à sa nouvelle vie, gérant les déménagements, rénovant sa maison australienne et écrivant des romans. Mais une chose fut plus délicate. Permettre à sa fille de 2 ans d’apprendre correctement le français au même titre que l’anglais, faisant face à des difficultés de communication. Le système scolaire anglais ne commençant pas avant 5 ans et l’école maternelle française étant trop loin de chez eux, elle a dû s’adapter et commencer l’école à la maison pour lui donner la possibilité d’apprendre comme les petits Français. Elle sut apporter, non sans relever des défis, les bases de la langue française dans un milieu anglophone à l’accent très prononcé. Les manuels de l’éducation française ou les livres de maternelle devinrent ses amis de tous les jours. La recherche constante d’outil pour aider à développer le vocabulaire et l’apprentissage de la langue furent une nécessité. Après plusieurs années, Yannick accepta un poste
  14. 14. © Projet Booktubers school 2016 14 de « Chief Architect» (Urbaniste informatique principal) au Luxembourg pour revenir en Europe élever leurs enfants auprès de la famille. C’est avec plaisir que leur grande fille s’épanouit à l’école française. Non sans mal, elle n’a pas eu de retard par rapport à ses camarades. Après leur expérience et avec l’envie d’aider les enfants francophones du monde à mieux appréhender la langue française et la lecture, Céline et Yannick voulurent contribuer avec leur possibilité à la communauté. Alliant leur savoir en informatique, leur expérience et leur relationnel, ils ont songé au projet de "Booktubers School". Aujourd’hui, ils s’investissent avec l’équipe dans cette aventure souhaitant de ce projet qu’il apporte un plus aux élèves francophones. « Booktubers » référence des booktubeurs, des blogueurs littéraires, des maisons d’édition, des écrivains et des libraires. Elle offre un contenu sur le thème de la littérature et regroupe le flux d’actualité des acteurs de ce domaine sans recherche de la part de l’utilisateur. Elle a été développée au départ d'après une idée et un besoin personnel de Mme Céline Blaché. La mise sur le marché a été décidée pour permettre à tous d’en profiter. Disponible au début sur Androïd, elle est en ce moment en cours de développement sur iOS pour Apple qui proposera en premier la section School. L’amélioration de la version Androïd suivra dans les mois à venir. Elle sera également téléchargeable sur l’Androïd TV et l’Apple TV. L’avantage réside dans le concept de regroupement de contenu d’un même thème en un seul lieu. Suite aux messages de soutiens que nous avons reçus et aux multiples idées qui nous sont venues, nous avons décidé d’augmenter ses options et elle offrira prochainement des possibilités beaucoup plus importantes, telles que le référencement pour les pays anglophones, espagnols et japonais … L’application diffuse actuellement les vidéos dès leurs sorties de plus de 150 booktubers francophones et les articles de plus de 180 blogs littéraires. Le nombre de référencés s’accroit quotidiennement avec celui des utilisateurs.
  15. 15. © Projet Booktubers school 2016 15 Cassandra, de son vrai nom, 20 ans, a d’abord ouvert un blog pour partager ses avis sur ses lectures en juin 2012. L’amour pour la littérature est devenu une révélation. Augmentant ses chroniques, ses recherches livresques et découvrant une communauté merveilleuse, elle s’y plonge et s’y épanouit. Avec le temps, son besoin d'échanger se fait plus fort encore, c’est ainsi que son aventure sur YouTube commence. Elle poste sa première vidéo en avril 2013. Depuis lors, son blog et sa chaine booktube sont liés et se complètent. Elle déménage et part de chez ses parents pour suivre l’université à Lyon. Bien sûr, son orientation se porte, tout naturellement, vers des études littéraires. Son désir ? Devenir éditrice ou responsable de collection. Avec le temps, elle a beaucoup évolué et son expérience a augmenté. Elle est désormais une référence dans le monde des Bookutbeurs et des lecteurs avec bientôt 5000 abonnés et plus de 180 000 vues au total en l’espace de 2 ans. Grâce à son sérieux et à la masse de travail qu’elle fournit, elle a su instituer une relation de confiance avec les maisons d’édition à l’image de Gallimard qui n’hésita pas à lui demander de faire partie du Jury de leur concours d’écriture pour 2016 ou encore Lumen qui lui permit d’interviewer l’auteure américaine très prisée Shanon Messenger ("Les gardiens des cités perdues", 3 tomes). Lorsque, je lui ai proposé le projet, elle a immédiatement accepté de mettre ses talents au service des élèves.
  16. 16. © Projet Booktubers school 2016 16 Axelle est une enseignante pour enfant de 3 à 11 ans. Elle est passionnée par les livres et désire aider tous ceux qui n’ont pas encore trouvé la lecture qui leur convient grâce à ses vidéos d’une appréciable qualité. Axelle présente des lectures principalement "jeunesses" sur sa chaîne Chronobooks. Pourquoi Chrono ? Parce qu’en une minute (ou presque) elle vous livre sa chronique. Sa méthode est très personnelle, elle utilise souvent, uniquement sa voix. C’est d’une grande efficacité. Son ton est clair et calme. L’envoûtement de son timbre enchante les oreilles. Ses vidéos sont adaptées à tous les âges et notamment aux plus petits. Vous aurez peut-être parfois la chance de découvrir son minois. De plus, Axelle est écrivaine. La publication de son premier roman remonte à quelques années. Elle est ce que l’on pourrait dire à la fois au four et au moulin. Une plume qui associe toutes ses expériences pour offrir des histoires à tous. Elle a accepté de rejoindre l’équipe de Booktubers School et je l’en remercie beaucoup. Son professionnalisme offrira une qualité indéniable aux sujets qu’elle abordera. Son enthousiasme sera apprécié des élèves.
  17. 17. © Projet Booktubers school 2016 17 Steven est un jeune étudiant en licence des sciences de l’information et de la communication. Il est passionné de littérature. C’est ainsi qu’il a ouvert en juin 2015 son blog littéraire pour partager ses avis et son attachement avec d’autres lecteurs. L’univers qu’il a découvert lui correspondait, ce qui l’a convaincu d’aller plus loin dans l’expérience et de commencer sa chaîne Booktube. Son entrain se ressent dans toutes ses entreprises. Il regorge d’action et s'investi pour donner de l’élan à ses créations. De par sa volonté et son ardeur, sa qualité s’est améliorée en quelques mois. Son engagement lui a permis de conquérir en six mois plus de 500 abonnés à sa chaîne. Les maisons d’édition lui ont fait confiance et lui proposent déjà des services presses. Il est également écrivain en herbe avec un côté rêveur, couchant sur papier ses idées les plus farfelues et les plus inspirées. Le choix de participer à Booktubers School est clair, il adhère totalement au concept qu’il trouve original, utile et unique. Il n'avait tout simplement aucune raison de refuser puisque ce projet porte les valeurs qui lui sont chères : le partage, l'échange et la passion. Comme il le dit lui- même : «c'est une expérience humaine unique, qui peut nous apporter énormément, autant à nous, blogueur/booktubeur qu'aux personnes qui regarderont ces vidéos.»
  18. 18. © Projet Booktubers school 2016 18 Qui se cache derrière ce petit jeu de mots ? Lis moi Lie toi ? Blandine, une Lyonnaise de 24 ans travaillant comme informaticienne et férue de lecture ! Les livres ont toujours été ses amis. Depuis toute jeune, elle aimait s’isoler le soir pour dévorer des histoires. Elle n’a jamais perdu cette habitude, même durant ses études, allant jusqu’à partir plus tôt le matin pour lire un peu dans sa voiture avant le début des cours ! L’ouverture de son blog a été une consécration pour sa passion. Elle a découvert une communauté qui lui apporte énormément. Puis, elle a suivi le chemin de Booktube pour approfondir son besoin de partage. Il y a quatre ans, elle s’est lancée dans l’aventure des livres en VO. Les débuts n’ont pas été très simples. Sa persévérance pour l’amour de la littérature dans la langue originale a fait d’elle une lectrice impatiente de découvrir les nouveautés en VO avant leur sortie française. Sa deuxième passion est la danse, et une danse en particulier – et très particulière – la Disco Dance qu’elle pratique depuis 12 ans ! Aujourd’hui, elle a décidé de rejoindre l’équipe de Booktubers School. Le projet a trouvé écho dans ses valeurs : la contribution et l'échange. Elle souhaite transmettre son amour pour la lecture et montrer que cette dernière peut-être un plaisir et une source de connaissance et d'aventure.
  19. 19. © Projet Booktubers school 2016 19 Elise est notre passionnée de 25 ans à l’accent joyeux. Elle vit dans les Pyrénées orientales. Dès qu’elle a su lire au CP, sa mère l’a encouragée à emprunter des livres très régulièrement. Sa passion l’a conduite à devenir, en plus de son travail principal, la responsable de la bibliothèque médiathèque de son village. Sa chaîne Booktube, ouverte depuis avril 2015, est la continuité de ses inspirations. Ses lectures ? De tout. Elle a une grande admiration pour Franck Thilliez, mais ne s’arrête pas aux thrillers. Elle aime aussi les contemporains, le "young adult" et a commencé à lire des albums. Elle ne reste pas une journée sans poser ses yeux sur les pages d’un livre. C’est un vrai bonheur de regarder ses vidéos. Sa gaieté et son enthousiasme apportent une fraîcheur et un irrésistible besoin de se plonger dans ses pages. Lorsque je suis venue lui présenter le projet, elle a tout de suite repensé à son enfance. L’envie de faire plus pour les autres. booktubers School s’inscrit dans sa vision du monde et le désir d’aider les jeunes à les percevoir comme un divertissement et non une contrainte. En tant que responsable de médiathèque, elle en rencontre beaucoup trop qui n’ont pas encore trouvé le livre provocant la petite étincelle littéraire. Consciente de la chance qu’elle a eue d’avoir les encouragements de sa mère, aujourd’hui c’est à son tour de faire de même grâce au projet.
  20. 20. © Projet Booktubers school 2016 20 Sources Sources et infos liées 1L’express, article sur les Booktubers : http://www.lexpress.fr/culture/livre/les-futurs-critiques-litteraires-sont-ils-sur- youtube_1570824.html Radio Canada, reportage Booktube : http://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/plus-on-est-de-fous-plus-on-lit/saison-2015- 2016/segments/chronique/4204/univers-youtube-booktubers RTBF, article sur le phénomène des Booktubers : http://www.rtbf.be/lapremiere/article_le-phenomene-des-booktubers- decrypte?id=9180276 Université de Nice : http://bibliotheque-blogs.unice.fr/blog/category/booktube/ 2Robert Laffont, collection R : http://www.laffont.fr/site/page_catalogue_robert_laffont_&140&0&XGENX&1&1.html 3Partenariat avec les maisons d’édition : http://www.lesinrocks.com/2015/08/22/actualite/les-booktubeurs-la-generation-de-videastes- qui-fait-vendre-des-livres-11768006/ 4Le Temps, article sur le rendez-vous organisé par la bibliothèque de Lausanne : http://www.letemps.ch/culture/2016/02/04/pays- booktubeuses Margaud Liseuse avec 30000 abonnés à sa chaine : https://www.youtube.com/user/Corentyne23 5 Le SLPJ de 2015 : http://culturebox.francetvinfo.fr/livres/jeunesse/plus-de-139000-visiteurs-au-salon-du-livre-jeunesse-malgre-l- etat-d-urgence-232039 6Cindy Van Wilder, les Outrepasseurs Trilogies parues chez GulfStream. Article : https://cindyvanwilder.wordpress.com/2016/02/10/5-bonnes-raisons-pour-decouvrir-booktube/
  21. 21. © Projet Booktubers school 2016 21 (Notez que le badge sur la photo de l’article est une initiative des Booktubeuses comme Nine, Bulledop, Margaud… pour promouvoir Booktube auprès des visiteurs du salon de livre et de la presse jeunesse) 7Chaîne youtube de l’émission La Grande Librairie : https://www.youtube.com/user/lagrandelibrairie Booktubers Application : https://booktubers.wordpress.com/ 8 Reportage de la chaîne parlementaire sur les booktubeurs au Centre National du Livre : http://www.centrenationaldulivre.fr/fr/actualites/aid-837/reportage_au_cnl_sur_les_booktubers 8Article d’un Un jour, Un livre sur son RDV avec le Centre National du Livre : http://unjour-unlivre.fr/2015/12/visite-privee-des- manuscrits-de-la-bnf-avec-le-cnl.html 9 L’école Numérique Education Nationale de France : http://www.education.gouv.fr/cid96105/plan-numerique-appel-a-projets- colleges-numeriques-et-innovation-pedagogique.html Films les fondamentaux par l’école numérique : http://www.dailymotion.com/video/x20dv2p_ecole-numerique-les-fondamentaux-au- cycle-2-cp-ce1_school
  22. 22. © Projet Booktubers school 2016 22 10Envie de découvrir les chaines Booktubes ? Les chaînes Booktube de l’équipe Cassandra de Croque les Mots : https://www.youtube.com/user/KyeiraC Axelle C de Chronobooks : https://www.youtube.com/channel/UCjBIKfcnOZ8q-zzXPUGH_qw Blandine de Lis moi Lie toi : https://www.youtube.com/channel/UCcIvDe_JDZG4bPhyLBKnG_g Steven de Steven’s Book : https://www.youtube.com/channel/UCxTbxG93_4QaotoV8FtxJ4Q Les chaînes littéraires et d’écoles Chaîne youtube de l’émission La Grande Librairie : https://www.youtube.com/user/lagrandelibrairie Chaîne BookTube d’école américaine : https://www.youtube.com/user/BookTubes Chaîne d’une Librairie : https://www.youtube.com/watch?v=NuXY9jbf2jc Les Booktubeurs les plus célèbres Margaud Liseuse avec 30000 abonnés à sa chaîne : https://www.youtube.com/user/Corentyne23 FairyNeverland avec plus de 22000 abonnés : https://www.youtube.com/user/FairyNeverland Nine Gorman avec plus de 33400 abonnés : https://www.youtube.com/user/LesLecturesdeNiNe Bulledop avec plus de 18000 abonnés : https://www.youtube.com/channel/UCAmsG64faWTwlpGCfHQ3mig La brigade du livre avec plus de 23000 abonnés : https://www.youtube.com/channel/UCO-YDXoZJNVJFmF1UJ17rEw Le souffle des mots avec plus de 12400 abonnés : https://www.youtube.com/user/lesouffledesmots Les booktubers spécialisés
  23. 23. © Projet Booktubers school 2016 23 Comics/geek avec Geek Librairie : https://www.youtube.com/user/Jalvan06 Une minute un livre (contemporain/classique/SFFF) : https://www.youtube.com/watch?v=HDBGm8B7Dos Cordélia Aime pour la communauté LGBT : https://www.youtube.com/channel/UCPhACJPOrdHabeo5_xfFRdA Décortiquer la langue française et les classiques avec EMC : https://www.youtube.com/channel/UCy6r387MQ28-EvApxraTDLQ Un jour Un livre : http://unjour-unlivre.fr/2015/12/visite-privee-des-manuscrits-de-la-bnf-avec-le-cnl.html

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