PE_accompagnement_fiche Plan d'action suite axes strategiques.docx
1. Plan d’action
Action 2 : conception d’un plan de formation
Activités Acteurs Moyens à
mobiliser
Délais
Choisir une méthode pédagogique adaptée au sujet et à son public
o Les méthodes directives (cours magistral, méthode
interrogative, etc.)
o Les méthodes actives (par la découverte, par les exercices et
les études de cas, etc.)
Formateur
Internet
Articles
Livres
Heures
dédiées au
module en
question
Élaborer et mettre en forme ses propres supports de cours sur le fond
et sur la forme
o La rédaction, la présentation des slides
Formateur PPT
Heures
dédiées au
module en
question
Capitaliser sur des aides pédagogiques adaptées : dossiers, slides,
audiovidéo, test
Formateur Internet Heures
dédiées au
module en
question
Intégrer des exercices pédagogiques : Tests, études de cas, quizz Formateur Ressources
personnelles
Heures
dédiées au
module en
question
2. Action 1 : conception de son animation
Activités Acteurs Moyens à
mobiliser
Délais
Choisir une méthode pédagogique adaptée au sujet et à son public
o Les méthodes directives (cours magistral, méthode
interrogative, etc.)
o Les méthodes actives (par la découverte, par les exercices et
les études de cas, etc.)
Formateur
Internet
Articles
Livres
Heures
dédiées au
module en
question
Élaborer et mettre en forme ses propres supports de cours sur le fond
et sur la forme
o La rédaction, la présentation des slides
Formateur PPT
Heures
dédiées au
module en
question
Capitaliser sur des aides pédagogiques adaptées : dossiers, slides,
audiovidéo, test
Formateur Internet Heures
dédiées au
module en
question
Intégrer des exercices pédagogiques : Tests, études de cas, quizz Formateur Ressources
personnelles
Heures
dédiées au
module en
question
3. Cahier des charges de l’action N°.1
Axe : FICHE DE PREPARATION
Action 1 : conception de son animation
Rédacteurs : xxxxxxxxxxxxxx date : xxxxxxxxxxx
Titre de l’action : zzzzzzzzzzz
Équipe-action (Responsable) : xxxxxxxxxxx
Objectifs de l’action :
1. xxxxxxxxxxxx
2. xxxxxxxxxxxxxxx
Changements / Résultats attendus (situation visée) :
3. Xxxxxxxxxxxx
4. xxxxxxxxxxxxxxx
Indicateurs de résultats :
5. xxxxxxxxxxxxx
6. xxxxxxxxxxxxxx
Ressources : moyens matériels, financiers et humains
Acteurs : clés, cibles, relais / enjeux positifs ou négatifs, réels ou supposés / contre partie
7. xxxxxxxxxxxxxxx
Planning prévisionnel :
Date de début : xxxxxxxxxx date de fin : xxxxxxxxxxx
Grandes étapes / validation :
8. xxxxxxxx
9. xxxxxxxxx
10. xxxxxxxxx
Budget prévisionnel : xxxxxxxxxxxx
4. Exemples
Action 1 : Élaborer une cartographie des entreprises du secteur et activités annexes
Étapes Activités Acteurs Moyens à
mobiliser
Délais
Étape 1 : Collecter
l’information brute
auprès des
différentes sources
GIMAS : Entreprises adhérentes (146)
GIMAS
Direction ISMALA
Courriel
Durée du
projet
Entreprises ayant des activités annexes (logistique,
Usinage, Mécatronique, Ajustage-Montage…)
Exemples : ONCF, Automobile, Industrie, Logistique…
CRI
ANAPEC
CNSS
Fichier des lauréats
Internet
Contact direct
6 semaines
Étape 2 :
Analyser les
données collectées
et Trier les
entreprises
Tri par activité / Filière de formation ISMALA / Offres de
services (FI, FC, FQ, Assistance, Conseil…)
Nature de relation avec les professionnels (affinité),
Taille : Effectif, CA, Investissement, Type d’équipement,
Région : Implantation des entreprises (local, régional,
national et International) & (Lieu d’origine des stagiaires)
Direction ISMALA
Service FC
Internet
Contact direct
8 semaines
Identifier les entreprises potentielles prioritaires
(Objectifs ISMALA : Recrutement, Stages, FC, FQ, IF, DS,
Validation des Acquis d’Expérience Professionnelle …)
GIMAS
Direction ISMALA
Contact direct
Partenaires actifs
et impliqués
8 semaines
5. Cahier des charges de l’action N°1
Axe stratégique n°1 : Développer des relations de partenariat avec les professionnels du secteur
Action : Établir une cartographie des entreprises du secteur et activités annexes
Rédacteurs : Équipe de projet date : 23/12/2021
Titre de l’action : Établir une cartographie des entreprises du secteur et activités annexes
Responsable de l’action : Ibtissam LABBANE
Équipe-action : Équipe Projet
Origine et facteurs déclenchant (situation initiale) :
Liste des entreprises limitée (effectifs et données)
Réseau des partenaires restreint
Changements attendus (situation visée) :
1. Liste exhaustive actualisée de manière régulière et intégrant plus d’informations
sur les entreprises (coordonnées, contacts, activités, tailles, organigramme,
équipements…)
2. Mise en place un dispositif pour alimenter la base de données des entreprises
Objectifs de l’action :
3. Identifier les entreprises potentielles prioritaires en tenant compte des objectifs
de l’institut en termes d’activités à développer : recrutement, stages, fc, fq, if, ds,
validation des acquis d’expérience
4. Optimiser les ressources en orientant les efforts vers les entreprises potentielles
Performances ou indicateurs de résultats :
5. Nombre d’entreprises recensées
6. Exhaustivité des informations collectées (coordonnées, contacts, activités, tailles,
organigramme, équipements…)
7. Nombre d’entreprises contactées / nombre d’entreprises listées
8. Nombre d’entreprises potentielles (selon les critères établis) / nombre
d’entreprises contactées
9. Liste des entreprises prioritaires
Ressources : moyens matériels, financiers et humains
Équipe ISMALA
Internet, Téléphone, Réseaux Sociaux, Moyen de déplacement, outils informatique
Acteurs :
GIMAS, ANAPEC, LAUREATS , CRI , CNSS
Planning prévisionnel :
Date de début : Janvier 2022 date de fin : Avril 2022
Grandes étapes / validation :
10. Liste initiale des entreprises
11. Compléments d’information
12. Critères de classement
13. Liste des entreprises potentielles
14. Liste des entreprises prioritaires par objectifs de l’institut
Budget prévisionnel :
Moyens matériels :
Moyens humains : cellule de suivi, personnel de l’établissement
Temps de mobilisation d’un ou plusieurs membres de l’établissement (secrétariat, chef de projet,
etc.)
6. Temps de mobilisation d’une ou plusieurs personnes externes à l’établissement (experts,
professionnels, délégation, etc.)
Autres éléments budgétaires :