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  • 1. For more, visit EngagingScience.eu Reconstruis ton propre corps Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu
  • 2. 2 Objectifs Utiliser ses connaissances sur les cellules, les tissus et les organes dans un contexte nouveau. Accéder à des informations pertinentes, les évaluer et les synthétiser pour décider si une nouvelle technologie sera disponible durant la prochaine décennie.
  • 3. 3 ORGANES HUMAINS DE REMPLACEMENT A VENDRE Une réalité dans dix ans? Que puis- je vous offrir?
  • 4. 4 Mais : Actuellement, si ton organe défaille, ton seul espoir est une transplantion à partir d’un donneur humain compatible. ORGANE HUMAIN pour transplantation Pourquoi cultiver des organes? Les cellules de l’organe transplanté sont étrangères. Un traitement est nécessaire durant toute la vie pour empêcher le rejet par le corps. En Europe, plusieurs personnes décèdent chaque jour à cause du manque de donneurs d’organes. Au fur et à mesure que l’espérance de vie augmente, la demande devient plus importante.
  • 5. 5 Des chercheurs construisent le premier organe humain de remplacement – une oreille! Comment construire un organe? 1. Cultiver des cellules de cartilage de bovin sur une matrice. 2. Les transplanter sur une souris. 3. Les cellules prolifèrent dans le corps vivant. Fiches 1-4 5TACHE PRINCIPALE Pour quand la construction d’un organe complexe? 1997:
  • 6. 6 Lis les cartes argumentaires. Trie-les par ordre d’importance. Donne un conseil à ton amie, en justifiant ton avis. trachée Fiche 5 Je ne peux pas vivre normalement. Le seul fait de me promener m’essouffle. ALLER PLUS Imagine-toi que ton amie a besoin d’une trachée. Que lui conseilles-tu de choisir : une transplantation ou bien un organe cultivé en laboratoire?
  • 7. For more, visit EngagingScience.eu Promouvoir le dialogue et la réflexion
  • 8. For more, visit EngagingScience.eu TRACES Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences