Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Le monde romain
1. THÈME 1
LE MONDE MÉDITERRANÉEN : EMPREINTES DE
L’ANTIQUITÉ ET DU MOYEN-ÂGE
Le monde romain et l'Empire
2. 1. Conquêtes, empire et principat.
Des empires avant Rome : les Perses et
les Grecs macédoniens.
3. A) Conquêtes et empire.
• A quelles périodes se situent
principalement les conquêtes romaines ?
• Expliquer le nom de Mare Nostrum donné
à la Méditerranée par les Romains.
Gen$bus est alias tellus data limite certo
Romanae spa$um est Urbis et orbis idem.
Les autres peuples ont reçu une terre aux fron0ères
définies. Pour Rome, Ville et univers ont la même
étendue.
Ovide, Les Fastes, vers 15 ap. JC
4. A partir de — 27
— 509 à — 27
Comment
Octave/Auguste joue-
t-il la conMnuité des
insMtuMons ?
B. De la République au principat.
5. La Gemme Auguste est un camée taillé dans une pierre d’onyx . Vers 10 ap JC.
1. Présenter les trois documents : nature, contexte, auteur s’il est connu.
2. Retrouver à la diapo 5 toutes les magistratures de la République citée dans le
texte.
3. Justifier à l’aide des documents que le pouvoir d’Auguste repose sur plusieurs
légitimités et types de pouvoir (imperium = commandement). Il faut trouver deux
arguments pour chaque proposition :
• Il est un magistrat de la République dont il respecte les institutions.
• Il est un chef militaire conquérant pour le compte de Rome (imperator = général victorieux).
• Il est celui qui amène la paix et la prospérité.
• Il est égal aux dieux et devient un dieu après sa mort.
4. Expliquer qu’Octave/Auguste respecte à fois les formes de la République tout en
créant un pouvoir monarchique.
La construction du pouvoir impérial sous le principat d’Auguste
6. 2. Cités et romanisa=on
A) Pax romana et cités
Le limes : le mur d’Hadrien construit entre 122 et 127.
8. L’évergéMsme Stèle commémorant la construction de l’amphithéâtre de Lugdunum (Lyon).
Il pouvait accueillir 20 000 spectateurs. Il s’y déroulaient des combats de
gladiateurs ou des chasses opposant des hommes et des bêtes sauvages.
Caius Iulius Rufus riche notable, a fait ériger cet amphithéâtre en 19 après J.-C. : élu prêtre de Rome et d’Auguste
au sanctuaire de Lyon ce_e année-là, il a enMèrement financé la construcMon du monument.
Pour le salut de l’empereur Tibère César Auguste, Caius Iulius Rufus, fils de Caius,
prêtre de Rome et d’Auguste, de la cité des Santons, et d’autres membres de sa
famille ont fait construire à leurs frais cet amphithéâtre avec son podium.
9. B. L'extension de la citoyenneté
Les habitants de l'empire ont des statuts variés s’ils sont
libres :
• Pérégrins : étrangers au droit romain, ont une
citoyenneté locale,
• Citoyens latins : mêmes droits civils que les citoyens
romains mais pas les droits politiques.
• Citoyens romains :
- Droits civils : usage de la Tria nomina (un prénom, un nom
et un surnom), le conubium (le mariage selon le droit
romain), droit de faire des actes juridiques.
- Droits politiques (droit de vote, d’être élu à une
magistrature).
- Garanties juridiques (être jugé à Rome).
1. Présenter les trois documents : nature, contexte, auteur.
2. En vous appuyant sur l’organigramme et les documents, expliquer les
différentes manières d’acquérir la citoyenneté romaine au IIe siècle ap. JC.
Expliquer quels en sont les avantages.
3. Qu’octroie l’Edit de Caracalla en 212 ? Pour quelles raisons ?
Fragment d’un diplôme militaire datant
de 160 et conférant la citoyenneté
romaine à un ancien soldat.
10. 3. Muta=ons et crises (IIIe-Ve siècles).
B. La crise du IIIe siècle
MigraMons et invasions des peuples germaniques entre 150 et 500.
Le mur d'Aurélien construit entre 271 et 282
pour protéger la ville de Rome en réac0on aux
invasions germaniques.
11. Les Tétrarques (vers 305 ap. J.-C.) :
2 Augustes et 2 Césars.
(Porphyre vers 300).
Latin Grec
Sauver l’Empire ? La tétrarchie (fin IIIe-début IVe siècle)
Comme le poids des guerres devenait plus écrasant, les chefs firent entre
eux une sorte de répar00on de tout l’empire en quatre.
Aurélius Victor Des Césars (IVe s.)
12. A. Une crise morale ?
Mithra et la tauroctonie, avec Sol en haut à
gauche et Luna en haut à droite (IIIe siècle)
Le Bon Pasteur, Catacombe de Priscille, Rome, IIIe siècle
Essor des cultes à mystères
(= à initiation) promettant
une vie après la mort.
Jésus
Culte d’Isis à Pompéi (vers 70)
Statue d'Isis IIe siècle
13. • De quel lieu de l’Empire se diffuse ceKe nouvelle religion ?
• Démontrer que ceKe diffusion s’appuie sur les structures de l’Empire et son triomphe sur le pouvoir impérial.
C. La christianisation et la réorganisation de l'Empire romain
sous Constantin.
14. Le colosse de Barle,a.
Statue géante d'un empereur du Ve siècle, vêtu de la
tunique et de la cuirasse du général romain et de la
couronne impériale, il >ent dans sa main droite la croix du
chris>anisme et dans sa main gauche le globe qui signifie
l'universalité.
La basilique Sainte-Sabine à Rome.
Construite entre 422 et 432 en suivant le plan des
bâ>ments publics des cités romaines pour accueillir des
fidèles pour le culte.
1 Dieu / 1 Empire / 1 Empereur
• Montrer que christianisme et empire font des
récupérations mutuelles et se transforment.